Разговор двух книг сочинение

Обновлено: 02.07.2024

Случилось это однажды утром, когда в школе ещё никого не было. Я пришла пораньше, чтобы подготовить класс к уроку. В школе было тихо. Проходя мимо библиотеки, я услыхала голоса и очень удивилась. Я приоткрыла дверь, и заглянув внутрь, стала свидетельницей удивительного разговора. Разговаривали две книги. Одна – довольно
потрёпанная и старая книга, жаловалась другой книге – новой и красивой.
– Когда-то и я была такая же красивая как ты. Дети приходили в библиотеку, брали меня с полки, рассматривали картинки и уносили домой. Дома они читали мои сказки и радовались. И я радовалась вместе с ними. Но однажды, случилось несчастье. В библиотеку пришёл один, не воспитанный мальчик. Он схватил меня и бросил в портфель. Так, я оказалась у него дома. Он трогал меня грязными руками – поэтому на моих страницах остались жирные пятна. Он вырывал из меня страницы и делал кораблики, и теперь у меня недостаёт несколько страниц. Он бросал меня на пол, и поэтому я стала такая старая и обтрёпанная.
– Как же тебе удалось спастись и сохраниться? – спросила новая книга.
– Однажды, мальчик выбросил меня в окно, и я оказалась на улице. Мимо проходила девочка, она то и позаботилась обо мне. Обновила мою обложку, подклеила страницы и принесла обратно в библиотеку. Но с тех пор, дети редко берут меня домой, чтобы почитать мои сказки, потому что я так плохо выгляжу. Они не понимают, что мои сказки остались такими же интересными, как прежде.
– Мне жаль тебя. – сказала новая книга.
– А мне бы хотелось, чтобы с тобой никогда не случилась такая печальная история – ответила её старая соседка. В библиотеке стало тихо. Я открыла дверь, подошла к полке и взяла обе книги. Мне показалось, что за время разговора, они очень подружились, и мне не хотелось их разлучать.
Вот так, совершенно случайно, я стала свидетельницей удивительного разговора двух книг, в школьной библиотеке.
1989г.

Портал Проза.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.

Если прийти в библиотеку ночью или просто внимательно прислушаться, можно услышать много интересного. Что именно, как вы думаете? Ученики 6В класса и написали об этом в своих сочинениях… Героями их сочинений стали книги, газеты, журналы…

Моя мама забыла ключи в библиотеке. Вспомнила о них, когда уже было поздно. Попросила меня их принести. Так я оказался поздним вечером в библиотеке… Была такая страшная тишина… И тут вдруг я услышал в глухой тишине чей – то плач. Это плакал старый учебник, который уже давным – давно никто не открывает. Он запылился… Его поставили на последнюю полку…

В выходной день я отправилась в библиотеку. В зале сидела одна и тихонько читала книгу… Вдруг слышу: на одной из полок шепчутся две книги. Они были разные: одна – большая и толстая, другая на нее очень похожа. У них был спор: кто из них интереснее?! Одна утверждала, что она интересная… Другая говорила, что она тоже интересная… Я решила разрешить их спор! Прочитала обе эти книги. Оказалось, спорили они зря! Обе книги были очень интересные.

Этот монолог - настоящий крик души! Мне стало очень жалко старый учебник! На следующий день нам задали по истории реферат. И я, несмотря на новые книги, пошел в библиотеку и работал с этим старым учебником…

Мне задали сделать доклад по биологии. Я решила сходить в городскую библиотеку, в которой пересмотрела много книг. Нашла ту, единственную… Заинтересовалась книгой! Когда взглянула в окно, то увидела, что было уже темно. Я отложила книгу на полку и собралась уходить. Но тут вдруг услышала, что кто – то плачет. Я знала, что в библиотеке никого не было. Внимательно прислушалась и наконец – то поняла, что плачет старая книга. Я слушала, как она изливает душу другой книге:

И тут я поняла, что по внешнему виду о книге не судят. Важно ее содержание! И чем больше людей прочтет книгу, тем ярче светится ее душа!

Теперь я точно знаю, что история, мной подслушанная случайно, настоящая! С тех пор я стал бережно и аккуратно обращаться с книгами.

Недавно в нашу городскую библиотеку завезли совершенно новые книги: фантастику, ужастики, комиксы, журналы и много чего другого… И вот, как – то раз, когда я забыл свои очки, то вернулся за ними обратно… Был вечер… В библиотеке никого не было… Я зашел… Слышу: тихий – тихий разговор… Прислушался… Две книги разговаривают между собой:

Я рассказал все маме, но она мне не поверила. Мне это не помешало взять старую книгу и прочитать… А новую книгу еще успеют прочитать другие ребята. Я отнесся к старой книге с пониманием!

Не портите книги! Неважно, какие они: старые или новые. Главное, любите и не будьте равнодушным и к книгам, и к окружающему вас миру.

Я проснулся поздно ночью из - за шума… Сначала ничего не видел… Когда глаза привыкли к темноте, я не поверил своим глазам и ушам… На столе лежали оставленные мной журнал и газета, спорили между собой о том, кто из них лучше.
- Я лучше, - говорил журнал. - Я современнее, меня читают больше, я не распадаюсь на отдельные страницы.
- Ну, не знаю, - отвечала газета. - Я нужнее. Солидные люди МЕНЯ покупают, а не журнальчики всякие. Это уж точно, в журналах про рост и падение акций писать не будут.

- Да о чем вы говорите?! Газеты, журналы. Их же просто прочитают и на растопку отправят! А мы, книги, на века.
Журнал и газета стихли… Затем и книга ушла… А я еще полежал, потом заснул с мыслью о том, что книга была права.

1 комментарий:

Обо мне

Мое любимое стихотворение неизвестного автора.

"Когда меня не понимают,
Скажи, Господь, но как мне быть?"
Спокойно Бог мне отвечает:
" ЛЮБИТЬ , ты должен их ЛЮБИТЬ "

"А если друг про обещанье
Забыл, то как мне поступить?
Коль сердце злобой закипает,
Что делать мне?" В ответ: " ЛЮБИТЬ !"

"Кому - то я доверил тайну,
А он не смог ее хранить.
Ту тайну многие узнали,
И что теперь?" "Его ЛЮБИТЬ !"

"Скажи, а кто меня не любит,
Не хочет кто со мной дружить,
Как относиться к таким людям?"
" ЛЮБИТЬ , ты должен их ЛЮБИТЬ !"

"Но если кто - то так обидел,
Что очень тяжело простить,
Навек его возненавидел?"
"Его ты должен ПОЛЮБИТЬ !"

"Я понял все, Господь мой мудрый,
Хочу Тебя я попросить,
Мне поступить так будет трудно,
Ты научи меня ЛЮБИТЬ !

Я понял, в чем же я нуждаюсь,
Не достает ко всем ЛЮБВИ ,
В молитве пред Тобой склоняюсь,
Свою ЛЮБОВЬ во мне зажги!

Своими силами не справлюсь,
Так тяжело менять себя.
Тебе во всем я доверяюсь,
Ты измени , Господь , меня !"

Однажды второклассник Вова решил заглянуть в школьную библиотеку, чтобы посмотреть, что именно там находится. От своих одноклассников он много слышал, что там есть сотни старых книг, которые никто, никогда не читает, а они годами только пылятся на полках, и что единственным, кто хотя бы периодически перекладывает их с места на место, оказывается библиотекарь.

Не сказать, что герой любил читать, и имел большое желание взять какую-то конкретную книгу, но любопытство пересиливало, а потому, когда прозвенел звонок с урока, он вскочил со стула, схватил ранец и стремительно помчался на первый этаж, где располагалось хранилище книг.

Так они спорили еще, по меньшей мере, двадцать минут, и, вполне возможно, дискуссия продолжилась бы до утра, если бы внезапно библиотекарь не проснулась от хлопнувшей из-за сквозняка форточки. Книги испугались, и вновь воцарилась тишина.

Сочинение 2

Я никогда не любил читать. Больше всего мне нравилось гулять: играть с друзьями, кататься на велосипеде. Еще мне нравилось фотографировать, играть на гитаре. Но никак не читать. Поэтому когда учительница по литературе послала меня в библиотеку в качестве наказания за пропущенный урок, я не обрадовался. Нужна мне больно эта библиотека! Чего я там не видел? А читать не хотелось совершенно.

На стеллажи, доверху заполненные книгами, я смотрел с недоверием. Неужели кому – то действительно нравится тратить время на такое бесполезное занятие, как чтение? Лучше бы спортом занялись.

— У меня уже даже слова на страницах стерлись, — вдруг послышался голос из – за ближайшего стеллажа.

Любопытство взяло надо мной вверх, и я заглянул за угол. Но никого не увидел. Откуда же тогда раздается голос?

— А меня только недавно напечатали, — хвастливо ответил второй голос.

Я еще раз заглянул за угол. Да кто же говорит?

— И тебя еще никто не читал? – ахнул первый голос.

— Пока нет, — вздохнул второй голос, — Я ведь не приключенческая книга, как ты. Я – всего лишь учебник по истории.

И тут я ахнул. Неужели это книги разговаривают друг с другом?

— Да, учебники в нашей библиотеке читают нечасто, — вздохнул третий голос, — Меня вот, например, уже два года не брали. А ведь я – учебник по геометрии!

— А я любовный роман, — хихикнул женский голос, — За день меня читают столько человек, сколько вам и не снилось!

— А меня читают даже чаще, чем тебя, — ответил другой голос, — Ведь я – детектив.

— А меня не только читают, но еще и боятся, — похвастался еще один голос, — Ведь я – ужастик.

— Ну а что же делать нам, обычным учебникам? – вздохнул тот самый учебник по истории, — Неужели меня никто так и не прочитает?

Ни одна книга ему не ответила. Видимо, они не знали что сказать. А ведь и правда, все с удовольствием читают приключения, детективы и любовные романы. А что же делать учебникам? Как – то несправедливо получается. И тогда я пообещал себе, что прочитаю все книги в этой библиотеке. И начну я с учебника по истории.

Сочинение на тему Подслушанный разговор книг

Митя очень не любил читать. Он даже не открыл ни одной книги, которые учительница попросила прочитать на летних каникулах. И это несмотря на то, что мама мальчика была библиотекарем по профессии.

И вот однажды Митиной маме пришлось задержаться до позднего вечера на работе – через пару дней ожидалась доставка новых книг, и поэтому нужно было провести ревизию. А поскольку Митя возвращался домой вместе с мамой, то и ему пришлось коротать вечер в библиотеке. Комната было огромная, вся заставлена высокими, достающими до потолка, стеллажами, на полках которых хранились миллионы миллионов книг. Но из-за своей нелюбознательности и природной лени Митя даже не догадывался, что его окружают не просто книги, а целые миру, такие необъятные и до конца непознанные.

Когда скука все же взяла вверх, Митины глаза начали смыкаться, и он задремал. Мальчика разбудило тихое бормотание, доносимое из дальнего угла комнаты. Немного прислушавшись, Митя стал свидетелем весьма занятного разговора:

По дороге домой мальчик рассказал маме о странном разговоре, свидетелем которого он стал, спросил, кто были все эти люди и о ком они разговаривали. Возможно этот сон пробудил в мальчишке желание познавать…

Другие сочинения: ← Где бы я хотел жить↑ по русскому языкуБиблиотека →

Оформление диалога на письме

Прямая или косвенная речь применяется авторами, когда нужно воспроизвести фразу, принадлежащую какому-либо одному персонажу, а диалог (от греч. dialogos – разговор) используется в тех случаях, когда необходимо передать несколько реплик разговаривающих между собой героев.

– Вот,
– сказал мальчик и вынул из кармана большой красный носовой платок.
(Чуковский)

В приведенном выше тексте можно легко выделить слова автора и реплики персонажей: первое и последнее предложения представляют авторскую речь, внутри которой две реплики, принадлежащие разным героям. Но одним важным отличием диалога от прямой и косвенной речи является то, что в диалоге вообще могут отсутствовать слова автора. Прочитайте следующий диалог.

Для того чтобы запомнить, как расставляются знаки препинания при записи реплик диалога, можно сравнить эту форму записи чужой речи с уже знакомой нам прямой речью. Оформление диалога отличается от оформления прямой речи тем, что реплики не заключается в кавычки, а начинаются с новой строки и со знака тире. В следующих ниже примерах одни и те же слова записаны двумя способами. Для оформления диалога, так же как и для записи прямой речи, существуют четыре правила, каждому из которых соответствует схема на иллюстрации.

Р – реплика, начинающаяся с прописной буквы; р – реплика, начинающаяся со строчной буквы; А – слова автора, начинающиеся с прописной буквы; а – слова автора, начинающиеся со строчной буквы.

1. Слова автора предшествуют реплике или прямой речи

А: – Р.

А: – Р!

А: – Р?

Чичиков обратился к нему с такими словами:– Я хотел бы поговорить с вами об одном дельце

2. Прямая речь или реплика стоит перед словами автора

– Р, – а.

– Р! – а.

– Р? – а.

– Вам нужно мертвых душ? – спросил Собакевич просто, без малейшего удивления… (Гоголь)

3. Прямая речь или реплика разрываются словами автора

– Р, – а, – р.

– Р, – а. – Р.

– Да, – отвечал Чичиков и смягчил выражение, прибавивши, – несуществующих. (Гоголь)

4. Слова автора разрываются репликой

– Здравствуйте! – и подошел к окну… (Драгунский)

Сочинение рассуждение на тему диалог

Было это осенним октябрьским днем. Я сидела в библиотеке и читала книгу, а рядом сидела моя подруга, играя в телефон. Она ждала меня, когда я дочитаю, и мы пойдем домой. Когда я почти закончила читать последнюю главу, она посмотрела на меня и заявила:

- Зачем ты вообще читаешь! Почему бы просто не посмотреть какой-нибудь фильм? И все! - Сказать, что я удивилась, ничего не сказать.

- Потому что книги это прекрасно. - Ответив немного грубым голосом.

- Ты погружаешься в другой мир, где ты можешь путешествовать, переживать за человека, влюбляться. Разве тебе не интересно?

- Нет, я не читаю и не хочу начинать.

- Но ты и не пробовала!

- Пробовала, в школьном учебнике нет ни чего интересного.

- Но разве есть, только школьный учебник?

- Ну даже если я и заходила в книжный магазин, я не видела книгу с красивой обложкой.

- После этих слов я не стала продолжать этот безрассудный разговор. Встав я пошла к библиотекарю записывать книги в формуляр.

В это время моя подруга встала из-за стола и стала ходить между книжных полок. Тут она услышала, разговор, но людей по близости не было. Она поняла , что разговаривают книги .

Первая книга говорила о том, что она прекрасна, в ней написаны самые красивые стихи. Вторая книга хвасталась тем, что у нее самая красивая обложка, а других книг такой нет. Третья книга говорила, что она написанная самыми простыми словами, а значит легко и интересно читается. Тогда четвертая книга сказала, что в простоте нет ни чего особенного. Нужно читать только научную литературу , что бы быть умным и образованным. В этот момент начала говорить пятая книга. Самая старая и мудрая. Ее обложка было совершенно не красивой, а страницы мятые и желтые. И тогда она сказала:

- Я не могу больше слушать ваш разговор. Я скажу правильный ответ на ваш вопрос.

- Все затаили дыхание, и даже моя подруга, которая слушала все это время.

- Итак, любая книга прекрасно по-своему. Не важно, кем она написанная и как. У каждого свои вкусы. Кто-то любит читать стихи, а кто-то простые и легкие рассказы. Самое главное найти эту книгу.

Тут моя подруга проснулась и посмотрела на меня. Когда я спросила, что случилось ,она рассказала мне эту историю. А позже и сама начала читать книги.

Сочинение на тему Подслушанный разговор книг

Подслушанный разговор книг в библиотеке

Несколько интересных сочинений

Без имен существительных мы бы жили в другом мире. Мы не могли бы общаться и с трудом понимали друг друга. Не смогли бы объяснить куда идти, что принести или подать. Об этом обычно не задумываешся

Во все времена честь и трусость были актуальной темой для рассуждений и размышлений. Известный русский писатель Лев Николаевич Толстой не смог пройти мимо и не рассмотреть глубоко эти темы.

У житті кожної людини настає момент, коли він повинен зробити вибір про свою майбутню професію. Цей вибір - вельми нелегкий, адже на світі безліч професій, які подобаються одночасно відразу

Жизнь народа – это главная тема творчества Н.С. Лескова. В своих произведениях он не пытался учить народ жить. Автор просто проникался жизнью обычных людей. Героев своих рассказов не выдумывал, брал их из жизни

Читайте также:

Разговор двух книг сочинение

1 комментарий:

Обо мне

Мое любимое стихотворение неизвестного автора.

Сочинение 2

Сочинение на тему Подслушанный разговор книг

Популярные сочинения

Оформление диалога на письме

Сочинение рассуждение на тему диалог

Сочинение на тему Подслушанный разговор книг

Подслушанный разговор книг в библиотеке

Несколько интересных сочинений