Не помню как его звали он жил на сортировочной сочинение егэ

Обновлено: 02.07.2024

Nut писал(а):
Здравствуйте Наталья Алекссевна! Уже неделю читаю этот сайт, все так здорово. По тестовой части все изложено просто замечательно. нравятся интерктивные тесты и то, что вы выкадываете сочинения с критериями. Очень полезная вещь.
До ЕГЭ осталось совсем немного. с тестами все норм, а в сочинении есть вопросы. Не моли бы вы проверить мое эссе по критериям?

На войне многим было страшно. Однако большинство людей преодолевали свои страхи, шли в бой, мужественно сражались, становились героями, умирали. Тех, кто не справлялся с ужасом и спасались бегством, называли дезертирами. Что же такое трусость? Над этим вопросом размышляет русский советский писатель Василий Михайлович Песков.

Авторская позиция прямо не выражена, но понятна из контекста: “Трусость в тяжкий для Родины час требует наказания. Но у кого поднялась бы сейчас рука на этого жалкого человека…?” Писатель уверен, что такой человек, как Николай, не достоин даже настоящего наказания. Жизнь его уже наказала: “Презрение людей - самое тяжкое наказание для человека”.

Нельзя не согласиться с автором в том, что трусость – это один из самых страшных человеческих пороков. Во-первых, она лишает человека всех радостей жизни. Вспомним сказку Михаила Щедрина “Премудрый пискарь”, где раскрывается проблема малодушия. Главный персонаж, пискарь, прожил сто лет, но всю свою жизнь трясся от страха в темной норке, боясь попасться щуке или раку. Боязнь смерти лишила его счастья: он постоянно голодал, у него не было семьи. Когда он умер, никто этого даже не заметил.

Во-вторых, трусость лишает человеческого достоинства. Ярким примером является Швабрин из романа А.С. Пушкина “Капитанская дочка”, который, струсив, предал родину и перешел на сторону Пугачева.

Хочется, чтобы люди, борясь со своими страхами, преодолевали тяжелые жизненные ситуации. Ведь, только пройдя через тернии, можно прийти к счастью!

Давайте посмотрим вашу работу вместе.
Ниже ваш текст с моими пометками.
К1
На войне многим было страшно. Однако большинство людей преодолевали свои страхи, шли в бой, мужественно сражались, становились героями, умирали.

1) Умирали (К10) — неудачное слово. Правильно: погибали.

2) Тех, кто не справлялся с ужасом и спасались бегством, называли дезертирами.
К10: кто + глаголы в форме ед.ч.: не справлялся и спасался

Что же такое трусость? Над этим вопросом ( вопрос и проблема – разные понятия, от вас требуется проблема) размышляет русский советский писатель Василий Михайлович Песков.
К1 можно зачесть, ставлю 1 балл.

Чтобы привлечь внимание читателя, автор приводит в пример историю жизни Тонких Николая, который, испугавшись войны, 20 лет прятался дома. Журналист с презрением описывает все страхи и волнения, которые предстояло пережить (разве он их еще не пережил?) этому человеку.
Не более 1 балла за К2.
Что нужно?
Нужно объяснить,в чем суть проблемы. Вы этого не сформулировали.

Как же так? Разве позиция автора не выражена прямо и однозначно? Разве трудно понять, что В.М. Песков думает о Николае Тонких и той жизни, на которую он сам обрёк себя? Цитата из текста раскрывает только один из нюансов этой позиции: сожаление о загубленной жизни. Да, кроме осуждения трусости, кроме презрения к человеку, утратившему человеческое достоинство, журналист испытывает и чувства сожаления, жалости.

Комментарий сформулирован, на мой взгляд, неудачно. При негативном развитии событий 1 балл за К3 не засчитают. При благоприятном стечении обстоятельств могут поставить 1 балл.

К4 - очень спорная часть вашей работы.
У меня сложилось впечатление, что аргументы взяты вами из многочисленных списков готовых аргументов, которых в Интернете множество. Если это так, помните, многие списки составлены полуграмотными людьми.
По существу эти примеры хорошие. Они взяты из художественной литературы (из классики), что высоко ценится экспертами. Но.
1. Запомните: М.Е. Салтыков-Щедрин "Премудрый пискарь".
Читали ли вы сами это произведение.
Еще один момент. Знаете, у поэта Булата Окуджавы есть строка:
Каждый пишет, как он дышит.
Стиль письменной речи индивидуален. Я считаю (просто я это вижу), что эту часть писал другой человек.
Я бы балл за этот аргумент не поставила.
Совет: не списывайте аргументы. Если нашли где-то удачный пример, сформулируйте нужный фрагмент текста сами. Иначе это выглядит, как заплатка из другой ткани на самом видном месте.

Внимание! здесь внесено изменение. См. мой комментарий от 26.05.2013 относительно написания названия произведения.
2. Бедный Пушкин! Бедная "Капитанская дочка!
Нет, пример опять подходящий. Яркий, достойный пример! Но ваша формулировка вызывает сомнение в том, знаете ли вы, о чем идёт речь в этой повести. Предал родину? О чем вы?
Аргумент не засчитываю. Минус 1 балл за фактологическую точность (хотя. там всего 1 балл, который мы уже сняли).
Значит, за К4 я не ставлю ничего!

Смотрите, как можно изменить вашу фразу: Ярким примером является Швабрин из повести (традиционно это произведение считается повестью) А.С. Пушкина "Капитанская дочка", который, струсив, изменил присяге и перешёл на сторону Пугачёва.

Считайте так: за К4 можно заработать 3 балла.
1 балл – за изложение своей точки зрения. Выше одно-единственное предложение на целый балл явно не тянет. Всегда пишите 2-3 предложения.
1 балл – за 1 аргумент.
1 балл – за 2 аргумент.

Итак, я ставлю за К4 0 баллов, чтобы вы поняли, что экзамен – дело серьёзное.
Совет: если у вас есть списки с готовыми аргументами, не поленитесь отделить те из них, которые построены на произведениях, которые вы действительно читали. Дальше нужно выверить имена писателей, имена героев, названия произведений и др. факты.
Включите голову: Восстание под предводительством Пугачёва не является войной с другим государством, поэтому об измене родине речь не идёт.

Окончание работы: у вас есть тезис, который мог бы стать концовкой работы. Но вы добавили доказательство, которое вы ввели словом ведь.. На деле доказательства нет, а есть только декларация, лозунг. И весьма спорный!
А как же дети? Многие из них счастливы, хотя ни через какие тернии они не проходили!
Никогда не пишите ничего просто так.
Пишите то, в чем уверены.
Не считайте экспертов дураками. Ориентируйтесь на умных и профессиональных людей.

Итак,
К1 - 1 балл
К2 - 1 балл
К3 - 0 или 1 (см. комментарий выше)
К4 -0
К5 -2
К6 - 2
К7 - 3
К8 - 2 (Ведь, только пройдя через тернии, можно прийти к счастью! - запятая после ведь не нужна)
К9 - 1 (см. комментарии выше)
К10 - 2 (1 недочет)
К11 - 0
К12 - 0
Итого: 13 баллов.
Не обижайтесь!
Подумайте над тем, чтобы за оставшиеся дни настроить себя на очень серьезную работу.
Успеха вам!
Если будут вопросы, пишите.

Ошибки посчитайте сами, пожалуйста.
К1 -1
К2 -2
К3 - 1
К4 - 3
К5 - 2
К6 - 1
К11 - 1
К12 -1
Пока 12 баллов.
Сосчитайте сами
К7
К8
К9
К10

К3 оценен с некоторой натяжкой, лучше дать подробнее.
К4 - выражение своей точки зрения тоже.

Я поставила баллы чуть мягче. Если проверять строго, то вы немного не дотягиваете до бесспорной оценки.
Текст читайте очень внимательно и анализируйте его, рассуждайте. Пока у вас не чувствуется свободы рассуждения. Может быть, просто не стоит бояться?

(1)Не помню, как его звали. (2)Он жил на Сортировочной и в нашу школу перешёл временно, потому что его мать положили в больницу, а здесь, в третьем микрорайоне, жила бабушка. (З)Новенького посадили со мной, и это мне не понравилось: значит, когда я просил посадить меня с Колькой Лыковым - нельзя, посадите с Саней Табуховым - опять нельзя, а тут, оказывается, можно!
(4)Новенький несколько раз обратился ко мне с какими-то дурацкими вопросами: "Как зовут?", "Где живёшь?". (5)Я отвечал нехотя, сквозь зубы, и он отвязался.
(6)А после уроков его повели бить. (7)Это называется "прописка". (8)Бьют несерьёзно, больше для формы, как говорится, ничего личного, просто традиция такая. (9)Новенький, увидев толпу, которая его окружила, метнулся к стоящему рядом Серёжке Романову, отбросил его ударом в сторону и, ловко увернувшись от Кольки Лыкова, словно ветер, скрылся во дворах. (10)3а ним побежали, но догнать не смогли. (И)Серёжка, всхлипывая, вытирал кровь с разбитой губы, а мы хмуро смотрели на него. (12)Решили не ждать завтрашнего дня, а рассчитаться с новеньким сегодня же во что бы то ни стало.
(13)-Димон, ты же сидел с ним! (14)3айди к нему, позови его к себе домой - музыку там послушать или чего ещё. - попросил меня Колька. (15) - Ты же умный, схитри как-нибудь, чтобы он вышел на улицу.
(16)Мне польстило, что ко мне обратился Колька, что он при всех назвал меня умным, что поручение, которое требует смекалки и находчивости, по его мнению, могу выполнить только я.
(17)Через полчаса я уже звонил в дверь квартиры, где жил новенький.
(18)-Тебе чего?
(19)-Как чего? (20)Посмотреть в твои глаза! - насмешливо сказал я. (21)- Ты-то умчался, как быстроногая лань, а я за тебя получил по полной программе.
(22)-А ты-то при чём?
(23) -Как при чём? - удивился я. (24) - Мы же вместе сидим, значит, мы друзья, вот мне за тебя и вломили! (25)До сих пор рёбра болят. (26)Пройти-то можно?
(27)-Проходи.
(28)Мы попили чай, он показал свои рисунки. (29)Неплохо он рисовал. (ЗО)Потом я посмотрел на часы и позвал его к себе в гости.
(31)-Давай только не сегодня!
(32)Внутри у меня всё упало: ребята из нашего класса уже ждали нас в засаде возле недостроенного дома.
(33)-Понимаешь, у меня братишка болеет, и я хотел, чтобы ты нарисовал ему какую-нибудь картинку, он любит разные сказочные сюжеты.
(34)-Ну, раз так, то пойдём.
(35)Тот путь я помню до сантиметра, словно шёл босиком по гвоздям. (З6)Новенький что-то говорил мне, а я торопливо кивал головой. (37)Недостроенный дом. (38)Я вижу выбитый асфальт, рулоны рубероида, краешек пакета, где лежат альбомные листы и краски. (39)Горячий воздух, словно напильник, режет мою грудь. (40)Я остановился. (41)А новенький сделал ещё несколько шагов. (42)Кусты шевельнулись. (43)Всё! (44)Навстречу нам медленно вышел Колька Лыков и зловеще улыбнулся.
(45)Самое страшное было дальше. (46)Судьба, видно, решила провести меня до последнего круга моего ада. (47)Новенький вдруг взвизгнул, схватил камень и крикнул: "Димон, беги!". (48)Но, увидев, что нас уже окружили, что мне не убежать, он набросился на Тольку Власова, освобождая мне путь.
(49)-Димон, беги! (50)Чего ты стоишь?
(51)И тут я улыбнулся, а остальные засмеялись. (52)Только тогда он всё понял и посмотрел на меня. (53)Удивлённо, недоверчиво. (54)В ту секунду мне показалось, что сожжённая этим взглядом кожа, словно чулок, сползла с моего тела.
(55). Уже много лет я мечтаю кого-то спасти: я мечтаю вытащить тонущего из воды, защитить девушку от хулиганов, вынести раненого с поля боя и согласен даже умереть, совершая героический поступок. (56)Но никто на моём пути не тонет, никто не горит, никто не просит меня о помощи. (57)В жалобно протянутых ладонях я несу своё окровавленное сердце: всё надеюсь, что когда-нибудь увижу преданного мною паренька и он меня простит. (58)Или хотя бы поймёт. (59)Или, по крайней мере, выслушает. (60)Но он живёт где-то на Сортировочной, в нашу школу его перевели временно, и наши жизненные пути всё никак не могут пересечься.

Основные проблемы

1. Проблема предательства. (Можно ли жертвовать искренним дружелюбием, доверием, безопасностью другого человека ради мнимых "традиций"? Какие внутренние изменения происходят в душе того, кто совершил предательство?)
2. Проблема самоутверждения личности в коллективе. (Что вызывает уважение или презрение к человеку в коллективе? Как заслужить одобрение окружающих?)

Авторская позиция

1. Невозможно понять и оправдать того, кто предал искреннее дружелюбие и доверие другого человека. Совершившему предательство трудно заглушить голос своей совести; предательство дружбы, доверия ведёт к саморазрушению человека.
2. Нужно следовать законам чести, а не быть рабом чужой воли, стремясь заслужить одобрение окружающих; настоящее признание в коллективе вызывает человек смелый, способный отстаивать свои нравственные принципы, умеющий брать на себя ответственность.

Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Сочинение-рассуждение В. Надыршин проблема предательства в повседневной жизни Не помню, как его звали.

Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок!

Почему человек идет на предательство? Какими последствиями оно может быть чревато? Такими вопросами задается в своем тексте В. Надыршин, обозначая проблему предательства в повседневной жизни.

Публицист раскрывает свои мысли на примере происшествия, участником которого стал мальчик Дима, совершивший крайне несправедливый поступок по отношению к своему новому однокласснику. Так, автор показывает, что сосед по парте рассказчика доверился ложному стремлению подлеца подружиться, даже согласился порадовать его брата своим рисунком.

Позиция автора выражена ясно. В. Надыршин убежден в том, что предательство является страшным, жестоким поступком. Он считает, что человек, совершивший его, самого себя обрекает на страдания, лекарством от которых может стать лишь смерть прощение.

Трудно не согласиться с автором текста. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Действительно, даже друзья или близкие люди способны предавать друг друга в повседневной жизни. Более того, иногда они не видят замечают своей вины, считая совершенный проступок оправданным и безобидным. Бывает и так, что предателями становятся из-за страха потерять уважение окружающих или же быть осужденным ими. Аргументирую свою точку зрения.

Таким образом, не остается сомнений в том, что предательство даже в повседневной жизни является ужасным поступком, на который способен лишь жалкий человек. Кроме того, оно причиняет душевные муки не только тем, кто оказался его жертвой, но и тем, кто совершил проступок. Не зря еще несколько веков назад Данте Алигьери отнес предательство к одним из наиболее тяжких из существующих грехов.

(1) Не помню, как его звали.
(2) Он жил на Сортировочной и в нашу школу перешёл временно, потому что его мать положили в больницу, а здесь, в третьем микрорайоне, жила бабушка.
(З) Новенького посадили со мной, и это мне не понравилось: значит, когда я просил посадить меня с Колькой Лыковым - нельзя, посадите с Саней Табуховым - опять нельзя, а тут, оказывается, можно!
(4) Новенький несколько раз обратился ко мне с какими-то дурацкими вопросами: "Как зовут?", "Где живёшь?".
(5) Я отвечал нехотя, сквозь зубы, и он отвязался.
(6) А после уроков его повели бить.
(7) Это называется "прописка".
(8) Бьют несерьёзно, больше для формы, как говорится, ничего личного, просто традиция такая.
(9) Новенький, увидев толпу, которая его окружила, метнулся к стоящему рядом Серёжке Романову, отбросил его ударом в сторону и, ловко увернувшись от Кольки Лыкова, словно ветер, скрылся во дворах.
(10) 3а ним побежали, но догнать не смогли.
(11)Серёжка, всхлипывая, вытирал кровь с разбитой губы, а мы хмуро смотрели на него.
(12) Решили не ждать завтрашнего дня, а рассчитаться с новеньким сегодня же во что бы то ни стало.
(13) Димон, ты же сидел с ним!
(14) 3айди к нему, позови его к себе домой - музыку там послушать или чего ещё. - попросил меня Колька.
(15) Ты же умный, схитри как-нибудь, чтобы он вышел на улицу.
(16) Мне польстило, что ко мне обратился Колька, что он при всех назвал меня умным, что поручение, которое требует смекалки и находчивости, по его мнению, могу выполнить только я.
(17) Через полчаса я уже звонил в дверь квартиры, где жил новенький.
(18) Тебе чего?
(19) Как чего?
(20) Посмотреть в твои глаза! - насмешливо сказал я.
(21) - Ты-то умчался, как быстроногая лань, а я за тебя получил по полной программе.
(22) -А ты-то при чём?
(23) -Как при чём? - удивился я.
(24) - Мы же вместе сидим, значит, мы друзья, вот мне за тебя и вломили!
(25) До сих пор рёбра болят.
(26) Пройти-то можно?
(27) -Проходи.
(28) Мы попили чай, он показал свои рисунки.
(29) Неплохо он рисовал.
(ЗО) Потом я посмотрел на часы и позвал его к себе в гости.
(31) -Давай только не сегодня!
(32) Внутри у меня всё упало: ребята из нашего класса уже ждали нас в засаде возле недостроенного дома.
(33) -Понимаешь, у меня братишка болеет, и я хотел, чтобы ты нарисовал ему какую-нибудь картинку, он любит разные сказочные сюжеты.
(34) -Ну, раз так, то пойдём.
(35) Тот путь я помню до сантиметра, словно шёл босиком по гвоздям.
(З6) Новенький что-то говорил мне, а я торопливо кивал головой.
(37) Недостроенный дом.
(38) Я вижу выбитый асфальт, рулоны рубероида, краешек пакета, где лежат альбомные листы и краски.
(39) Горячий воздух, словно напильник, режет мою грудь.
(40) Я остановился.
(41) А новенький сделал ещё несколько шагов.
(42) Кусты шевельнулись.
(43) Всё!
(44) Навстречу нам медленно вышел Колька Лыков и зловеще улыбнулся.
(45) Самое страшное было дальше. (46) Судьба, видно, решила провести меня до последнего круга моего ада.
(47) Новенький вдруг взвизгнул, схватил камень и крикнул: "Димон, беги!".
(48) Но, увидев, что нас уже окружили, что мне не убежать, он набросился на Тольку Власова, освобождая мне путь.
(49) -Димон, беги!
(50) Чего ты стоишь?
(51) И тут я улыбнулся, а остальные засмеялись.
(52) Только тогда он всё понял и посмотрел на меня.
(53) Удивлённо, недоверчиво.
(54) В ту секунду мне показалось, что сожжённая этим взглядом кожа, словно чулок, сползла с моего тела.
(55) Уже много лет я мечтаю кого-то спасти: я мечтаю вытащить тонущего из воды, защитить девушку от хулиганов, вынести раненого с поля боя и согласен даже умереть, совершая героический поступок.
(56) Но никто на моём пути не тонет, никто не горит, никто не просит меня о помощи.
(57) В жалобно протянутых ладонях я несу своё окровавленное сердце: всё надеюсь, что когда-нибудь увижу преданного мною паренька и он меня простит.
(58) Или хотя бы поймёт.
(59) Или, по крайней мере, выслушает.
(60) Но он живёт где-то на Сортировочной, в нашу школу его перевели временно, и наши жизненные пути всё никак не могут пересечься.
(По В. Надыршину)

Основные проблемы

Авторская позиция

Сочинение по В. Надыршину

В предложенном для анализа тексте по В. Надыршину представлена такая проблема, как предательство.

Рассказчик показал насколько трудно бывает влиться в новый коллектив. Да ещё и познакомившись с человеком, который только и желает, что самоутвердиться за счёт тебя. Это актуальная проблема современности.

Автор считает, что главный герой рассказа поступил очень плохо, предав человека, который ему доверял. В знак своего протеста таким действиям В. Надыршин не даёт в своём рассказе момента, чтобы тот искупил свою вину. Предатель навсегда останется жить с этим камнем на душе.

Я согласен с мнением автора, прежде всего, как человек. Ведь предав другого, ты, таким образом, разрушаешь себя как личность.

Примеры подобных поступков встречаются как в художественной литературе, так и в жизни. Например, в произведении Н. В. Гоголя "Тарас Бульба" Андрий предаёт всех тех кто ему доверял: родных, братьев по оружию, Отчизну, в конце концов. И в результате погибает от руки отца, повинуясь воле судьбы и осознав, где-то в глубине души, какой отвратительный поступок он совершил.

Я и сам был предан однажды человеком, которому доверял как брату. Мы были зажаты в угол одной уличной бандой, а он убежал, оставив меня один на один с врагами. И мне не было больно от того, что меня избивали. И даже от того, что мне пришлось отдать хулиганам все ценные вещи и деньги, которые были с собой. Мне было больно оттого, что меня предал друг.

Предательство… Едва ли не самое страшное, что может случиться в жизни человека. Предательство — это почти, как смерть. Смерть доверия и близости.

Позиция В. Надыршина однозначна. По его мнению, невозможно оправдать предательство человека. С помощью предательства нельзя добиться уважения в хорошей компании, в конце концов это приведет к саморазрушению личности. Настоящее уважение вызывает самостоятельный поступок человека, а не выполненное требование большинства.

Говорят, хуже всего, когда человек предает самого себя, своих взгляды и желания. Этим он ставит свои истинные потребности ниже тех, что навязывают ему извне. Отказавшись от себя, можно получить деньги, известность или еще что-то, но если это на самом деле не то, чего ты хочешь, какой в них смысл?

С Василием Михайловичем Надыршином я абсолютно согласна. Предательство нельзя оправдать, оно все равно остается предательством. Я хочу не просто согласи ть ся, но и провес ти аргум енты в поддержку своего мнения.

Предательство 9 класс

. что-то не то сказали или сделали. Предательство в жизни людей бывает. Но жизнь на этом не останавливается. Будьте счастливы! Что такое предательство Сегодня люди разделились на тех, кто сам . могут вообще сойти с ума на этой почве. Это следует понимать окружению таких людей и по возможности доносить, обьяснять таким людям, что бывает в жизни разное. В любом .

Всегда трудно судить о таком понятии , как предательство. Возможно, у людей есть оправдания, однако душевная боль преданн ого человека будет жить в его сердце всегда. Да никто и не говорит, что жизнь — простая штука. Я надеюсь, что честность и искренность в отношениях между людьми, нравственность и просто сострадание друг к другу – верный способ избежать предательства.

Расскажи друзьям:

Примеры похожих учебных работ

. из многих веков. В одной из таких книг он нашел записи о Белых Ходоках, грозивших всем жителям Семи Королевств, нашел способ их убить. Благодаря ему Братья Ночного Дозора смогли узнать, . что полноценная жизнь человека невозможна . вузы (по Вашим предпочтениям .

Как книги влияют на человека? (по тексту М. Горького)

. тратя время на открытие того, что уже кому-то известно. Книге мы обязаны тем, что и сегодня можем наслаждаться шедеврами древней литературы. Общение с книгой помогает человеку развиваться .

Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту .

Что такое предательство? (1 вариант, -рассуждение) (2)

. подземные миры ада навсегда. Супружеская измена – это тоже Предательство, потому что супруги при создании союза дают друг другу клятву верности, а любая клятва, это клятва перед Богом, .

Предательство 9 класс

. В чем вообще выражается термин "предательство"? Это очень филосовский вопрос, который каждый понимает по-своему. . религиозной принадлежности совершал предательство по отношению к своим близким, любимым, соотечественникам и братьям по вере. Участь изменников .

Читайте также: