Мин чэчэклэр яратам сочинение
Обновлено: 18.05.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Мин яратам сине, Башкортостан.
Туган ил минем очен бишетктән, әти-әни йорты бусагысыннан, авыл яныңдагы тугайлардан, урамда үсеп утыручы каеннан, язын ак чәчәккә төренә торган хуш исле шомырттан, басуларда җыр сузучы тугайлардан башланды. Туган йорт, авыл, район, республика.. Еллар үткән саен Ватан төшенчәсе әнә шулай киңәя бара.
Кеше һәм туган ил, Бу -ике төшенчә бер-бересенә шулкадәр тыгыз бәйләнгән ки, кешене илсез, ә илне кешедән башка күз алдына китерүе кыен. Ә нәрсә соң ул туган ил, туган як, туган җир? Каян башлана соң ул? Ул-син яши торган авыл, син иснәп үскән һава, тирәңдәге кошлар сайравы, кайнар кояш нурлары, келәм төсле ямь-яшел чирәм, халык бәйрәмнәре, һәм, беренче чиратта, ачык йөзле, сабыр кешеләре- халкы. Туган илем- Башкортостаным! Нигә син шулхәтле кадерле, якын икән?! Кеше кайларда гына йөрмәсен, нинди гүзәл жирләрдә генә яшәмәсен, ул барыбер үзенең туган ягына омтыла, аның кара туфрагына яланаяк йөрисе килә. Тугайларда болыннарда гөрләп үсуче юалар, сарыбашлар, челтерәп аккан тау сулары аның төшләренә кереп йөдәтә.
Исем китми читтә үскән
Әче булса да, гашыйк мин
Миләш белән баланга.
Башкортостаннын табигате искиткеч бай, гузәл. Бу турыда сөйләп кенә бетерерлекме соң?! Республикабыз елга-күлләр, урман-болыннар, уңдырышлы басу-кырлары белән бергә, җир асты байлыклары белән да данлыклы. Җиребез буйлап мул сулы, Агыйдел, Караидел агып үтә. Аларга күп сандыгы кечкенә елгалар кушыла. Безнең зәнгәр күзле күлләребез лә бик күп. Һәр ел фасылының: кыш белән язның да, җәй белән көзнең дә үзенә генә хас булган аерым матурлыклары бар. Бу гүзәллекләр бер-берсен кабатламыйлар һәм берсе икенчесенә һич охшамаган. Без аларны күреп тә беләбез, бөек әдипләребезнең әсәрләре, рәссамнарыбызның картиналары аркылы да танышабыз.
Нинди ямьле җирләр булмасын, минем өчен Башкортостанымнан да, үземнең районымнан да, туган авылымнан да кадерлерәк, якынрак җир юк.. Менә сызылып кына җәйге таң ата. Яктыра башлауга, иртәнге тынлык эчендә чут-чут итеп сайраган кошлар тавышы яңгырый башлый. Болар арасында нинди генә моңнар ишетелми! Саратов гармунының кыңгырау тавышлары, скрипка сыздырулары, курай, кубыз моңнары- барысы да бар. Кайсы койма башына, кайсы агач ботагына, кайсы куе яфраклар арасыны кунаклаган кошлар тавышы бу. Алар канатларын җилпи-җилпи һаман сайрыйлар, һаман җырлыйлар. Көн яктыра барган саен, кошлар сайравы көчәя бара. Инде кояш чыгышы ягында күк йөзенә алсу-кызгылт нурлары җәелә. Елга өсләреннән сөт кебек ак, мамык җиңел томан күтәрелә. Яр буйларында балыклар уйный башлый. Кичен яшел чирәмгә кунаклаган казлар, бәбкәләрен ияртеп инешкә төшәләр дә җай гына йөзеп китәләр. Озак та үтми, иген басуларында болыннарда яңа “музыкантлар” концерт бирергә тотына: күктә өзлексез тургай сайрый, арыш араларында бытбылдыклар кычкыра. Менә елга буйлап сузылган әрәмәлекләр.
Шомырт, карлыган, гөлҗимеш, балан агачлар дисеңме, кузгалак, балтырган дисеңме, нинди генә үсемлекләр юк монда! Болар бөтенесе дә кешеләр өчен, аларның бәхет өчен табигать тарафыннан бүлән итеп бирелгән. Ямь –яшел яфракларга күмелгән әрәмәлекләрдә хуш ис иснәп, матур чәчәкләр күреп йөрүу үзе ни тора!
Ә инде урманнарга барып керсәк анда тагын үзенә бертөрле матурлык: бөтен урманны яңгыратып сайраган кош тавышлары, бер ботактан икенчесенә сикереп йөрүче җәнлекләр, шау яфраклар арасында уйнаучы тәңкә-тәңкә кояш нурлары, исәп-хисабына чыга алмаслык төрле-төрле бөҗәкләр, җилкәләренә “төзу материаллары” тәяп үтеп баручы кырмыскалар, умарта кортлары.. Болар бөтенесе дә безгә җан рәхәте, рухи шатлык һәм куңел күтәренкелеге бирәләр, безнең тәннәребезне сәламатләндерәләр, зиһеннәребезне ачалар. Җиребезнең болыннары, кырлары безне үзенә һәрвакыт чакырып торырлар. Ә сөт кебек ак чәчкәдә утыручы карабодай кырлары безне чисталлыкка, аклыкка әйдиләр.
Шушындый бай, гүзәл табигатьле җирдә, әлбәттә, яхшы күңелле кешеләр яши. Алар жир сөрәләр, иген игәләр, илемә гәрәбәдәй ашлык үстерәләр. Таңнан торып кемнәр җәйләуләргә юнәлә, сыерлар сава, терлекләр карый? Әйе, терлекчеләр. Алар алсу таңнарның, чыклы үләннәрнең матурлыгын бар кешедән алда күрәләр, аны йөрәкләре белән тоялар һәм аңлыйлар. Бу тыйнак, гади авыл кешеләре беркемнән бернәрсә өмет итмиләр, алар хозурланып, дәртләнеп эшлиләр дә эшлиләр. Аларның хезмәтләре-иң кирәкле, изге хезмәт.
Туган як. Аның шифалы һавасы, көмеш кебек сулары, бер күрүдә йөрәккә дәрт өсти күңелләрне үстереп ңибәоә торган хәтфәдәй болын-кырлары, күреп туймаслык купшы урманнары, сиңа ихластан бәхет-шатлык теләүче кешеләре үзенә тарта тора. Аллы-гөллә чәчәкле болыннары, энҗе-мәрҗән бөртекләре тәсле җиләкләре, зифа каеннары авылымда гына кебек. Авылыбызның таң аткан чаклары йөрәккә сихри моң булып уелып кала. Тормыш дулкыннары мине кая гына илтмәсен, нинди генә юллар үтмим, һаман туган ягымны сагынырмын, куңелем белән, уем белән шул якларга омтылырмын. Менә син Башкортостаннан чыгып китеп бераз гына торып кара әле. Аның кайнар кояшын, кара-көлсу туфрагын, тәмле исле чәчәген һәм беренче чиратта, аның ачык йозле кешеләрен сагынып кайтып керәсең. Күпме кеше элек шулай киткән булса, барыбер үзенең туган ягына саргаеп кайтып керә.
Чыннан да, минем Башкортостаным чәчәк кебек, ул беркайчан да картаймас. Минем бөтен теләгем, хыялым шул. Чәчәк ат син, сөекле бердәнбер Башкортостаным. Ләкин чәчәк кебек шиңмә, саргайма һәм кипмә. Чәчәккә су сибеп торучы кеше кебек, кырыенда һәрвакыт яраткан кешең, су сибүчең-синдә яшәүче халкын булсын. Амин! Берүк шулай булсын!
Һәркемгә үз иле кадерле. Безгә үз тормышыбызны, телебезне сакларга өйрәнергә кирәк.Тик шундый кеше генә ирекле, бәхетле була, туган илен ярата, башка халыкларга хөрмәт белән карый ала. Горур кеше беркайчан да Туган иленең хәерче, ирексез булуына юл куймый.
Башкортостанны бүген ботен дон ья таный. Республикам очен кичергән горурлык хисләремне шагъри юллары аша белдерәсем килә:
Йөзен нурлы, сулышың киң,
Юлларың иркен синең.
Якшы җырга тормышың тиң
И газиз җирем минем!
Республикамның үз Төп Законы , үз флагы, уз гербы бар.
Башкорт теле дәүләт теле дип игълан ителде. Шунысы чиксез сөендерә: халык телебезнең, динебезнең иң мөкатдәс байлыгыбыз булуын аңлап алды, үз кыйблабызга йөзе белән борылды.
Мең тирәктә сайраган мең сандугач кебек, республикам халкы бердәм, тату гаиләдә гүзәл уйлар, якты теләкләр белән яши.
Минем туган ягым- Югары Тәтешле авылы да Башкортостан Республикасының ямьле бер почмагы булып тора. Соңгы елларда авылымда күп үзгәрешләр булды: юллар салынды , йортларга газ керде, мәдәни-көнкуреш корылмалары төзү шактый уңышлы бара.
Бүгенге гаҗаеп зур промышленносте алга киткән фәне, борынгы һәм яңа корылмалары, мәһабәт театрлары, концерт һәм башка төр тамаша заллары да-Башкортостан күрке.
Туган җирен, туган илен кем генә яратмый да кем генә аңа табынмый икән?! Куңелемә үзеннән-үзе җыр килә: “Аерма син безне, язмыш, туган илләрдән!”
Министерство образования Республики Башкортостан
Муниципальное учреждение отдел образования администрации муниципального района Татышлинский район РБ муниципальное образовательное учреждение общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа №2 с.В. Татышлы
Куб и прямоугольный паралелепипед имеют одинаковую сумму длин всех ребер , равную 84см .длина паралелепипеда на 2 см больше ширины ,а ширина на 2 см больше высоты . на сколько квадратных см площадь поверхности куба больше
площади поверхности паралелепипеда ? на сколько кубических см объем куба больше объема паралелепипеда?
1)разность, где уменьшаемое-число 1027,а вычитаемое-частное чисел 665 и 7. 2)произведение, где первяй множитель-сумма чисел 8729 и 9587, а второй множитель-число 3.
1) даша и живут в разных концах города. даша добирается в школу на автобусе, а маша на трамвае. маша доезжает до школы за 30 минут, а даша за за 20 минут. расстояние от дома девочек до школы одинаковое - 6 км. 2) скорость
автобуса 3) скорость трамвая 4)отправившись из школы домой на трамвае маша попала в автомобильную пробку, проехав 5 минут. ей пришлось выйти и пойти пешком. с какой скоростью должна идти маша если через час
начинается её любимый мультик? 5) в субботу девочки договорились встретится у школы и поехать в парк покататься на велосипедах. парк находится на расстоянии 2 км от школы. с какой скоростью должны ехать девочки,
чтобы добраться из дома до парка за 30 минут?
Туристы свой маршрут за два дня. в первый день они маршрута и ещё четыре целых и одна вторая км, во второй день- 3,5 маршрута и оставшиеся пять целых и одна вторая км. какова длина маршрута? умоляю!
Двое рабочих, работая одинаковое количество дней, изготовили 5160 деталей. один из них изготавливал в день 212 деталей, другой 218. сколько деталей изготовил каждый из них?
Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
Пармезан Черница
Лучший ответ:
Онтонио Веселко
Менэ ямле жэй дэ килеп житте .кешелэр бик жинел кимгэ кучтелэр. Эллбэттэ без дусларыбыз кошлар да кайтып житэрлэр.Куп тэ утмэс су коенырга йори башларбыз .можно так начать ну вот это лучше за это мне5 поставили Июнь — чәчәкләр ае. Шушы айда болын-кырлар гына түгел, юкәләр дә чәчәккә күмелә. Бу айда бал кортлары армый-талмый эшлиләр, бал җыеп калырга тырышалар.Июньдә кешеләр дару үләннәре җыялар. Чөнки күп кенә дарулар чәчәкләрдән ясала. Безнең республикабызда чәчәкләрнең ниндиләре генә юк!Беркөнне без дә − әбием, сеңлем һәм мин − урманга дару үләннәре җыярга киттек. Әйләнә-тирәдәге матурлыкка сокланып, әбием күрсәткән дару үләннәрен җыя торгач, шактый ардырды. Без чишмә буенда ял итәргә туктадык. Бит-кулларыбызны юып, чишмәнең саф суын эчкәч, арыганнар онытылды. Өйгә дару үләннәре җыюыбызга шатланышып кайттык.Июнь ахырында җиләкләр дә өлгерә башлый. Мин каен җиләге җыярга яратам. Каен урманыңда кошлар җырын тыңлый-тыңлый, иртәнге чыклы үләннәр арасыннан кызарып пешкән җиләк җыюдан да рәхәт мизгел бар микән?! Савытың тулгач, аның хуш исенә исереп, матурлыгына сокланып бер мәл карап торасың. Ә җиләк сине һаман җибәрми. Үлән арасында җемелдәп, кызыктырып тора. Аның тәме. Бернинди экзотик җимешләр дә алыштыра алмый безнең урманнарда пешкән каен җиләгенең тәмен!
Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.
Татары Уфы запись закреплена
Добрый день! Выручайте пожалуйста, в садик на 8 марта сыночку нужно выучить стихотворение про маму или бабушку на татарском языке, четверостишия. Может есть у кого что на слуху? В инете слишком длинные. Спасибо
Алсу, зур усегез
"Эни сузе" Зэкия Туфайлова."Эни"диеп язып куйдым.Яна яуган ак карга,Таптамагыз!Хич ярамый."Эни"сузен таптарга.
Буген Энилэр коне, Энилэр бэйрэме
Белэм мин ярата ул чэчэклэр бэйлэме.
Белэм мин, белэм мин чэчэклэр бэйлэме
Белэм мин, белэм мин чэчэклэр бэйлэме.
Показать полностью.
Э кайда мартта сирень, кэнэфер табарга
Момкин ич ак кэгазьгэ чэчэклэр ясарга
Момкин ич, момкин ич чэчэклэр ясарга
Момкин ич, момкин ич чэчэклэр ясарга
Балачак жыры
Читайте также: