Men sevgan asar сочинение

Обновлено: 06.05.2024

Презентация на тему: " Men sevgan ko'rsatuv ko'rsatuv. Mavzu: Men sevgan ko 'rsatuv. Darsning ta'limiy maqsadi: O 'quvchilarning og 'zaki nutqini rivojlantirish Darsning tarbiyaviy." — Транскрипт:

1 Men sevgan ko'rsatuv ko'rsatuv

2 Mavzu: Men sevgan ko 'rsatuv. Darsning ta'limiy maqsadi: O 'quvchilarning og 'zaki nutqini rivojlantirish Darsning tarbiyaviy maqsadi: Nuqtda ifodalovchi so z biriklamarini to 'g 'ri qo 'llashga o 'rgatish. Teleko 'rsatuv vaqtlarini ayta bilish Darsning turi: Mustahkamlash. Usuli: Kim chaqqon?,Zanjir Darsning jihozi: darsliklar, soz biriklamarining lugati, magnit tasmasi, tarqatma materiallar. Mavzu: Men sevgan ko 'rsatuv. Darsning ta'limiy maqsadi: O 'quvchilarning og 'zaki nutqini rivojlantirish Darsning tarbiyaviy maqsadi: Nuqtda ifodalovchi so z biriklamarini to 'g 'ri qo 'llashga o 'rgatish. Teleko 'rsatuv vaqtlarini ayta bilish Darsning turi: Mustahkamlash. Usuli: Kim chaqqon?,Zanjir Darsning jihozi: darsliklar, soz biriklamarining lugati, magnit tasmasi, tarqatma materiallar.

3 I. Darsni tashkil etish: Davlat madhiyasini kuylash, sana, ob - havo haqida ma'lumot. 1. Birinchi qatordan oquvchilar galma - galdan uyda bajarib kelgan 6-va 7-mashqlarni oqib beradilar. 2. Otgan darsda qollangan "Tezroq top" oyinini yangi kartochkalar asosida otkazish.

4 II. Mavzuga kirish: oqituvchi nutqda taxminiy miqdorga oid sozlar qanchalik kop qollansa, taxminiy vaqtni ifodalovchi sozlar ham shunchalik kop ishlatilishini tushuntiradi. Chunki hech qachon kishi biron bir ish qilganda har daqiqa soatga qaramaydi. Shuning uchun haqiqiy harakatning soatini aniqlashda aniq korsatkich juda kam ishlatiladi, lekin kun, hafta, oy, yil, fasl yoki voqealar sanasi haqida gap bolsa, bunga aniq vaqt koproq qollanadi.

5 III. Mavzu boyicha nutq modellari va "Eslab qoling!" ruknida berilgan malumotlar ustida ishlash. Bunda oqituvchilar diqqati taxminiy vaqtning shakllarini ifodalashga qaratiladi, kop hollarda taxminiy miqdorni ifodalovchi shakllar qollanishini quyidagi misollar bilan isbotlaydi: O 'ndan ortiq - o 'ndan oshganda Beshtacha - soat beshgacha Besh-oltita - soat besh-oltilarda Yuzlarcha - soat oltilarda O 'nga yaqin - o 'nga yaqin Model va ma'lumot uchun berilgan gramatik shakllar tushunarli bolishi uchun ular quyidagicha ona tiliga tarjima qilinadi: Soat to 'rtlarda – около четырех часов Soat to 'rt-beshlarda –около четырех-пяти Soat to 'rtdan oshganda –после четырех часов Soat to 'rtgacha – до четырех часов Soat tortga yaqin – около четырех часов

6 1. 3-,4-,5- mashqlarni qatorlarga bo;lib bajartirish. Bajarib bolingach, javoblar oqilib, har bir tog'ri javob baholanadi. 2. Oqituvchi oquvchilarga siz soat nechalarda qanday korsatuvlar korasiz? deb savol beradi. Shunda oquvchilar javob beradilar? Soat yettilarda "Davr" information dasturi Soat oltidan oshganda "Oqshom ertaklari" Soat olti-yettilarda TV"Markaz"da "top 10" korsatuvlarini koramiz. Oquvchilar "Oqshom ertaklari" uchun sahnalashtirilgan Kongilchan otinchi" ertagini qoyib beradilar (Magnit tasmasida eshitiladi.)

7 Otinchi ominga borib otin ucun daraxt kesmoqchi boldi. Qayin daraxt oldiga borib boltasini kotargan ekan, daraxt tilga kirib, shunday debdi: - Rahm qil, meni kesma, bolalarim hali yosh. Otinchining unga rahmi kelibdi. Song eman daraxtini kesmoqchi bolibdi. Eman ham undan najot sorabdi. Otinchi yongoq daraxtiga bolta kotaribdi. - Menga rahm qil, yongoqlarim hali xom-ku! - debdi zorlanib u. Otinchi shumtol daraxtini kesmoqchi bolibdi. - Meni kesma, rahm qiling, - debdi u ham. Otinchi shumtolni kesmabdi. - Song zarang daraxtining oldiga ham tegmabdi. Zirk daraxtining yoniga yaqinlashgan ekan u: - Meni kesa korma. Ozining sharbatim bilan ormon hasharotlarini boqaman, - debdi Oltinchi zirk daraxtining ham kesmabdl. Qarasa, roparda tolterak daraxti turgunmish. Shuni kesa qolay, deb boltasini kotargan ekan, tolterak daraxtni ham tilga kiribdi. Otinchiga yalinibdi, yolvoribdi Otinchining rahmi kelib, uni ham kesmabdi. U yurib-yurib archa daraxtining oldiga boribdi, shu daraxtni kessamikkan deb tursa:

8 - Menga rahm qiling, - deb kozyosh qilibdi archa. Otinchi nari ketibdi. U qaragay oldiga boribdi-da, endi shu daraxtni kesma-u uyga qaytaman, deb boltaman, deb boltasini ko 'tarsa, qaragay: - Jon amaki, meni kesa kormang, men odamlarga juda kerakman, - debdi. Otinchi uni ham kesmabdi. Shunday qilib, til, qayragoch, chinor daraxtlarining ham oh-u zorlarini eshitib, ularni ham kesmabdi. Endi uyga otinsiz ketamanmi-a! - deb tursa, ormon ichidan oppoq soqolli nuroniy bir chol chiqib, otinchining oldiga kelaveribdi. - Assalomu alaykum, otaxon, - debdi o 'tinchi.

9 - Vaalaykum assalom, bolam, umring ziyoda bolsin, rahmat senga, kesmading. Sening bu xayrli ishing uchun mana bu tillo xipchinni beraman. Bu xipchin seni baxtiyor qiladi, debdi chol. Otinchi sevina-sevina xipchini olib uylga kelibdi, Xipchinni silkitsa, aytganlari muhayyo bolibdi. Shunday qilib, kambagal otinchi rahmdilligi tufayli baxt-saodatga erishibdi.

Men sevgan asar qahramoni
Я с интересом прочла повесть "Тарас Бульба" Н. В. Гоголя. Она рассказывает о прошлом Малороссии. Мне нравиться читать такие повести, в которых показывается мужественность людей, как Тарас.

Он занимался ратными подвигами. У Тараса не было важнее цели, чем защищать независимость своей страны.

Из всех героев мне очень нравиться Тарас Бульба. Он смелый и отважный человек. Который борется за справедливость. Сам он был из числа коренных полковников. Отличался грубой прямотой своего нрава. Конечно есть хорошие и отрицательные черты характера. Внешне он был хорош. Даже немого свеж для своих лет.

Ему выпадает нелегкое испытание. Его младший сын Андрей - предатель. Ну, конечно, не нам его судить, это его выбор и его право. Тарас решается казнить его. Старшего сына убили в плену. Он находит всё - таки силы в себе пережить гибель двух сыновей. он остается бороться за Родину. Бог наказал его за смерть Андрея и лишил Остапа.

В битве то шляхами он был прикован и сожжен на костре. Что и пришлось испытать Тарасу. Когда огонь уже лизал его ноги, ему было больно, но он не промолвил ни слова, а сам он испытывал адские и мучительные боли. Он умер мученической болью. А что пришлось испытать бедной матери и что она пережила!

Тарас - это пример для следующего поколения. Он обладает необычными чертами характера. Его характер неописуемый. Вот за что он мне и нравиться. В нём есть какая - то изюминка.

Erkaklar sevgan ko'proq bo'lgan qahramoni
men Nikolay Gogol tomonidan hikoya "Taras Bulba" o'qish manfaatdor edi. U o'tgan Ruthenia haqida hikoya qiladi. Men Taras sifatida odamlar jasorat ko'rsatadi bunday hikoyalar. O'qishni yoqtiraman

U qurol kahramanlık shug'ullangan. Taras ularning mamlakat mustaqilligini himoya qilish uchun ko'pi muhim gol bo'ldi.

Men, albatta, Taras Bulba kabi barcha belgilar. U jasur va mard odam. Kim adolat uchun jang. U o'zi tub polkovniklar edi. o'z kayfiyatini qo'pol haqgo'ylik bilan ajralib. Albatta, yaxshi va yomon xususiyatlari bor. Zohiran, u yaxshi edi. Hatto uning yoshi uchun yangi jim.

U qattiq sinov tushadi. Uning yosh o'g'li Andrew - xoin. Ha, albatta, bizga hukm uchun, uning tanlash va uning to'g'ri emas. Taras uni amalga oshirish uchun qaror qabul qildi. katta o'g'li asirlikka halok bo'ldi. U hamma narsani topadi - hali ham ikki o'g'li o'limi orqali borish o'zimni majbur. u o'z yurtiga uchun kurashish qolmoqda. Xudo mahrum Andrey va Ostap o'limi. Uni jazoladi

u zanjirband va xavf ostida yoqib yuborilgan edi Shlyakhov jangida. Nima Taras boshdan kerak edi. olov oyoqlarini yaladi bo'lsa, u zarar edi, lekin u bir so'z talaffuz qilmadi, va u jirkanch va murakkab og'riq his qildi. U Jafokash og'riq vafot etdi. Va men u omon deb kambag'al onasini boshdan edi va!

Taras - bu keyingi avlod uchun misol. U g'alati tomonlari bor. Uning belgi deb aytgim keladi. U menga va shunga o'xshash aytib nima. Unda bor - ta'kidlash.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Номан Челебиджихан…О ким эди? Халкъымыз ичюн нелер япты? Насыл иссесини къошты? Юреклеримизде онынъ ады силинмейип, эбедий къалырмы? Къырымтатар эдебияты дерслеринде бу шаир, языджы, биринджи Миллий Къурултайнынъ ёлбашчысы, халкъымызнынъ улу огълу ве къараманы, джемаат эрбабы, муфтий ве сиясетчи акъкъында огренгенде эписи суаллерге эр вакъыт джевап бермеге тырышам.

Мен беллесем, Номан Челебиджихан акъкъында сыра-сыра макъалелер ве икяелер язмакъ мумкюн. Эльбетте, фикирлеримни толусынен бильдирип оламам, чюнки Номан Челебиджихан киби улу инсан акъкъында, онъа олгъан урьметимни ве гъурурымны тасдыкъламакъ ичюн эки-учь саифе етмез. Тюшюнип бакъсакъ, эгер бизлер ичюн буюк иссесини къошмаса эди, къырымтатар халкъынынъ эдебияты насыл алда олур эди? Айны сыра суаллер догъа…Мен улу языджымыз акъкъында эр сефер янъы бильгилер алам. Онынъ бабасы Ибраим Челеби Буюк Сонакъ коюнинъ имамы, зенгин топракъ саиби олгъан. Яш шаиримиз тасилини башта кой мектебинде, сонъ Акъчора ве Зынджырлы медресесинде алгъан экен. Инанып оласынъызмы? Кой мектеби ве эки медресе! Сонъра исе Тюркие ве Санкт-Петербург институтларында окъуды. Даа парагъа мухтадж олгъаны ичюн, чокъ къыйын ишлерде чалышкъаныны терджимеиалындан бильдим.

Къырымтатар халкъынынъ садыкъ огълу, биринджи Миллий Къурултайнынъ ёлбашчысы, Къырымтатар миллий укюметининъ реиси, Къырым муфтиси, истидатлы языджы ве шаир, ватанпервер, халкъына садыкъ инсан – буны гъурурнен текрарламагъа мен ич безмем. Бу эпси сёзлер Номан Челебиджихан акъкъында. Языкъ ки, онынъ омюри пек къыскъа эди…33 йыл девамында яшады. 1918 сенеси, февраль 23 куню НоманЧелебиджихан бу дюньяны терк этти. Оны джанаварларджа ольдюрдилер. Джеседи исе, Къара денъизге атылды… Большевиклер оны якъалап оладжагъыны Номан Челебиджихан бильди, амма, бунъа бакъмадан, о, Къырымны терк этмеди. Онынъ сёзлерини биз ич бир вакъыт, ич бир вазиетте унутмамалымыз..

Тарихымызда, халкъ хатырасында ве юреклеримизде онынъ ады силинмез из къалдырды. Номан Челебиджихан – халкъымызнынъ гъуруры, миллий къараманы. Эминим ки, онынъ ады юреклеримизде эбедий къалыр…

menimcha har o'zim uchun bir qahramon bo'lishi kerak. bu kishiga bir adabiy asar xarakteri, ehtimol bir yozuvchi, shoir, aktyor, yoki biron-bir buyuk bo'lishi mumkin. uning tenglar, u kuchli taqlid, yoqimli ibora, u deyilsa, va hokazo ya'ni, bunday deb xotirangizda bir iz qoldirgan agar faqat unutilmas va juda chuqur va kuchli taassurot, ustida ishlab chiqarilgan bir vaqtning o'zida. men uchun, mening sevimli belgi, hech shubhasiz, o'zlari, balki boshqalarga emas, faqat huquqi va munosib qilish, boshqa odamlarni tushunish, mehribon bo'lishi kerak. har narsadan ustun - unga sharaf uchun. emas, balki faqat men uchun u erda halol insonning bu ideal. yuqorida fazilatlari holda hech sevgi, hech do'stlik, odamlar orasida hech qanday o'zaro tushunish ham bo'lmas edi. va men bir odam, uning yaxlitligi, halollik, ochiqlik va ezgulik bu sifati juda ta'sirlandim.

mening sevimli adabiy qahramonlar biri juda yolg'iz va shuning uchun bu ta'sirli katta mushak bilan kuchli odam, lekin faqat bir oz bola emas. ehtimol, bu frantsuz yozuvchisi va the aviator korsatilish antoine de saint exupéry tomonidan yozilgan bir ertak little prince, bosh qahramonlaridan biri deb bildi. uning qahramoni, muhofaza qilish bola, oddiy uyiga teng bo'ldi qiymati bo'lgan bir oz kichik sayyora, barcha yolg'iz yashadi. har kuni ertalab, u sayyoramizning o'zi, begona o'tlar urug'i baobabs o'simliklar tozalash bilan band edi. u juda tirishqoqlik, go'zallik yaqinlik mo''jiza deb urug'lardan yetishtiriladigan, o'rnidan turdi. lekin gul doimo oz shahzoda u naughty bo'lgan har doim uning dokunaç og'riyapti. va bir kun, bola atirgul qochish uchun va boshqa sayyoralarga sayohat uchun qaror qabul qiladi. u faqat tashrif buyurdi, lekin u begona edi hamma uchun, hamma joyda bu, yolg'izlik hissi bor edi, balki bu erda. buning uchun qanday xijolat unutish uchun faqat bitta maqsad bilan doimiy ichimlik, ularning ustunlik va go'zallik, va mast riyo va shoh: uning safarda u ko'p odamlarni uchrashdi. har doim u ba'zi istalmagan raqamlarni sanab bilan shug'ullanuvchi chunki men bir ish odamni uchrashdi bola ketayotib, u yashash uchun vaqt yo'q edi. so'ng, chunki ular o'qib kitoblar hech narsa ko'rmadim, bir olim bilan tanishib qildi.

u, ayniqsa, yolg'iz va baxtsiz odamlar va ularning behuda mashqlar nima ko'rdim bola juda hayron bo'ldi. u juda o'zingizni do'stlar topish orzu bo'ldim va ustki u juda yolg'iz aylandi ekan. u qaytib, u gul sug'orib va shamoldan himoya uning uy sayyora, qaytib keldi va bundan yaxshiroq joy yo'q, deb tushundi. bu yerda u yordam berish uchun va uning kichik, lekin juda muloyim va mehribon qalb bir qismini almashish imkoniyatiga ega bo'ladi. u tikanli gul sevib, shuning uchun unga mas'ul his qildi. nima ko'p, bu qahramon meni o'ziga jalb? u tiyilgan va tiyilmoqda biri uchun mas'ul bo'ldi.

Читайте также: