Лисица и виноград сочинение

Обновлено: 30.06.2024

Голодная Лиса залезла в сад, увидала кисти винограда и решила полакомиться им. Но виноград висел высоко и как она ни пыталась, ей не удалось сорвать ни одной ягодки. Тогда она сказала, что виноград совсем не хорош, не зрелый и кислый. И ушла.

Читать басню Лисица и виноград онлайн

Голодная кума Лиса залезла в сад;
В нем винограду кисти рделись.
У кумушки глаза и зубы разгорелись;
А кисти сочные, как яхонты, горят;
Лишь то беда, висят они высоко:
Отколь и как она к ним ни зайдет,
Хоть видит око,
Да зуб неймет.

(Илл. Ирины Петелиной)

Мораль басни Лисица и виноград

Чтобы добиться поставленной цели, нужно к ней стремиться и прилагать усилия. Лиса же в этой басне ходила вокруг винограда кругами и практически ничего не сделала, чтобы его достать. Автор высмеивает в людях лень и поиск оправданий своим неудачам.

Пожалуйста, оцените произведение

Оценка: 4.6 / 5. Количестов оценок: 138

Помогите сделать материалы на сайте лучше для пользователя!

Напишите причину низкой оценки.

Спасибо за отзыв!

Если Вам понравилось, пожалуйста, поделитесь с друзьями.

Прочитано 2706 раз(а)

Другие басни Крылова

Две бочки — басня Крылова

Едут по мостовой две бочки: одна с вином, другая пустая. Первая едет не торопясь и бесшумно. Вторая грохочет на всю улицу, пугая прохожих. Но .

Медведь в сетях — басня Крылова

Медведь попался в охотничью сеть и никак не может вырваться: кругом ружья, рогатины, собаки. Тогда он решил схитрить и поговорить с ловцом: за .

Ворона и Лисица — басня Крылова

Хитрая Лиса, чтобы добиться своей цели, расхваливает Ворону, явно преувеличивая ее красоту! Вороне очень приятны такие слова, хотя они явно .

Все басни Крылова

История создания

Но и Жан де Лафонтен не был создателем оригинального сюжета. По различным источникам он заимствовал его у одного из следующих поэтов:

Информация об авторах и развитие жанра

Наиболее вероятным является авторство легендарного древнегреческого мудреца Эзопа, считающегося родоначальником жанра басни как живого короткого рассказа, который он изобрёл как альтернативу скучным наставлениям. Жил писатель в 440 году до нашей эры, был рабом, добившимся свободы собственным умом. Высмеивание пороков в иносказательной форме заставляло одних людей уважать мудреца, а других обижаться и мстить. Жизнь Эзопа прервалась казнью за воровство, которого он не совершал. Он сам выбрал смерть, хотя ему было предложено вернуться в рабство и продолжать жить.

Римский поэт Федр, живший на семь веков позже грека, скорее всего, выступил только как переводчик его произведения и подражатель автора. Тем не менее он сделал существенный вклад в литературу, изобретя жанр латинской басни. Бабрий же обычно занимался переложением историй Эзопа в стихотворную форму. Их произведения можно прочитать онлайн, поскольку они находятся в свободном доступе.

Хотя жанр басни очень древний, он не имел особого распространения вплоть до XVII века, когда его возвеличивали Лафонтен, а также русские авторы А. П. Сумароков, И. И. Хемницер, И. И. Дмитриев.

Крылов стал заниматься развитием традиций позже, но при этом не менее успешно. Чуть более чем за 30 лет он создал около 200 басен.

Художественные характеристики

В итоге его произведения получались краткими, ёмкими, наполненными сатирой и остротами, быстро превратившимися в пословицы. В итоге сила выражения и красота формы рассказа становились совершенными.

Пересказ содержания

Это краткое содержание составлено по басне Крылова, но его общая мысль созвучна произведениям Лафонтена, Эзопа, Федра или Бабрия. Но многочисленные переработки истории не могли не обзавестись собственными отличительными чертами, помимо сходств. Чтобы разобраться в них, можно заполнить соответствующую таблицу. Например, такую.

Общее	Различное
Главный герой — Лисица (Лис у Лафонтена)	Объём
Тема — Лису прельстил зрелый виноград и она решила им угоститься	Одни авторы писали в стихотворной форме, другие — в прозаической
Наличие морали, нравственного вывода	Крылов добавил сюжету развёрнутости действий и выразительных характеристик
Высмеивание таких пороков, как себялюбие и тщеславие на примере поступков животных, которые имитируют действия людей	В басне Лафонтена, в отличие от произведений других поэтов, автор оправдывает поступок и даже слова главного героя

Известную басню Крылова дети могли читать в книге с рисунками и иллюстрациями или слушать в самом раннем возрасте. Мораль, которую передал автор, несложно понять самому или попросить разъяснений у родителей.

Мораль басни

Чтобы понять, о чём басня Крылова и её основная мысль, достаточно дочитать стихотворный текст до конца. Там сделан однозначный вывод. Героиня не смогла получить желаемое, но не возложила ответственность за это на себя. Проще оказалось убедиться, что это ей вовсе и не нужно в связи с придуманными обстоятельствами, будто зрелый на самом деле виноград ещё зелен.

Смысл басни очень прозрачен, тем не менее каждый человек хоть раз в жизни примерял на себя роль неудачливой Лисицы, когда его желания не исполнялись, но вместо того, чтобы что-то предпринять, он отступал, успокаивая себя выдуманным убеждением.

Но не все обратили внимание на слова матери возлюбленного Флёр, которая объяснила сыну тяжёлый характер и собственнические инстинкты девушки, которые не дали бы супругам стать счастливыми.

Таким образом, причина была не только в обстоятельствах, но и в поведении само́й девушки, которое она и не подумала изменить.

Сравнение с другими сюжетами

Лиса — персонаж не только этой истории Крылова. Она участвовала и во многих других, взаимодействовала со следующими персонажами:

Львом и Серной, где рыжая оказалась плохим другом и советником хищнику. Это произведение было одним из немногих, где автору в угоду стилю пришлось употреблять неправильные ударения и неловкие выражения.
Вороной, где героиня лестью заполучила чужое угощение. На основе этого произведения советским и российским композитором Ю. М. Касьяником был создан вокальный цикл для баса и фортепьяно.
Львом. Лиса боялась животное, пока не узнала его поближе.
Волком. Хитрая героиня ласково обошлась с голодным кумом, но не дала ему еды.
Ослом. Рыжая выслушивает рассказ, как раньше наводящий на всю округу лев, постарев, стал объектом издевательств всех животных.
Сурком. Лисице не удалось найти себе защитника, который бы сказал, что она не брала взяток.
Крестьянином. Воровка договорилась о честном заработке, да не стала держать слово.

Если сравнить несколько басен с одним и тем же персонажем, видно, что Лиса в них всех выступает как хитрая и ненадёжная героиня. Такие же характеристики ей присущи в русских народных сказках. Таким образом, она олицетворяет худшие качества человека.

Значение басен в целом состоит в обличении через аллегории не только недостатков людей, но и не всегда справедливых общественных порядков. А их ценность — в художественных деталях, развитии у читателя творческой фантазии, образного и аналитического мышления.

В этой статье представлены материалы о морали басни "Лисица и Виноград" Крылова: анализ, суть, смысл произведения и т.д.

Полный текст басни вы можете прочитать здесь.

Мораль басни "Лисица и Виноград" Крылова (анализ, суть, смысл)

"Лисица и Виноград".
Иллюстрация В. Серова

Мораль басни "Лисица и Виноград" заключается в том, что люди, зная свои недостатки, нередко оправдывают их самых нелепым образом. В этой басне Крылов высмеивает лицемерие, неспособность признать свои недостатки.

"Свои недостатки мы замечаем в себе очень редко. И зная свои слабости, открыто обнаруживая их, мы часто хитрим, стараемся оправдать себя (особенно при неудаче) и в своих собственных, и в чужих глазах ("Лисица и виноград").

Невнимание к своим недостаткам губительно для нас же самих: недостатки наши влекут за собой неприятности и беды, от которых и можно спастись только тогда, когда мы узнаем и устраним их причины, т.е. эти самые свои недостатки." (Д. И. Тихомиров, "Избранные басни И. А. Крылова для школ и народа", Москва, тип. М. Г. Волчанинова, 1895 г.)

Басня "Лисица и Виноград".
Рисунок М. Н. Яковлева

Педагог В. И. Водовозов считает эту басню очень полезной для воспитания детей:

"К лицемерию во всех его видах следует с ранних лет внушить полное отвращение; с наивной простотою оно уже осмеяно в басне "Лисица и Виноград". Уверять, что вовсе не желаешь того, чего не мог достать, - уловка чисто детская." (В. И. Водовозов, "О педагогическом значении басен Крылова", 1862 г.)

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Лисица и виноград
Басня.
Автор: Крылов Иван Андреевич

Крылов И.А
Биография
Годы жизни: 13 февраля 1769 – 21 ноября 1844
Родился в Москве, в семье бедного армейского офицера.
Семейное положение: Иван Крылов полюбил дочь священника из Брянского уезда, Анну, но их брак так и не состоялся
Вид деятельности: русский публицист, поэт, баснописец, издатель сатирико-просветительских журналов.
Басни : Ворона и Лисица, Музыканты, Волк и Ягненок, Мартышка и очки и т.д.

Подходит ли текст к басни? Как вы это поняли? Есть ли в басне слова, которые прямо выражают ее мораль ?
1) Произведение И. А Крылова "Лисица и виноград" можно отнести к определению басни, т.к произведение представляет собой короткий рассказ в стихотворной форме, с моральным выводом. Главным героем является животное (Лисица) ,что характерно для басни.
2) "Хоть видит око,
Да зуб неймет.
Пробившись попусту час целый,
Пошла и говорит с досадою: "Ну что ж!
На взгляд-то он хорош,
Да зелен - ягодки нет зрелой:
Тотчас оскомину набьешь".
Мораль басни : не получив ожидаемого результата, человеку свойственно обвинять в этом обстоятельства, а не собственную несостоятельность.

Пословицы близкие по смыслу к морали данной басни?

Какие людские недостатки или пороки высмеиваются в этой басне?
5)Лисица забралась в сад и видит спелый виноград. Очень ей хочется отведать спелого винограда, но не может достать лозу. И так, и эдак подойдёт - не получается. Она и говорит, что не очень то и хотелось, ведь виноград ещё зелен. Свое неумение достать плод лисица не признает, а все сваливает на виноград. У людей это качество зовётся лицемерием. И. А. Крылов высмеивает именно это человеческое качество.

Какие выражения показались наиболее яркими, запоминающимися?
6) Хоть видит око, да зуб неймёт ".О том, что находится совсем рядом, кажется достижимым, но в действительности совершенно недоступно. Краткое , но содержательное выражение .

Характеры главных героев басни, одним словом?
7) Лица - неудачница( одним словом). Обвиняет в неудачах обстоятельства, а не собственную несостоятельность.

Что вам показалось в басне смешным, а что поучительным?
Поучительное: людям свойственно обвинять обстоятельства в случаях, когда не получается совершить задуманное.
Смешное: автор высмеивает в людях лень и поиск оправданий своим неудачам.

Выполнили:
Воронич Анна, Николаенко Виктория, Суркова Анастасия, Пшонко Алина, Митропольская Анастасия, Максакова Софья

Читайте также: