Кто виновен в смерти елюк сочинение
Обновлено: 05.07.2024
Достаточно своеобразна композиция произведения. Рассказ построен на антитезе. Мы видим противопоставление серой, холодной Москвы теплому и ласковому Кавказу. Сцены пребывания героев на юге описаны до мелочей: природа, завтраки, прогулки и закаты.
Финальная часть произведения написана от третьего лица. Сухой текст, короткие предложения. Из нее мы узнаем, что супруг героини не находит ее ни в Гаграх, ни в Геленджике, ни в Сочи. Он кончает жизнь самоубийством, застрелившись сразу из двух револьверов. Пронзительный и печальный итог. Офицер, человек чести просто не мог перенести позор, обман, измену и потерю жены.
Нельзя сказать, что кто-то больше или меньше виновен в этой трагедии. В семейной драме всегда виноваты двое: муж и жена. Супруг был скуп на эмоции. Он был уверен, что обеспечивая комфорт и стабильное материальное положение жены, делает ее счастливой. Молодая жена была чувственной и романтичной натурой. У нее был другой взгляд на любовь и ее проявления. Она не смогла оценить заботы мужа. Девушке нужны были эмоции, страсть, романтика. Они просто не поняли друг друга. Любовник же большой роли не играет. На его месте мог быть кто-то другой.
Мое мнение, что больше виновата женщина. Она не смогла понять и оценить любви мужа к ней, предала его, это и привело к трагичному финалу.
2 вариант
Действующих героев в произведении мало, всего три, но сложно разобраться на ком лежит вся вина. Молодой мужчина был искренне влюблен в женщину, был готов долго ждать, чтобы немного провести с ней время, не боялся переезжать за ней из города в город. Героиня-женщина, которая не любила своего мужа. Она считает его помешанным на работе офицером, холодным и даже жестоким. Муж был ревнивым, но всё же отпустил её на отдых к морю, он понимал как ей одиноко и плохо в Москве. Офицер проводил жену на вокзал, позаботился о её комфорте.
Этот любовный треугольник часто используемая формула, но от этого не менее интересная. Кроме того, присутствует противопоставление Москвы и Кавказа. Москва выступает мрачной и холодной, а Кавказ описывается радостным и солнечным. Природа сопровождала героев на протяжении всего произведения. Я думаю, на Кавказе женщине казалось так хорошо, потому что рядом с ней был любовник, он делал это место интересным и тёплым.
В конце произведения читателей ожидал весьма печальный финал. Офицер покончил жизнь самоубийством, ведь он не смог перенести такого позора и предательства от близкого человека. Трудно представить насколько сильная боль пронзила его сердце.
А теперь можно порассуждать о самом главном, кто же в этой истории виноват. Офицер заботился о своей жене, но мало проявлял эмоций. А эмоции, как известно, много значат для женского пола. Он считал, что она с ним счастлива и не подозревал, что нужно что-то менять. Любовник же тоже имел часть вины, ведь он знал, что рушит брак и жизнь другого человека, встречаясь с замужней женщиной.
Но всё же я думаю, что если бы не этого любовного треугольника не существовало, то есть в жизни женщины не появился бы любовник, то она нашла бы кого-то другого.
Поэтому я считаю, что больше всех виновата женщина. Ведь она должна была хранить верность мужу, заботиться о нём и ценить его хорошее отношение. Офицер не жалел на неё денег, не поднимал руку и не мучал, в целом был достойным человеком.
Когда ты заключаешь брак, то у тебя появляются ответственность и обязательства. Это значит, что ты уже сделал свой выбор и изменять его подло и безнравственно.
Также читают:
Картинка к сочинению Кто виноват в трагедии рассказа Кавказ Бунина?
Популярные сегодня темы
В то время, как многие люди восхищаются более величественными и крупными городами, мои душа и сердце навеки принадлежат иному населенному пункту. Возможно, так происходит потому, что именно здесь, в Перми
Одним из основных персонажей произведения является Алексей Нилыч Кириллов, представляющий философа-самоубийцу, разработавшего собственную теорию суицида.
Наряду с миролюбивыми героями пьесы, есть те, кто всяческими силами старается не дать сблизится двум семьям. Одним из таких персонажей является Миркуцио.
Мои бабушка и дедушка живут в деревне. Там у них есть огород, на котором дедушка построил две теплицы. Весной, когда заканчиваются заморозки и устанавливается постоянная теплая погода, бабушка высаживает в них рассаду.
Произведение относится по жанровой направленности к психологической драме, изображающей жизнь французской провинции девятнадцатого века. Идея написания романа возникает у писателя в результате услышанной истории
На сцене актового зала играли студенты второго курса под руководством преподавателя чувашской литературы Яковлевой Валентины Николаевны и мастера производственного обучения Хадаровой Зои Владимировны.
По сюжету драмы Елюк (Павлова Виктория) вопреки воле мачехи Прчкан, роль которой блистательно сыграла Шипеева Наталья, уходит жить к своему возлюбленному – небогатому Ванюку (Магеррамов Заур). Влюбленным противостоит коварный разлучник Степан (неподражаемый Данилов Александр), которому в его интригах помогала старуха Ескар в исполнении Барышкиной Раксаны, чья выразительная игра вызывала в зале искренний смех.
Главная героиня Елюк способна постоять за свою любовь. Недолго прожила молодая семья – Ванюка забирают на Первую мировую войну. Пожар в доме, специально устроенный Степаном, смерть новорожденного ребенка, весть о гибели мужа по ложному письму лишают Елюк смысла жизни и толкают на самоубийство. Опустошенная Елюк дает согласие стать женой Степана в знак признательности за спасение ее жизни.
На свадьбе неожиданно появляется с револьвером только что вернувшийся с войны Ванюк, который считался пропавшим без вести из-за нахождения в австрийском плену, откуда сумел сбежать. Елюк отказывается вернуться к бывшему мужу и кидает ему обручальное кольцо не потому, что его разлюбила, а потому, что обязана Степану за спасение. Конец пьесы омрачается тем, что Ванюк убивает Елюк.
Музыкальная драма Федора Павлова входит в раннюю чувашскую драматургию и считается одним из совершенных произведений этого жанра. Она популярна и любима в народе до сих пор. Это истинно национальная пьеса, всесторонне раскрывающая жизнь чувашского народа.
Поэт, писатель, композитор Федор Павлов использовал в пьесе богатый фольклорный материал. В драме звучат лирические бытовые, свадебные, игровые и обрядовые песни.
В спектакле показаны игры, хороводы, красочная свадьба с ослепительными украшениями, плясками и другие поэтические сцены, которые не стали простым показом уклада жизни, песенного творчества древнего чувашского народа. Рекрутские песни и мелодии создают драматическую атмосферу эпохи, времени.
Артисты играли так восхитительно, что зрители, которыми являлись сверстники со второго и третьего корпусов техникума, не заметили их волнения, сопереживали им. Несмотря на малый жизненный опыт, актеры постарались показать глубину судеб персонажей.
Данный материал опубликован на сайте BezFormata 11 января 2019 года,
ниже указана дата, когда материал был опубликован на сайте первоисточника!
Люди учатся на собственных ошибках. Как бы горячо ни призывали нас к тому, чтобы не повторяли мы чужих, ничто не дает нам уроков лучше, чем свои ошибки и, как следствие, несчастье. К сожалению, человек не способен проанализировать и запомнить ошибки других людей, людей, которые теперь в нужде и печали. Нужно наступить на грабли, которые украсили шишками уже немало лбов, чтобы понять, что так лучше больше не делать.
Жизнь человека — это длинный и запутанный путь, относиться к которому можно по-разному. Для кого-то это лишь мучения и горести, для кого-то — дорога счастья и радости. Но зависит это далеко не от судьбы, все в руках человека, поэтому и урока, которые нам преподают не одинаковы в нашем восприятии.
Лишаясь чего-то в очередной раз, человек злится в первую очередь не на себя, а на того, кто мог бы быть виноватым. Если же такой возможности нет, то мы стараемся переложить груз ответственности на тех, кто, по нашему мнению, судьбами человечества управляет. Такова уж природа человека — свои ошибки признать намного тяжелее, чем чужие.
Всем прекрасно известна печальная история бедной Лизы. История девушки, которая не смогла перенести уготовленного ей удара. Судьба ее трагична: потеря отца и молодость в трудах и заботах о матери, разлука с любимым и его предательство. Безусловно, это был урок. Жизнь предостерегала ее впредь не влюбляться в неравных, но девушка не смогла перенести этого. Да, до этого немало было горестей, но предательство, наверное, худшее из зол, и это очень трудно пережить.
Перед смертью Лиза осознает свою ошибку, она раскаивается.
Но раскаяние ее не приносит облегчения, она не смогла выстоять и заплатила очень дорого за последний в своей жизни урок. Возможно, судьба ее сложилась бы иначе, не будь она столь доверчива и слушай она советы матушки своей.
История бедной Лизы трагична и очень поучительна. Возможно, читатель даже сделает некоторые выводы и последует приведенному там совету, чтобы лично не узнать, действительно ли школа несчастья — самая лучшая школа.
Это произведение рассказывает нам о сложной судьбе обычной крестьянки, на чьи плечи возводилось слишком много. Возможно, вся жизнь ее была борьбой, убеганием от происходящего. Она не могла показать слабину, ведь на ней лежала ответственность не только за себя. Весь этот непосильный труд она несла в одиночку на своих тонких плечах. Но однажды волей судьбы она нашла свое спасение, свою отдушину. И это был Эрнест, ставший спасением, поддержкой, глотком счастья и безмятежности, среди всех тех забот и тягот. С ним она была свободной, радостной и любимой. Конечно же, к такому очень легко привыкнуть. Она погрузилась в него полностью, забываясь и желая только одного-быть с ним. Это была яркая красивая и возвышенная любовь, в которую Лиза сбегала снова и снова. Ей стало легче, она снова начала чувствовать жизнь и радоваться каждому моменту (на это нам указывает высказывание Лизы об утренней природе после свидания с Эрнестом)
это было для нее той самая сказкой, в которую она всегда верила, ведь у нее перед глазами был пример своих родителей, их долгой и крепкой любви. Но эта же сказка сыграет с ней в будущем прошлую шутку. Мать твердит ей постоянно, что после своей смерти она обретёт обратно свое счастье и что только лишь на небесах они с отцом теперь смогут быть вместе. Эти мысли, конечно, очень сильно повлияли на конечное решение Лизы.
Обращаясь к вопросу о смерти Лизы, нельзя дать точного ответа.
По моему мнению, это была совокупность факторов. С самого начала мы понимаем, что ее жизнь трудна: она крестьянка, отец умер, забота о доме и матери лежит на ее плечах. Но позже она получает свой шанс, свой глоток счастья в лице Эрнеста. Но ничто и никогда не может быть идеальным вечно, жизнь динамична, всему приходит конец. К сожалению, этой истории трепетной и нежной любви тоже пришел конец, жизнь расставила свои приоритеты.
Лиза летала так высоко, что падение оказалось для нее смертельным. Найдя свою отдушину в любви, она не смогла выдержать ее потери. Безусловно, Эрнест стал последней каплей, но ни в коем случае не причиной ее гибели. Я не могу судить об этом объективно, но мое личное мнение такого: нет единой причины в лице кого-либо, есть лишь совокупность всего.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
1. Работа в группах. Составление кластера.
Красивая, доверительная, любящая, покорная, трудолюбивая, честная, ранимая, несчастная.
Любящий, смелый, отважный, храбрый, справедливый, честный, вспыльчивый.
2.Составление синквейна.
поучает, воспитывает, раскрывает
Это истинная национальная пьеса, всесторонне раскрывающая жизнь чувашского народа.
3. Сочинение-рассуждение на выбор.
1. Кто виноват в смерти Елюк.
2. Как бы я поступил на месте главной героини.
4. Графический диктант. Закрепление нового материала о Ф.П. Павлове.
1. Как музыкант Федор Павлов сформировался в Симбирской чувашской школе. Здесь он изучал теорию музыки, овладел скрипичной игрой, участвовал в хоре, в струнном квартете, собирал народные песни. +
3.За выдающиеся работы в области музыкального и театрального искусства в 1992 году учреждена Государственная премия Чувашской Республики им. Ф.П. Павлова+
5. Его именем названы музыкальное училище и одна из улиц в Чебоксарах. +
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Охрана труда
- Сейчас обучается 124 человека из 45 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 602 810 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 18.01.2020 1505
- DOCX 1.1 мбайт
- 9 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Надежда Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения упростит процедуру подачи документов в детский сад
Время чтения: 1 минута
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Инфоурок стал резидентом Сколково
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: