Когда человек выбирает себе в жизни какую то цель сочинение

Обновлено: 30.06.2024

При написании сочинения (задание части С) дети в большинстве случаев способны сформулировать тему текста, уяснить позицию автора, то при её комментировании испытывают затруднения. Ещё более сложно старшеклассникам изложить собственный взгляд на проблему; опираясь на мысли, содержащиеся в тексте, представить свои аргументы, доказывающие или опровергающие справедливость выводов автора.

Цель: проанализировать содержание текста, определить, какие проблемы в нём подняты; выявить авторскую позицию; подумать, согласны ли вы с Д.С. Лихачёвым, решить, какие аргументы, подтверждающие справедливость точки зрения автора или опровергающие её, можете привести. Результатом должно стать сочинение, написанное в соответствии с требованиями, предъявляемыми к выполнению задания С единого государственного экзамена.

(1) Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку.
(2) По тому, ради чего человек живет, можно судить и о его самооценке – низкой или высокой.
(3) Если человек рассчитывает приобрести все элементарные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного гарнитура…
(4) Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчить их страдания при болезнях, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности.
(5) Он ставит себе цель, достойную человека.
(6) Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость.

Смысл жизни нельзя найти в готовом виде раз и навсегда данным, уже утверждённым.
Каждый человек, как в физическом, так и в духовном смысле, чтобы жить, должен сам дышать и питаться!

Д.С.Лихачёв рассматривает проблему того, что есть цель жизни.
В тексте излагается проблема о смысле жизни.
Автор анализирует проблему о поиске смысла жизни.
Проблема, о которой затронул автор, очень актуальна.
В тексте поднимается проблема смысла жизни.
Проблема о том, что нужны цель и задачи жизни, волнует Д.С.Лихачёва.

ПАМЯТКА: В тексте исследуется, поднимается, рассматривается, затрагивается, анализируется проблема (ЧЕГО?) подвига, нравственного выбора, интеллигентности…..

Фрагменты сочинений учащихся по статье Д.Лихачёва

1. Д.Лихачёв рассуждает о том, что человек должен сознательно выбирать свою жизненную цель. Автор говорит, что цели могут быть разные: одни люди стремятся приобрести материальные блага, другие хотят приносить людям добро. Нельзя не согласиться с Д.Лихачёвым, что только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить жизнь с достоинством.

2. Автор текста утверждает, что от того, какую цель выбирает человек, зависит его самооценка. Доказывая свою позицию, Д.Лихачёв рассуждает о том, что, мечтая только о материальных благах, человек и себя ценит на их уровне: как владельца машины, дачи. Если же цель высокая, то и ценит он себя достойно.
В статье также говорится о том, что высокая цель позволяет человеку прожить свою достойно.

1. Проанализируйте и оцените сочинения в соответствии с первыми критериями (К1, К2).
2. Отметьте достоинства понравившегося вам текста.
3. Какие недочёты вы можете отметить в других комментариях?

На чем следует акцентировать внимание, чтобы избежать ошибок по критериям 1 и 2?

– С какой целью Д.Лихачёв употребляет в тексте однокоренные слова жизнь, жизненная, живёт, жизненно? Сколько раз повторяется слово человек? Определите авторскую позицию, дописав следующие предложения:

Авторы стремятся донести до читателя мысль о том, что…… – эти языковые средства позволили ему образно, ярко выразить свою позицию.

Определение собственного мнения по проблеме, аргументация своей позиции

2. Рассуждения автора показались мне очень актуальными для нашего времени. Как часто мы даём оценку человеку по тем вещам, которыми он владеет. Знакомясь с новым человеком, смотрим: дорого ли он одет, узнаём, есть ли машина, деньги. Да и он себя часто ценит так же. Даже вуз порой выбираем не для того, чтобы знания получать. А из расчёта престижности.
Конечно, обладание определенными материальными благами – это хорошо. Д.Лихачёв и не призывает отказываться от машины или дачи. Но должно же быть и что-то высокое.
Любуются люди храмом Василия Блаженного, Исаакиевским собором, росписями Сикстинской капеллы. Века прошли со времени их создания, а все любуются. Какой была самооценка их творцов? Такой же, как и цель, – на века.

1. Удалось, ли автору сочинения сформулировать собственное мнение?
2. Какие аргументы он приводит в подтверждение своей точки зрения? Назовите их.
3. Предлагаем вашему вниманию логические схемы исходного текста. Оцените их. При необходимости внесите уточнения.

Работа над смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения

1. О необходимости высокой цели знает каждый. Об этом говорят учителя в школе, писатели в своих книгах. Но как часто всё только на уровне формальных знаний и остаётся.
Именно поэтому к данной теме и обращается Д.Лихачёв. Он помогает нам увидеть проблему влияния цели на жизнь каждого из нас с новой стороны.

4. Проблемы нравственности, духовности – это те проблемы, которые встают перед человеком постоянно. Казалось бы, всё давно должно быть рещено. Но особенность нравственных проблем в том и заключается, что каждый человек находит в них что-то своё.

Вот и Д.Лихачёв помогает нам по-новому посмотреть на проблему взаимозависимости жизненной цели и самооценки человека.

1. Соответствуют ли вступления основной проблеме?
2. Какие виды вступлений использовались? Какое вступление использовали бы для своего сочинения вы? Обоснуйте своё мнение.

Каждый человек постоянно выбирает для себя важные цели и задачи. Но, я думаю, найдётся мало тех, у кого они совпадают. Так ради чего живет человек? Именно над этим вопросом заставляет нас задуматься в предложенном для анализа тексте знаменитый писатель Д. Лихачёв.

Размышляя над проблемой выбора жизненных приоритетов, автор рассказывает нам о людях, живущих ради приобретения жизненных благ.

Д. Лихачёв глубоко обеспокоен судьбой этих людей. По его мнению, они оценивают себя "на уровне этих материальных благ". Писатель не случайно сравнивает таких людей с частью мебельного гарнитура, потому что подобное стремление к обладанию ведет к полному обесчеловечиванию. Этим примером автор хочет нам показать, к чему приводит выбор жизненных благ в качестве цели существования.

В противопоставление этому Д. Лизачёв говорит о людях, живущих ради других. ". приносить людям добро, облегчать их страдания. " — вот их главная цель в жизни. Автор утверждает, что только ставя перед собой такую цель, человек может оценивать себя ". на уровне этой своей человечности". Таким образом, Д. Лихачёв убеждает нас в том, что человек может прожить свою жизнь достойно только тогда, когда он выбрал достойную цель — помощь окружающим.

Позиция автора предельно ясна. Он считает, что истинная цель существования человека — совершение добрых дел на благо других, так как благодаря этому он может прожить достойную жизнь и получить от нее настоящую радость, в то время как выбор материальных ценностей в качестве жизненной цели несет с собой только утрату личности.

Я не могу не согласиться с мнение Д. Лихачёва. Только ставя перед собой цель — помощь другим людям, человек может называть себя "настоящим" человеком. Так, в произведении А. И. Солженицына "Матрёнин двор" главная героиня живёт ради блага окружающих, отказывая себе во всём. Именно такой жизненный ориентир помог ей прожить жизнь праведно, помогая односельчанам и "сея" добро вокруг.

Таким образом, Д. Лихачёв заставляет нас глубоко задуматься над смыслом жизни. Каждый человек выбирает для себя ориентиры, и очень важно, чтобы они оказались истинными, то есть приносили добро другим людям.

Содержание сочинения

К2. Приведены два примера (о людях, живущих ради материальных благ, и о тех, кто живет ради других ). Пояснение дано к двум примерам. Выявлена смысловая связь противопоставление (5 из 5).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его, приведя пример из художественной литературы. (1 из 1).

Речевое оформление

К5 . Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6.Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но есть нарушения точности выражения мысли. (1 из 2).

Грамотность

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8. Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)

2. При оформлении цитаты: ". приносить людям добро, облегчать их страдания. " — вот их главная цель в жизни. (Цитату начинают с прописной (большой) буквы, даже если в цитате опущены начальные слова и она открывается многоточием:

К.9 Грамматика (2 из 2)

К.10. Речь (1 из 2)

2)Нарушение лексической сочетаемости : …цель – это совершение добрых дел…

К11. Этические ошибки в работе отсутствуют (1 из 1)

12. Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют (1 из 1)

В целом работа хорошая.

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

(1)Когда человек выбирает себе в жизни какую-то цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку. (2)По тому, ради чего человек живет, можно судить и о его самооценке, низкой или высокой.

(3)Если человек рассчитывает приобрести материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного гарнитура…

(4)Если человек живет, чтобы людям приносить добро, облегчать их страдания при болезнях, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. (5)Он ставит себе цель, достойную человека.

(6)Только жизненно необходимая цель позволяет человеку продолжить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость. (7)От ошибок никто не застрахован. (8)Но самая главная ошибка – неправильно выбранная главная задача в жизни: это ошибка роковая. (9)Не повысили в должности – огорчение. (10)Не успел купить марку для своей коллекции – огорчение. (11)У кого-то лучшая мебель или машина – опять огорчение.

(12)Ставя себе задачей карьеру или приобретательство, человек испытывает гораздо больше огорчений, чем радостей, и рискует потерять все. (13)А что может потерять человек, который радовался каждому своему доброму делу? (14)Важно только, чтобы добро, которое человек делает, было бы его внутренней потребностью. (15)Поэтому главная жизненная задача не должна быть замкнута только на собственных удачах, она должна диктоваться добротой к людям, любовью к семье, к своему городу, к своему народу, ко всей вселенной. (16)Означает ли это, что человек должен жить, как аскет, не заботясь о себе, ничего не приобретать и не радоваться повышению в должности? (17)Отнюдь нет!

(18)Человек, который совсем не думает о себе, явление ненормальное: в этом есть какое-то показное преувеличение своей доброты и бескорыстия.

(19)Поэтому речь идет лишь о главной жизненной задаче. (20)А ее не надо подчеркивать в глазах остальных людей. (21)И одеваться можно хорошо, но не обязательно лучше других. (22)И библиотеку нужно составлять, но не обязательно большую, чем у соседа. (23)И машину хорошо приобрести.

(24)Только не надо второстепенное превращать в первостепенное.

Сочинение № 1 (из Интернета)

Ради чего живет человек? Какова истинная цель жизни? Такие вопросы возникают после чтения текста Дмитрия Сергеевича Лихачева.

Автор пишет о том, что люди могут ставить перед собой различные цели. Многие сосредоточены исключительно на преумножении различных материальных благ. Однако симпатии автора на стороне тех, кто живет, чтобы приносить добро окружающим. Сам выбор жизненной задачи многое говорит о человеке. Разве может сравниться удовольствие от приобретения нового имущества с той радостью, которую дают человеку его добрые дела!

Таким образом, размышляя над проблемой, Лихачев приходит к следующему выводу: истинная цель человеческой жизни состоит в том, чтобы нести людям добро, делать наш мир лучше. Трудно не согласиться с автором. Я тоже считаю, что ценность человека определяется его добрыми делами. Подумайте сами: что каждый из нас оставит после себя в мире? Дома, дачи, машины, добытые нечестным путем, или добрую память тех, кому мы протянули руку помощи, кого не оставили в трудную минуту?

В романе В. Гюго "Отверженные" Жан , став мэром города, помогает нищим, берёт на воспитание девочку умершей женщины. Служение людям становится смыслом его жизни, он творит добро от души, при этом во всем отказывает себе, чрезвычайно скромен в быту.

Сочинение № 2 (частично из Интернета, добавлены литературные аргументы)

Лихачев поднимает проблему выбора цели в жизни.

Проблема, затронутая автором, по сей день остается актуальной. Мы видим вокруг себя социальную несправедливость, с сожалением замечаем, что человечество не всегда задумывается о своих жизненных задачах и целях.

Автор повествует нам о двух жизненных путях: жить для себя, стараться приобрести все материальные блага или жить для окружающих, творить добро и ничего не требовать взамен.

Я согласна с позицией автора, так как, ставя перед собой карьеру на первое место, человек рискует потерять всё духовное и прекрасное, а тот, кто радуется каждому своему доброму делу, – богат душевно.

Каждый выбирает для себя

Стихи Юрия Левитанского

Каждый выбирает для себя

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку -

Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе.

Щит и латы, посох и заплаты,

Меру окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя.

Выбираем тоже - как умеем.

Ни к кому претензий не имеем.

Каждый выбирает для себя!

Нет большей радости.

И жизнью жертвуй,

Не ради славы или сладостей,

А по велению души.

Когда кипишь, судьбой

Ты от бессилья и стыда,

Не позволяй душе обиженной

Все встанет на свои места.

Сильные не мстительны.

Оружье сильных – доброта.

Притча о добре и зле

Однажды один старый мудрый индеец – вождь племени разговаривал со своим маленьким внуком.

– Почему бывают плохие люди? – спрашивал его любознательный внук.

– Плохих людей не бывает, – ответил вождь. – В каждом человеке есть две половины – светлая и тёмная. Светлая сторона души призывает человека к любви, доброте, отзывчивости, миру, надежде, искренности. А тёмная сторона олицетворяет зло, эгоизм, разрушение, зависть, ложь, измену. Это как битва двух волков. Представь себе, что один волк светлый, а второй – тёмный. Понимаешь?

– Понятно, – сказал малыш, тронутый до глубины души словами деда. Мальчик на какое-то время задумался, а потом спросил: – Но какой же волк побеждает в конце?

На протяжении всего жизненного пути мы постоянно стремимся к чему-либо. Задаёмся целью, к которой стремимся как к маяку, без которого легко потеряться в жизни. Очень важно осознать - в каком направлении надо двигаться.

Цели могут быть как грандиозными, так и пустяковыми. Но все они отражаются на нашей жизни. Формирование личности невозможно без стремления к желаемому. Каждая новая цель ставит перед нами задачи в изучении чего-то нового, что в дальнейшем позволит проявить скрытые таланты и способности. Главное, чтобы наши цели не оказывали негативное влияние как на нас самих, так и окружающих близких людей.

Так чем же цель отличается от мечты?! А тем, что требует от нас активных действий. Возможно, именно мечты наставляют нас на определение цели. В мечтах мы свободны и неограниченны в фантазии, но не получаете желаемого. И когда приходит осознание, как достичь нужного результата, вы ставите перед собой цель.

На подсознательном уровне человек выбирая свою жизненную цель, тем самым даёт себе оценку. Индивидуум может существовать - с целью обеспечением всеми материальными благами себя или же принося радость и доброту окружающим. Такой выбор имеет более широкое значение, чем просто личностное, и не должен быть замкнутым на собственных успехах и неудачах. По тому, как человек живёт можно сделать выводы о его самооценке и индивидуальности.

Определите свои сильные личностные качества, пристрастия и ценности в жизни. Взаимосвязь между ними поможет с реализацией цели. Затем сосредоточьте внимание на мотивации данного выбора. Поставьте себе главную долгосрочную цель, ведь из неё уже будут вытекать краткосрочные задачи. Потребности и нужды не должны ограничивать вас в выборе цели. Если цель воодушевляет, то вы начали действовать в правильном направлении.

Проблема многих современных людей, что они разучились прислушиваться к собственным чувствам, тем чаще следуют заведомо ложной цели. Что влечёт за собой потерю времени и сил. Достижение цели осуществляется на интуитивном уровне.

Всё в ваших руках и силах, ведь успех достигается вложенным трудом. Не ставьте себя во временные рамки, занимаясь ежедневным поиском цели. Когда найдёте свою жизненную цель, вы это почувствуете.

2 вариант

ЕГЭ 11 класс

На протяжении всей жизни мы постоянно стремимся к чему-либо. Ставим цели для достижения своих желаний, которые делают жизнь более интересной и захватывающей. Однако надо ответственно подойти к направлению, по которому мы будем идти.

Цели могут быть масштабными, так и незначительными. Но так или иначе они отражаются на нашей жизни. Становление полноценной личности нельзя представить без стремления к желаемому. Поставленные цели помогают изучить что-то новое, раскрывать неизвестные до этого таланты и способности. Важно, чтобы наши цели не оказывали негативного влияния как на нас самих, так и окружающих нас близких людей.

Наши мечты помогают составить цели, к которым мы будем идти в дальнейшем, несмотря ни на что. Также без четкого плана как именно все реализовать в реальности, достичь чего-либо будет почти невозможно.

Цели помогают определить, на каком уровне развития находится человек. Например, если индивид преследует одну цель — приобретение материальных благ, то он является незрелой личностью. Если же человек не замыкается только на материальном успехе, но и помогать другим, приносить радость близким, то такого человека можно характеризовать как вставшего на путь саморазвития, стремящегося не стоять на месте, а всё время двигаться вперёд.

Следует разобраться, какие у вас есть сильные стороны, пристрастия и ценности в жизни. Если получиться соединить всё это вместе, реализовывать цель будет легче. После акцентируйте внимание на мотивацию такого выбора. Определить наиболее важную цель, выводя из неё краткосрочные задачи. Ничто не должно ограничивать вас при выборе цели. Если вы воодушевлены перед выполнением предстоящих целей и задач, то это означает, что вы идёте в правильном направлении.

Проблемой большинства современных людей является то, что они перестали прислушиваться к собственным чувствам и желаниям, и тем самым следуют заведомо ложным целям. Это способствует потерю интереса к работе, учебе, который потом трудно восстановить, а также вместе с тем будет потрачено много времени и сил. Достижение цели должно осуществляться на интуитивном уровне.

Таким образом, всё зависит от вас самих, однако для достижения поставленных целей нужно усердно потрудиться. Не стоит ставить себе временные рамки, каждый день занимаясь поиском цели. Потому что, когда вы найдёте свою жизненную цель, вы это почувствуете.

Когда человек выбирает себе в жизни какую то цель сочинение

2 вариант

ЕГЭ 11 класс

Также читают:

Картинка к сочинению Выбор жизненной цели

Популярные сегодня темы