Каковы функции интернета сочинение

Обновлено: 25.04.2024

Рассмотрим, как писать сочинение и напишем свое на тему "интернет - добро или зло"?

Как подготовить сочинение

Под сочинением подразумевают письменную работу на выбранную тему, где излагаются мысли и знания человека, которые его пишет.

Сочинение состоит из:

введения;
основы;
заключения.

Интернет - добро или зло

Большинство людей слышали и хорошо знакомы с интернетом. Это слово ассоциируется с огромной невидимой глазу сетью, которая позволяет общаться, развлекать и работать через компьютер и другие современные девайсы.

Как большинство вещей, интернет имеет свои положительные и отрицательные стороны. Поэтому чтобы определить добро это или зло нужно знать о них.

К положительной стороне можно отнести - быструю связь с любой точкой планеты, что позволяет делиться информацией и общаться с человеком из любой страны, прямо у себя из дому. В интернете можно работать и развивать свой бизнес, можно обучаться, найти быстро любую нужную информацию. Если у вас есть доступ к сети - вам всегда есть чем заняться, вы не будете скучать. В общем для планеты и людей интернет дает большие возможности и перспективы для развития. Человек может заниматься любимым делом, так как у него гораздо больше возможностей и намного больше скорость получения результата.

К отрицательной стороне использования всемирной паутины относятся человеческие слабости и зависимости, которые провоцируются и изобилуют в интернете. В то время как одни люди развиваются, другие могут бесцельно прожигать свое время или поддаваться негативному влиянию дальнего окружения. Даже увлекательные и игровые процессы могут поглощать время в огромном количестве, а как результат другие сферы жизни человека могут проседать, не развиваться. Как результат, человек может становиться менее социальными и приспособленным к жизни.

Чтобы отвечать категориями добра и зла, нужно рассматривать ситуацию индивидуально. Так как, что хорошо для одно, может быть плохо для другого. Если интернет нам помогает - то он является добром, а если мешает, то злом.

В современном мире, где интернет используют ежедневно 90% населения планеты, вопрос "Интернет - добро или зло?" становится особенно актуальным. Я считаю, что нет конкретного ответа на данный вопрос. Ведь использовать данный нам ресурс можно с разными целями : одни люди используют интернет, что самообразования, помощи людям, работы, благотворительности /разве можно тогда назвать интернет злом?/ , а другие тратят время в интернете, бесцельно листая страницу за страницей, не получая никаких знаний, по моему мнению, в таких случаях - интернет зло!

Интернет – это всемирная сеть, которая заполонила и связала весь мир. Сейчас с помощью интернета можно делать почти все: учиться, отдыхать, работать, творить, развлекаться, общаться, смотреть фильмы, читать книги и очень много другого. Сейчас сложно вообразить наше существование без интернета.

Первые эксперименты с интернетом проводились учеными еще в 60-х годах прошлого века. Тогда пытались соединить с помощью компьютеров два учебных заведения. Сегодня интернетом пользуются миллионы человек по всему миру.

В наше время интернет начинает сопровождать нас с самого рождения. Родственники могут увидеть новорожденного малыша с помощью веб-камер и интернета уже через пару часов от рождения. Потом все что происходит с человеком в жизни связано с интернетом. Дома или в дороге можно смотреть любимые фильмы или мультфильмы, читать или слушать книги. Когда приходит время учиться в школе, то даже школьные домашние задания задаются через интернет, а также и уроки делаются с помощью интернета. Выпускаясь из школы и поступая в высшее учебное заведение мы тоже полностью привязаны к интернету. Результаты выпуска и поступления выставляются с помощью интернета.

Учеба в ВУЗах, поиск работы и сама работа - все это невозможно представить без интернета. Медицина, промышленность, сельское хозяйство, армия, бытовые услуги, продажи техники, одежды, продуктов, автомобилей и всего что только можно представить – все это имеет отношение к интернету. Во всех сферах деятельности человечество использует всемирную сеть. Ученые дальше работают над тем чтобы развивать возможности интернета.

Появилось много различных фирм, которые предоставляют услуги интернета всем. Интернет стал жизненно необходим в жизни каждого человека, каждой фирмы и каждой страны.

Вариант 2

В качестве альтернативы социальным сетям могут выступить интернет-ресурсы, направленные на обучение чему-то и приобретение определённых навыков. Например, сейчас можно заниматься спортом по специальным программам, не выходя из дома, или изучать иностранные языки. Занятия бывают в форматах аудио и видео, платные и бесплатные – всё зависит от целей и потребностей человека, который решил заняться чем-то новым и полезным. На различных сайтах в свободном доступе выложены миллионы литературных произведений, за которыми раньше нужно было обязательно идти в библиотеку. Также, в интернете есть возможность послушать любые музыкальные композиции, посмотреть художественные и документальные фильмы.

Отдельно стоит рассказать о том, как с помощью интернета многие зарабатывают деньги. Кто-то начинает своё дело в сети или развивает уже имеющийся бизнес, а кто-то занимается выполнением небольшой работы: переводом, написанием текстов, продажей фотографий. Также, в интернете люди могут просматривать интересующие их вакансии, что значительно экономит время, и затем устраиваться на официальную работу в какую-либо компанию.

Как мы видим, в интернете есть чем заняться, главное – это верно расставленные приоритеты, которые помогут с пользой провести время.

Сочинение про Интернет 3

Интернет в жизнь человека вошел совсем недавно, но за время его существования в нашем мире произошли огромные изменения. Информация стала доступной для всего человечества, если есть доступ к интернету. С помощью интернета стали доступными электронные учебники, статьи на любую тему, огромные ресурсы, посвященные образовательному материалу. Также стало возможно и общение в интернете с людьми из разных стран, городов, из разных континентов. Все те возможности, которые стали доступны благодаря интернету, перевернули представление людей о жизни. Но как изменилась человеческая жизнь? Какие плюсы и минусы имеет глобальная сеть? Об этом сейчас поговорим.

Если рассматривать интернет, как ресурс для образования, то это настоящая мечта, которая стала реальной. В сети можно с лёгкостью найти интересующую статью, просмотреть видеозапись урока, пройти тест, и узнать свой уровень подготовки к предмету. Также в сети много решенных задач, с которыми можно свериться, и записать правильный ответ в чистую тетрадь. Существуют даже настоящие виртуальные лаборатории! Если подключить к ним доступ, можно поработать в лаборатории, не выходя из дома. Это настоящее чудо, которое сейчас реально, и активно используется в образовательных целях.

Что касается общения, общаться очень удобно в социальных сетях. Общаться можно даже с иностранцами! А если иностранный язык не совсем хорошо изучен, можно с легкостью обратиться к переводчику. Прогресс в сфере информационных технологий дошёл до того, что можно общаться с собеседником по видеосвязи, где можно слышать голос собеседника в настоящем времени, будто вы говорите с ним по телефону, а также и видеть его. С помощью видеосвязи осуществляется не только разговоры с друзьями, но и собеседования на работу, приём экзамена.

Вывод один, интернет перевернул жизнь человечества. Теперь нам доступны фантастические возможности, облегчающие жизнь. Но это не предел! Информационные технологии прогрессирует, люди изобретают новые модели компьютеров, и скоро нам будет доступны еще более удивительные возможности.

Рассуждение

В наш современный, и информационный век, когда технологии полностью заполняют наше общество, а жизнь без них представляется чем-то невозможным и нереальным, слово Интернет уже ни у кого не вызывает удивленья. Даже те люди, которые большую часть своей жизни прожили без всемирной сети, в наше время начинают изучать её. Теперь уже не только молодёжь может слать письма и общаться в соцсетях, но и наши бабушки и дедушки, которые понемногу вливаются в огромный мир всемирной паутины.

На первый взгляд может показаться, что с появлением Интернета, жизнь человека упростилась. И действительно, так оно и есть. Ведь благодаря Интернету людям стало проще находить нужную информацию, проще слать письма и обмениваться различными данными, а появление соцсетей и вовсе подарило возможность человечеству общаться не выходя из дома. Но не только этим ограничивается вся польза Интернета. В нем так же существует множество ресурсов, множество различных форумов и сообществ, разделенных между собой на различные категории и интересы, в которых можно обучаться, можно находить единомышленников и делиться знанием и опытом. И надо признаться, что в современном мире даже учеба, будь то школа или ВУЗ, напрочь зависит от Интернета. А обычный поиск работы, который раньше требовал времени и сил, теперь превращается в легкий и простой набор запроса в поисковике.

Однако, не все так легко. Да, в современном мире Интернет облегчает жизнь людей: им теперь не нужно самим ходить в библиотеки и искать информацию, не нужно писать письма от руки, а потом отправлять их по почте, не нужно куда-то ходить, чтобы просто с кем-то пообщаться. Однако, вместе с тем он несет и огромнейший вред. Ведь люди, пользуясь Интернетом, частенько забывают о том, что нужно соблюдать в нем меру, что Нужно постоянно ограничивать себя и пытаться не идти на поводу у соблазнов, таящихся в сети Интернет. Соцсети, различные игры и развлечения являются очень опасным предметом для людей. Некоторые, полностью погружаясь в этот виртуальный мир, напрочь забывают о своей семье, о своих друзьях и близких. Они буквально живут Интернетом, и не видят мир вокруг себя. Поэтому все, кто пользуется Всемирной сетью, должны контролировать себя, и не идти на поводу у быстрого удовольствия и больших эмоций.

И в конце хочется сказать, что Интернет – это величайшее изобретение человечества, позволяющие практически мгновенно и в огромных объемах обмениваться различной информацией. Он является незаменимой частью цивилизации людей. Однако, чтобы он приносил по-настоящему большую пользу, нужно использовать его только по назначению, не тратя свое время на сомнительные игрушки, и общение в онлайн. Ведь общаться в живую, да и в целом жить реальной жизнью, гораздо лучше, чем проводить ее за экраном монитора. Так что, польза или вред Интернета определяется только человеком, только на нем лежит ответственность за то, что даст ему Интернет.

Также читают:

Картинка к сочинению Интернет

Сочинение Польза и вред интернета

Я считаю, что этот вопрос невероятно актуален в наши дни. Интернет – добро или зло, незаменимый помощник или палач? Я часто задумываюсь над этим вопросом.

Для начала рассмотрим положительную сторону интернета. Для того, кто умеет четко выделять нужные сведения и игнорировать спам, интернет – кладезь полезной информации. На его просторах расположено безграничное количество сведений, способных развить человека во всех направлениях. Например: повышение уровня культуры и воспитание вкуса, изучение множества языков, обучение игре на музыкальных инструментах, приобретение важных навыков в области медицины, психологии, кулинарии, дизайна, спорта и т.д. В свободном доступе миллионы книг, о которых раньше люди только мечтали, а также книги современных научных деятелей, писателей и поэтов с новыми взглядами на мир.

В то же время, интернет – утопия для тех, кто легко вовлекается в мир азартных игр, в мир желтых страниц, блогов, влогов и сериалов, не несущих обучающий и особо нравственный характер. Основная цель этих направлений – убивать время, то есть проводить его не с пользой, а с убытком лично для себя. Человек растрачивает свои эмоции и самое дорогое, что у него есть – время, впустую. Абсолютно безвозвратно.

Отсюда вытекают попытки провайдеров разрабатывать ограничения на предоставляемый для школьников контент — функции родительского контроля, но я считаю, что это не особо эффективные меры. Кто ищет, тот всегда найдет. За пределами дома есть телефоны, планшеты, бесплатный Wi-Fi в кафе и торговых центрах.

На мой взгляд, решение проблемы состоит не в ограничениях, а в грамотном донесении информации до детей и подростков о том, что приносит пользу, а что вредит их развитию и будущему.

Подытоживая вышесказанное, подчеркну, что именно грамотные разъяснительные беседы родителей, воспитателей и учителей способны помочь подрастающим поколениям определиться с тем, что для них важно, а что принесет вред и потерю времени.

Вариант 3

Данная проблема очень актуально, и ее значение будет все дальше расти, так как мы все больше впутываемся в эту всемирную сеть независимо от самих себя. Возможно, это просто такой этап развития как когда то появление электричества, и все идёт, как должно быть. Но мне кажется, это как огонь для первобытного человека, он может быть другом и спасителем, но стоит выйти ему из под контроля, то сгорит все и вся.

Без Всемирной паутины уже сложно представить современное общество. Социальные сети, виртуальное общение, возможность найти любую информацию — все это привлекает пользователей. Небольшое сочинение-рассуждение о пользе или вреде интернета поможет узнать об угрозе для взрослых и детей, а также научит продуктивно пользоваться поисковыми системами.

Статистические данные
Полезные качества
Физический вред
Моральный ущерб
Необходимость при обучении
Опасность для подростков
Рекомендации родителям
Продуктивное использование

Статистические данные

Интернет появился с определенной целью, изначально это была возможность бесплатно получать знания. Но сегодня он имеет не только практическое, но и развлекательное значение. Всемирная сеть настолько прочно вошла в жизнь каждого человека, что представить свое существование без нее невозможно.

Согласно статистическим данным, больше всего пользователей интернетом проживает в США. Здесь ежедневно онлайн бывает 95% детей и 85% взрослых. Самой популярной социальной сетью среди подростков и взрослых личностей признали Facebook. У каждого седьмого человека есть аккаунт.

В 2016 году количество пользователей интернета достигло трех миллиардов, а это почти половина населения планеты. Ученые исследовали интернет и представили его в виде отдельного государства. Если бы это случилось на самом деле, то по уровню экономики такая страна заняла пятое место в мире. Интернет способен обогнать уровень жизни Германии.

Но из-за спонтанного пользования сетью и несоблюдения правил виртуального мира у некоторых пользователей происходят неприятные ситуации — взломы аккаунтов, шантаж, воровство денег с банковских карт и электронных кошельков.

Полезные качества

Во время холодной войны СССР и США появился интернет. Его основали ради того, чтобы соединить компьютеры, находящиеся на значительном расстоянии. В то время информацией обменивались только через линии телефона.

Первый раз система смогла связать всего 4 компьютера. Но уже через год она начала работать на высшем уровне. Сеть постоянно расширялась, из замкнутой военной программы она превратилась в доступную для всех пользователей сеть.

Преимущества использования интернетом:

доступность информации;
дистанционная работа и обучение;
улучшение коммуникаций;
бесплатная система развлечений.

Сложно переоценить пользу интернета для человека. Он позволяет найти практически любую информацию — от учебных пособий до переводов текстов с иностранных языков.

Сетью часто пользуются школьники. Здесь можно отыскать эссе или доклад на любую тему, решение задач, интересные статьи, ответы практически на все вопросы.

Взрослые также пользуются Всемирной паутиной, чтобы получить нужную информацию. Есть сайты, позволяющие получить образование. Это онлайн-курсы, школы, заочное виртуальное обучение. А также можно найти в интернете работу и получить источник дохода не выходя из дома.

Физический вред

Несмотря на всю полезность интернета, многие родители против долгого времяпровождения онлайн. И ребенок далеко не всегда понимает, почему с ним так поступают. На самом деле всемирная сеть плохо влияет на физическое здоровье:

воздействие на нервную систему;
ухудшение зрения;
повреждение опорно-двигательного аппарата.

При активной работе за компьютером нервной системе приходится обрабатывать огромное количество информации. Это приводит к перегрузке мозга, что вызывает быструю утомляемость, бессонницу, тревожное состояние, апатию или невроз. Очень важно чередовать периоды активности и отдыха.

Экраны гаджетов заставляют зрение постоянно напрягаться. Дело в том, что мониторы состоят из миллионов мерцающих маленьких точек — пикселей. А человеческому глазу нужно сфокусироваться, чтобы воспринимать их как единое изображение. Организму приходится расходовать пигмент родопсин, а это может привести к близорукости. Чтобы избежать такого негативного воздействия, можно делать специальные упражнения или купить компьютерные очки.

Обычно человек находится в сидячем положении, когда ищет что-то в интернете. Из-за этого позвоночник теряет свою подвижность, снижается чувствительность нервных окончаний, возникают судороги мышц и конечностей.

Моральный ущерб

Родители считают, что основной вред интернета для детей заключается в моральном воздействии. У человека с неустойчивой психикой могут возникнуть определенные проблемы:

зависимость от веб-серфинга;
ухудшение памяти;
отказ от реального общения;
развитие игорной зависимости;
появление страсти к онлайн-шопингу.

Зависимость — главный аргумент о вреде интернета. Технология сети построена так, чтобы пользователь не захотел покидать сайт. Всевозможная реклама, гиперссылки и похожие аккаунты созданы для того, чтобы человек переходил от одной статьи к другой. У некоторых личностей на это уходит все рабочее и свободное время.

Всю информацию найти легко, поэтому ее не нужно запоминать. Это превращается во вредную привычку. Человек получает только поверхностные знания, углубленно изучать какой-то предмет он уже не захочет.

Интернет легко заменяет реальных друзей. С одной стороны, это хорошо, ведь появляется возможность познакомиться с людьми из разных стран. Но чаще происходит так, что пользователь полностью погружается в виртуальный мир, забывая о своих близких.

Больше всего родители беспокоятся о подростковых проблемах, связанных с интернетом. Самый большой страх — появление игровой зависимости. Нередко дети погружаются в развлечения настолько, что отказываются даже от еды.

Необходимость при обучении

неисчерпаемый источник знаний;
наличие тренажеров для развития интеллекта;
возможность онлайн-обучения;
наличие любой литературы и пособий.

В интернете можно найти практически все. Это касается школьных и университетских дисциплин, курсов, дополнительных занятий. Хотя сама по себе сеть не улучшает показатель интеллекта, можно подыскать подходящие тренажеры.

Они будут полезны детям, чтобы развить зрительную и слуховую память, логическое мышление, творческие навыки. Для самых маленьких подойдут развивающие игры. Не стоит позволять ребенку часами сидеть за компьютером, но несколько занятий в день будут полезными.

Интернет богат программами, которые используют состоявшиеся профессионалы. С сетью связана работа фотографов, писателей, художников, музыкантов, маркетологов и менеджеров. В паутине есть множество магазинов, где можно приобрести одежду, профессиональные вещи и даже заказать продукты.

Все это облегчает жизнь человеку, но одновременно заставляет его развиваться. Интернет может по-разному влиять на пользователей. Кто-то видит в нем исключительно развлекательную составляющую. Другие находят сайты для самообразования и совершенствуются даже вне учебных заведений.

Опасность для подростков

Дети 12−17 лет становятся более уязвимыми. Переходный возраст сказывается не только на теле, но и эмоциональном состоянии. Это опасный период, когда ребенок может стать частью плохой компании или увлечься чем-нибудь вредным.

Интернет в жизни подростков играет значительную роль. Родителям лучше проследить за тем, какие сайты посещают их дети. Некоторые посвящены опасным темам:

порнографии и сексу;
насилию;
вредным привычкам;
азартным играм;
онлайн-знакомствам.

Психика подростка может пострадать, если на нее повлияют сайты, пропагандирующие нездоровые сексуальные отношения. Лучше родителям поговорить с ребенком и рассказать ему о ценностях интимной жизни. Некоторые ресурсы посвящены насилию — убийствам, физическим издевательствам. Это заставляет впечатлительных детей становится агрессивными и безжалостными.

Виртуальные и азартные игры, по мнению психологов, вызывают тяжелые зависимости. К ним нужно относиться осторожно и не позволять ребенку проводить за компьютером более 4 часов в день. Подростки должны видеть, что реальный мир не хуже интернета, в нем есть много всего интересного.

Продуктивное использование

На просторах интернета можно просто потеряться. Но если соблюдать некоторые правила, то использование сети станет продуктивным. Рекомендации пользователям:

создать свой блог;
найти сообщество по интересам;
подписаться на журналы и издания;
принять участие в онлайн-проектах;
найти работу.

Многие подростки мечтают стать популярными и делиться своими мыслями с аудиторией. Для этого можно создать личный блог, куда нужно выкладывать статьи, фото и видео. В подходящем сообществе также рассказывают о своих проблемах, спрашивают советы. Это позволит убрать дефицит общения и восполнить недостаток внимания.

В интернете есть множество периодических изданий, библиотек, сайтов с интересными статьями, фотографиями или видео. Можно подписаться на них и получать на почту уведомления о выходе новой информации. Пользователям также предлагается отыскать проекты и конкурсы с денежными призами. Это могут быть соревнования по писательскому мастерству, рисованию, фотографии или техническим специальностям. Это позволит не только заработать, но и получить новые знания и опыт.

Интернет предлагает множество вакансий в разных проектах. Более прибыльной считается удаленная работа на крупные компании. Но можно попробовать себя в роли фрилансера, чтобы не быть привязанным к определенному месту и графику.

У всемирной сети есть свои преимущества и недостатки. Если последних лучше избегать, то сильные стороны можно использовать для своей выгоды или развлечения. Достаточно соблюдать правила пользования сайтами и общения в виртуальном мире.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

1. Интернет – общение. Здесь люди общаются во всемирных сетях, находят своих старых друзей, родственников, одноклассников и.т.д.

2. Интернет - помощник. Люди обращаются в интернет за помощью, кто – то хочет найти интересный рецепт, кому- то надо посмотреть как вставляется та или иная деталь, а кто – не знает как заплести косичку.

Одним словом интернет это помощник, без которого в наше современное время никак не обойтись.

Но чем сильнее становится техника, тем больше слабеет человек. С наступлением 2019 года во всей планете в жизнь людей входит 2 прочных понятия – это дистанционное обучение и карантин. Вот где теперь необходимо полезным становится интернет, началась новая эпоха развития – эпоха информационного общества, которая характеризуется развертыванием новейшей информационно-телекоммуникационной революции, быстрым распространением информационных технологий, глобализацией общественных процессов, международной конвергенцией и многопрофильной кооперацией. Формируется новая глобальная информационно-коммуникационная среда жизни, образования, общения и производства, которая получила название инфосфера. Организационно-технологической основой информационного общества являются глобальные информационные сети, ядро которых составляет Интернет.
Телекоммуникационная революция создает необычайно новые благоприятные возможности для формирования и развития сетевых структур в различных областях общественной жизни, включая политику, экономику, науку, образование, культуру, быт, безопасность. Новые условия общественного развития требуют подготовки новых специалистов, использования новых современных технологий обучения, адекватных требованиям информационного общества.
Развитие глобальной компьютерной сети Интернет открыло новые перспективы эволюционного совершенствования мировой образовательной системы. Сегодня традиционные методы образования дополняются новыми методами обучения, основанными на использовании Интернета, электронно-компьютерных сетей и телекоммуникационных средств. Дистанционное образование, телеобучение, основанные на Интернет-технологиях, выполняют ряд новых функций и предполагают реализацию определенных принципов, среди которых важное значение имеет принцип распределенного сотрудничества, интеграции, вхождения в мировое сетевое сообщество.
В современных условиях возникает необходимость формирования гибкой распределенной системы непрерывного пожизненного образования, с помощью которой человек может иметь доступ к мировым ресурсам информации и базам данных, непрерывно в течение жизни повышать свои профессиональные навыки и которая позволяет ему быть профессионально мобильным и творчески активным.

Достоинства распределенного дистанционного обучения обусловлены его новыми функциями, расширением возможностей и сервиса предоставления образовательных услуг обучающимся, распределенным по различным сегментам рынка и территориям, а также использованием системы гибкого непрерывного образования, гибких графиков, проведения занятий в синхронном и асинхронном режимах. Основной особенностью гибких режимов обучения является то, что они не так жестко регламентируют временные и пространственные рамки проведения занятий и общения между преподавателями и студентами. Это позволяет преподавателям и студентам более гибко планировать время обучения и учебный процесс. Особенно это важно для студентов-заочников и студентов, обучающихся в филиалах университетов в других городах.
Сегодня дистанционное обучение является одним из наиболее активно развивающихся направлений в образовании. Существующие возможности аппаратно-программного обеспечения современных компьютеров и Web-серверов позволяют разрабатывать интерактивные программы для получения образования посредством глобальной сети. Базируясь на Интернет-технологиях, дистанционное обучение расширяет свои возможности и рассматривается как перспективная система обучения, представляющая собой синтез технологий конкретного обучения, телевидения и международной сети Интернет. Данный новый вид обучения не только способствует интенсификации распространения знаний для широкого круга потенциальных обучаемых, но и активно формирует рыночную среду обучения из потенциальных потребителей новых знаний и технологий.
В наибольшей мере преимущеcтва дистанционного обучения проявляются в преподавании гуманитарных дисциплин (социологии, политологии, экономики и др.), что обусловлено возможностью гибко сочетать теорию и практику, использовать свежую информацию для иллюстрации теоретических положений и анализа современной ситуации. Новая технология предполагает использование также электронной почты и телевидения как формы контакта студентов с преподавателем в сочетании с очными учебно-консультационными занятиями.
Дистанционное образование – это средство, при котором учащиеся находятся на расстоянии от создателя учебных материалов; студенты могут учиться в любом месте по выбору (дом, работа, учебный центр) без непосредственного контакта с учителем. Дистанционное обучение на основе Интернет-технологий является современной универсальной формой профессионального образования, ориентированного на индивидуальные запросы обучаемых и их специализацию, а также предоставляет возможность обучаемым непрерывно повышать свой профессиональный уровень с учетом индивидуальных особенностей. В процессе такого обучения студент определенную часть времени самостоятельно осваивает в интерактивном режиме учебно-практические материалы, проходит тестирование, выполняет контрольные работы под руководством преподавателя, осуществляемого с помощью Интернета и других средств коммуникаций.
С развитием электронно-компьютерных сетей технология дистанционного обучения предполагает использование Интернет-телефонной связи, электронной почты и телевидения как формы контакта студентов с преподавателем в сочетании с очными учебно-консультационными занятиями на основе гибкого плана обучения.

Второй пример — это роботы, которые применялись в COVID-больницах. Для того чтобы исключить контакты медицинского персонала с больными, были разработаны в кратчайшие сроки, в основном путем переоборудования существующих промышленных и бытовых моделей, специальные медицинские роботы. Эти роботы можно разделить на несколько типов.

Первый тип — это роботы, осуществляющие транспортировку лекарств, медицинских принадлежностей и прочих легких грузов внутри госпиталей. Они оснащаются управляющим модулем, видеокамерами и всеми необходимыми датчиками для автономного движения. Важно, что они имеют подключение к сети госпиталя, получая задания и отчитываясь дистанционно. Поскольку количество роботов в больших больницах может достигать десятков, то центральная система управления госпиталя диспетчеризует и координирует передвижение роботов для повышения эффективности и скорости перевозок.

Второй тип — это роботы, которые производят дезинфекцию и уборку помещений и прилежащей территории госпиталя.

Третий тип — это патрульные роботы, которые вдобавок к четырем видеокамерам, покрывающим все окружающее пространство, имеют еще и температурные датчики, датчики утечки газа и т. д. Все роботы подсоединены к цифровой платформе, имеют как автономный режим движения, так и возможность подключения к ним человека-оператора для дистанционного управления. Все роботы имеют HD-видеокамеры, которые осуществляют стриминг на управляющую платформу со скоростью 20–30 Мбит/с. Поэтому так важна подключенность госпиталей к высокоскоростному интернету, о котором мы говорили в первом примере. Хочу сделать вывод, что все зависит от человека. Если он захочет использовать интернет как помощника, у него это получится, если же он будет бестолково проводить время в глобальной сети, то это у него тоже получится.

Читайте также: