Какие книги читают подростки сочинение
Обновлено: 02.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Что читают современные подростки?
Я работаю в школе уже немало лет. Читаю своим ученикам литературу. И как у всех взрослых, у учителей-словесников, возникает вопрос, читают ли дети в наши дни, если читают, то что?
Что им мешает насладиться золотым запасом человеческой мудрости? Следует ли искать виновных во всем этом?
Кто они, виновники всей этой картины?
Однако, это не всегда соответствует истине.
Любая книга входит в жизнь ребенка через родителей, через нас, учителей, еще в раннем возрасте.
На мой взгляд, крайне важна сама атмосфера в семье. Я родилась и жила в дагестанских степях. Удивительно богатое и доброе детство.
Это сельская местность, каждый живет в частном доме, где возле ворот висит ящик почтовый.
Наш ящик всегда ломился от изобилия журналов, газет.
Может кто-то скажет, что ныне времена другие, что видеоряд перекрыл доступ к книжным полкам.
Да, сегодня достаточно на любой вопрос найти ответ в интернете.
Сегодня как никогда следует читать, и не просто читать, а приобщать к этому занятию всех своих близких и родных.
Надо вернуть в моду занятие следующее: домашнее чтение вслух .
Такое времяпровождение делает семью более дружной и крепкой.
И это действительно так. Когда я смотрю на книги, что стоят у нас на полках, то в очередной раз убеждаюсь в том, что это наши друзья: нужен ли добрый совет, как клеить обои, как испечь пирог, — мы обращаемся к книге.
Книги – главное, телевизор – второстепенное. Книги учат, обогащают наш духовный мир, расширяют кругозор, наконец, сближают.
Я гордо заявляю о том, что в каждом моем классном коллективе есть ученики, читающие взахлеб, читают все члены их семей.
Именно таким ученикам даю возможность высказать свое мнение по тому или иному герою, чем он их привлек, какие качества запомнились, что они могут предложить своим одноклассникам прочитать.
И с каждым днем читающих становится все больше. Каждого литературного герою я сравниваю с сегодняшними людьми, говорю о том, что все в нашей жизни повторяется, что герои, о которых писали наши великие классики и сегодня среди нас.
Очень гордятся нынешние мои шестиклассники Левшой, его смелостью и талантом, чувством патриотизма, с великим удовольствием они пишут сочинения по главным героям чеховских персонажей, говорят о том, что все темы, поднятые автором, крайне актуальны в наши дни.
В наш век предельных скоростей весьма часто возникает вопрос о нужности книги.
Некоторые считают, что книга будет скоро вытеснена компьютером. Я думаю, эти вопросы не возникнут у тех, кто научился читать, кого сподвигли к этому чтению.
Чтение книг - весьма интересный и специфический процесс познания мира, и сложно ответить на вопрос: когда все же возникает осмысленное желание читать не только то, что дается в рамках школьной программы, а выйти за рамки, и открыть для себя более широкий и яркий мир литературы.
Одни могут сказать, что интерес к чтению воспитывается в семье, другие могут смело отметить тот факт, что желание открыть новые страницы возникает совсем внезапно, а иным не требуется ничего, так как они от природы имеют некую тягу к чтению.
Зададимся вопросом: что же читают современные подростки?
Сложно представить, что в современных условиях колоссальной загруженности у подростка остается время на чтение свободной литературы, но все же, вопрос остается актуальным.
Если вернуться в недалекое прошлое и вспомнить собственные школьные годы, можно сказать, что загруженность у нас была не такая чрезмерная, но не каждый мог выделить время для осознанного чтения чего-либо, помимо школьной литературы.
Но вопрос еще не только в том, что читают современные подростки, а есть ли актуальные и интересные предложения среди множества пестрых обложек, стоящих на витринах книжных магазинов.
Книга всегда является частью досуга, как взрослого человека, так и ребенка.
Перед тем, как писать об этом, я лично решил пройтись по нескольким современным магазинам, и оценить то, что предлагается современному читателю.
Проведя ни один час, и даже ни один день в изучении книжных полок, я пришел к выводу о том, что предложение действительно велико: переизданная классика, фэнтези, романы, андеграунд, киберпанк, и тд.
В любом книжном магазине можно найти книгу, или даже серию книг на любой вкус.
Но это мой личный опыт и восприятие, которые носят субъективный характер.
Чтобы ответить на поставленный вопрос, нужно обратиться к самим подросткам, что и было сделано.
В рамках исследования вопроса был проведен небольшой опрос, в котором приняло участие 1500 школьников в возрасте от 12 до 16 лет.
Результаты опроса будут представлены ниже.
Сегодня современному человеку гораздо проще найти информацию не выходя из дома. Пара кликов мышкой на нужном интернет ресурсе, и все готово.
Именно поэтому мы не ставим разницу между чтением электронной книги, или ее бумажным аналогом, да и цена бумажного носителя порой пугает, но это небольшое отступление.
Чтение, как проведение досуга может и не совсем популярно у подростков, но читающих среди них много. А если сделать акцент конкурентно на чтении классической литературы, то интересным будет не все к ряду, а именно то, что находит отклик в душе, а такое найти не так-то уж и просто.
Говоря с позиции взрослого человека, педагога, могу отметить и то, что даже взрослому человеку не всегда понятны и интересны тома золотой и серебряной классики.
Сейчас мы обратимся к результатам проведенного опроса, в котором нам интересны три основных вопроса:
Как видно из диаграмм, из 1500 опрошенных нами подростков, лишь 10 не читают свободную (внешкольную) литературу. Но, попять же, хотим отметить, что это не показатель того, что они совсем не читают. Возможно, им интересны иные способы получения информации и познания мира.
Особой популярностью у подростков пользуется литература жанра фэнтэзи. Оно и понятно, потому как, современному подростку (да и взрослому человеку), порой хочется скрыться от суровой действительностью, и раствориться в вымышленных мирах, где все течет совсем иначе.
А вот если говорить о времени, затрачиваемом на чтение книг, то тут каждый справляется, так как может. Одни планируют каждый день с возможностью выделить 1час на чтение, вторые оставляют чтение на выходные, третьи читают книги в пути.
Ясно одно – современные подростки читают, и читают они много, и не только из того, что задает вектор школьной программы.
Завершая свое выступление, хочется сказать вот о чем:
Возможно, благодаря своей социально-активной позиции и включению в различные литературные челленджы (Прочесть 30 книг за год, Написать\снять обзор о книге, Рекомендую к прочтению и тд.), за последние несколько лет, я лично прочел достаточно много различной литературы, и откровенно скажу, что не все из того, что предлагается современному читателю, подходит для его восприятия.
Не за каждой цветной, привлекательной обложкой скрывается достойное содержание, и порой отыскать что-то стоящее куда как не просто.
Встречались книги, которые находили искренний отзыв в моем сердце, и хотелось перечитывать их снова и снова, встречались и те, закрыть которые хотелось после прочтения первых строк.
Чтение всегда было и будет одной из форм проведения досуга, а вот что и когда читать выбирает сам читатель. Главным остается лишь доступность литературы, как с точки зрения восприятия, так и сточки ее стоимости.
Подростки совершенно удивительный народ, чем-то они мне напоминают инопланетян, с которыми найти общий язык очень непросто. А уж написать книгу, которую они будут читать с удовольствием, и того сложнее.
Зачем же существуют детские издательства?
Однако, это не совсем так. Существуют очень солидные издательства, которые специализируются на издании детских и подростковых книг. И вы, думаю, уже усвоили правило: издают только то, что покупают, а, значит, и читают.
Кроме довольно больших детско-юношеских редакций таких крупных издательских монстров как Эксмо, АСТ, Азбука-Аттикус и др., есть и специальные издательства, занимающиеся выпуском только детской литературы:
В убыток работать никто не будет, значит, потребность в детской литературе имеется.
Три вида литературы для детей
Вот здесь всё сложнее. Поэтому я не стала доверять своим общим представлениям и занялась поиском статистики.
Какую художественную литературу предпочитают подростки
По результатам разных опросов получилось, что в той или иной степени регулярно читают книги 40% подростков. Казалось бы, немного. Но уже к 17-18 годам этот процент значительно увеличивается.
Сетования родителей, что подростки не читают, связаны чаще всего с тем, что они пытаются предложить своим детям то, чем сами увлекались в их возрасте. Увы, вкусы меняются и ни А. Дюма, ни Жюль Верн современное поколение не вдохновляют. Им совсем другие книги подавай. Причем необязательно более динамичные или фантастичные.
И ещё один момент. Наши дети берут пример с нас. Если родители проводят много времени за книгой, то, вероятнее всего, будет читать и ребёнок. К сожалению, увлечение книгами сейчас не так очевидно, как в эпоху преобладания бумажных изданий. Что делает родитель, уткнувшись носом в смартфон, ребёнку непонятно. Сам подросток, точно также уткнувшись, гуляет по соцсетям или играет.
На этом сегодня всё. Ещё раз напомню, что в следующей статье вас ждёт встреча с Мариной Дробковой – писательницей и внештатным редактором Эксмо. У Марины много взрослых книг и рассказов в самых престижных сборниках. Но говорить мы будем в первую очередь о её книгах для подростков. Ну, и ещё задам несколько вопросов из прошлого списка, которые я приберегла для следующего нашего гостя.
4. Читательские предпочтения молодого поколения нашей школы :
1а. Жанрово-тематический репертуар.
2б. Круг чтения школьников
5. Мотивы выбора книг для чтения
6. Отношение подростков к библиотеке
7. Подростки и уроки русской литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Приложение 1. Анкета
Приложение 2. Отношение подростков к чтению
Приложение 3. Мотивы выбора книг для чтения
Приложение 4. Словарик афоризмов
Читательская культура личности сегодня высоко ценятся мировым сообществом: 2003 - 2012 годы были объявлены ООН десятилетием грамотности.
Объект исследования : читательские предпочтения подростков в возрасте от 12 до 17 лет.
Предмет исследования : оценка значимости литературы в жизни молодых людей, проблема чтения среди учащихся-подростков в возрасте от 12 до 17 лет.
Цель исследования : выяснить, отношение подростков к литературе и чтению, что и как читают современные подростки
Гипотеза : Поколение начала ХХІ века не считает чтение важной составляющей духовного развития личности, поэтому подростки читают мало, не интересуются классической литературой, т.к. отсутствует эмоциональный компонент чтения .
- Уточнить место чтения в жизнедеятельности современного подростка:
- глубже изучить предпочтения учащихся, что влияет на выбор литературы?
- является ли литература ценностью для учащихся, чем именно привлекает их книга.
- 2. Описать структуру подросткового чтения .
- 3. Проанализировать соотношение книга-компьютер в жизни подростков.
- теоретический анализ современных исследований в данной области;
- анкетирование;
- методы информации (наблюдение, анкетирование учащихся);
- 4статистические исследования ( подсчёт, вычисление).
1. Современные социологические исследования в области подросткового чтения
II. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
В основном исследовании приняли участие 77 учащихся 7-11 классов нашей школы, мини-опросы проводились в среде учителей и родителей.
2. Отношение подростков к чтению
Что читают подростки в возрасте от 12 до 17 лет?Для того чтобы представить объективное положение, отражающее отношение к литературе и чтению вообще, круг интересов наших сверстников, была составлена анкета (Приложение 1).
Из опроса видно, что в целом 65% подростков нравится читать, особенно девушки 10-11 классов – 78%. Интерес к чтению заметно падает у юношей – старшеклассников. 25% читают в интернете краткое содержание программных произведений. 56% респондентов считают- их сверстники читают мало, 28 % ответили, что читают немногие, и только 16% считают наше поколение читающим.Однако в целом позитивное отношение к чтению у школьников сохраняется.
Наше исследование показало, что чтение занимает немного времени в жизни подростков: 35 % посвящают этому занятию до 30 минут в день, 44% - от 30 минут до часа, только оставшийся 21% - более 1 часа.
2. Досуговые предпочтения подростков
Так чем же предпочитают заниматься ребята в свободное время, и какое место в ряду досуговых предпочтений занимает чтение . Исследование было проведено отдельно по каждому класс, некоторые указывали несколько любимых занятий.
Исследовательская работа ученицы 10 класса по литературе. Тема: "Что читает нынешнее поколение".
2.1. Влияние книги на жизнь подростков
2.2. Литературные предпочтения молодежи моего города
2.3. Рейтинг самых популярных произведений среди молодежи
Соглашусь, большая проблема человека сегодня состоит в том, что стремление к развитию новых технологий, значительно упрощающих нашу повседневную жизнь, серьезно изменило процесс чтения, и не только у молодых.
Какие литературные жанры Вы предпочитаете ? Респонденты ответили так : Фантастику и фэнтази выбрали 40% ,тем самым выявив популярный литературный жанр , Детективы получили 29% выборов, а научный -10%.
По итогам проведенного мной анкетирования я получила дополнительный материал по теме работы , который станет опорой для моего исследования .
Но своей работой я попытаюсь доказать , что российская молодежь проявляет интерес к чтению и литературе ,потому что знает ,что знания ,заложенные в произведениях наших и зарубежных писателей, - важнейший критерий для становления успешным, образованным и высокоразвитым человеком .
Цель : выяснение отношения современного поколения к книгам ,а так же их литературные предпочтения .
оценить значимость литературы в жизни молодежи
узнать, что читают подростки
понять, почему их привлекла именно это произведение
подвести итоги исследования
Гипотеза : нынешнее поколение охотнее читает произведения художественной литературы , не входящую в школьную программу ,чем классику ,которая проходится на уроках литературы .
Предмет исследования: проблема чтения среди подростков 12-16 лет , оценка важности книги для молодого поколения
Объект исследования: литературные предпочтения подростков 12-16 лет
Методы исследования :
Анализ полученных данных
Основная часть
Хорошая книга - точно беседа с умным человеком.
Читатель получает от нее знания
и обобщение действительности,
способность понимать жизнь.
Влияние книги на жизнь подростка .
Еще в раннем детстве все соприкасались с увлекательным миром литературы . Наши родители рассказывали нам на ночь сказки ,приключенческие истории , а после ,когда мы уже самостоятельно могли овладеть техникой чтения ,брали книги и познавали этот неиссякаемый источник информации сами ,получая бесценный багаж знаний ,помогающий раскрывать все тайны окружающего мира . Не зря говорят ,что литература –это учитель ,наставник и советчик .
Книги могут сильно влиять на людей в абсолютно в любой период жизни , то есть изменять мировоззрение как у взрослого человека ,так и ребят школьного и дошкольного возраста .
Согласитесь, существуют такие произведения ,которые следует читать в определенном возрасте ,так как просто можно не понять содержания изложенного текста . Так вот , если дать подростку и маленькому ребенку книгу ,в которой описывается разгульный или , наоборот, ленивый и домашний образ жизни ,или сцены пьянства главных героев , ведущие себя не совсем подобающе ,молодое поколение может совершенно не так истолковать главный замысел рассказа , романа, повести, вложенный автором . Что взрослый будет принимать как вымысел, ребёнок воспримет как путеводитель по жизни.
Взрослея предпочтения каждого человека меняются ,вместе с ними растет их словарный запал ,количество прочитанных книг ,собранных знаний . И именно тогда мы нуждаемся уже в иной литературе ,в иных жанрах , помогающих нам постичь мудрость и величие предыдущих веков или же просто скоротать вечерок под теплым пледом в хорошей компании , то есть с персонажами увлекательных историй ,ведь не зря А .Н. Толстой сказал, что хорошая книга - точно беседа с умным человеком.
Читайте также: