Как катастрофы влияют на сознание человечества сочинение

Обновлено: 05.07.2024

Как исторические события влияют на судьбу человека?

В жизни каждого человека происходит много разных событий, и они, так или иначе, отражаются на его миропонимании. Но именно исторические события непременно влияют на судьбу человека. Они затрагивают целые города, страны, народы, нации, а иногда и весь мир. Они меняют сознание человека, отношение к действительности, жизненные ценности и ориентиры. Одним из таких событий является война. Война разрушает жизнь людей, ожесточает их души, убивает сознание мира, но также закаляет силу духа, веру в себя и надежду на продолжение жизни.

Влияние войны

Молодой образованный офицер уходит на войну с большими амбициями, он мечтает о славе, о геройстве, о великих сражениях. По настоянию своего отца Болконский попадает в армию под командование талантливого полководца Михаила Илларионовича Кутузова. Именно он и раскрывает Андрею истину о войне, но не словами, а действиями.

Имея в кумирах Наполеона, Болконский видит войну орудием славы, достижением великой цели. Он считает верным и правильным проведение военных собраний, на которых офицеры расхваливают достоинства одних и недостатки других, утверждают план военных действий и предполагают победу.

Шенграбенское сражение показало князю Андрею, что записанные на бумаге ходы не всегда соответствуют действительности, что война не может идти по намеченному плану. Подвиг капитана Тушина заставил Болконского по-другому взглянуть на простого солдата. Он увидел геройство, которое не было никем спланировано, а спонтанно принятое решение обычного рядового спасло жизни тысячам человек.

Влияние Бородинской битвы

Какова была бы судьба Болконского, если бы не война? Нравственный путь, который прошёл герой романа Толстого, труден — условия, обстоятельства, события, потери не ожесточили его, а подняли его на вершину достоинства и чести. Сквозь призму войны Болконский понимает цену жизни, определяя для себя ту самую истину, к которой шёл долгие годы.

Исторические события отражаются на судьбах людей, заставляя пересмотреть свои взгляды и убеждения, оглянуться на прожитое и понять настоящие жизненные ценности.

Вариант 1

(481 слово) Глобальные исторические события всегда влияют на человеческие судьбы. Какие-то из них облегчают жизнь людей, какие-то, напротив, создают невыносимые условия. Это связано с тем, что явления в окружающем мире тесно соединены с жизненными дорогами каждого из нас: бытие, может, и не определяет сознание, но воплощает в себе все то, чем живет общество. О том, как исторические события влияют на судьбы людей, писали многие авторы.

Таким образом, масштабные явления в нашей истории меняют жизнь людей. Как правило, чем ближе человек к управлению этим глобальным процессом, тем легче он переносит тяготы и больше приобретает привилегий. Если же он далек от власти, его потери будут больше.

Вариант 2

(459 слов) Исторические события определяют судьбу всего человечества. Войны, эпидемии, промышленные революции, научные открытия — все это отражается на жизненном пути людей. О том, как именно те или иные явления влияют на участь человека, писали многие литераторы, к произведениям которых мы обратимся за примерами.

Таким образом, исторические события всегда влияют на судьбы людей. Какие-то из них улучшают условия жизни и дают человеку новые возможности для личностного роста, а другие, напротив, разрушают сложившийся порядок и не предоставляют ничего взамен, способствуя только деградации и обнищанию населения. Поэтому любые глобальные изменения стоит семь раз отмерить, а потом уж отрезать.

Сочинение: Какими должны быть взаимоотношения родителей и детей?

Автор: Самый Зелёный · Published 04.12.2018 · Last modified 09.10.2019

Итоговое сочинение: Любовь в жизни человека — награда или наказание? (2 варианта)

Автор: Самый Зелёный · Published 03.10.2021

210. Какие возможности человека расширяет технический прогресс?

Автор: Самый Зелёный · Published 01.12.2021

Добавить комментарий Отменить ответ

Последнее

Архивы

ol:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='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' data-block='6'>

ol:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='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' data-block='7'>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='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' data-block='10'>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='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' data-block='11'>

— Главная — Сочинение итоговое

В заключение хочется сказать, что влияние войны на сущность человека неизбежно. Кого-то она меняет в лучшую сторону, а кого-то в худшую, но абсолютно в каждом человеке остаются душевные раны, которые никто не залечит. Примеры испытаний, которые поставила война перед некоторыми героями художественной литературы доказывают нам то, что мы должны ценить каждое мгновение этой прекрасной жизни.

Добрый день, Анастасия. В своей работе вы рассуждаете, как влияет война на сущность человека.
В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1(соответствие теме)+1 балл

К2(наличие литературного аргумента)+1 балл

Вместо одного аргумента вы привели два, но в этом нет необходимости, тем более что второй аргумент-это слегка переделанный материал из " Банка аргументов ЕГЭ по русскому языку"( плагиат категорически запрещён).

К3(логика и композиция)+1 балл

Композиционно сочинение построено верно, заключительная часть, на мой взгляд, должна была быть более объёмной, среди выводов должен прозвучать главный: как бы война ни влияла на сущность человека, важно не допускать войны в нашу жизнь.

Конечно, каждый по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, война , столь ужасное и жестокое событие, ломает каждого ее участника изнутри.

После слова КАЖДЫЙ надо было написать ЧЕЛОВЕК; война ломает изнутри - лучше заменить ВОЙНА ВЛИЯЕТ НА ВСЕХ ЛЮДЕЙ, это позволит избежать повтора слова КАЖДЫЙ - КАЖДОГО.

Люди, пришедшие с боевых действий, навсегда запомнят свист пуль и взрыв снарядов, а самое страшное – смерь соратников у себя на руках.

пришедшие с боевых действий лучше заменить на вариант: вернувшиеся с фронта; смерть соратников- смерть боевых друзей( у себя на руках -лишнее, так как не всегда погибают на руках однополчан).

Он начинает ценить каждое мгновение пережитое рядом с близкими людьми, учится уметь прощать и радоваться каждому новому дню.

Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к произведениям художественной литературы.

Влияние войны на человека мы можем увидеть в рассказе М. А. Шолохова "Судьба человека". В произведении повествуется о солдате Великой Отечественной Войны, Андрее Соколове.

мы можем увидеть заменим на ЯРКО ОТРАЖЕНО ; повествуется о солдате- в рассказе повествуется о человеке(отсюда и название рассказа).

Война отняла у Андрея самое дорогое: жену, дочерей, а после и сына.

после заменим на потом( значение слова ПОСЛЕ требует постановки рядом существительного в родительном падеже)- после драки, после войны и т.д.

. Война отняла у Андрея самое дорогое: жену, дочерей, а после и сына . Жена и дочери погибли от фашистского снаряда в начале войны, а сын в день победы, от пули немецкого снайпера.

Надо избегать повтора слов даже в рядом стоящих предложениях; во втором предложении этого блока можно было написать: Ирина и девочки погибли. а Анатолий.

Помимо этого, герой успел получить два ранения и побывать в плену.

Выражение ПОМИМО ЭТОГО-лишнее; УСПЕЛ ПОЛУЧИТЬ два ранения, успел побывать в плену- очень неудачные выражения, потому что значение слова УСПЕЛ - то есть не опоздал. Пишите так: Андрей Соколов дважды получил ранение на фронте, попал в плен к немцам.

вновь-новыми( однокоренные слова, их использование в одном предложении нежелательно); НОВЫМИ красками - ЯРКИМИ красками.

Вы приступили ко второму аргументу, а предложение начинаете ТАКЖЕ ЭТА ТЕМА - надо было указать, какая именно тема, так как она звучала в начале второго абзаца(первый аргумент), и сейчас надо повторить тему обязательно.

В романе-эпопее влияние войны на человека описано в судьбе Андрея Болконского.

влияние войны . описано в судьбе( лексическая несочетаемость). Вариант: Влияние войны отразилось и на судьбе Андрея Болконского(все остальные слова из этого предложения можно убрать).

Разум Андрея был затуманен мечтами о славе на поле боя, но отправившись на фронт совершать подвиги он разочаровался.

Выражение НА ПОЛЕ БОЯ придаёт двусмысленность: то ли разум затуманен на поле боя, то ли слава на поле боя( мне понятно, что вы имели в виду, но надо, чтобы смысл был понятен всем, даже тем, кто не читал этот роман); вторая часть предложения тоже неудачная: отправился на фронт совершать подвиги. Правильный вариант: Андрей Болконский мечтал совершить подвиг на поле боя и этим прославиться, но вскоре герой во всём разочаровался.

Под небом Аустерлица герой осознает бессмысленность войны.

Она представляется ему лишением величия, кровопролитием и бесчестием.

Она предстала ( не в настоящем времени) ему ЛИШЁННОЙ ВЕЛИЧИЯ, а также бессмысленным кровопролитием и бесчестием.

Слово СВОЕГО лишнее; выражение ГРЯЗЬЮ И КРОВЬЮ предстал "олимп" . Наполеона- лучше использовать с предлогом С ГРЯЗЬЮ И КРОВЬЮ

Герой научился правильно мыслить и относиться милосерднее к жизням русских солдат, которые правительство подло продавало и растрачивало.

. жизни русских солдат . правительство подло продавало и растрачивало( это выражение неправильное: как вы себе представляете продажу и растрату жизней солдат?).Всё, что вы написали по роману "Война и мир", как было уже сказано в К2, взято из Банка аргументов ЕГЭ по русскому языку; если уж вы что-то взяли из какого-то источника, надо сначала самостоятельно проверить на правильность, а не доверять каким-то ресурсам.

Я думаю, что война в жизни Андрея Болконского сыграла ключевую роль в его поиске себя и помогла духовно остепениться. Прочитав произведение, осознаешь, что война способна в корне изменить мировидение человека.

в его поиске себя - не очень удачное выражение, надо заменить на более точное: война в жизни Андрея Болконского сыграла ключевую роль в поиске правды, добра и справедливости; ..духовно остепениться(лексическая несочетаемость), так как остепениться- это стать более степенным, спокойным и рассудительным(обычно так говорят тем, кто нарушает нормы поведения -пора тебе остепениться), лучше здесь сказать-помогла духовно созреть.

Примеры испытаний, которые поставила война перед некоторыми героями художественной литературы доказывают нам то, что мы должны ценить каждое мгновение этой прекрасной жизни.

В выделенной части предложения лексическая несочетаемость- война поставила испытания( так не говорим), нужна реконструкция предложения: Примеры испытаний, которые выпали на долю героев в результате войны, доказывают нам.

Речевых ошибок очень много, наиболее частые-это употребление слов в несвойственном им значении, а также неоправданный повтор.

К5(грамотность)+1 балл

Ошибки

В произведении повествуется о солдате Великой Отечественной Войны,

день победы- это словосочетание пишется так: День Победы(именно так мы отмечаем, что для нашего народа этот день является священным и праздничным).

. Он начинает ценить каждое мгновение пережитое рядом с близкими людьми, учится уметь прощать и радоваться каждому новому дню.

В произведении повествуется о солдате Великой Отечественной Войны , Андрее Соколове.

Перед именем собственным запятая не нужна, её надо убрать(вместо запятой допускается постановка тире).

Жена и дочери погибли от фашистского снаряда в начале войны, а сын в день победы, от пули немецкого снайпера.

. а сын - в День Победы от пули немецкого снайпера.(тире нужно вместо пропущенного слова ПОГИБ, запятая перед ОТ ПУЛИ не нужна).

Жизнь Соколова потеряла какой-либо смысл, однако встреча с осиротевшим мальчиком, Ваней, вновь наполнила ее новыми красками.

Я думаю, что поступок главного героя можно считать подвигом, ведь пройдя такой тяжелый путь он смог изменить свою жизнь ради жизни этого мальчика.

Кого-то она меняет в лучшую сторону, а кого-то в худшую , но абсолютно в каждом человеке остаются душевные раны, которые никто не залечит.

В выделенной части предложения не хватает тире вместо пропущенного слова МЕНЯЕТ: а кого-то - в худшую .

Начало придаточного определительного отмечено запятой, а конец придаточного не закрыт, нужна запятая перед словом ДОКАЗЫВАЮТ.

На мой взгляд, война , столь ужасное и жестокое событие, ломает каждого ее участника изнутри.

столь - устаревшее слово-наречие меры и степени, после которого часто требуется союз ЧТО. В данном случае это предложение имеет два возможных правильных варианта. 1-й: На мой взгляд, война - столь ужасное и жестокое событие, что ломает каждого её участника. 2-й: На мой взгляд, война, ужасное и жестокое событие, ломает каждого.

Указательное местоимение ТО лишнее, его надо убрать.

Итак, общее число ошибок( без речевых)-14, что не превышает допустимого порога. Таким образом, ваше сочинение оценивается на "зачёт". Прошу обратить внимание на большое количество ошибок(речевых плюс пунктуационных). Работайте над ними. Успехов вам!

Война – это серьезное испытание для человека. Он постоянно находится на грани жизни и смерти, вокруг гибнут люди, нарушен весь привычный уклад жизни. Человек в любую минуту может умереть, поэтому он меняется его отношение к себе, окружающим, к миру. Он начинает ценить каждое мгновение жизни. Его прошлая жизнь проходит перед глазами. У многих происходит в душе переоценка ценностей. Кто-то начинает понимать, что жил неправильно, что годы были потрачены впустую, что не к тому он стремился. В ком-то проявляются качества, которые в мирное время были незаметными. Одни становятся героями, другие – трусами. Все эти мысли я попытаюсь подтвердить примерами из художественных произведений.

Подводя итог, можно сказать, что война является серьезной проверкой для людей. Это жестокое, страшное время. Кого-то она делает сильнее, умнее, мудрее. Кто-то становится слабым, жестоким, теряет человеческие качества. Ясно одно: никто не остается прежним, война оставляет неизгладимый след в душе человека. Оказавшись между жизнью и смертью, люди меняют взгляды на жизнь, у них появляются другие приоритеты. Кто-то становится героем, кто-то предателем. Память об этом остается даже после их смерти.

Сочинение ЕГЭ. Как война влияет на человека? По тексту Д. Гранина

Сочинение ЕГЭ по тексту Д. Гранина. Как война влияет на человека?
«Тот, кто видел однажды блокадный этот город, никогда не забудет его улиц, его воздуха, полного шелеста снарядов
.
«

Как война влияет на человека? Именно эта проблема волнует Д. Гранина, автора представленного для анализа текста.

Мнение автора весьма ясно выражено в тексте: война навсегда меняет характер человека и то, каким он видит мир вокруг себя. Она не уходит в прошлое, не становится призрачным воспоминанием, а остается где-то рядом. Я согласен с мнением автора. Невозможно забыть боль, страх, смерть, с которыми люди сталкиваются во время войны. Она подвергает их нечеловеческим испытаниям духовной силы. Даже самые стойкие не остаются такими, как были.

Вариант 2

Война – сложное, страшное время. Она требует от человека сил, выносливости, смелости, верности себе и своим идеалам. В мирное время иногда можно проявить слабость и безответственность. Во время войны это может стоить жизни. В военное время проще увидеть истинное лицо человека, становится понятно, кто чего стоит. Эту мысль я попытаюсь подтвердить примерами из художественных произведений.

Эти примеры говорят о том, что вчерашние школьники в военное время стали отважными защитниками своей Родины. Им пришлось повзрослеть, взять на себя ответственность за будущее страны. Война отнимает у людей радость, здоровье, жизнь. У тех, кто потерял своих близких, в душе навсегда остается незаживающая рана и ненависть к тем, кто принес эту беду. Война калечит человеческие души. Тот, кто прошел войну, уже не станет прежним.

Для чего нужна военная агрессия?

Посредством войны можно получить абсолютное верховенство — именно этот факт и является ключевым для человека разумного. Также войну можно рассматривать как необходимый элемент самой жизни человека. Например, война за ресурсы будет необходимой для народа, который не имеет практически никаких залежей полезных ископаемых. С экономической точки зрения войну можно охарактеризовать как выгодное вложение, позволяющее в будущем принести не только прибыль, но и определённые нематериальные блага: власть, первенство, влияние и т. п.

Итоговое сочинение: Как война меняет человека?

(534 слова) Влияние войны на человека стало объектом изучения многих авторов. Кто-то отмечал, что она закаляет характер и раскрывает потаенные резервы терпения, мужества, отваги. А кто-то доказывал, что участие в боевых действиях ломает психику личности и травмирует ее на всю оставшуюся жизнь. И те, и другие правы: борьба вынуждает нас идти к Победе, проявляя положительные свойства души, но она же ожесточает сердца, она же лишает нас позитивных эмоций и даже простой человечности. Тот, кто вернулся с фронта, менялся необратимо и был уже мрачной, угрюмой, замкнутой копией себя самого. За примерами, иллюстрирующими это явление, можно обратиться к литературе.

Нам, людям мирного времени, легко говорить о том, чего мы не видели. Нам нравятся истории о подвигах, гениальных стратегах и разведчиках, и мы думаем, что это именно борьба открыла в обычных людях столько талантов, что она повлияла на народ положительно, сделав его сильнее. Однако рассказы ветеранов убеждают нас в обратном: война искалечила души людей, отняла у них безмятежную радость жизни, молодость, здоровье. Ее влияние губительно, поэтому не стоит ее идеализировать.

Данная разработка поможет выполнить задание 25 ЕГЭ. Она содержит сочинения по тексту Громовой, где поднимается проблема влияния исторических событий на судьбу отдельной личности.

По тексту Громовой. Но вскоре со мной произошла история, которая завершила переворот в моём сознании…

Как влияют исторические события на судьбу отдельной личности? Можно ли избежать этого влияния? Отражает ли судьба человека историю своей страны? Эти и другие вопросы возникают у меня после прочтения текста Н.Громовой.

Позиция автора мне понятна: исторические события оказывают огромное влияние на судьбу человека. Другими словами, судьба человека отражает историю своей страны.

Я согласна с автором. Судьба человека во многом определяется тем историческим процессом, современником которого он является. Трагические события неизбежно отражаются на судьбах людей, коверкая, ломая, разрушая их. Первая половина двадцатого века в нашей стране была переполнена такими событиями: Первая Мировая война, революция, гражданская война, голодомор, репрессии, Великая Отечественная война… Миллионы искалеченных судеб, миллионы судеб, оборвавшихся раньше срока. Влияние истории на судьбу человека огромно. Попробую это доказать, обратившись к художественной литературе.

Таким образом, судьба человека, конечно, отражает историю своей страны. Трагические события заставляют человека становиться их участником, перекраивают его судьбу по-своему, не оставляя ему право выбора. Поменять что-то он не в силах. К сожалению.

Проблема влияния исторических событий на судьбу отдельной личности. По тексту Громовой. Но вскоре со мной произошла история, которая завершила переворот…

Отражает ли судьба человека историю своей страны? Как влияют исторические события на судьбу человека? Можно ли избежать этого влияния? Эти и другие вопросы возникают у меня после прочтения текста Н.Громовой.

Позиция автора мне ясна: исторические события оказывают огромное влияние на судьбу отдельной личности. Иными словами, судьба человека отражает историю своей страны. Мы безмерно сочувствуем героине, на долю которой выпали тяжёлые испытания.

Я полностью разделяю позицию автора. Наша судьба зависит от исторической эпохи, современником которой мы являемся. Благополучная мирная эпоха даёт нам надежду на спокойную, без потрясений жизнь. А тяжёлые времена не оставляют права выбора, очень часто разрушая судьбы людей. Войны, репрессии… Попробую это доказать, обратившись к художественной литературе.

Таким образом, жизнь человека всегда связана с историей, современником которой он является. Влияние исторических событий на судьбу отдельной личности огромно. Можно ли этого избежать? Сегодня отчасти, думаю, да. Человек может просто поменять страну, если его не устраивает то, что происходит. Так делают беженцы из азиатских и африканских стран. Они не хотят жить там, где война, где есть угроза их жизни. В Советском Союзе был железный занавес, и у большинства не было выбора. Количество жертв геноцида собственного народа потрясает. Такое не должно повториться!

Проблема преодоления жизненных трудностей? По тексту Громовой. Но вскоре со мной произошла история, которая завершила переворот…

Как преодолеть жизненные трудности? Как остаться человеком в нечеловеческих условиях? Что помогает выжить, не сломаться, преодолеть испытания? Эти и другие вопросы возникают у меня после прочтения текста Н.Громовой.

Я согласна с автором. Преодолеть жизненные трудности помогает любовь к жизни, любовь к людям, к искусству, литературе. Не менее значимы умение дружить, любить. Попробую это доказать, обратившись к художественной литературе.

Таким образом, чтобы выдержать жизненные невзгоды надо уметь любить и дружить, надо любить жизнь и людей, надо при любых обстоятельствах оставаться собой. Другого выхода нет. Человек должен оставаться человеком.

Читайте также: