Зоологический музей санкт петербург реферат
Обновлено: 05.07.2024
* Данная работа не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала при самостоятельной подготовки учебных работ.
С 1804 по 1832 гг. музей возглавлял выдающийся ученый-зоолог Г.И. Фишер - ученик К.Линнея, автор первых научных трудов по фауне России. В 1837-1858 гг. музей возглавлял К.Ф. Рулье - основатель российской школы экологов. Главное внимание он уделял изучению отечественной фауны, придавая большое значение сбору серийных материалов, причем не только по современным, но и по ископаемым животным. Благодаря следованию такой концепции к концу 50-х гг. в музее было накоплено уже более 65 тыс. экз.
Большую роль в развитии Зоологического музея сыграл проф. А.П. Богданов, руководивший им с 1863 по 1896 гг. В этот период фонды были разделены на экспозиционные, учебные и научные, начата систематическая учетная работа с ними. В 1866 г. музей был открыт как публичный, к концу столетия его экспозицию посещали до 8000 человек в год.
В 70-80-х гг. двадцатого века (директор О.Л.Россолимо) музей претерпел полную реконструкцию. За счет освобождения “крыльев” здания, занятых под жилые помещения, была увеличена площадь фондохранилищ, разгружены экспозиционные залы.
Научная часть музея в настоящее время включает 7 секторов: зоологии беспозвоночных животных, энтомологии, ихтиологии, герпетологии, орнитологии, териологии, эволюционной морфологии. Численность научных штатов - 26 человек.
Ежегодно издаются труды музея под общим названием “Исследования по фауне” (вышло 34 тома), публикуются научные монографии (за последние годы не менее 20, среди них фундаментальная сводка “Млекопитающие Евразии”), каталоги коллекций (в первую очередь типовых, также Демидовской коллекции моллюсков), методические пособия по их хранению. При поддержке музея издаются 4 научных журнала в области зоологии.
По объему фондов Зоологический музей МГУ входит в число первых десяти крупнейших музеев мира по данному профилю, занимает второе место в России (после Зоологического института РАН в Санкт-Петербурге). Его научные фонды в настоящее время включают более 4,5 млн. единиц хранения. Ежегодный прирост научных коллекций - около 25-30 тыс. ед. хранения. Особое научное значение имеет коллекция типовых экземпляров (около 7 тыс. ед.хр.), документирующих открытия новых для науки таксонов животных - видов и подвидов, которых на основе коллекций музея за всю его историю описано более 5 тысяч.
Большую историческую ценность имеют: коллекция раковин моллюсков, принадлежавшая П.Г. Демидову, с которой начался Кабинет естественной истории; собрание насекомых Г. Фишера, послужившее основой для написания им знаменитой “Энтомографии”; немногочисленные экспонаты птиц и млекопитающих, во времена Г. Фишера и К. Рулье демонстрировавшиеся на занятиях со студентами и публичных лекциях (например, череп горной гориллы, имеющий инвентарный №1); сборы Н.А. Северцова и А.П. Федченко второй половины XIX столетия, организовавших первые систематические исследования горных территорий Средней Азии.
Среди более поздних поступлений большое значение для исследований по систематике имеют: всемирно известные коллекции жуков В.И. Мочульского и бабочек А.В. Цветаева; коллекция наземных и морских беспозвоночных, собранная Семпером в конце прошлого столетия на Филиппинах и до недавнего времени считавшаяся утраченной; сборы млекопитающих и птиц из Перуанской Амазонии, Вьетнама, Монголии; зоологическая коллекция птиц Палеарктики.
Научная библиотека музея насчитывает около 200 тыс. ед.хр., преимущественно специализированных изданий по зоологии. Среди особо ценных - прижизненные издания конца XVIII - начала XIX вв. К. Линнея, Ж.-Б. Ламарка, Г. Фишера. Достопримечательность библиотеки - книги и оттиски из личных собраний ученых-зоологов С.И. Огнева, Н.И. Плавильщикова, Г.П. Дементьева и др.
В современной экспозиции выставлено около 7,5 тыс. экспонатов. Общий принцип ее построения сохранен прежним: два зала отведены под систематическую часть, один эволюционно-морфологический. В Нижнем зале размещены беспозвоночные, рыбы, амфибии и рептилии. В Верхнем зале птицы и млекопитающие. Ключевая концепция систематической экспозиции - демонстрация таксономического разнообразия животных мировой фауны. Задача эволюционной экспозиции - демонстрация действия основных законов и правил макро-эволюционных преобразований морфологических структур.
В экспозиции выставлены преимущественно представители массовых видов. Наряду с этим, имеются и уникальные объекты: например, полный скелет стеллеровой коровы, чучело странствующего голубя (оба эти вида были истреблены человеком 200 лет назад). Среди экспонатов, особо привлекающих посетителей, можно отметить два чучела большой панды - одного из редчайших животных, коллекции очень ярких и крупных тропических бабочек и жуков; наконец, изготовленные около 100 лет назад ажурные скелеты позвоночных животных.
Основу экспозиции составляют натурные объекты: чучела и скелеты наземных позвоночных животных, фиксированные в спирте тотальные экземпляры рыб, амфибий и водных беспозвоночных, высушенные и расправленные насекомые. Также используются элементы ландшафтного принципа: некоторые объекты смонтированы на имитациях естественного субстрата. Натурные объекты сопровождаются схемами и текстами, несущими информацию о таксономическом положении, распространении, особенностях биологии и морфологии, принципах действия отдельных морфологических структур.
Многим чучелам и препаратам - десятки лет. Они изготовлены такими выдающимися мастерами-таксидермистами, как Ф.Лоренц, позднее - В. Федулов, Н. Назьмов, В. Радин.
В музее имеется художественный фонд, включающий более 400 рисунков и картин выдающихся отечественных художников-анималистов: В.А. Ватагина, А.Н. Комарова, Н.Н. Кондакова, Г.Е. Никольского и др. Часть картин выставлена в постоянной экспозиции.
Зоологический музей Зоологического института Российской Академии Наук как один из старейших музеев России. Характеристика современной музейной экспозиции и целевая аудитория проводимых экскурсий. История здания и основные источники поступления коллекций.
| Рубрика | Культура и искусство |
| Вид | доклад |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.02.2011 |
| Размер файла | 5,6 K |
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Зоологический музей
зоологический музей россия
Зоологический музей Зоологического института Российской Академии Наук - один из старейших музеев России. История музея связана с Кунсткамерой - первым музеем России, созданным Петром I в 1714 г.
В 1832 г. на базе зоологических коллекций Кунсткамеры, возник самостоятельный Зоологический музей Императорской академии наук. Этот год считается годом его основания. Позже, в 1930 г., Музей был преобразован в Зоологический институт Академии Наук СССР, ныне - Российской Академии Наук.
Зоологический музей Зоологического института РАН - один из крупнейших зоологических музеев мира и нашей страны. В настоящее время музейная экспозиция занимает большую часть второго этажа обширного здания Зоологического института, а также хоры в первом зале. Здесь выставлено около 30 тыс. экземпляров животных изо всех районов Земного шара, а общая площадь экспозиции составляет 6 тыс. кв. м. Музей представляет собой выставочный отдел Института.
Современный Зоологический институт РАН и его музей представляют собой одно из крупнейших в мире хранилищ животных. Научные фонды института насчитывают около 50 млн. ед. хранения. Разделение коллекций Музея, а потом и института на выставочные и фондовые было произведено уже более ста лет назад и сохраняется до сих пор.
Первое время Музей занимал помещения в Музейном флигеле академии. Быстрый рост коллекций Музея потребовал нового просторного помещения. Оно было предоставлено в 1893 г. В этом здании у Дворцового моста Музей, а впоследствии и Институт, располагается до сих пор.
История здания имеет множество интересных страниц, предшествовавших появлению здесь Музея. На его переделку для нужд Музея, перемещение коллекций и создание новой экспозиции потребовались большие средства и усилия. Только через 7 лет, 6/19 февраля 1901 г., в присутствии российского императора Николая II, многочисленных членов царствующей фамилии и правительственных чиновников Музей был вновь открыт для посетителей.
Новые коллекции поступали в Музей постоянно. Пополнение шло за счет трех основных источников - экспедиций российских ученых, даров частных лиц со всех концов России и из-за рубежа и за счет покупок и обмена. При размещении экспозиции в новом здании большое внимание было уделено созданию так называемых биологических групп - витрин, где животные показывались в свойственной им природной обстановке. Это музейное новшество значительно увеличило познавательную ценность экспозиций.
С самых первых дней существования Музея и до настоящего времени значительная часть поступающих материалов изготавливалась в виде чучел с целью их экспонирования в Музее. Над этим трудились замечательные мастера своего дела, создавшие петербургскую школу таксидермии, ведущую в России. В настоящее время в музее есть своя таксидермическая мастерская.
Зоологический музей - крупнейший центр зоологического и экологического образования в Северо-западном регионе России. Экскурсии, которые проводит штат экскурсоводов Музея, охватывают все современные проблемы зоологии и рассчитаны на посетителей практически любого возраста и подготовки от детей детского сада до студентов специализированных биологических и медицинских институтов. В год музей посещает около 500 тыс. человек.
В музее проходят временные выставки, также Музей участвует в выставках, организуемых в других странах. Особой популярностью пользуется экспозиция мамонтов и мамонтовой фауны, уникальные экспонаты этого раздела музея имеют всемирную известность.
Подобные документы
Музей как культурно-просветительское учреждение. Возникновение и развитие музеев. Эстетическое воспитание личности при посещении музейной выставки. Семантическая структура музейной экспозиции. Методика приготовления и организации музейной выставки.
курсовая работа [88,1 K], добавлен 03.10.2013
Понятие и основные принципы организации музейной экспозиции, ее эволюция от незатейливых "выкладок" музейных предметов до композиций из многих составляющих в специально организованном архитектурном пространстве. Основные идеи экспозиции и ее структура.
доклад [12,1 K], добавлен 15.10.2009
История возникновения Национального музея Республики Башкортостан, основные фонды, созданные в нем. Уникальность экспозиции Национального музея Республики Башкортостан, важнейшие направления в его работе. Описание экскурсий, которые предлагает музей.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 02.12.2010
История возникновения и развития Корнингского музея, его коллекции и деятельности. Изучение музейной реставрационно-консервационной работы, проводимой в условиях чрезвычайных происшествий. Реставрация коллекций стекла, книг, фотографий и звукозаписей.
курсовая работа [3,8 M], добавлен 22.01.2014
Общая характеристика музейной экспозиции, разновидности экспозиционных материалов. Экспозиция в колокольне Ивана Великого. Частные усадебные музеи конца XIX–начала XIX века на примере музея князя П.А. Путятина в Бологом. Музей-институт семьи Рерихов.
курсовая работа [79,8 K], добавлен 22.10.2012
История американского музейного мира, отличительные черты и основополагающие принципы формирования коллекций. Этапы создания и современное состояние наиболее известных американских музеев, их ценности. Основные способы пополнения коллекций Фонда Гетти.
контрольная работа [30,2 K], добавлен 19.10.2012
Сеть и типы музеев. Нормативно-правовая база деятельности музеев Российской Федерации. Назначение и функции музея. Учет и хранение музейных ценностей. Экспозиционная и научно-исследовательская деятельность музеев, особенности их кадрового состава.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Санкт-Петербург - культурная столица России. Это - удивительный и красивый город. Его часто называют музеем под открытым небом. Наш город - музей ещё сравнительно молод, но в нём очень много достопримечательностей.
Зоологический музей был создан на основе зоологических коллекций кунсткамеры. Важную роль сыграли кругосветные путешествия мореплавателей И.Крузенштерна и Ю.Лисянского, экспедиции Ф.Беллинсгаузена и М.Лазарева. Я хочу рассказать об одной из них. Это зоологический музей.
Сейчас в музее выставлены богатые коллекции различных животных всего земного шара. В музее имеются экспозиции наземных и водных животных, рыб и змей, кораллов и моллюсков, а также птиц и насекомых.
В музее хранятся чучела любимых животных Петра I. Это лошадь Лизетта, которая служила ему много лет и две его любимые собаки. После смерти животных Петр не разрешил их похоронить, а велел сделать чучела.
В витрине с тропическими птицами можно увидеть самую маленькую в мире птичку — колибри. Она весит не больше 2 граммов.
В коллекции морских млекопитающих представлен самый большой экспонат музея — скелет громадного синего кита длиной 25 метров.
В отдельной витрине разместили еще одну необычную находку — мумию детеныша мамонта. Мамонтенка извлекли из многолетней мерзлоты в Сибири и дали ему имя Дима. Так назывался ручеек, на берегу которого нашли мамонтенка.
Среди экспонатов музея редкие породы домашних животных и единственное в мире чучело пингвина-альбиноса.
Отдельная экспозиция посвящена многочисленным насекомым. Большой восторг вызывают самые крупные бабочки в мире. Размах их красивых крыльев достигает 25-30 сантиметров.
В музее еще очень много увлекательных витрин, где можно увидеть животных в природных условиях. Чучела зверей и птиц сделаны очень искусно и выглядят как живые. Они размещены среди травы или деревьев, камней или снега, по одному или группами так естественно, что кажется они вот-вот зашевелятся.
Очень советую посетить всем один из самых интересных музеев в нашем городе.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
- Курс добавлен 24.12.2021
- Сейчас обучается 200 человек из 52 регионов
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- Сейчас обучается 353 человека из 70 регионов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 602 625 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 02.06.2017 5671
- PPTX 14.2 мбайт
- 135 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Юркова Елена Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
В ростовских школах рассматривают гибридный формат обучения с учетом эвакуированных
Время чтения: 1 минута
Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие
Время чтения: 15 минут
Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
Инфоурок стал резидентом Сколково
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Этот город можно по праву назвать магнитным полюсом культуры и эстетики. Такого количества памятников, достопримечательностей, музеев и театров нет ни в одном другом месте мира. Город сменил за свою недолгую (по историческим меркам) жизнь три имени, стал колыбелью трех революций. Выстроенный на болоте, в труднопроходимых лесах, он засверкал как бриллиант, освещая своим светом историю великого государства.
Самый-самый
Санкт-Петербург: Зоологический музей (история создания)
Это учреждение, как и многие другие, начало свое существование с легкой руки Петра I. Музей был основан в 1714 году. Сначала это была кунсткамера, для которой собрали небольшую коллекцию диковинных животных. Интересные экспонаты постоянно пополнялись. Уже к 1832 году их набралось такое количество, они представляли такую научную ценность, что кунсткамере присвоили статус музея.
А называться он стал Зоологическим музеем Императорской академии наук. Уже через шесть лет его открыли для посетителей. Первым директором уникального учреждения стал академик Ф. Ф. Брант, который внес весомый вклад в создание музейного фонда. Многие научные деятели отдали свои коллекции - это и А. Миддендорф, и К. Бэр. Такие легендарные первооткрыватели, как Миклухо-Маклай и Николай Пржевальский, постоянно привозили из своих экспедиций все новые и новые экспонаты.
Из года в год увеличивалась коллекция, места стало катастрофически не хватать. В 1896 году музей переезжает в здание южного пакгауза Биржи. Пять лет понадобилось для того, чтобы обустроить новые помещения, подготовить экспозиции.
В 1901 году Зоологический музей в Санкт-Петербурге был торжественно открыт. На церемонии присутствовал сам Николай Второй и члены его семьи. После революции, в 1930 году, музей входит в состав Зоологического института Российской Академии Наук.
Нужно отметить, что по сути своей он до сих пор является лабораторией, в которой проводятся исследования в области биологии и зоологии. В настоящий момент в выставочный отдел института входят две биостанции, двенадцать лабораторий, огромнейшая библиотека и собственный информационно-издательский отдел.
Интересное место
Зоологический музей в СПБ имеет большое количество интересных экспонатов, расположенных на площади в шесть тысяч квадратных метров. И это наверняка не предел, ведь фонд постоянно пополняется привезенными из различных научных экспедиций новыми экземплярами. Сейчас выставлено для обозрения более тридцати тысяч животных, диорамы со сценами из дикой природы, очень много документов, рассказывающих о жизни братьев наших меньших. В хранилищах находится еще около пятнадцати миллионов экспонатов.
Все экспозиции выстроены в систематическом порядке. Здесь в отдельных залах выставлены представители фауны - от простейших до приматов. Есть также экспонаты, представляющие эволюционную теорию Дарвина. Здесь можно полюбоваться редкими животными. Удивительные выставки сопровождаются увлекательными рассказами опытных экскурсоводов. Приезжая в Санкт-Петербург, Зоологический музей стоит посетить обязательно.
Экспонаты
Часы работы и адрес
Учреждение находится на Университетской набережной, строение 1. Это место пользуется огромной популярностью, многие спешат посетить Зоологический музей. Часы работы: ежедневно, кроме вторника. Экскурсии проводятся с одиннадцати утра до шести часов вечера.
Обязательно приезжайте в Санкт-Петербург! Зоологический музей откроет вам двери в удивительный мир животных.
Какой музей Санкт-Петербурга назвали самым интересным московские шестиклассники, побывавшие в начале мая в северной столице, вы узнаете, прочитав их сочинения.
Сочинение о Зоологическом музее Петербурга, написанное Юлей Гаревских, заняло I место среди 24 работ шестиклассников. Детское жюри оценило его в 10 баллов!
II место (результатом 9,4 балла) разделили Калуженкова Дарья и Фёдоров Данила.
На III месте Егор Ребриков - 9 баллов!
Поздравляем победителя и призёров!
| Вложение | Размер |
|---|---|
| I место | 29 КБ |
| II место | 29.5 КБ |
| II место | 12.31 КБ |
| III место | 12.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Самый интересный музей Петербурга
На майские праздники мы с классом были в Санкт-Петербурге. Мы посетили много музеев. Больше всего мне понравился зоологический музей.
Это крупнейший музей в истории человечества. В музее представлено много коллекций. Например: беспозвоночные, рыбы, амфибии, птицы, млекопитающие, мамонты и насекомые. Коллекцию насекомых нам не удалось посмотреть, она была закрыта.
Сначала мы осмотрели экспозицию беспозвоночных животных. Название ”Беспозвоночные животные” было предложено французским естествоиспытателем Жаном Батистом Ламарком в качестве общего обозначения для насекомых и червей. “Беспозвоночные” в настоящее время является скорее обиходным, нежели научным названием, но его продолжают употреблять. Под этим общим названием фигурирует один из разделов систематической коллекции… Нам рассказали про огромного, слепого, страшного краба. Он живёт на большой глубине.
В секции мамонты и мамонтовая фауна мы узнали, что современная фауна Евразии и Северной Америки - это лишь остаток богатой и разнообразной фауны ледникового периода, наиболее известным представителем которой был огромный северный слон, мамонт. Именно потому её часто называют мамонтовой. В музее мы видели чучело мамонта. Мамонт был лысый, без половины хобота и сидел на попе. Нам сказали, что его нос съели собаки. Лысым он оказался потому, что археологи нашли его в замёрзшем грунте и при оттаивании он облысел. А сидит он на попе потому, что тысячи лет назад упал в яму, сломал ноги при падении и уже не смог выбраться и замёрз.
Дальше мы перешли к коллекции рыб. К рыбам относят животных, у которых есть жабры и плавники. Нам рассказали про скатов. Оказалось, что они лежат на дне как песок (меняют цвет).
Потом мы прошли к коллекции птиц. Птицы занимают часть второго зала. Коллекция птиц в музее по количеству видов и общему числу экспонатов больше, чем в любом другом. Общее число экспонатов, относящихся к птицам в музее - четыре тысячи семьсот шестьдесят восемь. Разных птиц можно увидеть в ”естественной” обстановке. Нам показали разноцветных попугаев и рассказали, кто из них самый говорливый. Ещё нам рассказали про стервятников и сказали, что они едят только мёртвых животных. Если лежит еле живая мышь, они к ней даже не подлетят, они будут ждать, когда она умрёт.
Когда мы прошли к коллекции млекопитающих, я была поражена. Все животные выглядели прямо, как живые. Нам показали львов и тигров, и рассказали про кенгуру. Оказывается, что ребёнок кенгуру рождается через кармашек на животе мамы. Он девять месяцев лезет вверх, а мама ему помочь не может, может только пригладить шерсть. Когда он вылезет, он ещё девять месяцев будет лежать потому, что у него очень мало сил.
Секция амфибий находится с правой стороны второго зала, сразу за коллекцией рыб, в которой можно увидеть более сотни различных видов этих животных. Земноводные, или амфибии-первые позвоночные животные, вышедшие из воды на сушу. Произошли они, по-видимому, от древних кистепёрых рыб и сохранили с водой значительную связь. У большинства земноводных икра может развиваться только в воде, и личинки ведут водный образ жизни. Земноводные появились на Земле не менее чем триста пятьдесят миллионов лет назад, а расцвета достигли примерно триста миллионов лет назад, когда на планете на больших пространствах господствовал влажный и тёплый климат, и не существовало ещё более высокоорганизованных наземных позвоночных животных.
В музее я много нового и интересного узнала про животных. В Москве есть похожие музеи: музей Дарвина и Палеонтологический музей. К сожалению, я не была в них. Теперь я поняла, что хотела бы посетить эти музеи и посмотреть на экзотических птиц и рыб.
Предварительный просмотр:
На майские праздники мы с классом посетили прекрасный город - Санкт-Петербург – один из красивейших городов мира.
Во времена правления Петра и его преемников в XVIII и XIX веках из лесов и болот вырос величественный город дворцов, парков, проспектов и каналов. Санкт-Петербург построен более чем на 40 маленьких островах.
Приехав в Петербург, мы отправились на Пискарёвское кладбище. В братских могилах захоронены жертвы блокады Ленинграда и воины Ленинградского фронта. Перед входом на Пискарёвское мемориальное кладбище установлена памятная мраморная доска с надписью: С 8 сентября 1941 года по 22 января 1944 года на город было сброшено 107158 авиабомб, выпущено 148478 снарядов, убито 16744 человек, ранено 33782, умерло от голода 641803 человек.
После этого мы посетили Петропавловскую крепость. Особенное впечатление на меня произвела т юрьма Трубецкого бастиона. Там содержались и осужденные к каторге политические заключенные, для них был создан исключительно суровый режим. Мы были в закрытой камере без света, смотрели, как менялись камеры заключенных, услышали рассказ о том, как общались в тюрьме.
После интересных экскурсий, мы поехали в отель, где провели остаток дня. Все были разделены по парам или тройкам, поселение в номера прошло тихо, как и остальной вечер.
На следующий день мы побывали в музее военно-морского флота и в музее истории Ленинграда, где узнали, как жили люди во время блокады, и как отвоевывали родной город. После этого мы отправились в Зоологический музей. Экскурсия понравилась всем, мы смогли задать вопросы и узнали интересные сведения о животных. Но больше всего нас поразили сохранившиеся до наших дней останки мамонтов. Пожалуй, этот музей понравился мне больше всего.
Вот и пришел последний день нашего пребывания в Питере. 3 мая с утра, мы выехали из отеля и путь наш лежал в Царское село.
По приезде мы посетили Лицей, узнали, как учился Пушкин, в каких условиях жили лицеисты.
Далее – Екатерининский дворец. На мой взгляд, это самое величественное и красивое здание. Мы сделали пару фотографий на фоне прекрасного дворца и пошли на экскурсию. Узнав больше о жизни семьи Александра II, мы увидели копию знаменитой Янтарной комнаты (она была воссоздана в 2003 году). Оригинал Янтарной комнаты во время войны вывезли в неизвестном направлении фашисты. Её поиски ведутся и в наши дни.
Что ж, теперь отправляемся на Ладожский вокзал. До свиданья, Санкт-Петербург!
Предварительный просмотр:
Самый интересный музей Петербурга
Город Санкт-Петербург по праву можно назвать городом музеев. Если бы мы пробыли там ещё несколько дней, всё равно не успели бы обойти все музеи. Но из тех, которые я видел за время своего пребывания в северной столице, самым интересным мне показался Зоологический музей.
В начале осмотра вы входите в просторный светлый зал, который увешан скелетами китов и дельфинов. Именно с рассказа об этих животных начинается экскурсия.
Следующий зал представляет собой огромную комнату с большим количеством витрин. В нём чучела акул, мамонтов, коал, разных птиц.
Было интересно слушать про мамонтов. Мамонтов люди копьями не убивали. Просто не могли пробить их толстую шкуру. Ещё мы узнали, что у мамонтов, в отличие от слонов, уши были маленькими.
Очень прискорбно было узнать, что люди – единственные враги коал. Из-за браконьеров, этот вид на грани вымирания! Эти создания спят двадцать часов в сутки, и при ранении издают звук, похожий на плач ребёнка…
В Зоологическом музее есть ещё много интересного. Стоит туда сходить: посмотреть на экспонаты, послушать интересный рассказ экскурсовода.
Предварительный просмотр:
Недавно мы с классом ездили в Санкт-Петербург. Целью нашей поездки было знакомство с городом и экскурсии по музеям. По моим впечатлениям, Санкт-Петербург можно назвать городом-музеем. В нём есть множество великих соборов, исторических площадей, красивейших парков.
Больше всего мне понравился Зоологический музей Санкт-Петербурга, который является старейшим зоологическим музеем на территории России. В нём представлены многочисленные экспонаты разных видов животных, насекомых, рыб, рептилий.
Я был поражён мамонтом. Этот вид жил много тысяч лет назад. Они такие были огромные, такие необычные, немного похожие на слонов с маленькими ушами и короткими, по сравнению с современными слонами, хоботами. Ещё одно заметное отличие от слонов заключается в сильно изогнутых бивнях. Мамонт был приспособлен к холодному климату.
Мне запомнилась коала. Это, несомненно, самый интересный и любимый зверёк в отряде сумчатых. Его внешний облик вызывает умиление. Коала похожа на маленького плюшевого медвежонка, который передвигается по деревьям и спит на них, а питается листьями. Мне стало жаль, что люди истребляют коал из-за меха.
Рассказывать об экспонатах этого музея можно долго, но я предлагаю: если вы приехали в Санкт-Петербург, то обязательно посетите Зоологический музей!
Читайте также: