Возникновение и развитие гимнастики реферат

Обновлено: 04.07.2024

История гимнастики - это специфическая отрасль знаний, важный раздел истории физической культуры и общей культуры, наука о закономерности гимнастики в различные исторические эпохи в связи с экономическими, политическими и культурными условиями жизни людей.
Гимнастика развивается по своим собственным закономерностям:
 Обогащение гимнастов и тренеров опытом соревнований и организации учебно-тренировочной и воспитательной работы с гимнастами;

Содержание

Введение………………………………………………………………… 3
1. Гимнастика у древних народов. ………………………………. 4
2. Гимнастика в средневековье. ………………….5
3. Гимнастика в эпоху Возраждения. ………………………. ………..5
4. Гимнастика в Новое время. …………………. 6
5. Гимнастика в дореволюционной России. 6
6. Развитие гимнастики в России после 1917 года. 8
Заключение………………………………………………. …………. . 12
Список используемой литературы………………………………………….. .13

Вложенные файлы: 1 файл

история развития гимнастики.doc

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования

Московского государственного областного университета

РЕФЕРАТ НА ТЕМУ

Выполнила: студентка группы 1Ф

Попова Юлия Юрьевна

Максименко Юлия Дмитриевна

1. Гимнастика у древних народов. ………………………………. 4

2. Гимнастика в средневековье. . . ………………….5

3. Гимнастика в эпоху Возраждения. ……………… ………. ………..5

4. Гимнастика в Новое время. . …………………. 6

5. Гимнастика в дореволюционной России. . .6

6. Развитие гимнастики в России после 1917 года. . 8

Список используемой литературы………………………………………….. .13

Гимнастика развивается по своим собственным закономерностям:

Обогащение гимнастов и тренеров опытом соревнований и организации учебно-тренировочной и воспитательной работы с гимнастами;
Совершенствование программ, правил соревнований, терминологии, теории и методики обучения и спортивной тренировки;
Проведение научных конференций, семинаров, исследований;
Совершенствование системы подготовки педагогов-тренеров;
Улучшение качества гимнастических снарядов, оборудования, мест занятий.

Гимнастика у древних народов.

В глубокой древности, в эпоху первобытнообщинного строя, гимнастических упражнений ещё не было. Все двигательные действия носили прикладной характер и использовались для удовлетворения основных жизненных потребностей в пище, жилье, одежде.

Необходимо также отметить, что римляне широко использовали различные акробатические упражнения, которые в то же время достигали довольно высокого технического уровня благодаря искусству странствующих артистов-акробатов.

Гимнастика в Средневековье

Уступка была сделана только феодалам. Они занимались физическими упражнениями, чтобы воспитать себя как воинов.

Гимнастика в эпоху Возрождения

В эпоху Возрождения стали предприниматься попытки возрождения античности. Изменились взгляды на воспитание человека, на роль гимнастики в подготовке его к здоровому образу жизни.

Система дидактических принципов, первооткрывателем которой справедливо называют Коменского, и в настоящее время применяется всеми учителями физической культуры и тренерами в учебно-воспитательной работе.

Гимнастика в Новое время

Труды Я.А. Коменского и система его дидактических принципов способствовали развитию взглядов классиков педагогики XVIII века Жан-Жака Руссо (1712-1778) и Песталоцци (1746-1827). По мнению Руссо, величайшая тайна воспитания заключалась в том, чтобы чередование физических (телесных) упражнений с умственными служило отдыхом для человека. Взгляды Руссо, Песталоцци и других прогрессивных мыслителей того времени были подхвачены в ряде западных стран передовой интеллигенцией, которая начала создавать свои системы физического воспитания человека.

Таким образом, в Новое время гимнастика получает дальнейший толчок к развитию под влиянием более прогрессивного капиталистического способа производства, развития наук (в том числе и наук и о человеке), культуры, повышения боеспособности армий в связи с необходимостью ведения войн.

Гимнастика в дореволюционной России

Развитие гимнастики в дореволюционной России шло в основном так же, как и за рубежом. Развитию гимнастики в значительной степени способствовало также стремление известных полководцев повысить уровень физической подготовки русской армии. Основы физической подготовки войск были заложены при Петре I. По его указу гимнастика была введена в военно-морских учебных заведениях. Много внимания совершенствованию системы физической подготовки русской армии уделяли выдающиеся русские полководцы А. Румянцев, А. Суворов, адмирал Ф. Ушаков и другие.

- цель физического образования заключается во всестороннем гармоническом развитии личности;

- выбор применяемых упражнений должен определяться педагогическими задачами физического воспитания;

- при подборе упражнений должны учитываться возрастные и другие особенности учащихся и сами упражнения должны быть естественными;

- в занятиях должен соблюдаться принцип постепенности и последовательности;

- физическое образование учащихся должно быть тесно связано с умственным образованием и нравственным воспитанием.

Развитие гимнастики в России после 1917 года

С 1926-1927 годов в начальной школе, а с 1929 года и в вузах физическая культура была введена как учебный предмет. Появились новые программы по физическому воспитанию, в которых важное место занимала гимнастика.

Институты физической культуры стали больше выпускать квалифицированных преподавателей, способных решать новые задачи. Эти кадры начали играть ведущую роль в разработке теории и методики гимнастики.

В 1929 году состоялась научно-методическая конференция, где впервые была разделена гимнастика на отдельные виды.

В 1933 году в Москве состоялась международная конференция по гимнастике, одновременно ставшая и первой всесоюзной. Конференция определила место и значение гимнастики в советской системе физического воспитания, утвердила классификацию (деление на относительно самостоятельные виды, содержание гимнастики, методику занятий и организационные формы работы, рассмотрела вопросы терминологии).

Большой популярностью у населения нашей страны пользовались массовые гимнастические выступления, проводившиеся ежегодно с 1930 года в Москве, Ленинграде, в столицах союзных республик и других городах Советского Союза.

Значительный вклад в развитие гимнастики внесли кафедры гимнастики институтов физкультуры. Наряду с подготовкой квалифицированных специалистов на кафедрах велась большая научная и методическая работа. Защищаются первые диссертации, шире публикуются научные труды, издаются учебники и методические пособия, единые классификационные и другие программы, правила соревнований.

Знаменательным событием предвоенного периода явились массовые всесоюзные комсомольские соревнования 1941 года, в которых участвовало 7 496 тысяч юношей и девушек. Программу для них разработали преподаватели кафедры гимнастики ГЦОЛИФКа.

Вероломное нападение фашистской Германии на нашу страну заставило изменить всю жизнь советских людей. Средства физической культуры и спорта были использованы для подготовки армии, ее резервов и лечения раненых воинов. Тысячи преподавателей и тренеров по гимнастике с первых дней войны влились в ряды Красной Армии, женщины самоотверженно трудились в госпиталях в качестве методистов лечебной физкультуры. Опыт войны неопровержимо доказал высокую эффективность лечебной гимнастики как средства восстановления жизнеспособности.

В августе 1945 года на Красной площади в Москве состоялся Всесоюзный парад физкультурников, посвященный победе советского народа в Великой Отечественной войне.

В послевоенный период переход к мирному созидательному труду активизировал все виды деятельности советского народа, в том числе и в области физического воспитания.

В апреле 1968 года в Москве состоялась III Всесоюзная конференция по гимнастике, на которой была проанализирована работа за 20 лет, определены перспективы дальнейшего развития.

В 1951 году Советский Союз был принят в члены МОК, и с этого времени спортивная гимнастика в нашей стране развивается как олимпийский вид спорта.

В 1952 году советские гимнасты впервые приняли участие в Олимпийских играх и добились победы в личном и командном первенствах. Абсолютными чемпионами стали М. Гороховская и В.Чукарии. Лучшими гимнастами мира в конце 50-х - начале 60-х годов были наши спортсмены Л. Латынина и Б. Шаблин.

Читайте также: