Внедрение и эффективность научных исследований реферат

Обновлено: 02.07.2024

Научное исследование
Внедрение научных исследований
Процесс внедренияИтог научного внедрения
Эффективность научных исследований
Основные виды эффективности научных исследований
Эффективность работы научного работника
Эффективность
работы
научно-исследовательской
группыЭкономический эффект от внедрения
Виды экономического эффекта
Заключение
Список
использованной
литературы
и
других
источников

Научное исследование
процесс
изучения,
эксперимента,
концептуализации ипроверки теории,
связанной с получением научных знаний.

Внедрение научных
исследований
Внедрение
завершенных
научных
исследований
в
производство
—
заключительный этап НИР.
Внедрение — это передача производствунаучной
продукции
в
удобной
для
реализации
форме,
обеспечивающей
технико-экономический эффект.

Процесс внедрения
Опытно-производственное внедрение
 серийного внедрения (внедрение
достижений науки,новой техники, новой
технологии).


Итог процесса внедрения
После внедрения достижений науки в
производство составляют пояснительную
записку,
к
которой
прилагают
акты
внедрения и эксплуатационныхиспытаний,
расчет
экономической
эффективности,
справки о годовом объеме внедрения по
включении получаемой экономии в план
снижения
себестоимости,
протокол
долевого участия организаций в разработке
ивнедрении, расчет фонда заработной
платы и другие документы.

Эффективность научных
исследований
Под
экономической
эффективностью
научных исследований в целом понимают
снижение затрат общественного и живоготруда на производство продукции в той
отрасли,
где
внедряют
законченные
научно-исследовательские
работы
и
опытно-конструкторские разработки (НИР
и ОКР)

Основные виды эффективности
научных исследований1) экономическая эффективность — рост
национального
дохода,
повышение
производительности
труда,
качества
продукции, снижение затрат на научные
исследования;
2) укрепление.

Под внедрением научных исследований понимают использование результатов исследований и научной продукции в условиях конкретного производства, конструкторского бюро или научного учреждения, обеспечивающих технико-экономический эффект.

Степень внедрения законченных НИР оценивают критерием, представляющим собой отношение количества внедренных НИР к общему числу разрабатываемых НИР за определенный промежуток времени. Как правило, процесс внедрения НИР включает в себя два этапа – опытно-производственный и серийный.

Последовательность внедрения результатов НИР:

1) изготовление опытного образца предлагаемой конструкции (или процесса);

2) испытание опытного образца технического объекта (или процесса) в условиях производства;

3) доводка конструкции или процесса по результатам испытаний;

4) запуск в серию;

5) составление пояснительной записки с приложением актов внедрения эксплуатационных испытаний, расчет годового экономического эффекта от внедрения и т.д.

Завершением и внедрением теоретических и прикладных исследований считается разработка и передача заказчику временных рекомендаций, указаний, инструкций, предложений и других руководящих материалов.

Завершением и внедрением опытно-конструкторских работ считается опытно-производственное внедрение предприятием новой технологии, оборудования или приборов, либо передача в соответствии с договором технической документации, новых материалов и т.д.

На втором этапе внедрения результатов НИР (серийное внедрение) научно-исследовательские организации не принимают непосредственного участия, а лишь могут оказывать некоторую научно-техническую помощь в виде консультации и авторского надзора. Расходы на внедрение результатов НИР финансируются организацией, которая, осуществляет внедрение.

С целью повышения качества научно-производственной продукции и сокращения сроков внедрения ее в производство должны создаваться научно-производственные объединения (НПО), в состав которых необходимо включать НИИ, проектные институты и производственные предприятия, которые комплексно могут решают все вопросы, связанные с созданием новой техники и технологий и внедрением их в производство.

Эффективность научно-исследовательских работ может быть различной:

а) экономической, оцениваемой ростом национального дохода повышением производительности труда, снижением себестоимости продукции, повышением ее качества, долговечности и надежности;

б) социально-экономической, характеризующейся ликвидацией тяжелого труда, улучшением условий труда и окружающей среды;

в) укрепляющей обороноспособность страны;

г) повышающей престижность отечественной науки.

Эффективность научных исследований оценивается различными критериями:

1) Критерием экономической эффективности, представляющим собой отношение величины экономического эффекта от внедрения НИР к сумме затрат на выполнение и внедрение НИР. При этом различают предварительную экономическую эффективность, рассчитываемую по ориентировочным укрупненным показателям на уровне обоснования темы исследования и планирования НИР; ожидаемую экономическую эффективность, рассчитываемую в процессе выполнения НИР с учетом ориентировочного объема и сроков внедрения; фактическую экономическую эффективность, определяемую после внедрения результатов НИР в производство (но не ранее, чем через год) по фактическим затратам на научные исследования и внедрение и являющуюся наиболее достоверным критерием экономической эффективности.

2) Сроком освоения результатов НИР.

3) Количеством публикаций, , патентов, проданных лицензий по результатам НИР.

Расчет экономической эффективности производится по утвержденным методикам и инструкциям.

Внедрение научных исследований и их эффективность 1. Внедрение завершенных научных исследований в производство. 2. Эффективность научных исследований

1. Внедрение завершенных научных исследований в производство Внедрение завершенных научных исследований в Внедрение производство — заключительный этап научно- исследовательских работ. Внедрение — это достижение практического Внедрение использования прогрессивных идей, изобретений, результатов научных исследований (инноваций). Внедрение инноваций требует перестройки сложившегося производства, переподготовки работников, капитальных затрат и одновременно связано с риском не получить необходимый результат и потерпеть убытки.

Процесс внедрения состоит из двух этапов: опытно-производственного внедрения и серийного внедрения (внедрение достижений науки, новой техники, новой технологии). Предложение о законченных НИР рассматривают на научно-технических советах, а в случаях особо ценных предложений — на коллегиях министерства, и направляют на производство для практического применения.

После опытно-производственного испытания новые материалы, конструкции, технологии, рекомендации, методики внедряют в серийное производство как элементы новой техники. На этом, втором, этапе научно-исследовательские организации не принимают участия во внедрении. Они могут по просьбе внедряющих организаций давать консультации или оказывать незначительную научно- техническую помощь.

После внедрения достижений науки в производство составляют пояснительную записку, к которой прилагают акты внедрения и эксплуатационных испытаний, расчет экономической эффективности, справки о годовом объеме внедрения по включении получаемой экономии в план снижения себестоимости, протокол долевого участия организаций в разработке и внедрении, расчет фонда заработной платы и другие документы. Внедрение достижений науки и техники финансируют организации, которые его осуществляют.

2. Эффективность научных исследований Под экономической эффективностью научных исследований в целом понимают снижение затрат общественного и живого труда на производство продукции в той отрасли, где внедряют законченные научно-исследовательские работы и опытно-конструкторские разработки (НИР и ОКР). Основные виды эффективности научных исследований:

1 ) экономическая эффективность — рост национального дохода, повышение производительности труда, качества продукции, снижение затрат на научные исследования; 2) укрепление обороноспособности страны; 3) социально-экономическая эффективность - ликвидация тяжелого труда, улучшение санитарно-гигиенических условий труда, очистка окружающей среды и т. д; 4) престиж отечественной науки.

Есть два кардинально различных пути ведения дел в экономике: экстенсивный путь развития и интенсивный. интенсивный Путь экстенсивного развития - это расширение заводских площадей, увеличение числа станков и т. д. Интенсивный путь предполагает, чтобы каждый завод с каждого работающего станка, сельскохозяйственное предприятие с каждого гектара посевных площадей получали все больше и больше продукции. Это обеспечивается использованием новых научно-технических возможностей: новых средств труда, новых технологий, новых знаний. К интенсивным факторам относится и рост квалификации людей, и вся совокупность организационных и научно- технических решений, которыми вооружается современное производство

В современной науке каждый четвертый - руководитель . Это действительный факт. Руководителей в науке больше, чем физиков, химиков, математиков и пр. , отдельно взятых. Но математиков, физиков, химиков и прочих готовят вузы (и профессиональный уровень их знаний, как правило, очень высок). Руководству же научной деятельностью их не обучали. Этому они учатся сами и самым непродуктивным способом - на своих ошибках. Решение этого вопроса тоже сможет поднять эффективность научных исследований.

Одним из путей повышения эффективности научных исследований является использование так называемых попутных или промежуточных результатов, которые зачастую совсем не используются или используются поздно и недостаточно полно. Например, космические программы.

В современной науке вопросом вопросов являются кадры. Следует признать, что в целом индустриальный сектор науки еще очень слабо обеспечен высококвалифицированными кадрами исследователей. На каждую сотню центральных заводских лабораторий приходится лишь один кандидат наук. Большинство заводских научных подразделений, по масштабам работ сравнимых с обычными НИИ, имеют в несколько раз меньшее число докторов и кандидатов наук.

Для оценки эффективности исследований применяют разные критерии, характеризующие степень их результативности. Фундаментальные исследования начинают отдавать капиталовложения лишь спустя значительный период после начала разработки. Результаты их обычно широко применяют в различных отраслях, иногда в тех, где их совсем не ожидали.

Фундаментальные теоретические исследования трудно оценить количественными критериями эффективности. Обычно можно установить только качественные критерии: возможность широкого применения результатов исследований в различных отраслях народного хозяйства страны; новизна явлений, дающая большой толчок для принципиального развития наиболее актуальных исследований; существенный вклад в обороноспособность страны; приоритет отечественной науки; отрасль, где могут быть начаты прикладные исследования; широкое международное признание работ; фундаментальные монографии по теме и цитируемость их учеными различных стран.

Эффективность прикладных исследований оценить значительно проще. В этом случае применяют различные количественные критерии. Об эффективности любых исследований можно судить лишь после их завершения и внедрения, т. е. тогда, когда они начинают давать отдачу для народного хозяйства. Большое значение приобретает фактор времени. Лучшим является такой вариант, когда продолжительность их разработки до трех лет. Для большинства прикладных исследований вероятность получения эффекта в народном хозяйстве в настоящее время превышает 80%.

Как оценить эффективность исследования коллектива (отдела, кафедры, лаборатории и т. д. ) и одного научного работника? Эффективность работы научного работника оценивают различными критериями: публикационным, экономическим, новизной разработок, цитируемостью работ и др. Публикационным критерием характеризуют общую деятельность - суммарное количество печатных работ, общий объем их в печатных листах, количество монографий, учебников, учебных пособий. Экономическую оценку работы отдельного научного работника применяют редко. Чаще в качестве экономического критерия используют показатель производительности труда научного работника.

Критерий новизны НИР - это количество авторских свидетельств и патентов. Критерий цитируемости работ ученого представляет собой число ссылок на его печатные работы. Индекс цитирования РИНЦ (российский индекс научного цитирвоания). (очень актуален в настоящее время в ВУЗах, один из показателей эффективного контракта ППС).

Эффективность работы научно-исследовательской группы или организации оценивают несколькими критериями: среднегодовой выработкой НИР, количеством внедренных тем, экономической эффективностью от внедрения НИР и ОКР, общим экономическим эффектом, количеством полученных авторских свидетельств и патентов, количеством проданных лицензий или валютной выручкой. Среднегодовую выработку НИР, ОКР определяют по формуле: К = Со : P, где: Со - общая сметная стоимость НИР и ОКР, тыс. руб. ; Р - среднесписочная численность рабочих основного и вспомогательного персонала, отдела, кафедры, лаборатории, НИИ.

Экономический эффект от внедрения - основной показатель эффективности научных исследований - зависит от затрат на внедрение, объема внедрения, сроков освоения новой техники и многих других факторов. Эффект от внедрения рассчитывают за весь период, начиная от времени разработки темы до получения отдачи. Обычно продолжительность такого периода прикладных исследований составляет несколько лет. Однако в конце его можно получить полный народнохозяйственный эффект.

Уровень новизны прикладных исследований и разработок коллектива характеризуют числом завершенных работ, по которым получены авторские свидетельства и патенты. Данный критерий характеризует абсолютное количество свидетельств и патентов. Более объективными являются относительные показатели, например количество свидетельств и патентов, отнесенных к определенному количеству работников данного коллектива или к числу тем, разрабатываемых коллективом , которые подлежат оформлению свидетельствами и патентами.

Различают три вида экономического эффекта: предварительный, ожидаемый и фактический. Предварительный экономический эффект устанавливается при обосновании темы научного исследования и включении ее в план работ. Рассчитывают его по ориентировочным, укрупненным показателям с учетом прогнозируемого объема внедрения результатов исследований в группу предприятий данной отрасли.

Ожидаемый экономический эффект вычисляют в процессе выполнения НИР. Его условно относят (прогнозируют) к определенному периоду (году) внедрения продукции в производство. Ожидаемая экономия - более точный экономический критерий по сравнению с предварительной экономией, хотя в некоторых случаях она является также ориентировочным показателем, поскольку объем внедрения можно определить лишь ориентировочно. Ожидаемый эффект вычисляют не только на один год, но и на более длительный период (интегральный результат). Ориентировочно такой период составляет до 10 лет от начала внедрения для новых материалов и до 5 лет для конструкций, приборов, технологических процессов.

Фактический экономический эффект определяется после внедрения научных разработок в производство, но не ранее, чем через год. Расчет его производят по фактическим затратам на научные исследования и внедрение с учетом конкретных стоимостных показателей данной отрасли (предприятия), где внедрены научные разработки. Фактическая экономия почти всегда несколько ниже ожидаемой: ожидаемую определяют НИИ ориентировочно (иногда с завышением), фактическую - предприятия, на которых осуществляется внедрение.

Мы гордимся полетами в космос, придаем очень серьезное значение достижениям в области атомной энергетики, на нашу жизнь оказывает большое влияние процесс автоматизации производства и управления. Сейчас каждое государство в структуру своей стратегической доктрины - основных принципов развития общества - включает вопросы научно-технического прогресса (НТП). В настоящее время не только сам процесс открытий и не только процесс доведения этих открытий до приемлемой практически реализуемой формы, но и процесс передачи и освоения результатов НТП требует участия науки. И многие другие проблемы жизни общества, которые ранее решались на базе интуиции или здравого смысла, на опыте поколений, сейчас требуют активного и целенаправленного вмешательства, участия науки. Ни один серьезный вопрос в современных условиях нельзя эффективно решить, не опираясь на науку.Наука - это непрерывно развивающаяся система знаний объективных законов природы, общества и мышления, получаемых и превращаемых в непосредственную производительную силу общества в результате специальной деятельности людей. Науку можно рассматривать в различных измерениях: 1) как специфическую форму общественного сознания, основу которой составляет система знаний; Наука создана для непосредственного выявления существенных сторон всех явлений природы, общества и мышления. Развитие науки идет от сбора факторов, их изучения и систематизации, обобщения и раскрытия отдельных закономерностей к связанной, логически стройной системе научных знаний, которая позволяет объяснить уже известные факты и предсказать новые. Без систематизации и обобщения, без логического осмысления фактов не может существовать ни одна наука.Внедрение - это передача производству научной продукции (отчеты, инструкции, временные указания, технические условия, технический проект и т.д.) в удобной для реализации форме, обеспечивающей технико-экономический эффект. НИР превращается в продукт лишь с момента ее потребления производством. Подрядчик - научно-исследовательская организация, выполняющая НИР в соответствии с подрядным двусторонним договором, обязан сформулировать предложение для внедрения. Последнее в зависимости от условий договора должно содержать технические условия, техническое задание, проектную документацию, временную инструкцию, указание и т. д. Процесс внедрения состоит из двух этапов: опытно-производственного внедрения и серийного внедрения (внедрение достижений науки, новой техники, новой технологии) [2,84].По данным зарубежных экономистов, на один доллар затрат на науку прибыль в год составляет 4-7 долларов и больше. Делается это по глубоким стратегическим причинам, которые сводятся к тому объективному факту, что наука и система ее приложений стала реальной производительной силой, наиболее мощным фактором эффективного развития общественного производства. Сегодня, примерно, каждая гривна, вложенная в науку, в НТП и освоение нововведений (новой техники, новых технологий) в производстве, дает в четыре раза больший эффект, чем та же гривна, вложенная в экстенсивные факторы. При этом особая роль отводится науке, а на саму науку распространяется то же самое требование. Известно, что время между вложением в науку и отдачей от науки в экономику измеряется в нашей стране девятью годами.Внедрение - это передача производству научной продукции (отчеты, инструкции, временные указания, технические условия, технический проект и т. д.) в удобной для реализации форме, обеспечивающей технико-экономический эффект. После внедрения достижений науки в производство составляют пояснительную записку, к которой прилагают акты внедрения и эксплуатационных испытаний, расчет экономической эффективности, справки о годовом объеме внедрения по включении получаемой экономии в план снижения себестоимости, протокол долевого участия организаций в разработке и внедрении, расчет фонда заработной платы и другие документы.

2. Внедрение научных исследований

3. Эффективность научных исследовании

Начало нашего века совпало с развертыванием цепи событий, приведших к явлению, которое мы сейчас называем научно-технической революцией (НТР).

Ныне проблемам НТР уделяется много внимания, о них охотно пишут и спорят. Правда, споры больше идут о хронологии и относительной важности различных достижений. Этот отнюдь не главный аспект проблемы. Мы гордимся полетами в космос, придаем очень серьезное значение достижениям в области атомной энергетики, на нашу жизнь оказывает большое влияние процесс автоматизации производства и управления. Все это так. Но великие открытия были всегда, в любую эпоху развития науки. И каждый раз не менее значительные для своего времени. То, что наиболее типично именно для эпохи современной НТР, неразрывно связано с превращением науки в производительную силу общества.

Сейчас каждое государство в структуру своей стратегической доктрины - основных принципов развития общества - включает вопросы научно-технического прогресса (НТП).

В настоящее время не только сам процесс открытий и не только процесс доведения этих открытий до приемлемой практически реализуемой формы, но и процесс передачи и освоения результатов НТП требует участия науки. И многие другие проблемы жизни общества, которые ранее решались на базе интуиции или здравого смысла, на опыте поколений, сейчас требуют активного и целенаправленного вмешательства, участия науки. Ни один серьезный вопрос в современных условиях нельзя эффективно решить, не опираясь на науку.

Особенностями НТР являются возрастающая роль науки; возможность автоматизации не только физического, но и умственного (не творческого) труда; бурный рост и обновление научно-технической информации; быстрая смена материалов, конструкций, машин, технологических процессов; резкое увеличение разновидностей инженерных решений; повышение уровня комплексной механизации и автоматизации, а также систем управления.

Развитие НТП сказывается на совершенствовании высшего образования. Он предъявляет новые возросшие требования к знаниям студентов, их творческому развитию, умению находить наиболее рациональные конструктивные, технологические, организационные и экономические решения; хорошо ориентироваться в отборе научной информации; ставить и решать различные принципиально новые вопросы.

Актуальность темы реферата заключается в том, что внедрение завершенных научных исследований является заключительным этапом научно-исследовательской разработки.

Любое научное исследование направлено на достижение улучшения в той сфере, в которой оно проводится. Практическая значимость исследования проявляется в том, когда научное исследование будет применено в практике.

Эффективность научных исследований проявляется в снижении затрат общественного и живого труда. Поэтому предприятия проводят оценку эффективности от внедренных научных исследований. Таким образом, цель данной работы изучить сущность процесса внедрения научных исследований и их эффективность.

Перед работой были поставлены следующие задачи: - рассмотреть процесс внедрения научных исследований;

- дать определение понятию эффективности научных исследований;

- рассмотреть методы оценки эффективности научных исследований;

- сделать краткие выводы по работе.

Таким образом, можно сделать следующие выводы.

Внедрение завершенных научных исследований в производство заключительный этап научно-исследовательских разработок. Внедрение - это передача производству научной продукции (отчеты, инструкции, временные указания, технические условия, технический проект и т. д.) в удобной для реализации форме, обеспечивающей технико-экономический эффект.

Процесс внедрения состоит из двух этапов: опытно-производственного внедрения и серийного внедрения (внедрение достижений науки, новой техники, новой технологии.

После опытно-производственного испытания новые материалы, конструкции, технологии, рекомендации, методики внедряют в серийное производство как элементы новой техники

Под экономической эффективностью научных исследований в целом понимают снижение затрат общественного и живого труда на производство продукции в той отрасли, где внедряют законченные научно-исследовательские работы и опытно-конструкторские разработки.

Основные виды эффективности научных исследований: экономическая эффективность - рост национального дохода, повышение производительности труда, качества продукции, снижение затрат на научные исследования; укрепление обороноспособности страны; социально-экономическая эффективность - ликвидация тяжелого, труда, улучшение санитарно-гигиенических условий труда, очистка окружающей среды и т. д; престиж отечественной науки.

1. Климантова Г.И., Черняк Е.М., Щегорцов А.А. Методология и методы социологического исследования.: учебник для бакалавров. - М: Дашков и Ко, 2014. - 256 с.

2. Кистяковский Б.А. Социальные науки и право. М: Директ-Медиа, 2014. - 615 с.

3. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология научного исследования. - М: Либроком, 2010. - 284 с.

4. Наринян А.Р., Поздеев В.А. Основы научных исследований. К., Европейский ун-т, 2012. - 336 с.

5. Папковская П.Я. Методология научных исследований., Минск, Информпресс, 2010. - 254 с.

6. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: учебное пособие для вузов. М., Инфра-М, 1999. - 245 с.

Читайте также: