Темы рефератов по агроэкологии

Обновлено: 04.07.2024

3. Экологические проблемы снабжения большого города питьевой водой.

4. Экологические проблемы ликвидации бытовых отходов.

5. Промышленность, транспорт и энергетика как основные источники загрязнения воздушного бассейна.

6. Земельные ресурсы и их охрана. Деградация земель (эрозия, оползни, засоление, подтопление, заболачивание, иссушение). Мелиорирование земель. Оценка качества почвы. Категории земель РФ.

7. Растительность (режим лесопользования и режим использования нелесной растительности).

8. Животный мир (общее состояние и перспективы в использовании и охране). Правовой режим охоты и рыболовства.

9. Проблемы использования и воспроизводство природных ресурсов.

10. Малоотходные и безотходные технологии производства.

11. Утилизация технологических отходов промышленного предприятия.

12. Экологическое право.

13. Экологический риск.

14. Экологическая политика в России и за рубежом.

15. Экологические бедствия в истории человечества.

16. Научно-технический прогресс и охрана окружающей среды.

17. Экология и генетика.

18. Влияние экологических факторов на здоровье населения.

19. Экологическое состояние почв РФ.

20. Экологическое состояние водного бассейна РФ.

21. Состояние и охрана атмосферного воздуха в РФ.

22. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

23. Биосфера. Ноосфера. Техносфера. Основные компоненты и законы существования биосферы.

24. Глобальные круговороты основных биогенных веществ. Антропогенные воздействия на их динамику.

25. Экологический мониторинг окружающей среды.

26. Рациональное природопользование и восстановление природных ресурсов. Альтернативные источники энергии.

27. Основные организационно-экономические направления природоохранной деятельности по устранению негативного воздействия предприятий.

28. Глобальные экологические проблемы в мире.

29. Природные и антропогенные ландшафты и их оздоровительное значение.

30. Особо охраняемые природные территории.

Критерии оценки реферата. Рецензия на реферат.

Изложенное понимание реферата как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: новизна текста; обоснованность выбора источника; степень раскрытия сущности вопроса; соблюдения требований к оформлению.

а) актуальность темы исследования;

б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных);

в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал;

г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений;

д) стилевое единство текста, единство жанровых черт.

Степень раскрытия сущности вопроса:

а) соответствие плана теме реферата;

б) соответствие содержания теме и плану реферата;

в) полнота и глубина знаний по теме;

г) обоснованность способов и методов работы с материалом;

е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме).

Обоснованность выбора источников:

оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.).

Соблюдение требований к оформлению:

а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы;

б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией;

в) соблюдение требований к объёму реферата.

Рецензент должен чётко сформулировать замечание и вопросы, желательно со ссылками на работу (можно на конкретные страницы работы), на исследования и фактические данные, которые не учёл автор.

Рецензент может также указать: обращался ли обучающийся к теме ранее (рефераты, письменные работы, творческие работы, олимпиадные работы и пр.) и есть ли какие-либо предварительные результаты; как он вёл работу (план, промежуточные этапы, консультация, доработка и переработка написанного или отсутствие чёткого плана, отказ от рекомендаций преподавателя).

В конце рецензии преподаватель и консультант, учитывая сказанное, определяют оценку. Рецензент сообщает замечание и вопросы обучающемуся за несколько дней до защиты.

Обучающийся представляет реферат на рецензию не позднее чем за неделю до защиты.

Оценка 5 ставится, если выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.

Оценка 4 – основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.

Оценка 3 – имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержа-

нии реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.

Оценка 2 – тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

Для достижения конечной цели решались следующие задачи: а) изучение динамики изменения концентрации и степени трансформации тяжелых металлов в дерново-подзолистой почве; б) изучение влияния тяжелых металлов нагтрожай и качество картофеля, моркови, столовой свеклы и овса; в) определение воздействия навоза и извести на подвижность тяжелых металлов в.

Почвенная экосистема обладает существенной буферностью по отношению к токсикантам, которая связана" с такими ее характеристиками, как. реакция среды, содержание органического вещества и другими. Большое значение приобретает использование извести и органических удобрений, влияющих на данные характеристики и повышающих устойчивость к загрязнению.

Приспособление растений к условиям внешней среды сопровождается изменением их физиологического состояния, от которого зависит интенсивность роста, накопление биомассы, продуктивность растений.

В Смоленской области за последние годы несколько снизилось количество выбросов стационарными и передвижными источниками. Тем не менее, уровень выбросов загрязняющих веществ в атмосферу остается довольно высоким. В 1998 году по стационарным источникам он составил 67,8 тыс. тонн, в том числе твердых — 17,2, диоксида серы — 25,7, оксида углерода.

Научная новизна исследований. Впервые в ландшафтах Дорогобужского промшленного узла были проведены агроэкологические исследования в сопряженной природной системе: "почвы - сельскохозяйственная растительность - животике - человек.

В настоящее время тяжелые металлы (ТМ) стали выраженным экологическим фактором, воздействующим на сложившиеся связи в различных ландшафтах Молдовы. Значительная доля ТМ попадает в почву, которая служит мощным аккумулятором и практически не теряет их со временем. К числу приоритетных загрязнителей относятся цинк, медь и свинец. Они преобладают в.

Научная новизна работы заключается в том, что впервые изучены абиогенные потоки ВОВ в сопряженных элементарных почвенных ареалах (ЭПА) на мелиоративном массиве. Охарактеризованы масштаб миграции ВОВ и их компонентный состав в стационарном отате .4 7 учхоза "Михайловское" в летний и осенке-весенний периоды. Уточнены особенности сорбции.

Современные средства дистанционного зондирования включают аэрокосмические фотоаппараты, тепловизоры, сканеры и телесистемы, трассирующие радиометры и радиолокаторы. Изображения, получаемые с помощью перечисленных приборов, отличаются основными параметрами: зоной спектра, масштабом, разрешением на местности, фотометрической стабильностью.

В хозяйствах, выращивающих виноград, растения подвергаются многократной химической обработке в течение всего вегетационного периода медь-, сера-, фосфор- и т.д. содержащими препаратами.

Недостаточно исследованы и вопросы пространственного распределения медоносных пчел, их биотические взаимоотношения с дикими насекомыми-опылителями в агрофитоценозах. Взаимоотношения могут носить конкурентный или взаимомобилизующий характер, определяющих урожайность энтомофильных культур, полноту использования медоносных ресурсов и организацию.

Расчеты позволили определить наиболее благоприятный интервал гидравлических параметров для выбора конструктивных решений инъекционной машины (Р - 2,0—3,0 МПа; б = 4,0—12,0 л; й = 1,5—4 мм.

В различных природных зонах лесные полосы выступают в качестве регулятора, сглаживающего экстремальные условия во времени и в пространстве, благодаря чему почвообразование на защищенных полях приобретает новые черты. Создание системы защитных лесных насаждений, а также искусственных лесов привело к появлению лесных антропогенных ландшафтов. Такие.

Почва является экологическим узлом связи биосферы, в котором наиболее интенсивно протекает взаимодействие живой и неживой материи. На ней замыкаются процессы обмена веществ между земной корой, гидросферой, атмосферой, обитающими на суше организмами, важное место среди которых занимают почвенные микроорганизмы (Добровольский и др., 1985). Поэтому.

Как отмечает известный американский учёный Э. Дж. Холл (1989) дозы радиации, которые можно назвать совершенно безопасными, отсутствуют. Конечно, чем ниже доза, тем слабее действие радиации, но безопасный порог, ниже которого этот эффект не наблюдается, ни в одном случае установить не удалось. Поэтому он подчёркивает, что самая минимальная доза.

В последнее время ученые разных стран интересуются ¡фасным калифорнийским гибридом дождевого червя, который был выведен в 1957 году в Калифорнии как коммерческая форма червей Eisenia foetida.

Взаимодействие общества с окружающей природной средой вызвало множество отрицательных последствий, что диктует необходимость последовательного формирования равновесного природопользования. Только при этом условии может быть достигнут разумный баланс во взаимодействии человека и природы, обеспечено грамотное использование естественного базиса развития производительных сил.

Многоплановая проблема безопасности прогресса, научно обоснованное и целенаправленное решение которой определяет возможности устойчивого развития цивилизации, наряду с системой технологических, технических, экономических и иных решений требует также всесторонних анализа и оценки взаимодействия человека с окружающей природной, производственной и бытовой средами обитания для предотвращения возникновения экстремальных ситуаций, зон постоянного риска, а в конечном итоге для реального достижения безопасности жизнедеятельности.

Первичная биосфера (как, впрочем, и биотехносфера) является одновременно биологической, геофизической, кибернетической, термодинамической и химической системой, поэтому поиск оптимальных решений, безусловно, непрост. Важно выработать природосообразное поведение, основанное на знании сущности проблемы взаимодействия общества и природы. Для выработки конструктивной позиции, для грамотных практических действий очень важно систематизированное обучение всех участников производственного процесса сущности взаимодействия человека и природы в увязке со спецификой отраслей народного хозяйства.

1.Понятие агроэкологии

1)аутоэкология и синэкология культурных растений и домашних животных;
2)экология (часть биологии — биоэкология, изучающая отношения организмов…

Следует обратить внимание на ограниченность, односторонность этих определений. В результате вне поля зрения оказываются многоплановые вопросы взаимодействия агропромышленного комплекса с окружающей

Список использованной литературы

1.Агроэкология/Под ред. В.А. Черникова, А.И. Чекереса.-М.: Колос, 2000 г.

2.Гребенникова Валентина Васильевна. Агроэкология, общая и социальная экология: словарь-справочник /В. В. Гребенникова, М. Т. Логуа.-Кемерово: Кузбасс вуз издат., 2004 г.

3.Пискунов Александр Сергеевич. Методы агрохимических исследований:/А.С. Пискунов.-М.: Колос, 2004 г.

4.Черников В. А., Грингоф И. Г., Емцев В.Т.Агроэкология. Методология, технология, экономика.-М.:Колос, 2004 г.

5.Экология. В.И.Коробкин, О.Е. Приходченко.-М.:ТК Велби, изд-во Проспект, 2007 г.

Темы для написание рефератов по дисциплине: "экологические основы природопользования".

Темы рефератов

Болезни как следствие экологического неблагополучия.

Рациональное природопользование – фундамент экологической безопасности.

Рациональное использование и охрана недр.

Биоразнообразие как жизненный ресурс планеты.

Альтернативные источники энергии и сырья.

Экологический бумеранг (ответные реакции природы).

Экологические кризисы в истории биосферы и человечества.

Международное сотрудничество в области природопользования и защиты окружающей среды.

Человек в биосфере: этапы взаимодействия общества с природой.

Экологические проблемы современности - причины и возможные пути их решения.

Экологические проблемы вашего города. Пути решения.

12. Последствие вырубки леса.

13. Генетически модифицированные продукты. Добавки в пищевых продуктах. Пища Франкенштейна.

14. Экология и здоровье человека.

15. Рост народонаселения и продовольственная проблема;

16. Понятие, виды и формы природопользования;

17. Экологическая безопасность как составная часть национальной безопасности РФ.

19. Учение Вернадского о биосфере.

20. Основные этапы взаимоотношений человека и природы.

21. Экологические катастрофы и их причины.

22. Экологические проблемы в сельском хозяйстве.

23. Научно-технический прогресс и экологический кризис.

24. Концепция ноосферы В.И. Вернадского.

25. Экологические организации России.

26. Экологическое настоящее и будущее России.

27. Загрязнение атмосферы и его последствия.

28. Загрязнение гидросферы и его последствия.

29. Глобальные экологические проблемы современности.

31. Экологическое воспитание населения.

32. Компьютерные технологии и экологическая безопасность.

33. Автотранспорт и его влияние на экологическую ситуацию в городской местности.

34. Промышленные предприятия и их воздействие на природу.

35. Создание атомных электростанций и их угроза для человека и окружающей среды.

Читайте также: