Становление информационно коммуникативного общества в россии реферат

Обновлено: 04.07.2024

Собрала для вас похожие темы рефератов, посмотрите, почитайте:

Введение

На рубеже 60-70-х годов XX века в развитых странах стало ясно, что информационные технологии и процессы начинают оказывать существенное влияние на развитие общества. Попытка понять это влияние привела к появлению концепции информационного общества — общества, в котором информация является важнейшей ценностью и структурообразующей основой и в котором все процессы тесно связаны с информационными и информационными технологиями (особенно электронными). Такое общество обычно рассматривается как новый этап эволюции человеческой цивилизации, новый этап социального развития, в котором информационный сектор экономики начинает играть решающую роль в развитии отдельных стран и всего мирового сообщества.

В настоящее время проводится большое количество научных исследований, футурологических и журналистских работ, в которых с разных точек зрения рассматриваются проблемы взаимоотношений общества и личности с информационными технологиями, а также регулярно проводятся конференции и семинары. Актуальность этой темы привлекает внимание большого количества ученых и общественных деятелей, и это неудивительно — информационная отрасль продолжает стремительно развиваться и охватывает все новые и новые направления.

Затем делается попытка обобщить некоторые взгляды на информационное общество, его особенности происхождения, проблемы и перспективы развития. Для этого необходимо учитывать исторические условия его создания, основные теоретические идеи и концепции. Кроме того, важно следовать современным тенденциям развития общества, связанным с широким распространением информационных технологий, что позволяет сделать вывод о том, как идет процесс развития информационного общества в настоящее время и какие последствия эти процессы будут иметь для людей.

Роль информации в обществе: исторический аспект

На протяжении истории человеческой цивилизации с древнейших времен и по настоящее время можно выделить несколько так называемых информационных революций — качественных изменений во всех сферах жизни общества, вызванных внедрением новых средств передачи и хранения информации. Принято различать четыре информационные революции, оказавшие решающее влияние на развитие человечества.

Первая революция характеризовалась изобретением письма и привела к значительному скачку в развитии человеческой цивилизации. Существует возможность неискаженной передачи знаний и их сохранения для следующих поколений.

Вторая революция была связана с развитием буквенной печати, что, в свою очередь, было тесно связано с переходом к индустриальному обществу. Печать на бумаге открыла возможность умножения знаний для того, чтобы сделать их доступными большому количеству людей.

Следующий качественный скачок в области передачи и хранения информации был предопределен внедрением новых коммуникационных технологий, основанных на электричестве и радиоволнах. Это позволило практически мгновенно передавать информацию на огромные расстояния и хранить ее на магнитных и других носителях.

Наконец, четвертая революция, произошедшая во второй половине XX века, характеризуется развитием электроники (в частности, широким применением полупроводниковой техники), что позволило создать небольшие электронные высокопроизводительные компьютеры с программным управлением, их повсеместным внедрением в человеческую деятельность, созданием компьютерных сетей. Это привело к кардинальным изменениям в способах формирования, организации и распространения информации. За этот период был также достигнут значительный прогресс в развитии телевидения.

Параллельно с развитием технологии сама концепция информации разрабатывала и приобретала новые значения и применения в различных областях. Понятие информации является настолько всеобъемлющим, что отсутствует единообразное толкование этого термина. Тем не менее, она широко используется в физике, информатике, кибернетике, теории кодирования, теории систем, философии и вообще как краеугольный камень современной науки. Однако каждая отрасль научного знания рассматривает информацию на основе своего набора признаков.

Дальнейшие исследования показали, что понятие информации гораздо шире и, что немаловажно, существует вне восприятия конкретного человека. При этом к понятию информации стали подходить и с философской точки зрения. Весь мир вокруг нас, как доступный, так и недоступный одному человеку, везде имеет информационную структуру. С философской точки зрения, возникли различные взгляды на информацию. Возникает такое научное направление, как информационная философия, основные цели которой сформулированы как критическое исследование абстрактной природы и основных принципов информации, а также разработка и применение теоретических и вычислительных методов информации для решения философских проблем.

До конца 1960-х годов информационные и информационные процессы не рассматривались как нечто само по себе. А с точки зрения материалистической философии (которая долгое время доминировала особенно в нашей стране) считалось, что совершенствование информационных процессов обусловлено, прежде всего, потребностями развития материального производства и нацелено на его поддержание.

Например, темпы роста знаний, накопления ценной информации являются важным показателем социального прогресса, но этот показатель не считался самым важным и единственным. Было сказано, что информация сама по себе не может увеличить производство материальных и культурных ценностей, и что она приносит пользу только в том случае, если она опирается на технологию и инженерное дело, на культурные ценности, на знания и опыт людей, на формы их общения, на всю систему общественных отношений. Ценность информации действительна тогда, когда она способствует росту материального, энергетического и духовного потенциала людей, способствует их всестороннему развитию и совершенствованию.

Поэтому место социальной информации зависит, прежде всего, от характера самого общества, от системы присущих ему социальных и, прежде всего, экономических отношений. Социальная информация характеризует осведомленность общественности в ее нормативном аспекте. А это значит, что социальная информация во всех случаях является продуктом и отражением социального бытия, в той мере, в какой этот продукт и отражение являются общественным сознанием. Однако, поскольку социальная информация подчинена социальному существу, она оказывает на него все более активное влияние, что отражается в усилении его регуляторной функции. Регулирующая роль социальной информации, однако, определяется потребностями материального производства и тем, насколько адекватно она отражает глубинную сущность этого объективного фундамента общества. Таким образом, социальное бытие и материальное производство всегда будут определяющим, первичным фактором, в то время как социальная информация является вторичным и определяющим фактором.

Но уже в середине XX века развитые капиталистические страны вступают в фазу постиндустриального развития. Происходят фундаментальные изменения в структуре общества, экономике, занятости, производстве, чему способствуют технические достижения в области связи, массовых коммуникаций, компьютерных технологий. Существует тенденция к преобладанию знаний над капиталом. Объем знаний и их производство постоянно увеличивается. Существует понимание того, что информация может рассматриваться как промышленный продукт и ее производство является одним из видов промышленной промышленности. Рынок информационных услуг формируется. Все эти процессы постепенно приводят к недоступности прежних взглядов на роль информации и информационных процессов в обществе, и это побуждает исследователей искать новые подходы к оценке проблем.

Концепция информационного общества

В развитых капиталистических странах ХХ века (особенно в Японии и США), начиная с конца 1960-х годов XX века, становится очевидным, что информационные ресурсы начинают играть особую самостоятельную роль, уже не связанную с материальным производством. В то же время информационные ресурсы приобретают статус определяющего фактора в развитии материального производства, а не наоборот, как это было в прошлом. Все это привело к появлению нового подхода к оценке воздействия информационных и информационных процессов на общество — концепции информационного общества, в котором информация является ведущим фактором.

Несмотря на различия во взглядах различных исследователей, можно выделить некоторые общие базовые черты информационного общества:

изменение роли информации и знаний в жизни общества, что выражается прежде всего в беспрецедентном повышении информационной насыщенности экономической, управленческой и других сфер деятельности, в превращении информации и знаний в важнейший ресурс социально-экономического развития
преобразование информационной отрасли в наиболее динамичный, прибыльный и престижный производственный сектор;
Появление развитой рыночной инфраструктуры для потребления информационных и информационных услуг
растущей компьютеризации общества с помощью телефонии, радио, телевидения, Интернета, а также традиционных и электронных средств массовой информации
создание глобального информационного пространства, обеспечивающего: эффективное информационное взаимодействие между людьми, их доступ к глобальным информационным ресурсам и их спрос на информационные продукты и услуги
далеко идущие изменения в моделях социальной организации и сотрудничества, когда централизованные иерархические структуры во всех областях общества сменяются гибкими, сетевыми формами организации, адаптированными к стремительным изменениям и инновационным разработкам.

Истоки информационного общества и некоторые основные понятия

Что касается тенденций развития средств массовой информации, то Тоффлер отмечает повышение интерактивности за счет внедрения новых сетевых компьютерных технологий. Он утверждает, что приближается эпоха немассовых медиа, а с новой техносферой — новая инфосфера, и это будет иметь далеко идущие последствия во всех сферах жизни, в том числе и для нашего сознания. Следует подчеркнуть, что Э. Тоффлер, помимо чисто технологических моментов, указывает также на тенденции и перспективы создания новой интеллектуальной среды, основанной на компьютерных сетях.

В отношении структуры производства в новой компании Toffler подчеркивает тенденцию к демассификации производства. По его мнению, качественные изменения в техносфере и инфосфере объединили и кардинально изменили способ производства продуктов. Система производства постепенно развивается от традиционного массового производства к сложной смеси массы и уже не массового продукта. Конечной целью этого процесса является производство продукции только на заказ, что является результатом автоматизированного непрерывного процесса под растущим непосредственным контролем заказчика.

Добавим также, что Тоффлер анализирует смену власти и перспективы развития демократических принципов с точки зрения того, что новое общество возможно только в том случае, если демократия будет сохранена и развита.

Концепция информационного общества (с учетом того, что оно почти полностью учитывает теорию постиндустриального общества, разработанную им в конце 1960-х — начале 1970-х годов) предложена Д. Беллом в подробной и обширной форме. Белл писал, что роль сельского хозяйства и промышленности будет неуклонно уменьшаться с ростом значения и расширением информационной индустрии. Революция в организации и обработке информации и знаний, в которой компьютер играет центральную роль, происходит одновременно с появлением постиндустриального общества.

Проблемы информационного общества с точки зрения постиндустриализма нашли отражение и в работе американского исследователя профессора У. Мартина.

Мартин попытался определить и сформулировать основные черты информационного общества на основе следующих критериев:

Заключение

П. В своей работе, посвященной информационному обществу, Друкер представил идею преодоления традиционного капитализма. В качестве важнейших признаков происходящих изменений он рассматривал переход от индустриальной экономики к экономической системе, основанной на знаниях и информации, преодоление капиталистической частной собственности, появление новой ценностной системы современного человека и трансформацию национального государства под влиянием процессов экономической и социальной глобализации. По мнению Дрейкера, современная эпоха представляет собой период радикальной перестройки, когда развитие новых информационных и телекоммуникационных технологий дало человечеству реальный шанс превратить капиталистическое общество в общество, основанное на знаниях.

Список литературы

Образовательный сайт для студентов и школьников

Информационно-коммуникативное общество как новый этап развития социума. Понятие "коммуникация". Информационное общество: плюсы и минусы, перспективы развития. Глобализация как феномен. Тиражирование интеллектуального продукта, передача сведений о нем.

Подобные документы

Информационно-коммуникативное пространство в контексте развития информационных технологий и социальных изменений. Информологический инструментарий-базис построения информационно-коммуникативного пространства. Модели коммуникации. Цели, условия создания.

реферат, добавлен 01.10.2008

Понятие и сущность информационных коммуникаций. Анализ положительных и отрицательных черт информационного общества. Становление глобального информационного сообщества как составная часть процесса глобализации - феномена современного развития цивилизации.

реферат, добавлен 24.07.2010

Понятие общества и общественных отношений. Динамика российского общества и глобализация. Трансформации социально-политической и экономической жизни России. Основные характеристики общественной жизни – психологической, социальной, правовой, духовной.

контрольная работа, добавлен 24.02.2015

Теоретико-методологическое обоснование ведущих понятий социологии. Гражданское общество как феномен и понятие. НКО как системообразующий элемент гражданского общества. Специфика социально-ориентированных НКО в РФ в контексте социального партнерства.

дипломная работа, добавлен 16.07.2017

Понятие общества в социологии, его признаки и типологическая характеристика. Гражданское общество в описательном понимании, его состав. Идейные положения концепции постиндустриального общества. Мировое сообщество и глобализация на современном этапе.

реферат, добавлен 16.08.2015

Информационное общество как очередной этап развития человечества. Социально-экономические структуры, цели и проблемы информационного общества. Инновационные циклы становления человечества. Инфокоммуникация и процесс глобализации в развитии цивилизации.

презентация, добавлен 07.04.2014

Генезис понятия "информационное общество". Глобализация и информатизация жизнедеятельности человечества. Образование в век информатики, Интернет. Социальные, культурные, социально-политические, производственно-экономические функции системы образования.

курсовая работа, добавлен 26.04.2009

Информационное общество как ступень в развитии современной цивилизации, его основные характеристики, этапы процесса развития. Декларация тысячелетия ООН. Окинавская хартия глобального информационного общества. Стратегия и пути его развития в России.

презентация, добавлен 25.07.2013

Экономика постиндустриального общества. Сфера услуг, информация и знания. Конечный результат интеллектуальной деятельности человека. Информационное общество, виртуальная реальность. Вопросы качества и безопасности жизни, самореализации индивида.

презентация, добавлен 06.09.2015

Биография Фердинанда Тённиса. Противоречие рационалистического и исторического подходов к проблеме возникновения и существования государства как предпосылка возникновения концепции Ф. Тённиса. Община и общество в типологии социолога, ее плюсы и минусы.

Цель данной курсовой работы – показать особенности развития современного общества, вступившего в информационно-коммуникационную фазу, когда принципиально изменилось всё коммуникативное пространство социума вследствие широкого применения информационно-коммуникационных технологий.

Содержание

Вложенные файлы: 1 файл

Курсовая работа Информационно-коммуникативное общество.doc

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Кафедра политологии, социологии и связей с общественностью

Курсовая работа

по дисциплине "Основы теории коммуникации"

ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАТИВНОЕ ОБЩЕСТВО: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, ПРОБЛЕМЫ И ПРОТИВОРЕЧИЯ

Выполнил: студент гр. БСО-11-01

Проверил: доцент, к.с.н.

ИНФОРМАЦИОННО – КОММУНИКАТИВНОЕ ОБЩЕСТВО КАК НОВЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ СОЦИУМА……………………..

Информационное – общество: плюсы и минусы ……..……………

Глобализация как феномен информационного – коммуникативного общества…………………………..

Информационно – коммуникативное общество в эпоху глобализации……………………………………………… …………..

Перспективы развития информационного общества ………………

Список использованных источников и литературы.……………………….

Актуальностью исследования является то, что с информационным обществом связывают будущее состояние общества в целом, а возрастающая роль информационных технологий на лицо.

Одним из ключевых вопросов конца ХХ начала XXI веков является возрастающая роль информационно-коммуникационных технологий, образования, знаний, информации в развитии общества. Все чаще говориться о наступлении информационной эры, о том, что новые "способы информации" превалируют, что мы живем в "электронном обществе" и подходим к "виртуальной экономике", движущей силой которой стала информация, что мы уже существуем в условиях "глобальной информационной экономики", что происходит очередной этап технологической и мирной социальной революции - становление информационного общества.

Поразительно, что при всей противоречивости этих точек зрения все ученые соглашаются в одном: информация есть нечто особенное. В огромном потоке литературы, где рассматриваются проблемы информационной эры, авторы редко соглашаются друг с другом относительно ее основных характеристик и общего смысла, однако они сходятся в том, что информация играет особую роль в современном мире. Исследования ученых могут быть весьма спорными, они исходят из принципиально различных посылок и приходят к столь же принципиально разным выводам, однако разногласий по поводу особой роли информации между ними нет.

Коммуникация, играющая одну из самых важных ролей в социализации на протяжении всей истории существования человечества, объектом научного социологического интереса стала только в двадцатом веке.

Пользуясь различными методологиями, можно разделить историю человечества на разные этапы, определяющие его развитие. Например, по школьной программе: первобытное общество, рабовладельческое, феодализм, капитализм и так далее. Американский ученый доктор Маршалл Маклюэн, руководствуясь технологическим детерминизмом, предлагает деление истории на четыре эпохи: эра племенных сообществ, эра образования, эра печатания книг и эра электронных средств коммуникации. Маклюэн утверждает, что переход от одной эры к другой происходит тогда, когда технология коммуникации достигает определенного уровня развития. Решающими новшествами, которые (в свое время) повлияли на образ жизни человека, по мнению ученого, являются фонетический алфавит, пресса и телеграф. Сегодня же средства массовой информации радикально изменили не только образ жизни, но и самого человека, его манеру мыслить, чувствовать, действовать. 1

Как показывает опыт, современную ситуацию характеризует такой уровень внутренней интеграции социальной системы, связанный прежде всего с развившимися к концу XX века новыми возможностями коммуникации (электронные средства информации, Internet, телевидение, радио, спутниковая связь и т.п.), когда концепции, представления и идейно-ценностные ориентации практически с момента своего возникновения получают неограниченное распространение в массовом сознании. Тем самым именно проблема коммуникации становится одной из основных проблем современности.

Универсализация знаковых систем и совершенствование технических средств массовой коммуникации позволяет значительно ускорить распространение информации, что в конечном счёте ведет к процессам внутренней интеграции общества в глобальном масштабе. Глобализация коммуникации - это предельное расширение того пространства, в котором происходят различные виды общения.

Основной из мировых, глобальных коммуникаций является Internet.

Объектом исследования выступает современное общество.

Предмет исследования – особенности развития социума в условиях информационно-коммуникационной революции.

- раскрыть суть понятий "информационное общество" и "коммуникация" и показать их противоречивую связь в современных условиях, изменившую облик, как всего мирового сообщества, так и каждого человека;

- показать, что глобализация выступает феноменом развития общества, вступившего в информационно- коммуникативную фазу развития.

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Общий объем работы 31 страниц.

1 Информационно – коммуникативное общество КАК новый этап развития социума

Информационное общество - словосочетание, требующее расшифровки. Оно входит в употребление не только у специалистов - его широко используют в прессе, с ним связывают будущее состояние общества. Но кроме фраз, в которых говорится о возрастающей роли информационных технологий в развитии общества, дело пока особенно не продвинулось. Каждый, кто употребляет термин "информационное общество", понимает его по-своему и от того, как люди смогут его принять и интерпретировать, зависит характер развития современного общества.

Понятие "информационное общество" появилось во второй половине 1960-х гг. Наряду с ним использовались такие термины, как "технотронное общество", "общество знания", "постиндустриальное общество". Представление об информационном обществе связаны также с концепцией "трех волн" Э. Тоффлера. 3

Сначала была "первая волна", которую Тоффлер называет "сельскохозяйственной цивилизацией". От Китая и Индии до Бенина и Мексики, от Греции до Рима возникали и приходили в упадок цивилизации, сталкиваясь друг с другом и рождая бесчисленные пестрые картины. Однако за этими различиями скрывались фундаментальные общие черты. Везде земля была основой экономики, жизни, культуры, семейной организации и политики. Везде господствовало простое разделение труда и существовало несколько четко определенных каст и классов: знать, духовенство, воины, рабы или крепостные. Везде власть была жестко авторитарной. Везде социальное происхождение человека определяло его место в жизни. Везде экономика была децентрализованной, так что каждая община производила большую часть того, в чем испытывала нужду. Триста лет назад - плюс-минус полстолетия - произошел взрыв, ударные волны от которого обошли всю землю, разрушая древние общества и порождая совершенно новую цивилизацию. Таким взрывом была, конечно, промышленная революция. Высвобожденная ею гигантская сила, распространившаяся по миру, - "вторая волна" - пришла в соприкосновение с институтами прошлого и изменила образ жизни миллионов.

К середине XX века силы "первой волны" были разбиты, и на земле воцарилась "индустриальная цивилизация". Однако всевластие ее было недолгим, ибо чуть ли не одновременно с ее победой на мир начала накатываться новая - третья по счету - "волна" (постиндустриальная), несущая с собой новые институты, отношения, ценности.

Термин "информационное общество" впервые появился в Японии в 1966 году. Он стал основным в докладе специальной группы по научным, техническим и экономическим исследованиям, созданной японским правительством для выработки перспектив развития экономики страны. Специалисты, предложившие этот термин, разъяснили, что он характеризует общество, в котором в изобилии циркулирует высокая по качеству информация, а также есть все необходимые средства для ее хранения, распределения и использования. Информация легко и быстро распространяется по требованиям заинтересованных людей и организаций и выдается им в привычной для них форме. Стоимость пользования информационными услугами настолько невысока, что они доступны каждому. 4

Американский специалист Ф. Махлуп еще в начале 60-х гг. говорил, что информация может рассматриваться как своего рода промышленный продукт и производство ее - один из видов промышленной индустрии. Но именно японцы стали активными пропагандистами идеи о промышленном значении информации. И они блестяще использовали ее в конкурентной борьбе на мировом рынке. 5

В тот период в западной литературе считалось, что основой формирования информационного общества является развитие вычислительной и информационной техники. Назывался и ряд других признаков: информация приобретает глобальный характер; на движение информационных потоков уже не оказывают существенного влияния государственные границы и различные барьеры; попытки ограничить свободное распространение информации наносит вред стране, стремящейся внести такого рода ограничения; значительно выросли возможности сбора, обработки, хранения, передачи информации, доступа к ней; увеличивается воздействие информации на развитие различных сфер человеческой деятельности; углубляется процесс децентрализации общества; происходит переход к новым формам занятости; идет процесс формирования новых трудовых ресурсов за счет увеличения количества занятых в информационной индустрии.

Для определения понятия информационное общество важное значение имеют труды Т. Стоуньера. Автор утверждал, что информацию, подобно капиталу, можно накапливать и хранить для будущего использования. В постиндустриальном обществе национальные информационные ресурсы - самый большой потенциальный источник богатства. В связи с этим необходимо развивать новую отрасль экономики - информационную экономику. Постиндустриальная экономика - это экономика, в которой промышленность по показателям занятости и своей доли в национальном продукте уступает место сфере услуг, а сфера услуг есть преимущественно обработка информации. 6

Информационное общество это теоретическая концепция постиндустриального общества, историческая фаза возможного эволюционного развития цивилизации, в которой информация и знания умножаются в едином информационном пространстве, главными продуктами производства информационного общества становятся информация и знания.

Информационное общество - современный этап развития цивилизации с воздействием информационно-коммуникационных технологий на все сферы человеческой деятельности и общество в целом.[1]

В конце двадцатого века этот термин прочно занял свое место, причем не только в лексиконе специалистов в области информации, но и в лексиконе политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых.

Но в настоящее время научное и техническое знание не является главным источником богатства нашей страны. Российская экономика до сих пор основывается на экспорте сырья за рубеж. Мы находимся лишь на стадии формирования постиндустриального общества, и этот этап может затянуться не на одно десятилетие. Слишком труден переход к высокотехнологичному производству. Тем не менее переход России к информационному обществу неизбежен. В настоящее время уже заметны черты наступающей информационной цивилизации и сетевого общества.

Однако перед современной Россией встают общецивилизационные проблемы развития информационного общества.

Одной из основных проблем является географическая специфика. Развитие информационно-коммуникативных технологий в нашей стране трудно регулируется. Огромные просторы нашей страны требуют громадного вложения средств в развитие инфраструктуры, а довольно низкий уровень дохода населения препятствует быстрой окупаемости вложений. Эффективное управление всё таки возможно, но только при условии централизованной власти. Тогда возникает очень важное противоречие, так как информационное общество – это сетевое общество, подразумевающее сетевую форму власти, то есть распределенную структуру государственных учреждений.

Так же не стоит подменять понятия, развитие информационных сервисов не означает переход к информационному обществу, а наличие компьютерной техники, выхода в Интернет и создание электронных правительств и сайтов госструктур в сети - это обязательное, но никак не достаточное условие создания нового общества.

Еще одной трудностью служит противоречивость и неразвитость правового регулирования общественных отношений в информационном пространстве, что затрудняет поддержание необходимого баланса интересов личности, общества и государства.

В России пока что пытаются слепо копировать изжившие себя западные модели правовых отношений. Отсутствие качественной правовой базы и, самое главное, отсутствие желания властей следовать уже принятым законам создают очень зыбкую почву для развития информационных технологий. Причем если в западных странах вольная трактовка закона компенсируется развитым гражданским сознанием населения, противостоящего таким эксцессам различными акциями, то в России беззаконие остается в основной своей массе тайным, за редкими исключениями, получившим широкую огласку.[4]

Однако, глобальное распространение информационно-коммуникационных технологий и их массовая доступность привели к колоссальному росту источников информации. Большая часть из них не представляет какой либо практической ценности и создает все увеличивающийся информационный хаос. В итоге, в хаосе информационного пространства отыскать нужную информацию и совершить нужное действие чрезвычайно сложно, а порой просто невозможно.

Со своеобразным информационным хаосом связана и другая проблема. Рост количества источников информации приводит к размыванию представлений о достоверной и качественной информации. Становится все труднее выбрать компетентный источник информации, что порождает непонимание разницы между научной и ненаучной информацией. Если говорить об информационном обществе, как об обществе знания, то в современных условиях знание, т.е. объективная научная информация, начинает теряться на фоне псевдо и лженаучной информации. Последствия такого процесса могут быть крайне разрушительными не только с общекультурной точки зрения, но и в социально-экономическом плане.

Фактически, количество информации растет гигантскими темпами, в то время как количество знания увеличивается крайне медленно, если увеличивается вообще. В этой ситуации упорядочивание, централизация Интернета, фильтрование контента и регулирование коммуникаций может стать необходимой мерой для того, чтобы Интернет сохранил свое экономическое, политическое и социальное значение, а не превратился в своеобразную информационную свалку. Несмотря на постепенное возникновение разнообразных поисковых служб, работа с информацией до сих пор остается крайне примитивной и неэффективной. Кардинальное решение этой проблемы только одно – создание глобальной централизованной системы хранения и обработки данных.

Выявив основные проблемы становления информационного общества в России, можно сделать вывод о том, что в нашей стране присутствуют положительные тенденции. Однако нельзя однозначно ответить на вопрос насколько сложным будет путь России к новому обществу и как быстро наша страна сможет его пройти.

Можно предположить, что двадцать первый век станет переломным в развитии России и человечества в целом.

1. Масуда Е. Информационное общество как постиндустриальное общество. - М., 2003.

4. Протасов П. Комплексная подстава: заметки об электронном праве. // Компьютерра. - 2007. №8. С. 42 – 45.

Статья посвящена вопросам о становлении информационного общества как самостоятельной стадии развития общества. Также рассмотрены проблемы его функционирования и развития с различных точек зрения — представлены мнения представителей технических, медицинских и социологических институтов, ведь рассмотрение общества должно затрагивать различные сферы жизни и деятельности людей, так как общество — это целая система взаимоотношений.

Ключевые слова:информация, коммуникация, информационное общество, информационно-коммуникационные технологии,

Ни для кого не секрет, что современное общество — общество IT-технологий, которые пронизывают буквально все сферы жизни и деятельности человека. Мы не можем представить свою жизнь без различных гаджетов, компьютеров, интернета.

Но что такое информация? Существует очень много трактовок определения данного понятия, почти все они сходятся в том, что информация — это какие-либо сведения. Колков А. И. (кандидат технических наук) определяет информацию как основу знаний. И он абсолютно прав, если принять информацию как сведение. Ведь сведения — это познания в какой-либо области такое определение дает нам толковый словарь Ожегова), а познания — это и есть приобретение знаний (Рис.1.).

Если информация — основа знаний, то информационное общество — это общество в котором главную роль играет накопление, сохранение и передача этих знаний. Общество долгое время накапливало и училось сохранять и использовать приобретённые знания. Теперь мы переходим от эпохи накопления в эпоху использования. Важную роль занимает передача информации, что обуславливает развитие информационно-коммуникативных технологий. Важно понимать, что при эффективном использовании накопленных знаний, информация от коммуникации неотделима. Хоть это и разные понятия, но в своей точке соприкосновения и порождают информационное общество (Рис.2.).

Рис. 2. Взаимодействие информации и коммуникации

Рис. 3. Основные стадии развития общества

Колков А. И. (кандидат технический наук) видит проблему в развитии информационного общества в том, что человечество еще не научилось использовать свои знания. Он считает, что информационное общество должно быть преобразовано в интеллектуальное, где индивидуальный интеллект объединяется в систему, целью которой является эффективное использование знаний без вреда для человечества. Под вредом понимаются знания, например, такие как о производстве смертоносных бактерий или знания об оружии массового уничтожения — очевидно, они наносят человечеству вред.

Лопатина Н. В. (кандидат социологических наук) видит проблему в самом функционировании информационного общества, где вызванная его развитием дисфункция классических элементов происходит не деликатным образом, а фактически путем рейдерства. Наиболее яркий пример — библиотека и интернет: с появлением интернета библиотеки резко отстранились на задний план, многим из них просто стало бессмысленно существовать, а ведь они представляли собой целую систему, много людей было задействовано, а потом постепенно потеряло ценность своей деятельности. Конечно сейчас, многие библиотеки усовершенствованы, их архивы систематизированы и автоматизированы в информационные системы, однако переход к данной системе не был произведен постепенно и деликатно, без каких-либо потерь для субъектов данной сферы деятельности.

Несмотря на указанные проблемы и противоречия в развитии информационного общества, нужно отметить, что его становление несомненно содержит массу положительных сторон и плодотворно влияет на развитие общества, которое благодаря информации и коммуникациям становится наиболее интеллектуальным и демократичным, а указанные проблемы — лишь дело времени.

Таким образом, информационное общество — это самостоятельная стадия развития общества, которая характеризуется развитием информационно-коммуникационных технологий для всех слоев населения, где индивидуальный интеллект преобразуется в целую интеллектуальную систему, с целью эффективного использования знаний во благо человечества, и все сферы жизни и деятельности человека информатизированы, а главными продуктами на экономическом рынке являются услуги и информация.

1. Колков А. И. От информационного общества — к обществу интеллектуальному/ А. Колков // Информационные ресурсы России. -2010. -№ 1. — C. 2–3.

2. Лысенко А. Е. Взгляд на развитие информационного общества, основанного на равных возможностях/ А. Е. Лысенко // Информационное общество. -2010. -№ 1. — C. 32–40.

3. Ровинская Т. Л. Информационное общество: теория и практика/ Т. Л. Ровинская // Мировая экономика и международные отношения. -2010. -№ 9. — C. 81–90.

4. Усынин Ю. К. Трансформация коммуникативного пространства власти и общества в контексте развития информационных технологий/ Ю. К. Усынин, А. С. Яковлев // Вестник Поволжской академии государственной службы. -2013. -№ 1. — C. 37–44.

5. Клочкова Е. Н. Оценка эффективности развития информационного общества в России и некоторых странах мира/ Е. Н. Клочкова, О. В. Леднева // Информационное общество. -2014. -№ 2. — C. 49–58.

6. Лопатина Н. В. Информационная инфраструктура общества: современные проблемы функционирования и развития/ Н. В. Лопатина // Информационные ресурсы России. -2014. -№ 2. — C. 13–15.

Основные термины (генерируются автоматически): информационное общество, информация, развитие общества, деятельность человека, индивидуальный интеллект, основа знаний, постиндустриальное общество, самостоятельная стадия развития общества, сфера жизни, эффективное использование знаний.

Читайте также: