Средний класс в беларуси реферат
Обновлено: 05.07.2024
С позиций стратификационной теории общество рассматривается как иерархическая система социальных слоев (страт). Социальная стратификация (от лат. stratum – слой, прослойка) – это дифференциация людей и их групп на социальные страты в соответствии с уровнем дохода, власти, престижа и др.
- Иерархичность социальной дифференциации, т. е. разделение слоев общества на низшие и высшие.
Социальная страта – социальный слой, выступающий элементом социальной структуры и занимающий определенное место в социальной иерархии. Одноуровневая стратификация предполагает деление общества по одному признаку, а многоуровневая – деление общества одновременно по двум и более признакам (престиж, профессия, доход, образование и др.).
Существуют многообразные модели стратификации. П. Сорокин выделял страты по трем критериям: а) уровню дохода, б) обладанию властью, в) профессиональной принадлежности. Т. Парсонс предложил выделять в качестве критериев стратификации: а) качественные характеристики людей, не зависящие от их усилий (пол, возраст, этническая принадлежность, интеллектуальные и физические способности, родственные связи), б) ролевые характеристики (профессия, должность), в) характеристики обладания (имущество, доход, культурный капитал и др.). Белорусский социолог Е. М. Бабосов наряду с доходом выделяет ряд социокультурных критериев стратификации: 1) этнонациональные, 2) мировоззренческие, 3) религиозно- конфессиональные, 4) образовательные, 5) духовно-культурные, 6) идейно-политические, 7) ценностно-ориентационные.
Следует выделять три слоя среднего класса:
- высший – владельцы среднего капитала, средняя политическая и административная элиты, представители высших интеллектуальных профессий (высокооплачиваемые специалисты в области науки, образования, информатики, здравоохранения и т. д.);
- низший – средние кадры (средний состав обеспечения образования, здравоохранения и социальных служб, работники массовых профессий сферы торговли и сервиса), а также высококвалифицированные рабочие.
В индустриально развитых странах численность среднего класса достигает 70-80 % населения.
Белорусские исследователи В. Чернов и С. Николюк считают, что белорусский средний класс находится в зачаточном состоянии. Относительно среднеобеспеченные слои составляют примерно 30 % населения. Но только порядка 10 % белорусов по объективным признакам (доходы, образование, престиж профессии) можно отнести к среднему классу, хотя субъективно к среднему классу себя относит более двух третей населения. При этом образ жизни, более или менее соответствующий восточноевропейским стандартам среднего класса, ведут лишь от 4 до 6 % населения (в основном высший слой белорусского среднего класса).
Определенные сведения о социальной стратификации белорусского общества представлены в данных переписи населения 1999 г., когда в Беларуси проживало 10,45 млн человек. Из них:
По месту жительства: городское – 69,3 %, сельское – 18,7%. При этом в Минске в 1999 г. проживало 16,7 %, в областных центрах – 17,5 %, в крупных городах (численностью более 50 тыс. человек) – 18,2 %, в малых городах (численностью менее 50 тыс. человек) - 16,9 %.
По полу: мужчин в Беларуси 47 %, а женщин – 53 %.
По уровню образования: высшее образование имели 11,3% населения, среднее специальное – 18%, среднее общее – 28,5 %, неполное среднее – 10,9 %, начальное – 11%.
По национальности: белорусов - 81,2 %, русских - 11,4 %, поляков - 3,9 %, украинцев - 2,4 %, евреев - 0,3 %, иных национальностей - 0,8 %.
Если Вам необходимо написание реферата, курсовой или дипломной работы по данной теме, Вы можете
Научный руководитель − Буйденков А. А. – ст. преподаватель
В отечественной социологии под этим явлением понимается наи- более многочисленный слой людей, обладающих сходными характе — ристиками по уровню дохода, владением собственностью, характером
потребления, обладанием властным, образовательным и культурным потенциалом, определенным уровнем и качеством жизни. [2, 318]. В качестве базисных оснований, по которым проводится разграничение на классы, выделяют: уровень доходов; уровень образования и квали-фикации; престиж профессии; доступ к власти. Эти параметры прояв — ляются в чувстве коллективной самоидентичности, поведении и образе жизни класса и в совокупности образуют определенный социальный статус, отличающий один класс от другого.
Феномен Беларуси состоит в том, что основная масса населения
относит себя к среднему классу, таковым по существу не являясь. Так,
более 75 % граждан Белоруссии до недавнего времени оценивали свой
достаток как средний и ощущали себя представителями среднего клас — са. Правда, в данном случае есть одна небольшая проблема − практи- чески никто из общей массы простых белорусов толком не представ — ляет, что такое этот средний класс, концентрируя внимание на среднем
достатке, позволяющем не называться ни богатыми, ни бедными.
Однако в данном случае на лицо подмена понятий – средний класс
и человек, получающий среднюю заработную плату по стране, это во-
Процесс самоидентификации среднего класса предполагает форми — рование у людей потребности в распространении лояльности и иден-тификации с ближайших групп (семья, коллектив, профессиональная
группа) на более широкое социальное образование как единый класс и
осознание самих себя в качестве этого класса и своих интересов и при-тязаний в отношении других групп и классов. Рост группового само-сознания, в свою очередь, ведет к повышению уровня сплоченности, организованности, активности и становится фундаментом для появле — ния разнообразных ассоциаций, ведущих к формированию граждан — ского общества.
Однако в Беларуси при отнесении себя к среднему классу граждане принимают во внимание лишь один критерий – уровень доходов, по которому объективные данные чаще всего расходятся с субъективны — ми самооценками. Остальные показатели, позволяющие объединять
различные социальные группы в средний класс (уровень образования и квалификации, престиж профессии, доступ к власти, система общих ценностей и образ жизни) не влияют на процесс их самоидентифика — ции.
ценностных ориентаций, осознания своих прав, интересов и умения цивилизованно защищать эти права и интересы.
Развернутое и детальное представление об особенностях формиро — вания среднего класса в Беларуси, его количественных и качественных
характеристиках можно получить только в результате проведения масштабного социологического исследования. Наш же анализ позво — ляет сделать следующие общие выводы.
1. Белорусский средний класс находится в зародышевом состоянии.
Относительно среднеобеспеченные слои составляют примерно 30% населения. Но только порядка 10% белорусов по объективным призна — кам (доходы, образование, престиж профессии) можно отнести к сред-нему классу, хотя субъективно к среднему классу себя относит более двух третей населения. При этом образ жизни, более или менее соот-ветствующий восточно-европейским стандартам среднего класса, ве — дут лишь от 4 до 6% населения (в основном высший слой белорусско — го среднего класса). [3, 87].
2. В целом свыше 50% населения составляют так называемый
1. В а р и в о н ч и к, И. В. Американский средний класс: теории, терминология, са — моидентификация / И. В. Варивончик. Социология. – 2007. – №4. – С. 72 – 91.
2. Социологическая энциклопедия / Под общ. ред. А. Н. Данилова. − Мн.: Белэн,
3. Социология: ответы на экзаменационные вопросы / И. И. Екадумова, М. Н. Маза-ник. − Мн.: ТетраСистемс, 2010.
Средний класс на Западе возведен в культ. Это на него работают Samsung и Apple, Toyota и Audi, Hilfiger и Gap. Это он является заветной мечтой для бедняков и страшным кошмаром для богачей. В каждой стране к среднему классу относят разные группы людей, но всех их объединяет одно — возможность удовлетворять материальные и духовные потребности в необходимом объеме, а также стабильный доход. Именно таких граждан именуют классическими мещанами и обывателями, поскольку их желания предсказуемы, возможности — ограниченны, а мышление — стандартно. Сформировалось ли в Беларуси за 25 лет независимости нечто похожее на средний класс? Попробуем разобраться.
Первый раз в средний класс
Можно только позавидовать лаконичности древнегреческого драматурга, в две строки уложившего всю суть среднего класса того времени. Ему вторил и Аристотель:
Блеск и нищета среднего класса США
Как следствие, средний класс США объединил граждан разных профессий с доходами от 15 до 50 тыс. долларов в год. В 80-90-ые гг. доля таких граждан не превышала 60%.
Как определяют принадлежность к среднему классу
Другие критерии еще более расплывчатые. Например, в расчет принимается возможность приобретать дорогостоящие вещи (автомобили, бытовую технику, жилье), пользоваться платными услугами и выезжать на отдых в другие страны . При этом совершенно не важно, как часто это можно делать — хоть раз в месяц, хоть раз в год.
Средний класс в мире
Признаки белорусского среднего класса
В той же статье выступает другой эксперт — директор Центра европейской трансформации А. Егоров. Он быстренько переводит все рассуждения в плоскость демократии:
Подобными рассуждениями эксперты подводят нас к мысли о том, что средний класс в Беларуси существует и процветает. Возьмем другой признак — возможность отдыха за границей . Вот что удалось выяснить из интервью с представителем Департамента туризма Литвы Э. Гайгалене:
Получается, средний класс и к тому же довольно зажиточный в стране все-таки есть? Не будем спешить с выводами.
Доход как мерило успеха
Если почитать отзывы и комментарии, то выясняется, что такие суммы в расчетных листках или ежемесячных счетах видят далеко не все не только в стране, но даже в столице. И здесь впадаешь в легкий диссонанс между увиденным на улицах, в магазинах и почерпнутом из разговоров. Мне всегда вспоминается восклицание американских пенсионеров из Сиэтла, произнесенное ими во время интервью:
Выводы
Лично я считаю, что средний класс существует в Беларуси довольно давно и несмотря на периодические кризисы только наращивает свое благосостояние. Со мной, разумеется, не согласятся очень и очень многие представители разных профессий, специальностей и занятий. И будут по-своему правы.
Результаты мониторинга подтверждают и факт, что люди, причисляющие себя к среднему достатку, и принадлежащие к среднему классу, -- это две разные группы. И, если исходить из того, что пропуск в средний класс обеспечивает доход в 1 000 долларов на человека, то среднего класса как такового в Беларуси пока нет. Разумеется, в стране есть семьи, ежемесячный доход которых достигает 1 000 долларов на человека. Но из-за своей малочисленности они вряд ли образуют класс. Для сравнения, средний класс в западноевропейских странах составляет 55% от всего населения, потому он и называется классом.
Отсутствие среднего класса в Беларуси очевидно и потому, что средняя зарплата в стране равна, примерно, 350 долларам США. Однако 75,7 % граждан Беларуси оценивают свой достаток как средний.
Делись добром ;)
Похожие главы из других работ:
3.1 Беларусь стареющая
Демография тесно связана с социально-экономической политикой, качеством делового климата и безопасностью жизни и имущества. Счастливые, довольные, зажиточные люди, живущие с добрыми соседями, никуда не уедут и охотнее будут рожать детей. На 1.07.
4. Беларусь - это Китай наоборот
Многому можно научиться в Китае. Порох и бумагу китайцы придумали, когда европейцы не знали, что такое табуретка. Правда, потом начали почему-то жечь иностранные корабли в стремлении сохранить национальную самобытность. Сохранили.
1.2 Типы учебных заведений в Республике Беларусь
Каждому гражданину в Беларуси конституционно гарантировано право на получение образования. Реализовать это право дает сложившаяся в Республике Беларусь многоступенчатая образовательная система [9]. Дошкольное образование.
2.1 Основные направления социальной защиты в Республике Беларусь
Основными направлениями формирования эффективной системы социальной защиты считаются: поддержка беднейших слоев населения; гарантия права на труд; регулирование занятости населения.
3. Механизм социальной защиты населения Республики Беларусь
Государственная политика доходов заключается в перераспределении их через госбюджет путем дифференцированного налогообложения различных групп получателей дохода и социальных выплат.
4. Пути совершенствования социальной защиты Республики Беларусь
Целью социальной защиты в среднесрочной перспективе является недопущение снижения жизненного уровня населения, особенно наименее защищенных категорий (пенсионеров по возрасту, инвалидности, многодетных и неполных семей).
Глава 1. Современное состояние культуры в Республике Беларусь
1.2 Перспективы развития культуры в Республике Беларусь
За многовековую историю белорусским народом сформировано богатое самобытное культурное наследие. Беларусь владеет значительным историко-культурным потенциалом, представленным объектами архитектуры, градостроительства, искусства.
1. СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ НАСЕЛЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
Основные направления социальной работы в решении социальных проблем детского населения Республики Беларусь
2.1.2 Социальная защита детей-инвалидов в Республике Беларусь
Конституция, как основной закон государства, важнейшие законы, нормативно-правовые акты образуют то правовое пространство, в котором функционирует социальный механизм защиты и поддержки всех слоев населения.
5. Проблема миграции для Республики Беларусь
Приобретая в последние годы ярко выраженный этносоциальный и этнополитический характер, миграция вносит коррективы в жизнь местных социумов, влияет на проводимую суверенными государствами политику.
1. Общая характеристика сферы образования Республики Беларусь
Образование в Республике Беларусь подразделяется на основное и дополнительное и включает в себя все виды и формы образовательной деятельности, осуществляемой как государственными, так и частными учреждениями образования.
3. Структура системы образования в Республике Беларусь
В систему образования Республики Беларусь входят различные типы учебных и учебно-воспитательных заведений: детские дошкольные (сад, ясли) и внешкольные учреждения; общеобразовательные (базовая и средняя школа, гимназия.
3. Социальная политика в Республике Беларусь
3.1 Основные принципы социальной политики в РБ Беларусь переживает сегодня процесс трансформации социально-экономических и социально-трудовых отношений, сформированных в условиях административно-командной системы.
4. Проституция в Республике Беларусь
Читайте также: