Системный анализ общественной жизни реферат

Обновлено: 06.07.2024

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Социальное взаимодействие в социологии называется интеракцией. Оно состоит из сопряженных действий, своеобразных неделимых атомов социальной реальности. Наиболее распространена следующая типология социальных взаимодействий: 1) по видам (физическое, вербальное, жестовое); 2) по сферам, где индивиды обладают определенным статусом и выполняют определенные роли (профессиональное, семейно-родственное, демографическое, политическое, религиозное и т.д.); 3) по формам, выражающим способы достижения целей участников взаимодействия (кооперация, конкуренция, конфликт). Кооперация – сотрудничество индивидов или групп ради решения общих задач, конкуренция – это индивидуальная или групповая борьба за обладание дефицитными ценностями (собственность, престиж, власть, покупатель, популярность, место работы и т.п.), конфликт – столкновение взаимодействующих субъектов. В соответствии с дифференциацией социальных субъектов можно выделить следующие типы социальных взаимодействий: межличностные, личностно-групповые, межгрупповые и внутриличностные (межиндивидуальные). К теориям межличностного взаимодействия относятся теория обмена (Дж. Хоманс), символический интеракционизм (Дж..Мид, Г.Блумер), теория управления впечатлениями (Э.Гоффман), психоаналитическая теория (З.Фрейд). Социальные взаимодействия выступают в следующих вариантах: социальные отношения, социальные институты и организации, социальные общности и группы.

Социальные отношения – это система устойчивых взаимодействий между индивидами и группами, имеющая возобновляющий характер. Развитие социальных отношений может происходить в двух направлениях: или усилении связей (единство, содружество, взаимопомощь, компромисс, согласие, дружба, договор, конвенция, соглашение и т.п.), или усиление обособления (вражда, борьба, противостояние, конфронтация и т.п.). Социальные общности, выступая в качестве форм социального взаимодействия, представляют такие объединения людей, которые направлены на удовлетворение их потребности в осуществлении совместных, солидарных, скоординированных действий. Социальные институты – объединения людей для удовлетворения конкретной и особенно важной потребности (семья, образование, государство, церковь и др.). Создавая социальные институты, общество тем самым утверждает и закрепляет определенные виды социального взаимодействия в важнейших сферах и вопросах своей жизнедеятельности, делает их постоянными и обязательными для членов данного общества, социальной группы или общности как целостности. Социальные общности и институты являются связующим звеном между личностью и обществом. Таким образом, социальная структура составляет каркас общества как социальной системы. Социальная структура – это определенный способ связи социальных элементов. Она во многом определяет устойчивость, стабильность всего общества как социальной системы.

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Этнометодология- направление в американской социологии, распространяющее методы этнографии и антропологии на общую методологию социальных наук. Этнометодологияизучает принятые на веру правила, регулирующие взаимоотношения между людьми. Эти правила определяют, когда уместно что-то сказать или промолчать, пошутить или уклониться от насмешки. Ее ярким представителем является Гарольд Гарфинкель. Он стремился распространить методы социальной антропологии и этнографии на всю сферу общественных дисциплин. По мнению представителей этой концепции, предметом социологии являются процедуры интерпретаций вкупе со скрытыми, неосознаваемыми механизмами коммуникации между людьми. По мнению Г.Гарфинкеля, все люди в обществе - социологи, ибо, приписывая значение действиям других и претендуя на их понимание, они выступают в качестве практических теоретиков.

Полагая, что позитивизм неправильно понимает сущность социальных явлений, приписывая им сходство с явлениями природы, А.Щюц подчеркивал, что мир природы не обладает внутренней смысловой структурой. Социальный мир - это мир, конституированный смыслом. Социальным явлениям внутренне присущ смысл. Согласно его концепции, социальный мир являет собой повседневный мир, переживаемый и интерпретируемый действующими в нем людьми как структурированный мир значений, выступающих в форме типичных представлений об объектах этого мира. Эти типичные представления приобретают форму обыденных интерпретаций.

1. Системный анализ общественной жизни.

2. Общество с позиций социального детерминизма

3. Теория функционализма.

4. Концепция общества в индивидуализме.

На протяжении всей истории социологии одной из важнейших ее проблем была проблема: что представляет собой общество? Социо­логия всех времен и народов пыталась ответить на вопросы: как воз­можно существование общества? Каковы механизмы социальной интеграции, обеспечивающие социальный порядок, вопреки огром­ному многообразию интересов индивидов и социальных групп? Рас­смотрение этой проблемы и является нашей задачей в этой теме.

Очевидно, что во всех этих определениях в той или иной степе­ни выражен подход к обществу как к целостной системе элементов, находящихся в состоянии тесной взаимосвязи. Такой подход к обще­ству называется системным. Основная задача системного подхода в исследовании общества состоит в объединении различных знаний по поводу общества в целостную систему, которая могла бы стать тео­рией общества.

Рассмотрим основные принципы системного подхода к обще­ству. Для этого необходимо определить основные понятия. Система— это определенным образом упорядоченное множество элементов, взаимосвязанных между собой и образующих некоторое целостное единство. Внутреннюю природу, содержательную сторону всякой целостной системы, материальную основу ее организации определя­ют состав, набор элементов.

Социальная система –это целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения.Эти связи, взаимодействия и отношения носят устойчи­вый характер и воспроизводятся в историческом процессе, переходя из поколения в поколение.

Социальная связь – это набор фактов, обусловливающих сов­местную деятельность в конкретных общностях в конкретное время для достижения тех или иных целей. Социальные связи устанавлива­ются не по прихоти людей, а объективно. Установление этих связей диктуется социальными условиями,в которых живут и действуют индивиды. Сущность социальных связей проявляется в содержании и характере действий людей, составляющих данную социальную общность. Социологи выделяют связи взаимодействия, отношений, контроля, институциональные и т. д.

Социальное взаимодействие – это процесс, в котором люди действуют и испытывают воздействие друг на друга. Механизм со­циального взаимодействия включает индивидов, совершающих те или иные действия, изменения в социальной общности или обществе в целом, вызываемые этими действиями, влияние этих перемен на других индивидов, составляющих социальную общность, и, наконец, обратную реакцию индивидов. Взаимодействие приводит к станов­лению новых социальных отношений. Социальные отношения – это относительно устойчивые и самостоятельные связи между индиви­дами и социальными группами.

Целостной системе присуще множество связей, взаимодействий и отношений. Наиболее характерными являются коррелятивные связи, взаимодействия и отношения, включающие в себя координацию и суб­ординацию элементов. Координация – это определенная согласованность элементов, тот особый характер их взаимной зависимости, который обеспечивает сохранение целостной системы. Субординация –это подчиненность и соподчиненность, указывающая на особое специфиче­ское место, неодинаковое значение элементов в целостной системе.

Итак, в результате общество становится целостной системой с качествами, которых нет ни у одного из включенных в него элемен­тов в отдельности. Вследствие своих интегральных качеств социаль­ная система приобретает определенную самостоятельность по отно­шению к составляющим ее элементам, относительно самостоятель­ный способ своего развития.

Читайте также: