Реферат жизнь и творчество вампилова
Обновлено: 05.07.2024
Вампилов Александр Валентинович (1937г. — 1972г.) — русский драматург.
Александр Вампилов родился 19 августа 1937 года в райцентре Кутулик Иркутской области в обычной семье. Его отец — Валентин Никитович — работал директором Кутуликской школы (его предками были бурятские ламы), мать — Анастасия Прокопьевна — работала там же завучем и учителем математики (ее предками были православные священники). До рождения Александра в семье уже было трое детей — Володя, Миша и Галя.
Между тем первый талант будущего драматурга проявился еще в школе, где Александр самостоятельно выучился играть на гитаре, мандолине и домбре.
Александр периодически захаживал на Центральный телеграф за почтой и деньгами. И вот в один из таких приходов он заметил там знаменитого драматурга, славе которого тайно завидовал. Не теряя ни минуты, Вампилов подскочил к знаменитости и буквально прокричал ему в ухо:
— Здравствуйте, Алексей Николаевич!
Арбузов от неожиданности вздрогнул, оглянулся и вдруг попятился назад. То ли он испугался, что этот чернявый провинциал в стареньком драповом пальто начнет клянчить у него деньги, то ли еще чего-то, но выражение его лица не сулило начинающему драматургу ничего хорошего. Однако Вампилов не растерялся. Быстро сунув руку за пазуху, он извлек на свет несколько листов исписанной бумаги и произнес:
— Я был на семинаре одноактников, который вы вели. Вы меня не помните?
— Нет, не помню, — искренне ответил Арбузов и уже повернулся, чтобы уйти.
Однако Александр не дал ему это сделать. Протянув впереди себя свои листочки, он сказал:
— У меня с собой оказалась моя новая пьеса, вы не могли бы ее посмотреть?
Арбузов какое-то время медлил, видимо, раздумывая, как поступить. Было видно, что ему не очень хочется иметь дело с начинающим писателем, но последний смотрел с такой надеждой, что драматург не выдержал. Он взял из рук Вампилова пьесу и положил ее в свой портфель.
— Хорошо, я прочитаю ваше сочинение, — произнес затем Арбузов. — Только ответ я вам дам не скоро. Позвоните мне, когда закончится чемпионат мира по хоккею.
В том же году Вампилов вступил в Союз писателей.
Как и все провинциалы, учившиеся в Литературном институте, Вампилов жил в общежитии. Все свободное время он отдавал двум занятиям: или писал, или пил вместе с однокурсниками на общежитской крыше. В компании он был незаменимым человеком, настоящим заводилой. От его шуток хватались за животы даже самые отпетые острословы. Одним из его собутыльников был и Николай Рубцов, дела которого тогда шли неважно.
— Ты чего грустишь, Николай? — спрашивал его иногда Вампилов. — Опять не печатают? Ну и плюнь! Меня тоже не печатают, но я же не плачу. Пойдем лучше ко мне выпьем!
И они шли в комнату к Вампилову. Там Александр доставал пачку черного чая, заваривал его покрепче, и они с Рубцовым коротали время за тихой мужской беседой.
17 августа 1972 года, за два дня до своего 35-летия, Вампилов вместе со своими друзьями — Глебом Пакуловым и Владимиром Жемчужниковым — отправился на отдых на озеро Байкал.
Вспоминает В. Шугаев: «В тот день я вернулся в Иркутск из поездки, увидел вечером темные Санины окна и вспомнил, что он собирался на Байкал. Ближе к полуночи громко и длинно зазвонил телефон.
Вот как описывает случившееся Ю. Нагибин:
По описанию свидетелей происшедшего, лодка, в которой были Вампилов и Пакулов, зацепилась за топляк и перевернулась. Пакулов схватился за днище и стал звать на помощь. А Вампилов решил добраться до берега вплавь. И он до него добрался, коснулся ногами земли, и в этот момент у него не выдержало сердце.
Эти слова еще раз вспомнили все присутствующие через несколько минут. Когда гроб наконец обвязали веревками и стали опускать в могилу, вдруг выяснилось, что яма маловата.
В последнее время заметно усилился интерес литературоведов к творчеству писателей ХХ века. В частности активно изучается драматургия А.В. Вампилова.
Цель – рассмотреть драматургию А. Вампилова в аспекте интертектуальных связей.
Данная цель предопределяет ряд задач:
- Изучить научную, критическую и художественную литературу по проблеме исследования;
- Охарактеризовать, описать художественные особенности драматургии А. Вампилова;
- Рассмотреть концепцию интертекстуаьности;
- Систематизировать и проанализировать вампиловские контексты, в которых используются приемы интертекстуальности.
Объектом данного исследования являются контексты, в которых используются приёмы интертекстуальности.
Предметом – служат интертекстуальные связи.
В данной работе использовались методы: биографический, культурно-исторический, компаративный и сравнительно-исторический метод.
Курсовая работа состоит из Введения, Главы І, Главы ІІ, Заключения и Списка литературы.
Глава I. Жизненный и творческий путь Александра Вампилова
Александр Валентинович Вампилов родился в 1937 году, в поселке Кутулик Иркутской области. Он был четвертым ребенком в семье. Отец его, Валентин Никитич Вампилов, был директором Кутулинской средней школы и преподавал русский язык и литературу, мать, Анастасия Прокопьевна, вела в той же школе математику – алгебру и геометрию.
В 1955 году он окончил среднюю школу, после чего поступил на филологический факультет Иркутского университета.
Просто и естественно, как это бывает в жизни, появляются в первой картине два героя Вампилова – Бусыгин и Сильва. С первого взгляда, судьбы Сильвы и Бусыгина как будто бы сходны: они молоды, беззаботны, независимы, ищут приключений. Они, проводившие девушек домой, после дискотеки, оказались вместе в поздний весенний вечер в отдаленном предместье большого города. Но присмотревшись, внимательный читатель заметит, что Бусыгин явно противостоит Сильве по своим душевным качествам. Он отличается тонким умом и благородством, в то время как Сильва изображен достаточно легкомысленным человеком, примитивным пошляком.
Находясь, вечером во дворе малознакомого района города, студенты решаются на отчаянный шаг: зайти погреться к незнакомым людям, выдав сначала себя за добрых знакомых отца Васеньки – Сарафанова. «Тривиальный розыгрыш оборачивается для главного героя пьесы Бусыгина серьезным постижением жизни, обретением нового взгляда на мир и людей. Герой не подозревает, что в его клоунаде скрыт ему самому неведомый пророческий смысл, предвестие будущей судьбы:
«Васенька. …Зачем вам отец? Что вам от него надо?
Глава II. Драматургия Александра Вампилова в аспекте интертекстуальных связей
§1. Концепция интертекстуальности
Развивая взгляды Кристевой, М. Ямпольский называет три основных источника осознания интертекстуальности: теоретические взгляды Ю.Тынянова, для которого интертекст реализуется в пародии как двуплановом тексте, вбирающем в себя трансформированный текст-предшественник со смещенной смысловой стороной; концепция М.Бахтина, для которого диалог текстов — это прежде всего диалог культур, и теории анаграмм Ф.де Соссюра. Во второй половине XX в. интертекстуальность получает широкое распространение благодаря теоретической саморефлексии постструктурализма и художественной практике постмодернизма, для которого характерна цитатность.
«Под влиянием теоретиков структурализма и постструктурализма (в области литературоведения в первую очередь А.-Ж. Греймаса, Р. Барта, Ж. Лакана, М. Фуко, Ж. Дерриды и др.), отстаивающих панъязыковой характер мышления, сознание человека было отождествлено с письменным текстом как якобы единственным более или менее достоверным способом его фиксации. В конечном же счете как текст стало рассматриваться все: литература, культура, общество, история, сам человек.
В литературе (соответственно и в нашей работе) под интертекстуальностью понимается «выраженная с помощью различных приемов связь с другими произведениями. К числу таких приемов относятся:
§2. Межтекстовые корреляции драматургии А. Вампилова с произведениями Н. В. Гоголя и А. П. Чехова
Из всех многочисленных межтекстовых пересечений с традициями русских классиков к доминирующим в драматургическом творчестве Вампилова, на наш взгляд, относятся корреляции с художественными произведениями Н.В. Гоголя и А.П. Чехова.
Похожи эти внутренние монологи на уровне их речевой организации: множество риторических вопросов, способствующих эмфатизации речи героев, усилению эмоционального накала, вызванного жалостью к самим себе, перволичная форма нарратива.
Узнаваемые сюжеты, мотивы, образы, реминисценции, аллюзии составляют основу взаимодействия литературно-художественных систем как Вампилова и Гоголя, так и Вампилова и Чехова.
Так и в драматургии Вампилова не показаны крупномасштабные события. Все герои – жители глубинки, занятые своими обязанностями и заботами. Например, сельский учитель Третьяков, студенты Бусыгин и Колесов, следователь Шаманов и другие. Не смотря на то, что все люди изображены в их повседневной жизни, драматург раскрывает читателю душевные переживания, развитие своих героев.
«Кашкина. Она его любит. Он ее – тоже. Они любят друг друга, как в молодости.
Шаманов. Только бы они друг друга не убили. В последнее время они что-то чересчур усердствуют.
Кашкина. Это потому, что здесь Пашка. Ты знаешь, что Афанасий ему не отец. Когда Афанасий уходил на фронт,она была ему не жена. Только невеста… Пашка родился сразу после войны, а Афафнасий – он был в плену, вернулся только в пятьдесят шестом году… Ты подумай. До сих пор он не может ей простить, до сих пор страдает. Разве это не любовь? Ну скажи… Ты как думаешь?
«Официант. Ведь это как делается? Спокойно, ровненько, аккуратненько, не спеша.
Зилов. А влет! Тоже не спеша!
Официант. Зачем? Влет бей быстро, но опять же полное равнодушие… Как сказать… Ну так, вроде бы они летят не в природе, а на картинке.
Зилов. Но они не на картинке. Они-то все-таки живые.
Эгоцентризм, безразличие к другим, душевная пустота – это качества, которыми наделены вампиловские персонажи, хладнокровно убивающие птиц.
Подобно Чехову, Вампилов играет смыслами и образами мировой и родимой словесности, создавая свой удивительно живой, полнокровный мир.
Но Чехов играл, понимая исчерпанность этих образов, этого жизненного уклада. К чему шел Вампилов, – увы, мы никогда теперь не узнаем…
вампилов драматургия интертекстуальный
В ходе исследования мы пришли к следующим выводам:
- Сформировался Вампилов как личность и драматург в годы оттепели. Он одним из первых в советскую эпоху заговорил о судьбе личности в обезличивающих условиях. При этом он шел от комедии до трагикомедии.
В его творчестве звучат темы: безответной любви, одиночества человека, его разобщение с миром, отца и сына и другие. Для драматургии Вампилова характерно вечное противостояние духовного и материального, острый конфликт Добра и Зла, веры и безверия. У всех пьес кольцевая композиция, что придает им притчевый характер.
Но талант Вампилова как художника с самого начала не ограничивался незрелыми повторениями творческих опытов его предшественников. Писатель сохранил свою самобытность во всём, в том числе и в художественных принципах.
Талантливый драматург Александр Вампилов, биография которого полна трагических событий, прожил короткую, но насыщенную жизнь, оставив потомкам пьесы, рассказы, которые позволили ему войти в историю советской и русской литературы.
Детство
Началась биография Вампилова в городке Черемхово, в роддоме которого он появился на свет 19.08.1937 года. В районном центре Кутулик жила его семья: родители, два старших брата, сестра. Здесь прошло его детство. Саша был активным ребенком, гонял со сверстниками мяч, ходил в походы. Он научился играть на гитаре и на мандолине, а в свободное время читал книги.
В школе он учился неважно. Несмотря на то, что его мать была учителем математики, не любил точных наук. Именно школьные годы в биографии Вампилова сыграли основополагающую роль, в это время сформировалась его любовь к литературе. По его словам, он был готов не пить, не есть - только читать и читать.
Живя в небольшом городке, где не было театра, приобщился к драматургии. Александр участвовал в школьном драмкружке. Писать тоже начал в школьные годы. Был членом редколлегии, занимался выпуском стенгазеты: редактировал, писал стихи, небольшие заметки о жизни школы.
Родители
Семья Вампиловых проживала в поселке Кутулик Иркутской области. Его родители – представители провинциальной интеллигенции. Отец, Валентин Никитич, – учитель русского языка, окончил университет. Был высокообразованным человеком. По национальности бурят, но русский язык знал настолько хорошо, что в молодые годы служил репетитором у сына генерал-губернатора Иркутской губернии. Работал директором кутуликской школы.
Студенческие годы
Окончив школу, Александр поехал в Иркутск и подал документы в университет на историко-филологический факультет, но завалил экзамен по немецкому языку. Он возвращается домой и поступает на работу в Дом культуры, где руководит струнным кружком и готовится ко второй попытке.
На следующий год Александр становится студентом ИГУ. Здесь он знакомится с будущим знаменитым писателем Валентином Распутиным, который учился курсом старше. Дружба их длилась до самой смерти Александра. В студенческие годы в биографии Вампилова произошло еще одно важное событие - появились первые его напечатанные произведения.
Александр был очень общительным, душой любой компании. Его любили за открытость, готовность всегда прийти на помощь. Он умел шутить так, что собеседники хватались за животы от хохота. У Саши было много друзей.
Первые произведения
Вернувшись в Иркутск, назначается ответственным редактором. В этой должности Александр проработал два года, после чего принимает решение уйти из газеты, чтобы заниматься творчеством, но остается в редакции как внештатный сотрудник. Продолжает ездить в командировки по заданию редакции.
Творчество А. Вампилова
Начало признания
Трагическая гибель
Мистическое в жизни Вампилова
В жизни писателя много таинственных, мистических моментов, которые предопределили биографию Вампилова. Они связаны с его отцом, потомком бурятских лам. Когда Анастасия Прокопьевна была беременна Александром, Валентина Никитича преследовали сны, в которых он видел русских классиков литературы.
Поэтому в своем письме жене он не то в шутку, не то всерьез пишет, что родится обязательно мальчик и его ждет в будущем тяжелая писательская судьба. Интересно, что своего сына он назвал Александром в честь Пушкина. Но в год рождения мальчика отмечали печальную дату – столетие со дня гибели великого поэта. Александр Вампилов прожил без нескольких дней 35 лет.
Александр был жизнелюбом, полным творческих замыслов. Он не хотел умирать. На его похоронах происходят события, препятствовавшие его захоронению. Когда гроб привезли на кладбище, то выяснилось, что не подумали о веревках, на которых его будут спускать в могилу.
Стали искать кладбищенского сторожа, чтобы взять их. Когда принесли, то выяснилось, что вырыли узкую могилу, в которую гроб попросту не входил. Ждали, пока докопают. Присутствующие на похоронах просто чувствовали, что Александр не хочет уходить.
ГОСТ
Александр Вампилов – один из выдающихся прозаиков и драматургов прошлого столетия, продолжатель чеховских традиций. Из-под пера автора вышли такие произведения, как:
Особенности публицистики Вампилова
Хотелось бы отметить, что, если драматургические произведения автора на протяжении последних десятилетий выступают актуальным объектом научных исследований, публицистика Вампилова изучена мало. Между тем, именно в его публицистических заметках кроется ключ к пониманию глубокого идейного содержания прозы и драматургии.
В наиболее общем виде к художественно-публицистическим произведениям относят:
- очерки;
- памфлеты;
- эссе;
- пародии;
- фельетоны.
Главной особенностью подобных произведений выступает синтез публицистики и художественности, эксплицитное авторское присутствие, восприятие которого становится стиле- и формообразующим стержнем.
Подобные особенности публицистики всегда привлекали мастеров слова, и многие писатели, впоследствии ставшие великими, начинали с таких публикаций.
Главной темой публицистических очерков Вампилова были сибирские стройки. В те годы романтическим восприятием коммунистических строек была пронизана практически вся советская литература и публицистика. Очеркам Вампилова свойственно сочетание наглядно образного, репортажного и аналитического, исследовательского начал. В отличие от других авторов, освещающих данную тему, Вампилов жил в гуще событий, был непосредственным свидетелем строительства в его родной Иркутской области, соответственно, был меньше подвержен стереотипам. В отличие от других авторов, Вампилов сосредотачивается не на героизме происходящих событий, но на героизме самосознания личности, на нравственно-психологической сфере, его занимает повседневность, самоощущение личности, живущей контексте этих героических строек, логика её поступков.
Готовые работы на аналогичную тему
Если многие советские писатели делали героями своих произведений тех, кто срывался, бросал все и ехал в Сибирь, героями Вампилова выступали сами сибиряки:
Тематические особенности публицистического наследия Вампилова
В наиболее общем виде публицистические материалы Вампилова могут быть условно представлены двумя группами:
Вампилов фиксирует каждую деталь, каждую частность: нет отопления в жилых домах, нет яслей, куда рабочие могли бы отвести своих детей, проблемы с поставкой продуктов, нет возможности обучать специалистов – все это приводит к снижению качества работ, затягиванию строительства. Автор приходит к выводу, что пока людям не создадут достойные условия труда, комбинат достроен не будет:
Подвергаются критике в фельетонах Вампилова не только халатность, но наглость и хамство:
Есть уличные, трамвайные, должностные, высоко- и низкооплачиваемые хамы. Есть, а надо, чтобы их не было. Надо так, чтобы безнаказанно им не сходило с рук ни одно оскорбление, ни один окрик.
В своих произведениях автор вскрывает наиболее актуальные, наиболее острые проблемы современной действительности, сами произведения отличаются высоким реализмом, психологизмом, умением видеть и понимать сущность человека.
Таким образом, Вампилов, несмотря на свою недолгую жизнь (умер в 35 лет), успел оставить не только драматические и прозаические произведения, которые сегодня являются неотъемлемой частью русской литературы советского периода, но и создать многочисленные публицистические материалы, которые могут стать неоценимым источником понимания особенностей мировоззрения, мировосприятия писателя, которое нашло своё отражение в его драматическом творчестве. Более того, высокая реалистичность, внимание к каждой мелочи, каждой частности превращает публицистические материалы Вампилова в неоценимый источник знаний о жизни Сибири 50-60-х гг. прошлого столетия, увидеть в ней не только героизм сибирских строек, но героизм самих людей, живущих в эту переломную эпоху, которые своей повседневной деятельностью, ежедневной работой, своим трудом создают героизм этой переломной эпохи.
Читайте также: