Реферат психиатрическая экспертиза несовершеннолетних юридически

Обновлено: 02.07.2024

Подборка наиболее важных документов по запросу Судебно-Психиатрическая экспертиза несовершеннолетних (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).

Судебная практика: Судебно-Психиатрическая экспертиза несовершеннолетних

Открыть документ в вашей системе КонсультантПлюс:
Апелляционное постановление Верховного Суда Республики Крым от 19.05.2020 по делу N 3/5-3/2020, 22-1200/2020
Процессуальные вопросы: О помещении в психиатрический стационар для производства экспертизы.
Решение: Постановление оставлено без изменения. Довод стороны защиты о том, что судом первой инстанции не принято во внимание, что в январе 2020 года в отношении несовершеннолетнего подозреваемого ФИО1 уже проводилась судебно-психиатрическая экспертиза, которая дала заключение об отсутствии психического или иного заболевания у ФИО1 не влияет на законность решения суда первой инстанции, поскольку с момента проведения предыдущей экспертизы прошло определенное время, что не исключает возможности изменения психического состояния несовершеннолетнего подозреваемого. При этом, согласно требованиям закона, по каждому уголовному делу назначение и производство судебно-психиатрической экспертизы обязательно, если необходимо установить психическое состояние подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, когда возникает сомнение в его вменяемости или способности самостоятельно защищать свои права и законные интересы в уголовном судопроизводстве.

Статьи, комментарии, ответы на вопросы: Судебно-Психиатрическая экспертиза несовершеннолетних

Открыть документ в вашей системе КонсультантПлюс:
Статья: Криминалистическая характеристика личности несовершеннолетнего насильника
(Королева Е.А.)
("Российский следователь", 2020, N 8) В настоящей статье внимание уделено типам аномалий характера подростка, которые, не выходя за пределы нормы, с большей вероятностью определяют его асоциальную реакцию на неблагоприятные внешние условия. Автор умышленно не делает акцент именно на сексуальной форме проявления насилия по той лишь причине, что, как правило, форма проявления насилия у подростка не трактуется какими-либо сексуальными аномалиями более серьезными, чем те, которые являются частью нормального периода взросления. Расстройства сексуального влечения (F65 МКБ-10) в ходе судебно-психиатрических экспертиз несовершеннолетних насильников диагностируются крайне редко. То есть у насилия в какой бы то ни было форме в подростковом возрасте всегда одни и те же причины, которые требуют корректировки и, что самое главное, поддаются ей. Иными словами, если мы говорим о подростке, являющемся акцентуированной личностью, то мы всегда говорим о норме.

Открыть документ в вашей системе КонсультантПлюс:
Статья: Теоретические и практические проблемы присмотра за несовершеннолетним подозреваемым, обвиняемым в российском уголовном судопроизводстве
(Матвеев С.В., Кулаков П.В.)
("Актуальные проблемы российского права", 2020, N 12) Вместе с тем в научной среде есть точка зрения о том, что недееспособного можно привлечь к уголовной ответственности, а значит, и вовлечь его в уголовно-процессуальную среду и избрать ему меру пресечения, поскольку законодатель увязывает этот вид юридической ответственности только с категорией вменяемости. Так, Е.А. Потехина считает, что "возможность появляется с приобретением недееспособным несовершеннолетним статуса подозреваемого или обвиняемого, который возникает по итогам судебно-психиатрической экспертизы, установившей вменяемость несовершеннолетнего" . Однако мы не можем разделить такую точку зрения ввиду того, что результаты экспертизы не отменяют состояния недееспособности, установленного на основании судебного решения. И даже если суд решит, что основания для дальнейшего признания лица недееспособным отпали, т.е. лицо излечилось от заболевания, не позволяющего понимать характер совершаемых действий или руководить ими, в этом случае перестает действовать и опекунство на основании ст. 40 ГК РФ. Таким образом, и в этой ситуации нет оснований для привлечения опекуна к осуществлению присмотра за несовершеннолетним.

Нормативные акты: Судебно-Психиатрическая экспертиза несовершеннолетних

"Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации" от 08.01.1997 N 1-ФЗ
(ред. от 21.12.2021) 2.3. Администрация учреждения, исполняющего наказание, в котором осужденный отбывает наказание в соответствии со статьей 81 настоящего Кодекса, в соответствии с частью второй настоящей статьи вносит в суд представление об изменении вида исправительного учреждения в отношении положительно характеризующегося осужденного. В представлении об изменении вида исправительного учреждения должны содержаться данные о поведении осужденного, его отношении к учебе и труду в течение всего периода отбывания наказания, об отношении осужденного к совершенному деянию и о том, что осужденный частично или полностью возместил причиненный ущерб или иным образом загладил вред, причиненный в результате преступления. В представлении об изменении вида исправительного учреждения на лицо, которое осуждено за совершение в возрасте старше 18 лет преступления против половой неприкосновенности несовершеннолетнего, не достигшего четырнадцатилетнего возраста, и признано на основании заключения судебно-психиатрической экспертизы страдающим расстройством сексуального предпочтения (педофилией), не исключающим вменяемости, должны также содержаться данные о примененных к нему принудительных мерах медицинского характера, о его отношении к лечению. Одновременно с представлением на такого осужденного в суд направляется заключение его лечащего врача.

"Обзор практики разрешения судами споров, связанных с воспитанием детей"
(утв. Президиумом Верховного Суда РФ 20.07.2011) При этом мнение ребенка о том, с кем из родителей он желает проживать, выявляется, как правило, органами опеки и попечительства, составляющими акты обследования жилищно-бытовых условий и соответствующие заключения. Кроме того, мнение ребенка выявлялось также педагогами или воспитателями детских учреждений по месту учебы или нахождения ребенка, социальными педагогами школы, инспекторами по делам несовершеннолетних, в ходе проведения амбулаторной комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы либо диагностического обследования в центрах психолого-медико-социального сопровождения, диагностики и консультирования детей и подростков.

C лекцией на вебинаре ФПА выступила старший научный сотрудник Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского судебно-психиатрический эксперт Ирина Чибисова

В своем выступлении она описала предмет и задачи экспертизы, а также перечислила типичные ошибки при ее проведении.

Как пишет пресс-служба ФПА, в начале онлайн-лекции Ирина Чибисова привела статистические данные о росте числа преступлений, направленных на половую неприкосновенность несовершеннолетних. По данным ВОЗ, в европейских странах проживают 190 млн детей до 18 лет. При этом 18 млн сталкивались с сексуальным насилием, 44 млн – с физическим, а 55 млн – с психологическим насилием. Ежегодно в результате жестокого обращения погибают 850 детей в возрасте до 15 лет. Однако ученые считают, что эта проблема похожа на айсберг, поскольку приведенные данные не охватывают все случаи насилия. Не случайно четверть всех взрослых сообщают о том, что в детстве они подвергались физическому насилию, а 1/5 женщин и 1/13 мужчин – сексуальному надругательству.

По данным МВД России, в нашей стране число преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних выросло за последние 5 лет на 42%. При этом каждое шестое преступление совершается в семье, каждое двенадцатое – родителями. Только в 2018 г. жертвами 14 тыс. преступлений против половой неприкосновенности стали 11 тыс. детей.

Лектор описала предмет и задачи, а также порядок назначения судебно-психиатрической экспертизы потерпевших, с примерами постановки вопросов экспертам. Так, при определении характера и степени вреда, причиненного здоровью, нужно, в частности, определить психическое и физическое состояние потерпевшего. Его согласие на такую экспертизу требуется не во всех случаях.

Лектор напомнила, что в 2012 г. были приняты поправки в УК и иные законодательные акты, направленные на усиление ответственности за преступления сексуального характера, совершенные в отношении несовершеннолетних. Законом предусматривается пожизненное лишение свободы за совершение особо тяжких преступлений в отношении несовершеннолетних, не достигших возраста 14 лет.

Ирина Чибисова описала предмет Комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы и отметила, что такая экспертиза должна производиться с обязательным участием врача-психиатра.

В ходе выступления были представлены данные о критериях оценки процессуальной дееспособности несовершеннолетних потерпевших, их принципиальной возможности давать показания. Определение достоверности и правдивости этих показаний относится к компетенции суда. Лектор отметила, что эксперту также необходимо различать фактическую (внешнюю) и внутреннюю (содержательную) оценку событий. Считается, что дети старше 3–3,5 лет имеют право давать показания, однако эта нижняя возрастная граница законодательно не установлена. Но давать как внешнюю, так и внутреннюю оценку событий способны только подростки. Следует учитывать внушаемость как нормативное свойство детей дошкольного и отчасти младшего школьного возраста, а также склонность к фантазированию. Ирина Чибисова привела ряд примеров, свидетельствующих о недопустимости учитывать показания несовершеннолетних, склонных к патологическому фантазированию.

В заключительной части лекции были проанализированы типичные ошибки при проведении КСППЭ несовершеннолетних потерпевших.

Судебно-психологическая экспертиза (СПЭ) – одна из форм практического применения специальных психологических знаний в уголовном и гражданском процессе. Общим предметом СПЭ являются особенности психической деятельности человека в юридически значимой ситуации. СПЭ проводится в отношении психически здоровых обвиняемых, свидетелей и потерпевших. Ниже приведены предмет и задачи отдельных видов СПЭ:

Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве

Судебно-психологическая экспертиза по делам, связанным со спорами о праве на воспитание детей и о месте проживания детей;

со спорами, связанными с лишением родительских прав, восстановлением в родительских правах, усыновлением, отменой усыновления

Наиболее распространенные вопросы, ставящиеся на разрешение эксперта-психолога:

Судебно-психологическая экспертиза по делам, связанным со спорами о праве на воспитание детей и о месте проживания детей; со спорами, связанными с лишением родительских прав, восстановлением в родительских правах, усыновлением, отменой усыновления.

Каковы уровень и особенности психического развития ребёнка?
Каковы индивидуально-психологические особенности ребёнка?
Каково психологическое отношение ребёнка к своим родителям, другим участникам семейного конфликта (бабушкам, дедушкам, новым членам семьи)?
Выявляет ли ребёнок признаки негативного эмоционального состояния, обусловленного затяжным семейным конфликтом?
Каковы индивидуально-психологические и личностные особенности отца и матери?
Каковы система ценностей, родительских установок, психологическое отношение отца и матери к ребёнку?
Могут ли индивидуально-психологические и личностные особенности отца, матери, другого фактического воспитателя оказать негативное влияние на психическое состояние и особенности психического и личностного развития ребёнка?

Судебно-психологическая экспертиза по делам о компенсации морального вреда

Имеются ли у (ФИО) негативные изменения психической деятельности? Если да, то в чём они выражаются?
Имеется ли причинно-следственная связь между негативными изменениями психической деятельности (ФИО) и действием (бездействием) (ФИО)?
Какова степень негативных изменений психической деятельности пострадавшего?
Имеются ли у (ФИО) индивидуально-психологические особенности, которые оказали существенное влияние на изменение его психической деятельности в исследуемой ситуации?

СПЭ по делам о признании недействительными сделок с пороками воли

Находился ли субъект (сторона сделки) в период, относящийся к совершению сделки, в таком состоянии, когда он не мог понимать значение своих действий или руководить ими?
Учитывая особенности познавательной сферы, состояние в момент совершения сделки, внешние условия, в которых происходило принятие решения, а также индивидуальную значимость последствий сделки, имел ли субъект адекватное (правильное) представление о существе сделки?
Какие факторы повлияли на формирование неадекватного (неправильного) представления о сделке?
Какое влияние оказала угроза (насилие, стечение тяжёлых обстоятельств) на процесс принятия лицом решения о совершении сделки и его реализацию? Была ли ограничена способность субъекта свободно изъявлять свои подлинные желания и намерения?
Мог ли субъект в период, относящийся к совершению сделки, в полной мере свободно и осознанно принимать решение и руководить своими действиями по его реализации?

Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве

1) Выявление у несовершеннолетнего подэкспертного признаков отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством (личностной незрелости) (проведение данного вида экспертизы в ФБУ Уральском РЦСЭ возможно только при наличии заключения судебно-психиатрической экспертизы в отношении подэкспертного)

2) Оценка вероятности (риска) совершения повторных правонарушений несовершеннолетним (для решения судом вопроса о том, целесообразно ли и возможно ли исправление подростка в условиях отбывания наказания в обществе).

Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних обвиняемых

Имеются ли у несовершеннолетнего признаки отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством?
Учитывая уровень психического развития, возрастные и индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего, а также конкретные обстоятельства дела, мог ли он при совершении инкриминируемого ему деяния в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими?

Судебно-психологическая экспертиза свидетелей и потерпевших (определение способности давать правильные показания)

Учитывая уровень психического развития, индивидуально-психологические особенности и (или) эмоциональное состояние подэкспертного, а также конкретные условия ситуации правонарушения, мог ли он правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и может ли давать о них показания?
Учитывая уровень психического развития свидетеля или потерпевшего и его индивидуально-психологические особенности, мог ли он понимать внутреннее содержание (какое именно) событий (каких именно)?
Имеются ли у испытуемого признаки повышенной склонности к фантазированию?
Имеются ли у испытуемого признаки повышенной внушаемости?

Судебно-психологическая экспертиза потерпевших по фактам нарушения права половой неприкосновенности и свободы личности

С учётом психического состояния, индивидуально-психологических особенностей потерпевшей и особенностей исследуемой ситуации, могла ли она понимать характер и значение совершаемых с ней действий?
С учётом психического состояния, индивидуально-психологических особенностей потерпевшей, могла ли она оказывать сопротивление действиям обвиняемого?

Судебно-психологическая экспертиза психических (эмоциональных) состояний

Находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого ему деяния в состоянии физиологического аффекта?
Находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого ему деяния в экстремальном психическом состоянии (психической напряженности, фрустрации, растерянности), которое могло существенно повлиять на его сознание и психическую деятельность?
Учитывая эмоциональное состояние обвиняемого, мог ли он точно соотносить свои действия с объективными требованиями ситуации?
Какие индивидуально-психологические особенности обвиняемого могли существенно повлиять на его поведение в исследуемой ситуации?

Судебно-психологическая экспертиза по фактам смерти человека в условиях неочевидности (суицида)

Находилось ли данное лицо в период, предшествовавший смерти, в психическом состоянии, предрасполагающем к самоубийству?
Если да, то чем это состояние могло быть вызвано?

Список вопросов не является полным: они могут быть конкретизированы и дополнены в соответствии с решаемыми задачами.

При назначении судебной психологической экспертизы необходима консультация с экспертом для:

уточнения перечня предоставляемых на исследование материалов дела (помимо материалов уголовного или гражданского дела, необходимо предоставлять любые сведения, дающие информацию об обследуемом: медицинская карта, телефонные и записные книжки, видеозаписи, аудиозаписи испытуемого, продукты его творчества, характеристики с места учебы и т.п.);
формулирования и уточнения вопросов;
согласования сроков и места проведения экспериментально-психологического обследования подэкспертного.

[1] При назначении данного вида СПЭ целесообразно также ставить вопросы о способности потерпевшей (потерпевшего) детского и подросткового возраста давать правильные показания.

Основная панель

По общим вопросам вы можете написать нам в WhatsApp 73433506073

Наш Адрес

620075, г.Екатеринбург,
ул.Бажова, д.72

e-mail

Часы работы

Понедельник—четверг: 9:00–17:00
Пятница: 9:00-16:00
Обед: 13:00–13:48

В данной статье описывается процесс назначения судебно-психиатрической экспертизы в отношении несовершеннолетних, а также процедура ее проведения в уголовном судопроизводстве. Помимо вышеперечисленного производится анализ такого процесса, как заключение эксперта в качестве доказательств в уголовном деле.

Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних – это наиболее востребованный вид психиатрических экспертиз.

Нередкими являются случаи, когда при проверке показаний несовершеннолетних психологами и (или) психиатрами, показания могут оказаться ложными. В таком случае показания достаточно критично оцениваются следственными органами, и даже при возникновении сомнений по поводу правдивости показаний, которые интересуют следствие, необходимо проводить дополнительную экспертизу, которая показывает не только психическое состояние подозреваемого (обвиняемого), но и позволяет правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела.

Такая экспертиза подразумевает под собой ответ на ряд вопросов: Имеется ли у несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) отставание в психическом развитии, которая не имеет прямую связь с психическим расстройством [3] ?. Мог ли несовершеннолетний подозреваемый (обвиняемый) во время совершения инкриминируемого ему деяния осознавать фактический характер и степень общественной опасности своих действий либо руководить ими, и, если мог, то в полной ли мере? Также потребуются психологические характеристики подозреваемого (обвиняемого): информация с места жительства, учебы и медицинская документация о состоянии здоровья и учетах во всевозможных диспансерах (если таковые имеются). [4] В соответствие со ст.195 УПК РФ следователем выносится постановление о назначении психиатрической экспертизы.

В этом случае следователь опирается не только на ст.195 УПК РФ, но и 196, 199 и 421 УПК РФ, в которых перечислены обстоятельства, которые подлежат установлению по уголовным делам в отношении несовершеннолетних лиц.

По правилам уголовного судопроизводства следователь обязан ознакомить несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого), а также его адвоката с постановлением о назначении судебно-психиатрической экспертизы и с его правами, предусмотренными ст. 198 УПК РФ. В данном случае составляется протокол, который подписывается следователем, подозреваемым (обвиняемым) и его защитником. В случае с несовершеннолетними при данной процедуре необходимо присутствие законного представителя подозреваемого (обвиняемого).

Судебно-психиатрическая экспертиза может быть проведена одним экспертом или же комиссией экспертов, так как законом не предусмотрено точное количество экспертов, которые должны участвовать в проведении психиатрической экспертизы.

Эксперт должен дать ответы на все необходимые вопросы в процессе проведения подобного рода мероприятий, а также после их окончания. Перечень таких вопросов составляется в каждом конкретном случае по-разному и зависит напрямую от обстоятельств дела, а также от целей и задач экспертизы. Заключение эксперта является частью доказательств по уголовному делу. Оценка заключения эксперта производится судом и лицом, ведущим следствие или дознание.

Читайте также: