Реферат про івана франка
Обновлено: 05.07.2024
Ивана Франко называют Каменщиком, который прокладывал родному народу дорогу в лучше будущее. Писателя называют титаном работы, который высоко поднял украинское слово. В его лице счастливо соединились великий писатель, глубокий ученый-гуманитарий, активный общественный деятель.
Он жил и работал во имя народа и для народа. Творческое наследие этого Исполина Духа и в самом деле впечатляет – четыре тысячи работ! И это в условиях постоянных житейских неурядиц, бедности и нужды, в условиях активной общественной деятельности и преследований
Как отмечают исследователи, Иван Франко – один из немногих в мире авторов, который свободно писал на трех языках (украинском, польском и немецком), а переводил с 14 языков. Литературную деятельность он начал в 1868 году. Среди наиболее известных произведений – стихотворение “Каменщики” (1878), “Вечный революционер” (1880), “Не время, не время..” (1880, со временем стал одним из национальных гимнов); поэма “Моисей” (1905), повести “Борислав смеется” (1881), “Захар Беркут” (1883), “Для домашнего костра” (1897), “Перекрестные тропы” (1907), драма “Украденное счастье”
(1893), сказка-поэма для детей “Лиса Никита” (1890). При жизни Франко было издано несколько сборников его литературных произведений, например, поэтические сборники “С вершин и низин” (1887), “Завядшая листва” (1896), “Мой Измарагд” (1897).
Литературное наследие Франко определяется новаторскими чертами, а именно освобождением от описательства, бытовизма, морализаторства, псевдоромантики, которые продолжали существовать еще и в произведениях последних десятилетий ХІХ столетия. Своей поэзией, прозой, драматургией он обогатил украинский классический реализм, поднял нашу литературу на новую, качественно высшую степень. Его творчество было подчинено высоким задачам развития социального и национального самосознания украинского народа: Франко сделал весомый вклад в расширение и обогащение общественно-психологической и философско-моральной проблематики нашей литературы.
В его произведениях Появился образ социально активного героя, органически связанного своей деятельностью с жизнью широких народных масс. В прозведениях Франко показано вызревание, пусть медленное и противоречивое, самосознания, человеческого и национального достоинства представителей разных социальных слоев. Это является одним из самых весомых достижений творчества Франко. Бросается в глаза подъем писателем духовного, морального потенциала человека, его внимание к духовному возрождению и общественному самоопределению личности, философсико-психологическое осмысление ее роли в жизни, ее настойчивый, часто драматически-трагический поиск счастья.
Именно эти качества творчества Франко, постоянные художественные поиски писателя и определяют место его наследия в национальной и мировой литературе. В 50-томном собрании сочинений Франко 18 томов отведены избранным сочинениям ученого в области теории и истории литературы, литературной критики, фольклористики, этнологии. Идя от художественной практики виднейших европейских писателей, творчески обработав достижения эстетичной мысли, Франко обосновал концепцию научного реализма. Ученый считал, что литература должна художественно исследовать действительность в разных параметрах.
Писатели должны ориентироваться на новейшие достижения наук о человеке и обществе. Только тогда литература сумеет осмыслить ведущие тенденции развития человечества, выяснить важные взаимоотношения между личностью и обществом. В задачи художника входит всестороннее изучение внутренней жизни человека, выявление здоровых начал народной морали и этики, мироощущение и мировосприятие народа.
Франко анализировал величайшие явления всемирного писательства, проводил параллели между произведениями наших художников и достижениями в других литературах. В развитии украинского литературоведения важную роль сыграли его теоретические работы “Литература, ее задача и важнейшие цели”, “Власть земли в современном романе”, историко-литературные обзоры “Очерк истории украинско-русской литературы до 1890 года”, “Из последних десятилетий ХІХ века” и прочие. Ученый не обошел ни одного более или менее заметного имени в украинской литературе, сказал о многих украинских писателях весомое слово, определил их место в литературной жизни, в истории писательства вообще. Его перу принадлежит свыше 30 работ о Тарасе Шевченко, очерки о Михаиле Старицком, Лесе Украинке, Владимире Самойленко и других писателях.
В литературоведческом наследии Франко заметное место принадлежит многочисленным работам о проблемах развития художественного слова в разных странах Европы – от античности до начала XX столетия Среди них “”Одіссея” Гомера”, “Антигона”, “Драматическое действие Софокла”, “Эмиль Золя, его жизнь и произведения”, “Александр Герцен “, “Юлиуш Словацкий и его произведения” и прочие. И сегодня сохраняют научное значение работы Франко в области фольклористики и этнологии. Многогранное литературно-художественное и научное творчество Франко – украшение национальной классики.
Характеристика жизненного пути и деятельности Ивана Франка, который вошел в историю украинской и мировой литературы как гениальный писатель и выдающийся деятель освободительного движения. Особенности творчества и многогранной литературной деятельности.
| Рубрика | История и исторические личности |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.11.2011 |
| Размер файла | 20,9 K |
Подобные документы
Анализ мнений современников Ивана IV по поводу его личных качеств. Изучение жизненного пути Ивана Грозного, венчание на царство. Московское восстание 1547 г. Реформирование центральных и местных органов власти. Самовластие Ивана Грозного и его наследие.
курсовая работа [54,2 K], добавлен 05.07.2015
Анализ состояния экономики в крае в начале XX в. в историографии. Освещение политической ситуации в стране накануне и в период национально-освободительного движения 1916 года в различных источниках. Изученность причин и периодизация данного процесса.
дипломная работа [105,8 K], добавлен 06.06.2015
История национально-освободительного движения в Казахстане и Средней Азии. Основные причины Тургайского восстания (1916 г). Бои в районе Батпаккары. Партизанские рейды против царских карателей со второй половины ноября 1916 г. до середины февраля 1917 г.
реферат [23,0 K], добавлен 13.02.2011
Обоснование неизбежности национально-освободительного движения 1916 года в силу сложившихся социально-экономических условий и колониальной политики русского царизма. Политическая позиция казахских демократов. Итоги движения и его историческое значение.
презентация [2,7 M], добавлен 02.05.2014
Начало правления Ивана Грозного. Торжественное венчание великого князя Ивана IV. Реформы по централизации государства, преобразования в армии. Сыновья и жены Ивана Грозного. Присоединение Казани и Астрахани. Ливонская война. Наследие Ивана Грозного.
презентация [1,1 M], добавлен 21.12.2011
Людовик Сятой. Помимо своей славы Святого короля-крестоносца, образцового христианского рыцаря, вошел в историю как правитель, который поднял престиж королевской власти, развил и преобразовал административную структуру государства.
биография [7,5 K], добавлен 17.04.2003
Исторические условия в стране до прихода к власти Ивана Грозного: особенности правления Василия ІІІ, роль опекунского совета и Боярской Думы. Общая характеристика этапов царствования Ивана Грозного. Пожар и восстание в Москве 1547 года. Роль опричнины.
Реферат
на тему:
Жизнь и творчество Ивана Франко
Ивану Яковлевичу Франко предстоит, пожалуй, самое почетное право представлять Украину в "галерее самых высоких интеллектуальных достижений" народов мира. Отдавая престол национального гения "поэту по милости Божьей" Тарасу Шевченко, он, без сомнения, не был никем из украинских ученых и художников превзойден в своей титанической работоспособности, в разносторонности таланта и разнообразии дарований, в роли, которую сыграл в становлении украинской нации. Распадаясь на две практически независимые "підособистості" - Франко-общественного деятеля и Франко - поэта, художника - он одновременно совмещал в себе ипостаси поэта, прозаика, драматурга, фольклориста, этнографа, культуролога, языковеда, переводчика, репортера, редактора. а также политика, агитатора, революционера. Возможно, именно этой разнообразия сфер, в которых проявлялся талант Франка, он обязан несерьезным, часто враждебным отношением со стороны современников, как политических противников, так и нейтральных, не привлеченных к общественно-политической конфронтации кругов Галичины. Во всяком случае, феномен Ивана Франко - универсальной личности гения, человека нового времени, что гораздо перегнала свою сутки, ученого и художника европейского уровня, которых мало в истории украинской культуры - не получил должного изучения и оценки ни польского, ни при советской власти. Поляки не разглашали достижения украинской интеллигенции и ее отца, советская идеология сделала с Франко куклу, выставив на всеобщее первый взгляд только одно из сотен его граней - Франко-революционера. Между тем как именно этим внутренним противостоянием, постоянным конфликтом между разными полюсами личности Франко наиболее интересен, именно эта вечная напряжение побудила его к тяжелому труду. Франко заслуживает изучения, исследования именно как противоречивая, неоднозначная фигура.
Жизнь и творчество
Не стоит, конечно, идеализировать Франко, называя его, как то делалось в советские времена, "большим Каменщиком", и приписывая ему исключительную роль "отца" западноукраинской интеллигенции. Однако подобной него по масштабам деятельности, величине таланта и популярности фигуры в Галичине XIX - начала ХХ века не было. После выхода поэмы "Моисей", в которой Франко метафорически, однако достаточно ясно указал на роль творца - неоціненого пророка в своем Отечестве - обожествление Франко галицким крестьянством, студенчеством и интеллигенцией достигло апогея. Однако среди кругов народовской и москвофильской интеллигенции, особенно сплоченной вокруг газеты "Дело" и клерикальной верхушки, Франко был одиозной фигурой от начала до конца. Своей журналистской и публицистической деятельностью Франко нажил множество врагов, в том числе среди действительно ведущей общественного течения того времени - народников. Одновременно литературный гений Франко был высоко оценен представителями всех социальных верст и групп, всех наций, населявших Галичину.
Тема интеллигенции, ее назначение и функции, задач теоретических и практических начала интересовать Франко еще на раннем этапе его журналистского творчества. Начав с закладки теоретического базиса и создания программных произведений, он постепенно перешел к практике, будучи в течение длительного времени фактически образцом для прогрессивной творческой интеллигенции. Именно практической деятельностью, а не теоретическими разработками, Франко принес наибольшую пользу украинской культуре, открыв Галичине Европу и мир и начав открывать миру Галичину.
Бесспорно, вклад Франко в процесс формирования галицкой интеллигенции, кристаллизации духовной элиты, а следовательно и консолидации украинской нации является огромным и, возможно, до сих пор не до конца оценена. Еще до смерти Франко с него поспешили сделать образок, как в свое время с Тараса Шевченко. За схематическими образами "Великого Каменяра" и "украинского Моисея" скрывались противоречия Франко натуры, нюансы его политических убеждений. Лишь с недавних пор литературоведы и критики начали трезво подходить к оценке культурного наследия Франко. Во всяком случае, его образ нуждается в демифологизации, переоценки, исследования под совершенно новым углом зрения.
Детство
Иван появился на свет 27 августа 1856 года в зажиточной крестьянской семье в селе Нагуевичи Львовской области. Отец работал кузнецом. Мама принадлежала шляхетскому роду Кульчицких, была младше своего супруга на 33 года.
Раннее детство Иван описывал потом в своих произведениях как самые счастливые годы. В 1865 году скончался отец. Мама второй раз вышла замуж. Отчим, Гринь Гаврилик, относился к маленькому Ване как к родному сыну и фактически заменил ему папу. С отчимом Франко потом дружил до конца жизни.
Школа и гимназия
Учиться маленький Ваня начал в 1862 году в сельской школе в Нагуевичах, но потом его перевели в школу соседнего села Ясеница-Сольная.
Спустя два года мать с отчимом отправили Ивана в город Дрогобыч, где он продолжил обучение в школе при Василианском монастыре. На окраине Дрогобыча проживала их дальняя родственница Кошицкая, мальчик поселился у неё на квартире. Хозяева имели столярную мастерскую, и Ивану нередко приходилось ночевать в деревянных гробах.
В 1867 году Франко поступил в гимназию (сейчас это Дрогобычский педагогический университет). Весь период обучения в школах и гимназии впоследствии нашёл яркое отображение в автобиографических рассказах писателя:
В них писатель показал атмосферу школ того времени, когда применялись телесные наказания и моральные унижения учащихся. Из произведений Франко видно, насколько трудно было получить образование одарённому мальчику из простой крестьянской семьи.
Дальше Ивана воспитывали отчим и мачеха. К ним подросток приезжал на летние каникулы, помогал в полевых работах, пас скот. И хоть эти люди фактически были ему чужими, Ивану пребывание у них казалось раем по сравнению с гимназией. На всю жизнь ребёнок получил душевную травму от необразованных и грубых учителей, потакавших детям богачей и истязавших простых деревенских мальчишек. Навсегда Франко вынес из гимназии ненависть к притеснению человека.
Иван много читал, в основном книги по истории и культурологии, естественнонаучные сочинения, европейскую литературу. Содержание прочитанных произведений он усваивал очень глубоко, и, как потом оказалось, помнил все книги до конца жизни. Франко собрал довольно приличную для гимназиста библиотеку, в ней насчитывалось около 500 экземпляров книг на разных языках.
Ещё во время учёбы в гимназии Иван занялся стихотворными переводами западноевропейских (польских, немецких, французских) и античных писателей (Еврипида и Софокла), Библии, выполнял эти работы на родном малорусском языке. Большое влияние на подростка оказали галицкий поэт Марианн Шашкевич и украинский поэт Тарас Шевченко. Через их стихи он постиг всю красоту и богатство украинского языка. Франко стал собирать народные песни и легенды, в 1874 году он совершил своё первое самостоятельное путешествие по Подкарпатью, где записывал образцы фольклора.
Университет
После ареста Иван не смог продолжать учёбу в университете, окончил он учебное заведение лишь спустя пятнадцать лет, когда защищал диссертацию.
Творческая и общественная деятельность
Здесь поэт печатал свои патриотические стихи:
Поэт очень мечтал о собственном журнале, два раза ездил в Киев в надежде получить от литературной громады материальную помощь. Но киевские либералы лишь обманывали его, давая пустые обещания.
В 1889 году Франко вновь был арестован, его обвинили в попытке отделить часть Галичины от Австрии и присоединить к России.
При этом ни на минуту не забывал о своём основном призвании – писать стихи. Каждые два года выходил его новый поэтический сборник:
Личная жизнь
В 1885 году Иван впервые приехал в Киев. Он много знал и слышал о Киево-Печёрской лавре, Софиевском соборе, Андреевской церкви и теперь увидел всё это своими глазами. Он гулял по городу с друзьями и рассказывал им историю Киевской Руси. Франко приехал в Киев, чтобы выбить средства на новый литературный журнал. Но получилось так, что именно здесь он встретил свою супругу.
Она показалась Франко достойной кандидатурой на роль жены. Тем более, что уже почти десять лет он не мог подыскать себе супругу среди галицких девушек. Слишком высокие требования определял он к своей будущей жизненной спутнице: прежде всего украинка и с высшим образованием, хороша собой и имеющая передовые взгляды на семью и брак, и обязательно она должна быть ему помощником и другом.
Хоружинская сразу обратила внимание на его западную культуру и глубокий интеллект. Перед отъездом Франко написал ей большое письмо, в котором поделился своими взглядами на семейную жизнь. А уже в следующем письме предложил Оле стать его женой, при этом не написал ни слова о любви.
В мае 1886 года Франко обвенчался с Хоружинской в Киеве в Павловской церкви. Сразу же после застолья молодые отправились во Львов и первую брачную ночь провели в поезде.
Осенью 1887 года родился их первенец Андрюша. Потом один за другим появились Тарас, Петрусь и Гандзя.
Четверо детей нужно было одевать и кормить, а денег постоянно не хватало. Многолетняя нищета привела в итоге к сильнейшим психическим расстройствам у Ольги. А в 1913 году погиб их первый сын Андрей. В детстве он получил травму головы, но, несмотря на это, окончил Львовский университет и защитил докторскую диссертацию, помогал по работе отцу. Однако последствия детской травмы сказались позднее, Андрей скончался во время эпилептического приступа. После этого мать попала в психиатрическую клинику.
Франко разочаровался в семейной жизни, своему другу он написал, что будь у него другая жена, и жизнь сложилась бы совсем по-иному. Он завёл любовницу – пани Зигмунтовскую, вдову с двумя детьми, которую полностью взял на содержание. Но вскоре расстался и с ней.
Болезнь и смерть
В 1908 году поэт заболел. Тяжёлые нагрузки и нервные перенапряжения привели к отказу обеих рук. Он поехал на лечение в Хорватию, наступило улучшение. Но как только Иван возвращался к работе, здоровье ухудшалось. Периодически он проходил лечение в Одессе, Киеве, Карпатах. Когда наступало облегчение, он сразу же хватался за работу.
В 1915 году здоровье ухудшилось настолько, что поэт стал предчувствовать свою смерть. В марте 1916 года он написал завещание, согласно которому просил передать всю его библиотеку и рукописные сочинения научному обществу имени Тараса Шевченко.
Умер Иван Франко 28 мая 1916 года. Кончина была тяжёлой, рядом не оказалось никого. Шла Первая мировая война, сын Тарас находился в плену, Петрусь на фронте, а дочь Ганна работала в Киеве в госпитале. Похоронили писателя во Львове на Лычаковском кладбище. На могиле установлен памятник с высеченным каменяром.
Читайте также: