Реферат по теме зубы

Обновлено: 02.07.2024

Зубы — самая твердая часть нашего тела. Они тверже, чем кость, хотя их легче расколоть и сломать, поскольку они не защищены мышцами и другими тканями. Наши зубы были эволюционно разработаны, чтобы стать идеальными жевательными и речевыми механизмами. У нормального взрослого человека 32 зуба: 8 резцов, 4 клыка, 8 премоляров, 8 моляров и 4 зуба мудрости.

В анатомии нормального взрослого человека во рту 32 зуба, которые (за исключением зубов мудрости) прорезаются примерно к 13 годам:

резцы (всего 8): средние четыре зуба на верхней и нижней челюстях;
клыки (всего 4): остроконечные зубы, расположенные сразу за резцами;
премоляры (всего 8): зубы между клыками и молярами;
моляры (всего 8): плоские зубы в задней части рта, лучше всего перемалывающие пищу;
зубы мудрости или третьи моляры (всего 4): Эти зубы прорезываются примерно в 18 лет, но часто удаляются хирургическим путем, чтобы предотвратить смещение других зубов.

Коронка каждого зуба выступает в полость рта, а корень каждого зуба спускается ниже линии десны в челюсть.

Почему рот и зубы важны? Каждый раз, когда мы разговариваем или едим, мы их используем. Рот и зубы придают красивый вид улыбке, позволяют нам использовать различные выражения лица, формировать слова, есть, пить и начинать процесс пищеварения.

Рот необходим для речи. С помощью зубов, губ и языка становится возможным формировать звуки в слова, контролируя поток воздуха, выходящий изо рта. При произнесении некоторых звуков язык ударяет по зубам или по крыше рта.

Когда мы едим, наши зубы разрывают, разрезают и измельчают пищу, готовясь к глотанию. Язык помогает подталкивать пищу к зубам и позволяет нам чувствовать вкус еды.

Что делают части ротовой полости? Рот покрыт влажной слизистой оболочкой. Покрытая мембраной крыша рта называется нёбом:

Передняя часть состоит из костной части, называемой твердым нёбом. Твердое нёбо разделяет рот и носовую полость.
Мясистая задняя часть называется мягким нёбом. Мягкое нёбо образует перегородку между ртом и глоткой, или гортанью, сзади. Когда мы глотаем, мягкое нёбо закрывает носовые ходы от глотки, чтобы предотвратить попадание пищи в нос.
На мягком нёбе находится язычок — свисающая плоть в задней части рта. Миндалины находятся по обе стороны от язычка и выглядят как два столба, удерживающие отверстие глотки, или гортани.

От дна рта отходит пучок мышц, образуя язык. Верхняя часть языка покрыта крошечными бугорками, называемыми сосочками. Они содержат крошечные поры, которые являются нашими вкусовыми рецепторами. На языке находятся четыре основных вида вкусовых рецепторов — они воспринимают сладкий, соленый, кислый и горький вкус.

Во время жевания слюнные железы, расположенные на стенках и дне ротовой полости, выделяют слюну, которая увлажняет пищу и помогает расщепить ее еще больше. Слюна облегчает жевание и глотание пищи (особенно сухой), а также содержит ферменты, которые помогают начать процесс переваривания пищи.

Когда пища превращается в мягкую, влажную массу, она проталкивается в заднюю часть рта и глотку для проглатывания.

Как зубы выполняют свою работу? Каждый вид зубов играет определенную роль в процессе жевания:

Резцы — это квадратные зубы с острыми краями в передней части рта, которые разрезают пищу, когда мы ее кусаем. Их четыре снизу и четыре сверху.
По обе стороны от резцов находятся острые клыки. Верхние клыки иногда называют глазными зубами или клыками.
За клыками находятся премоляры, или бикуспиды. Их функция в измельчении и перетирании пищи. В каждой челюсти есть два набора, или четыре премоляра.
Моляры, расположенные за премолярами, имеют точки и бороздки и позволяют активно жевать. В каждой челюсти имеется 12 моляров — три группы, называемые первым, вторым и третьим молярами. Третьи моляры — это зубы мудрости. Поскольку они могут вытеснять другие зубы или вызывать такие проблемы, как боль или инфекция, стоматологу может принять решение их удалить.

Человек — диплодонт, что означает, что у него развиваются два набора зубов. Первый набор включает 20 молочных зубов, которые также называют молочными, коренными, временными или детскими. Они развиваются еще до рождения и начинают выпадать, когда ребенку исполняется около 6 лет. На смену им приходит набор из 32 постоянных зубов, которые также называют вторичными или взрослыми зубами.

Анатомическое строение зуба и функциональные свойства элементов

Зубы — это самые твердые вещества в человеческом теле. Помимо того, что зубы необходимы для жевания, они играют важную роль в речи. Гистология зуба представляет следующие отделы:

Эмаль — самая твердая, белая внешняя часть зуба. Эмаль состоит в основном из фосфата кальция, твердого минерала. Она твердая, как хрусталь (7 баллов по шкале твердости минералов Мооса).
Дентин — слой под эмалью. Это твердая ткань, содержащая микроскопические трубочки. Когда эмаль повреждена, тепло или холод могут проникать в зуб через эти каналы и вызывать чувствительность или боль.
Пульпа — более мягкая, живая внутренняя структура зуба. Через пульпу зуба проходят кровеносные сосуды и нервы.
Цемент — слой соединительной ткани, прочно связывающий корни зубов с деснами и челюстной костью.
Периодонтальная связка — ткань, которая помогает зубам плотно прилегать к челюсти.
Альвеолярная кость — кость челюсти, поддерживающая зуб; зуб посажен в эту кость. Когда большая часть альвеолярной кости разрушается из-за пародонтоза или других причин, зуб расшатывается.
Десна — мягкая ткань, покрывающая альвеолярную кость.
Десневая борозда — небольшое пространство между зубом и десной. Даже у людей со здоровыми зубами это пространство обычно имеет глубину от 1 до 2 мм. Когда это пространство углубляется из-за воспаления, его называют пародонтальным карманом или десневым карманом.

Схема строения зуба:

Таким образом, зуб состоит из эмали, дентина, цемента и пульповой ткани. Часть зуба, выходящая в полость рта, называется коронкой зуба, а часть под коронкой — корнем зуба. В центре зуба имеется пульповая полость, через которую проходит пульпа зуба, называемая нервом.

Зубная формула

Зубная формула — это краткое описание зубов млекопитающего.

Зубная формула взрослых и детей с таблицей:

Почти все млекопитающие имеют четыре вида зубов:

Количество и форма зубов адаптировались к различным способам питания. С течением времени у разных групп млекопитающих развивались отличия в количестве и типе зубов, а также в форме и размере жевательной поверхности.

В каждом ряду первыми нужно указать резцы (I), вторыми — клыки (C), третьими — премоляры (P) и, наконец, моляры (M), что дает I:C:P:M. Так, например, формула 2.1.2.3 для верхних зубов обозначает 2 резца, 1 клык, 2 премоляра и 3 моляра на одной стороне верхней части рта.

Формула для молочных зубов обозначается строчными буквами, перед которыми ставится буква d: например, di:dc:dm. Таким образом, зубной ряд животного для молочных или постоянных зубов может быть выражен в виде зубной формулы, записанной в виде дроби: I.C.P.M / I.C.P.M.

Поскольку зубы всегда перечисляются в одном и том же порядке, буквы можно опустить, таким образом:

Как у кошачьих, так и у лошадей есть большая диастема — промежуток между передними и задними зубами. Это естественная особенность многих видов млекопитающих.

Болезненные состояния зубов

На состояние зубов влияет множество факторов: от генетики до окружающей среды и потребляемой пищи. Рассмотрим самые частые заболевания и патологии:

Зубы играют важную роль в человеческом организме. Первоначально зубы человека были больших размеров и выполняли одну главную задачу – измельчение пищи (чаще, твердой и грубой). Но с развитием человека и общества зубные единицы стали рассматриваться не только, как устройства для пережевывания пищи, но и как эстетическая составляющая внешности успешных людей. Исчезновение из рациона первобытной пищи и достижения стоматологической науки позволяют сегодня любому желающему иметь здоровый и привлекательный зубной ряд.

Несмотря на то, что практически все люди стремятся к тому, чтобы иметь красивую белоснежную улыбку, ежедневно очищают зубной ряд и периодически посещают стоматолога, мало кто задумывается о происхождении и строении зубных единиц. Их тридцать две на двух челюстях, они белого цвета, блестят, могут болеть… Пожалуй, на этом общие познания заканчиваются. Но знать, что из себя представляет зуб, полезно всем.

Зубными единицами называются костные образования в ротовой полости, выполняющие механическую обработку, захватывание и удержание пищи. Вместе с языком, губами и мышцами зубные единицы входят в жевательный аппарат человека. Их рост и развитие обусловлены генетикой. Расположение зубных единиц на челюстях и время их прорезывания во многом зависит от наследственности.

Функции зубов

Изначально зубы человека, как и животного, были настроены только на первичную механическую обработку пищи, упрощающую процесс пищеварения. Чем мельче кусочки пищи, попадающие в желудок, тем легче идет процесс переваривания еды и усвоения полезных веществ.

Второй важной функцией зубных единиц человека является формирование звуков и постановка речи. Если ребенок в раннем возрасте теряет хотя бы один резец, скорее всего, впоследствии похода к логопеду не избежать. Некоторые звуки просто невозможно произносить без помощи зубных единиц. Отсутствующие передние зубы нередко становятся причиной картавости и шепелявости.

Третьей функцией зубного ряда считается эстетика. Красивые зубные единицы свидетельствуют о физическом и моральном здоровье их обладателя. А неправильный прикус или потеря коренной единицы влечет за собой деформации формы лица (увеличение щеки, искривление носа и т.д.).

Классификация зубов

Зубные единицы имеют разные формы – это, наверное, замечали все. И, зависимо от формы, разнится их назначение. Существует четыре основных типа:

Резцы — передние зубы,прорезаются первыми у детей, применяются для разрезания и захватывания пищи;
Клыки — конусовидные зубы, служат для удержания и разрывания пищи
Премоляры – применяются для измельчения и пережевывания пищи (малые коренные)
Моляры (большие коренные) — дистальные (задние) зубы, служат для пережевывания пищи, насчитывают чаще два корня на нижней челюсти и три – на верхней.

Принято выделять непостоянные (молочные) и постоянные (коренные зубы).

Молочные зубные единицы являются первым комплектом зубов человека. Это название закрепилось за ними, потому что они прорезаются в период, когда ребенок питается молоком из материнской груди. Анатомия зуба непостоянного типа мало отличается от анатомии постоянного. Но выделяют три основных отличия:

меньший размер;
малая насыщенность зубных тканей минералами;
укороченные корни и слабое крепление в альвеоле.

Малый размер обусловлен небольшим объемом челюсти ребенка, слабая минерализация снижает сопротивляемость кариесу, а строение корней, не позволяющее зубным единицам крепко держаться, способствует не слишком болезненному выпадению в назначенный период.

Анатомия постоянных зубов

Строение зубов

Строение зубных тканей

Строение зубов с точки зрения гистологии (науки, изучающей ткани живых организмов) выглядит таким образом:

Эмаль – самый верхний зубной слой, изначально покрытый кутикулой. Под воздействием слюны на нем образуется защитная оболочка – пелликула.
Дентин – это зубная основа. По строению очень схож с костью, но его прочность повышается за счет насыщенности минералами. Дентиновый слой скрывается под эмалью, а в тех местах, где эмали анатомически нет, его защищает цемент.
Пульпа – представляет собой соединительную ткань, имеющую губчатое строение и пронизанную нервами и сосудами.
Цемент – костная ткань, покрывающая шейку и зубной корень, и фиксирующая зубную единицу в альвеоле.

На фото представлен вид зубной единицы в разрезе

Важную роль для зубных единиц выполняют десны. Они удерживают их, уменьшают жевательные нагрузки на зубные ткани, защищают от патологических изменений, помогают поддерживать чувствительность зубных единиц.

Профессиональная нумерация зубов

Система нумерации зубных единиц разработана стоматологами для упрощения диагностики и конкретизации информации в амбулаторной карте пациента. И этот факт был бы неинтересен рядовому пациенту, если бы не особенности этой самой нумерации. Нередко пациенты стоматологических клиник слышат, что у них есть тридцать девятая или сорок пятая зубная единица. Но всего-то их вырастает тридцать две.

Вы хотите попасть на прием к проверенному квалифицированному стоматологу?

У нас работает команда первоклассных специалистов, готовая оперативно прийти к Вам на помощь. Лечение и диагностика в клинике проводятся на европейском уровне с использованием самых качественных материалов и приборов, а также новейшего оборудования, обеспечивающего безопасность и безболезненность лечебных мероприятий. Наши двери всегда открыты для Вас!

Содержание

Зубы
Развитие зубов
Строение зубов
Анатомия зубов
Список литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

Содержание.docx

Зубы
Развитие зубов
Строение зубов
Анатомия зубов
Список литературы

Зубы - это твердые образования, которые располагаются в альвеолах челюстей. Зубы являются составной частью жевательно-речевого аппарата и принимают участие в жевании, дыхании, образовании голоса и речи. Филогенетически зубы человека принадлежат к гетеродонтной (различные по форме), текодонтной (укреплены в ячейках челюстей) системам, и к дифиодонтному типу (одна смена зубов). Зубы человека характеризуются большой дифференцированностью. Каждый зуб имеет анатомические особенности, позволяющие отличать его от других зубов. Характерным для человека, по сравнению с обезьянами, является уменьшение размеров зубов, обусловленное ослаблением жевательного аппарата. У человека различают 4 группы зубов - резцы, клыки, премоляры и моляры. В стоматологии зубы подразделяются на переднюю (резцы, клыки) и боковую (премоляры, моляры) группы. Вначале функционируют временные зубы (20 зубов), которые полностью появляются к 2 годам. Начиная с 6-7 лет, они заменяются постоянными зубами (32 зуба).

Последние большие коренные зубы обнаруживают у человека признаки редукции (отсутствие, неполное прорезывание, недоразвитие).

Зубы являются производными слизистой оболочки ротовой полости эмбриона. Эмалевый орган развивается из эпителия слизистой оболочки, дентин, пульпа, цемент и пародонт - из мезенхимы слизистой оболочки. Развитие зубов протекает в три стадии: в первой формируются закладки зубов и их зачатки, во второй - происходит дифференцировка зубных зачатков и в третьей - образование зубов.

I стадия. На 6-й неделе развития на верхней и нижней поверхностях ротовой полости возникают утолщения эпителия - зубные пластинки, врастающие в подлежащую мезенхиму. На преддверной поверхности зубных пластинок появляется по 10 колбовидных выпячиваний, которые дают начало эмалевым органам молочных зубов. На 10-й неделе эмбрионального развития в эмалевые органы врастает мезенхима, которая является зачатком зубных сосочков. К концу 3-го месяца эмалевые органы отделяются от зубных пластинок посредством шейки, вокруг эмалевого органа формируется зубной мешочек.

II стадия. Эмалевый орган делится на слои, внутри формируется пульпа, а по периферии - слой внутренних эмалевых клеток, дающих начало эмали. Зубной сосочек увеличивается, на его поверхности появляется несколько рядов одонтобластов (дентинобразующие клетки). Зубные зачатки обособляются от зубной пластинки, вокруг них образуются костные перекладины, формирующие стенки зубных альвеол.

III стадия. На 4-м месяце возникают зубные ткани - дентин, эмаль и пульпа. Эмаль появляется на вершинах зубных сосочков в области жевательных бугорков, а затем распространяется на боковые поверхности зубов.

Развитие корня зуба происходит в постэмбриональном периоде. После формирования коронки зуба верхний отдел эмалевого органа редуцируется, а нижний превращается в эпителиальное влагалище, которое врастает в мезенхиму и дает начало дентину корня зуба. Цемент корня и периодонт образуются за счет цементобластов и клеток зубного мешочка.

Во второй половине внутриутробного периода начинается обызвествление коронок молочных зубов. После рождения завершается обызвествление коронок, и вслед за этим обызвествляются корни зубов.

Постоянные зубы возникают также из зубных пластинок. На 5-м месяце развития позади зачатков молочных зубов образуются эмалевые органы резцов, клыков и малых коренных зубов. Одновременно зубные пластинки растут кзади, где по их краям закладываются эмалевые органы больших коренных зубов. Дальнейшие этапы формирования сходны с описанными для молочных зубов, причем зачатки постоянных зубов лежат вместе с молочным зубом в одной костной альвеоле.

Зачатки постоянных зубов начинают обызвествляться в первые два месяца после рождения. Сначала это происходит у первых моляров, затем у остальных зубов. Развитие корней постоянных зубов заканчивается к 10-l5 годам, и только корни 3-х моляров обызвествляются позже.

Анатомически зуб делится на коронку зуба, шейку зуба и корень. Последний заканчивается верхушкой корня зуба. Внутри зуба расположена полость зуба, cavitas dentis, которая подразделяется на полость коронки и канал корня зуба. Последний на верхушке корня заканчивается отверстием верхушки зуба, через которое в полость зуба входят сосуды и нервы. Поверхность полости, от которой начинаются корневые каналы, называется дном полости коронки. Стенка полости зуба, прилежащая к его жевательной поверхности, называется сводом.

Коронка зуба имеет несколько поверхностей.

Поверхность зубов, обращенная в сторону преддверия полости рта, носит название вестибулярной поверхности. У группы резцов и клыков эта поверхность называется губной, а у премоляров и моляров - щечной.

Поверхность зубов, обращенную в сторону полости рта, называют язычной, или оральной. У зубов верхней челюсти ее принято называть небной, а у зубов нижней челюсти - язычной.

Поверхность зуба, обращенная к зубам противоположной челюсти, называется у премоляров и моляров поверхностью смыкания, facies occlusalis, или жевательной, facies masticatorica. У резцов верхней и нижней челюсти вестибулярная и язычная поверхности сходясь, образуют режущий край, margo incisalis, у клыков - режущий бугор, tuber incisalis.

Соприкасающиеся поверхности соседних зубов носят название контактных поверхностей. У группы передних зубов различают медиальную и дистальную поверхности, у премоляров и моляров - переднюю и заднюю поверхности.

Нормой зуба называется положение зуба, установленное при исследовании. В связи с этим, при описании и исследовании зубов применяются термины: вестибулярная норма, жевательная норма, медиальная норма, язычная норма и т.д.

Коронку и корень зуба принято разделять на трети. Коронка зуба горизонтально делится на окклюзальную, среднюю и шеечную трети, а корень - на шеечную, среднюю и верхушечную. Вертикально, в вестибулярной норме, коронка и корень зуба делятся на медиальную, среднюю и дистальную трети, а в медиальной норме - на вестибулярную, среднюю и язычную (оральную).

Для определения принадлежности зуба к правой или левой половине челюсти выделяют три признака:

Признак кривизны эмали коронки. Зуб рассматривается в жевательной норме. При этом эмаль вестибулярной поверхности коронки более выпуклая у медиального края, чем у дистального.

Признак угла коронки состоит в том, что в вестибулярной норме угол, образованный жевательной и медиальной поверхностями острее, чем угол между жевательной и дистальной поверхностями.

Признак корня определяют в положении зуба в вестибулярной норме, который выражается в отклонении корней резцов и клыков в латерально-заднем направлении, а премоляров и моляров - в заднем от продольной оси зуба, проведенной от верхушки корня через середину коронки. Рис. 1

Анатомия постоянных зубов.
Центральные резцы верхней челюсти из группы резцов самые большие. Режущий край у недавно прорезавшихся зубов имеет 3 бугорка, быстро стирающихся впоследствии. Вестибулярная поверхность слегка выпуклая, на ней расположены две неярко выраженные бороздки. Корень конусовидной формы, хорошо выражены признаки кривизны и угла; признак корня не выражен, но в целом корень отклонен в заднебоковом направлении, в 100% случаев имеется один канал.

Боковые резцы верхней челюсти по размеру меньше центральных. Вестибулярная поверхность выпуклая, срединная поверхность при переходе в режущий край образует притупленный угол. Латеральный угол в значительной мере закруглен. Корень сдавлен с боков и на разрезе овальной формы. Хорошо выражен признак угла и кривизны и в меньшей степени — признак корня, в 100% случаев имеется один канал.
Центральные резцы нижней челюсти значительно меньше резцов верхней челюсти. Коронки их вытянуты в вертикальном направлении, губная поверхность нерезко выпукла, язычная — вогнута. Корень у обоих резцов сдавлен с боков. У центральных резцов слабо выражены все признаки. Каналы узкие, в 70% случаев имеется один и в 30% — два канала.
Боковые резцы нижней челюсти. Признаки угла, кривизны коронки и корня выражены слабо. Канал как правило один, узкий. В 56% случаев имеется один и в 44% — два канала.
Клыки верхней челюсти. Губная поверхность выпуклая и нерезко выраженным валиком. У шейки зуба валик переходит в хорошо выраженный бугорок. Контактные поверхности имеют треугольную форму. Корень хорошо развит, конусообразной формы, слегка сжат с боков. Верхушка корня часто изогнута. Хорошо выражены признаки угла и кривизны. В 100% случаев имеется один канал.
Клыки нижней челюсти несколько меньше по сравнению с клыками верхней челюсти; по форме они мало отличаются. Губная поверхность выпуклая, валик плохо выражен.
У первого малого коренного зуба верхней челюсти форма коронки приближается к прямоугольной. Щечная поверхность выпуклая, отчетливо выявляется признак кривизны коронки. Жевательная поверхность образована двумя буграми, из которых щечный имеет несколько больший размер. Между буграми расположена фиссура. Корень сжат в переднезаднем направлении. У верхушки корня зуба имеется расщепление на два самостоятельных корня — щечный и язычный.
Второй малый коренной зуб верхней челюсти по форме мало отличается от первого, но несколько меньшего размера. Вестибулярная поверхность выпуклая, имеет нерезко выраженный продольный валик. На жевательной поверхности находятся два бугра одинаковой величины. Корень, как правило, одиночный, имеет конусовидную, слегка уплощенную форму.
Первый малый коренной зуб нижней челюсти меньше по размеру, чем премоляры верхней челюсти. Округлой формы коронка на жевательной поверхности имеет два бугра, из которых щечный больше язычного. Бугры разделяет небольшая бороздка, которая всегда расположена ближе к язычному бугру. Корень овальной формы. Хорошо выражен признак корня. В 74% случаев имеется один и в 26% — два канала.
Второй малый коренной зуб нижней челюсти по размерам превышает первый малый коренной зуб этой же челюсти. Жевательная поверхность состоит из двух одинаково хорошо развитых бугров. Между буграми лежит глубокая бороздка. Корень конусовидной формы в сравнении с первым малым коренным зубом более развит.
Первый большой коренной зуб верхней челюсти на жевательной поверхности имеет 4 бугра, отделенных друг от друга бороздками. Щечные бугры имеют коническую форму, язычные бугры более закруглены. Передние бугры всегда больше задних. Щечная поверхность выпуклая, разделена бороздкой, имеет хорошо выраженный признак кривизны коронки. На переднеязычном бугре обычно имеется аномальный (добавочный) бугорок. Зуб имеет три хорошо выраженных корня: один — небный, конусовидной формы и два щечных — передний и задний (последний меньше переднего). Оба корня сжаты в переднезаднем направлении. В 57% случаев имеется три, а в 4% — четыре канала.
Второй большой коренной зуб верхней челюсти имеет различное строение коронки. Зуб имеет 3 корня несколько меньшей величины по сравнению с первым большим коренным зубом. В 70% случаев имеется три и в 30% — четыре канала.
Третий большой коренной зуб верхней челюсти имеет различную форму и величину. Чаще коронка имеет 3 бугра.
Первый большой коренной зуб нижней челюсти является самым большим из группы больших коренных зубов нижней челюсти. На жевательной поверхности его имеются две бороздки — продольная и поперечная. Щечная поверхность выпуклая. Корни немного отклонены кзади. В 65% случаев имеется три, в 29% — четыре и в 6% случаев — два канала.
Второй большой коренной зуб нижней челюсти несколько меньше первого, но имеет такую же форму. Отличительным признаком является наличие на жевательной поверхности 4 одинаковых по величине бугров. Хорошо выражены признаки корня.
Третий большой коренной зуб нижней челюсти может быть разной формы. Чаще жевательная поверхность состоит из 4 бугров. Корней в большинстве случаев два.

Гипотеза: Сформированная устойчивая привычка ухаживать за зубами и правильное питание являются залогом крепкого здоровья, правильной речи и эстетики внешнего вида.

Цель данного проекта:

-исследование профилактических методов ухода за детскими зубами; -расширение знаний о гигиенических процедурах и продуктах питания влияющих на состояние зубов; -формирование устойчивого желания заботится о своем здоровье,

-воспитание серьезного отношения к проблеме здоровья зубов; -развитие кругозора.

1. Изучить теоретический материал ;

2. Провести анализ эффективности проводимых профилактических мероприятий; 3. Разработать рекомендации по итогам исследования.

В современном мире все больше и больше человек уделяет внимание своему здоровью, эстетике внешнего вида.

В своей работе автор выявил причины, влияющие на уровень сохранности зубов, и проанализировал эффективность профилактических методов сохранения здоровья. Екатерина сделала вывод, что привлечение подростков к ЗОЖ является актуальной проблемой, требующей постоянного внимания .

Автор разработал рекомендации по итогам исследования.

В целом, проект отвечает поставленной цели, задачам, имеет практическую направленность.

2.Почему кариес опасен для здоровья человека? ………… ……………6стр.

3.Почему разрушаются зубы и десны. 6стр.

3.1.Гигиена полости рта. ……………………………………………..7-8стр

3.2.Средства по уходу за полостью рта…………………………….9-10стр.

5.Вред табака и алкоголя на здоровье зубов……………………………..12стр.

Среди прочих забот о сохранении здоровья ни в коем случае нельзя забывать о здоровье зубов и десен.
И если с самого начала правильно ухаживать за ними, то можно на всю жизнь сохранить их крепкими и здоровыми.

К сожалению, "таблетки" от кариеса и болезней десен не существует. Как показывает мировой опыт, единственным средством профилактики заболеваний зубов является тщательная личная гигиена полости рта и полезные продукты.
За полостью рта необходимо ухаживать постоянно и регулярно. И обязательно с самого рождения!

Я хочу рассказать, о важности и необходимости заботится о своем здоровье с детства.

Моя работа познакомит ребят с проблемой молочных и постоянных зубов, научит правильно ухаживать за ними. Доступно и понятно разъяснит о полезных продуктах, оказывающих влияние на формирование зубов. Основная направленность работы - формирование у детей стремления к здоровому образу жизни.

Зубы имеют огромное значение для человека. Без них не возможно нормальное пищеварение. Ими человек откусывает, размельчает, разжевывает пищу. Они способствуют произношению звуков, украшают лицо.

Природа наградила нас двумя "поколениями" зубов - молочными, или временными, и постоянными. Молочные зубы ни в коем случае не являются пробными или запасными, а напротив, имеют очень большое значение для развития и формирования челюсти. Именно они создают "фундамент" для постоянных зубов. Если ребенок из-за кариеса раньше времени теряет молочные зубы, нарушается правильный рост и развитие челюсти и постоянных зубов. Кроме того, зачатки постоянных зубов располагаются прямо под молочными зубами, а инфекция может легко проникнуть внутрь челюсти и разрушить их. В этом случае зубы вырастают кривыми и недоразвитыми, а то и вовсе могут погибнуть. Что в свою очередь влияет на формирование красивой речи, способствует понятному и позитивному общению с другими детьми.

На протяжении жизни у человека две смены зубов. 20 молочных появляются вскоре после рождения. В возрасте примерно шести лет молочные зубы начинают выпадать и вырастают постоянные. В 14 лет, как правило, все зубы уже прорезаются, а зубы мудрости начинают расти чаще всего между 17 и 21 годами. Бывает, что зубам мудрости не хватает места, чтобы прорезаться полностью. У взрослого человека 32 зуба, 16 на каждой челюсти. Сверху зуб покрыт твердым веществом-эмалью.

2.Почему кариес опасен для здоровья человека?

Многие думают, что кариес - проблема здоровой улыбки - это плюс к имиджу человека, нечто приятное и красивое, но необязательное. Кариес и болезни десен не только оказывают плохое влияние на состояние полости рта, но и приводят к нарушению развития всего организма в целом и возникновению заболеваний различных органов и систем. Вот лишь несколько примеров заболеваний , которые встречаются у детей, имеющих больные зубы: заболевания желудка, почек, кожи, сердца, костей, аллергии, - одним словом нарушается работа всего организма. А почему? потому, что бактерии и микробы размножающиеся в ротовой полости попадают с пищей внутрь организма и нарушают его работу.

Кариес способствует потере зуба, что приводит к неправильному формированию челюсти, а это в свою очередь влияет на речь: четкость и ясность произношения. Нечеткая дикция усложняет общение и затрудняет взаимоотношения в детском коллективе.

3.Почему разрушаются зубы и десны?

Самый страшный враг зубов и десен - это зубной налет. Он образуется из микробов при приеме любой пищи. Через некоторое время после чистки зубов на их поверхности оседают вредные бактерии, способные перерабатывать остатки пищи и выделять при этом огромное количество кислоты, растворяющей эмаль зубов.
Вредные микробы также являются причиной воспаления десен. Если у ребенка появляется кровоточивость при чистке зубов или приеме твердой пищи, неприятный запах изо рта, необходимо насторожиться, так как это первые симптомы заболеваний десен.
Важно помнить, что у детей кариес развивается очень быстро.

3.1.Гигиена полости рта.

Самое главное и очень важно тщательно и регулярно чистить зубы с самого раннего возраста. А привычка правильного ухода за полостью рта, привитая с детства, сослужит хорошую службу и взрослому.

Читайте также: