Реферат по технологии 8 класс для девочек
Обновлено: 05.07.2024
данная работа посвящена проблеме исследования бисера с точки зрения его магических, лечебных и цветовых свойст. автор доказывает, что знание данных качеств бисера, поможет обладателю изделия в трактовке этих значений, а будущему покупателю осознанно делать свой выбор. автор правильно определяет научный аппарат: предметом является самостоятельное изделие, объектом исследования - бисер. в первой главе автор анализирует литературу по истории возникновения бисера и делает свои выводы, во второй Диана исследует свойства бисера. третья глава посвящена практической работе. в заключении автор указывает результаты своего исследования
Муниципальное образовательное бюджетное учреждение
Проектно-исследовательская работа
Выполнила: Шахурдина Диана
Руководитель: учитель технологии
Вахрушева А.С.
г. Якутск, 2015
Глава I. Исследовательская часть…………………………………………..5
1.1 История возникновения бисера……………………………………….5
Глава II. Исследование свойств бисера…………………………………11
2.1. Цветовые свойства бисера…………………………………………..11
2.2. Мистические свойства бисера в изделиях………..………………..12
Глава III. Практическое изготовление изделия………………………17
Из бисера колье, серёжки
Украсят женское лицо,
А вот – гердан, браслеты, брошки,
Цветы, пасхальное яйцо.
Какие вещи- загляденье!
От них исходит чудо-свет,
Недаром бисероплетенье
Так популярно сотни лет.
Ценился бисер средь народа,
Он украшал наряд и быт.
Менялись вкусы, стиль и мода,
Но бисер всё же не забыт.
Он может вышивкой стать гладкой,
Цветком прекрасным и жгутом.
И остаётся он загадкой –
Волшебной, сказочной притом.
Возрос вновь интерес к дизайну,
К вещам красивым и словам.
Пусть бисероплетенья тайну
Откроют эти руки вам.
Актуальность. В наше время стало очень модным украшение из бисера. Современное бисероплетение представляет собой не просто изготовление женских украшений и аксессуаров, а один из видов изобразительного искусства. Но не каждый человек знает, что бисерные изделия хранят в себе секреты цвета, формы и рисунка. Изделие из бисера может быть как полезным, так и нанести вред его владельцу.
Проблема. Каждый человек, приобретая изделие из бисера должен знать его положительные и отрицательные стороны, чтобы не навредить себе.
Цель: Узнать историю происхождения бисера и его свойства.
Узнать историю происхождения бисера.
Узнать смысловые значения цвета в бисере.
Узнать магические свойства бисера.
Дать рекомендации подругам при покупке украшений из бисера.
Гипотеза: Возможно бисероплетение - это не современный вид рукоделия, а древнее занятие уходящее корнями в наше прошлое, который приносит пользу человеку. Если мы будем, знать что таит в себе изделие из бисера, то нам будет легче выбрать себе украшение
Рукоделие – один из самых доступных способов проявления индивидуальности и самовыражения. Изделия ручной работы несут положительную энергетику и заряд.
Объектом исследования стал бисер.
В качестве предмета исследования я выбрала самостоятельно изготовленные украшений из бисера.
К методам, которые я использовала при исследовании, можно отнести следующие:
- анализ публикаций, материалов интернета; собранных иллюстраций, фотографий и рисунков;
Проводя свое исследование, мне хотелось бы выяснить: Какие секреты хранит в себе бисер? Выявить положительные и отрицательные свойства бисера.
Глава I. Исследовательская часть.
1.1. История возникновения бисера
Через украшения человек во все времена выражал своё понимание мира.
В качестве украшений использовались такие природные материалы, как семена, стручки, орехи, ракушки, когти и кости различных животных. Считалось, что ношение костей животных либо защищало носящего от нападения этого животного, либо придавало человеку дух животного, делая его мужественным и сильным. Некоторые наши предки делали бусины из глины, окрашивали их и обжигали. Особенно это было распространено среди коренных жителей Америки. Индейцы украшали свои дома бусами, вплетали ленты из бисера в волосы, расшивали свои костюмы. Бусинками украшали всё: налобные повязки, ритуальные пояса, колыбельные для детей, табакерки. В Северной Америке встречаются бусины, сделанные из перьев и раковин. Бусины для своих украшений индейцы изготавливали из различных материалов – в ход шли кораллы, серебро, бирюза и т.д. Майя и ольмеки использовали нефрит. Также исследователями были найдены бусины из горного хрусталя и золота. В Древнем Египте в качестве материала использовали кристаллы. Появление бисера неразрывно связано с появлением технологии изготовления стекла.
Бисероплетение — один из популярнейших видов рукоделия, старинный и достаточно распространённый вид народного творчества. Оно развивалось в соответствии с веяниями моды, созданием самого бисера и прогрессом в обществе. Разработка новых технологий тут же отражалась на бисере: появлялись новые формы, цвета, новые отделки и т.д.
Бисер – это маленькие бусинки из стекла или других материалов, просверленные насквозь, из которых плетут ожерелья, браслеты и прочие украшения.
В некой легенде о возникновении стекла рассказывается такая история: в далекие-далекие времена как-то раз финикийские купцы везли через Средиземное море соду, добытую в Африке. На песке расположились на ночлег. Обложить костер было нечем, вокруг ни единого камня. Тогда они решили использовать соду. Чтобы огонь не распространился вокруг, его обложили огромными кусками соды. Утром обнаружили купцы, что вместо соды лежат слитки твердые, как камень, блестящие, как Солнце, прозрачные, как горный ручей. Такова история возникновения стекла. Данная история впервые была замечена в записях античного историка Плиния Старшего в I веке нашей эры. Как раз во время расцвета стеклоделия в Риме.
Вслед за Египтом бисер появился в Сирии. Секреты этих народов переняла Римская империя. Постепенно бисероплетение - узоры и оригинальные изделия, стало охватывать весь мир. В Китае было изобретено счетное устройство, на котором бусины скользят по проволочкам, помещенным в деревянную рамку. Так были созданы счеты. Римляне торговали бисером по всей своей империи. Древние кельты и викинги тоже знали бисероплетение, имели схемы и узоры, изготавливали бусы и браслеты, а также украшали одежду. Кочевые племена сарматов и скифов еще за несколько столетий до нашей эры носили одежду и обувь, отделанную бисером. Маленькие стеклянные шарики украшали ворот,края рукавов и нагрудную часть рубах, а также шаровары, пояса и головные уборы.
Бисер был известен в Античном мире. У некоторых народов он служил разменной монетой и был символом богатства и власти.
История развития бисероплетения неразрывно связана с историей развития человечества. Вначале бисер использовался в основном для вышивки или простого нанизывания, но впоследствии стали развиваться новые варианты его применения.
После изобретения сетчатого низания стали изготавливать и самостоятельные изделия из бисера. Вскоре появились узоры и схемы, бисероплетение начало развиваться и набирать обороты. Бисер быстро оказался излюбленным материалом для изготовления украшений, какие стали продаваться и экспортироваться в разные страны.
Бисер исключительно притягательная вещь - им нельзя не увлекаться. У бисера так много индивидуальных присущих только ему особенностей! Бисерное украшение одежды было настолько популярным, что становилось знаком богатства. На языке бисероплетения можно было узнать многое о владельце - из какой местности, какого рода, знатен ли, женат ли.
1.2. Виды бисера
По чешской классификации бисер делится на две основные группы: прозрачный и непрозрачный бисер.
1. Натуральный прозрачный цветной бисер. Бисер этого вида прозрачный из цветного стекла. Он является основным в группе прозрачного бисера, так как все остальные виды производятся на его основе путем дальнейшей обработки отверстия или внешней стороны бисеринок.
2. Натуральный цветной бисер с серебряной линией. Это бисер из цветного прозрачного стекла с посеребренным отверстием круглой или квадратной формы. Чаще всего наши мастера называют его "огоньком". Он действительно самый блестящий из всех видов бисера. Бисеринки с круглым отверстием имеют более мягкий блеск, а с квадратным - больше преломляют свет, а значит, блестят более ярко. Этот бисер лучше использовать в качестве отделочного, сочетая с менее блестящими видами бисера.
3. Натуральный прозрачный цветной бисер с блеском. Это бисер из прозрачного цветного стекла с блестящим покрытием, в изделиях дает эффект легкости, прозрачности, невесомости. Изделия из него получаются очень легкими и воздушными.
4. Натуральный прозрачный цветной бисер с радугой. Это бисер из прозрачного цветного стекла с радужным покрытием.
5. Прозрачный хрустальный бисер с цветной линией и блеском (линованный). Это бисер из прозрачного нецветного стекла с цветным отверстием и блестящим покрытием. Он имеет мягкий, легкий блеск и изделия из него выглядят очень нежными и изысканными. Но при работе с этим бисером нельзя упускать из виду, что все изделия из бисера с отверстиями с покрытием нежелательно распускать и переплетать, так как это приводит к постепенному стиранию краски из отверстий и потере бисером цвета. Также нельзя изделия из бисера такого цвета замачивать в моющих средствах. Кроме того, линованный бисер не любит воздействия влаги и солнечных лучей, от которых могут выгорать некоторые цвета. Но несмотря на "капризность" этого вида бисера, не стоит обходить его вниманием, так как изделия из него очень красивы, нежны и изящны, а при соблюдении всех мер предосторожности, этот бисер может быть достаточно долговечным.
6. Хрустальный бисер с цветной линией и радугой. Это прозрачный бисер из нецветного стекла с цветной линией и радужным покрытием.
7. Натуральный прозрачный цветной бисер с цветной линией. Это бисер из прозрачного цветного стекла с цветной линией. Он имеет интересный эффект двойного цвета. Например, янтарный или зеленый бисер с фиолетовым отверстием или голубой с сиреневым отверстием.
8. Натуральный цветной непрозрачный бисер. Бисер из непрозрачного стекла различных цветов. Наши мастера часто называют его "керамическим бисером". Из всех видов бисера он самый долговечный, прекрасно переносит долгое хранение, воду, солнечный свет, перепад температур. "Керамический бисер" широко используется в энографических темах, а также в качестве фонового бисера в изделиях. В этом случае его часто сочетают с более блестящими видами бисера - с бисером с серебряной линией или с натуральным, непрозрачным с блеском.
9. Натуральный цветной непрозрачный бисер с блеском. Непрозрачный цветной бисер с блестящим покрытием. Также очень долговечен.
10. Натуральный непрозрачный бисер с радугой. Непрозрачный цветной бисер с радужным покрытием.
11. Ирис. Непрозрачный бисер с "бензиновым" покрытием разных оттенков или гематитовым покрытием. Часто мастерами называется "бензиновым", "табачным", "гематитовым" бисером.
12. Металлик цветной. Непрозрачный бисер, покрытый тонким слоем цветного металла. Очень красив, но покрытие не отличается долговечностью, рекомендуется использовать для вышивки картин или выполнять те части украшений, которые не соприкасаются с одеждой или телом.
13. Металлик. Непрозрачный бисер, покрытый тонким слоем различных металлов. Это более стойкий бисер, чем цветной металлик. Очень эффектен в изделиях, придает им роскошный, изысканный блеск.
14. Глазурованный. Непрозрачный бисер, покрытый блестящей или матовой глазурью. Основным преимуществом этого бисера является широчайшая цветовая гамма с множеством оттенков. Великолепно подходит для вышивки картин. Хорошо сочетается с "керамическим" бисером, особенно бисер, покрытый матовой глазурью. Большинство цветов достаточно устойчиво. Только некоторые цвета могут вытираться и неустойчивы к влаге и прямым солнечным лучам.
Искусство плетения бисером возникло много веков назад. Древние люди делали себе бусы из ракушек, клыков и всего, что считали красивым, что находилось рядом с ними. И, конечно же, это самая первая попытка человека выглядеть привлекательно и красиво. Украшения помогали быть неповторимым. Благодаря им, изначально развивался на протяжении многих столетий эстетический вкус у человека. Немного позже такие камни, как жемчуг и бисер, использовали для придания большей значимости человеку. Украшали платья, короны, чаши и подвески, тем самым показывая богатство и безупречный вкус обладателя этих вещей.
Глава II. Исследование свойств бисера.
2.1. Цветовые свойства бисера.
Цвет, сочетание цветов и форма бисера для любого народа имело символическое значение, они могли рассказать не только о социальном происхождении человека, но и о его мировосприятии, о произошедших событиях. Сочетания цветов символизировали молодость и старость, счастье и горе, рождение и смерть. Можно учитывать и тот факт, что каждый цвет бисера также несет на себе определенный магический оттенок, и пользоваться этими рекомендациями по своему усмотрению.
2. 2. Мистические свойства бисера в изделиях.
Многие люди верят в мистические – астрологические и лечебные свойства драгоценных камней. Но далеко не все знают, что мистическими свойствами обладают и бисерные изделия.
Но самое сильное энергетическое воздействие - у картин из бисера, помимо материала, являющегося проводником энергий, само изображение также получает заряд от мастера. Поэтому картины из бисера всегда обладают сильнейшим биополем, как правило, являясь не только амулетом дома или оберегом человека, но еще и источником энергии (по типу трансформатора). Картины из бисера – очень интересное для изучения с оккультной точки зрения явление, и это может быть темой для отдельного, очень длительного описания.
Мастер, в течение долгого времени занимающийся изготовлением изделий из бисера, как правило, уже хорошо чувствует как бисер, так и человека, делающего ему заказ. Поэтому он сам может порекомендовать амулет (подобрать цвет, рисунок, тип плетения) заказчику. Из моей собственной практики я знаю, что двух одинаковых изделий из бисера не бывает, и еще ни разу я не ошиблась, делая на заказ какое-либо изделие в качестве амулета или оберега. После приобретения бисерного изделия люди отмечали, что у них действительно появлялось ощущение защищенности. Одна женщина, будучи очень скептически настроенной на магические свойства бисера, заказала кулон с изображением Берегини – языческой богини. Проносив кулон около двух месяцев, она сказала, что никаких изменений в жизни у нее не наступило, и она не чувствует каких-либо особых влияний от кулона. Но через примерно месяц после этого разговора, выходя из дома, она случайно порвала кулон и остановилась, чтобы снять его. Выходя в одно и то же время на работу и проходя по одному и тому же маршруту, она задержалась на несколько минут, и когда вышла на проезжую часть, увидела, как две машины столкнулись. Если бы не эта задержка, то именно в это время дорогу переходила бы она. После этого случая ее скепсис быстро исчез, и она неоднократно подчеркивала, что кулон с Берегиней действительно охраняет ее. Бисер – исключительно притягательная вещь, им нельзя не увлечься. По сути дела,это маленькие бусины, но с обычными бусинами его нельзя сравнивать: ведь у бисера так много индивидуальных, присущих только ему особенностей!
Бисер очень красив, даже в простой магазинной упаковке. Посмотрите на витрину – не правда ли, при виде этих разноцветных искорок сразу улучшается настроение? А когда бисер превращается в украшения, от него просто невозможно отвести глаза. Что интересно, украшения из других материалов, не из бисера, могут идти или не идти человеку – все зависит от конкретной ситуации. А вот бисер идет всем, он всегда украшает! Если вы решили надеть аксессуар из бисера – ошибка исключена.
Получается, что бисер имеет магические свойства. Но откуда?
2 .3. Лечение бисером.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Виды самостоятельных работ в обучении школьников 3. Решение разнообразных задач и выполнение практических и лабораторных работ. 4.Различные проверочные самостоятельные работы, контрольные работы, диктанты, сочинения. 5. Подготовка докладов и рефератов. 6.Выполнение индивидуальных и групповых заданий в связи с экскурсиями и наблюдениями в природе. 7. Домашние лабораторные опыты и наблюдения. 8. Техническое моделирование и конструирование.
Значение реферативной работы как одного из видов самостоятельной работы школьников Написание и презентация результатов реферативных работ учащимися - одно из важных и актуальных направлений подготовки выпускника современной средней общеобразовательной школы, позволяющее сформировать необходимые для дальнейшей жизни и успешного продолжения учебы в институте умения грамотно работать с информацией, а также навыки публичных выступлений. Реферативная работа является важным этапом любого научного исследования и представляет собой проблемно-ориентированный анализ имеющихся информационных источников по избранной теме. Количество первоисточников должно быть достаточным для того, чтобы можно было сопоставить несколько точек зрения по избранной к изучению теме.
Спасибо за внимание .
Краткое описание документа:
Презентация предназначена для учителей по предмету "Технология" (девочки) общеобразовательных школ. Презентация отражает самостоятельную работу школьников 7-8 классов, а именно - реферативную работу. В презентации говорится о значении реферативной работы и дана тематика рефератов для учениц 7 и 8 классов общеобразовательных школ.
Нас очень заинтересовала тема пироги. Оказалось, что пирог украшал любой праздничный стол и имел свое особое значение. Угощали пирогами по определенным правилам.
Сегодня не каждая молодая хозяйка в совершенстве владеет умением печь пироги, а когда-то этот навык считался самым главным женским делом. Пироги в доме – богатство в доме.
И мы решили научиться печь пироги. Украсить пирог декоративными узорами из теста.
И украсить наш стол Русскими пирогами. Пироги - украшали любой стол.
Цель проекта: научиться выпекать и украшать пироги, которые будут украшением любого стола.
1.Познакомиться с историей появления пирогов на Руси и их видами,
2.Освоить технологию выпечки пирогов,
3.Развивать свои творческие способности при оформлении пирогов, аккуратность, трудолюбие,
4. Приготовить пирог - украшение стола.
5..Оценить проделанную работу
2 Теоретическая часть
2.1 Историческая справка
Пироги на Руси начали печь очень давно. Упоминание о пирогах встречается в древней книге путешественника Адама Олеария, который говорил: «Между прочим, у них (русских) имеется особый вид печенья, вроде паштета, или, скорее, пфапкухене, называемый ими "пирогом". Пироги занимают на русском столе видное и притом всегда почетное место. Эти подлинно национальные изделия дошли до нас из глубокой древности, избежав какого бы то ни было иностранного влияния.
Бабкины пироги — это сдобные булочные изделия разнообразной формы: плюшки, бублики, булочки, бантики, сердечки, лилии, розочки, снопики, крендельки, подковки. Бабкины пироги имели на Руси определенное назначении - их выпекали к появлению в доме новорожденного. Бабушка одаривала детей своими изделиями, навещая дом, в котором появился маленький человек.
Наличие пирога на домашнем столе считалось в ту пору залогом благополучия. Молодых девочек учили печь пироги смолоду. Любая девица на выданье должна была уметь печь пироги в совершенстве, потому как, по древнерусской традиции, на следующий день после свадьбы молодая невеста угощала пирогом собственного приготовления гостей, которые судили о домовитости будущей хозяйки.
2.2 Банк идей и предложений
Мы узнали, что существует очень много видов пирогов. Кулебяка, именинный пирог, курник, каравай, пирожки, расстегаи. Нам понравились именинные пироги. Они с разными начинками (соленая и сладкая). Их можно украсить узорами. И в каждой семье празднуют день рождения, эта идея нам понравилась больше всего. И такой пирог будет украшением любого стола.
Специально для учителя технологии девочки. Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации, планы, мероприятия и прочие полезные материалы по технологии для девочек.
Организация детского питания связана с формированием культуры поведения за столом и позволяет ребенку, быть уверенным в себе .
Методическая разработка внеклассного занятия Мастер-класс "Фантазии из соленого теста" для девочек 6-7 классов .
Реферат посвящен теме инновационных методик в технологическом образовании. На современном этапе развития общества, характеризующемся изменениями во всех его сферах и социальных институтах, особенно остро встают вопросы обучения и воспитания подрастающего поколения, поис .
Модернизация содержания школьного образования открывает широкие горизонты для реализации инновационного подхода. Особое место в нём занимает проектная деятельность. В технологическом образовании методу проектов отводится основополагающая роль. .
В качестве учебной проектная деятельность служит прежде всего развитию личности субъекта учения, усвоению определенной суммы знаний, умений, навыков, формированию ключевых компетенций, а на уроках технологии в том числе и получению общественно значимого ученического про .
Особенность системы выполнения проектов – совместная творческая работа учителя и учащегося. Реализация метода творческих проектов изменила позицию самого учителя, который из носителя готовых знаний стал организатором самостоятельной познавательной деятельности учеников. .
Читайте также: