Реферат образование в армении

Обновлено: 30.06.2024

Образование в Армении

Система образования Республики Армения это упорядоченная совокупность образовательных учебных заведений и учреждений, основными составляющими которых являются: дошкольное образование, предусмотренное для детей от 3-х до 6-ти лет; общее среднее образование, состоящее из начальной, средней (или базовой) и старшей школ; начальное, среднее и высшее профессиональное образование; послевузовское образование, а также переподготовка и повышение квалификации специалистов.

Выпускники основной и старшей школ имеют право продолжить учебу в начальных, средних и высших профессиональных учебных заведениях. В республике действуют также негосударственные учебные заведения, школы, колледжи, вузы и т. д., которые не только обеспечивают предоставление услуг в области образования, но и вносят существенный вклад в развитие системы образования.

Образование в Армении имеет многовековую историю и является важным фактором проявления национальной самостоятельности, самосохранения. Одна из главных задач государства – сохранение и развитие системы образования, а также обеспечение её конкурентоспособности. Об этом свидетельствуют законы и решения, принятые после провозглашения независимости Армении

Право на образование и законодательство

Среднее полное общее образование в Армении осуществляется в трехступенчатой средней общеобразовательной школе продолжительностью 12 лет по следующим ступеням:

. начальная школа (1-4 классы);

. средняя школа - первый цикл среднего образования длительностью 5 лет (5-9 классы) - основное общее образование;

. старшая школа - второй цикл среднего образования, открывающий доступ в высшую школу, осуществляемый в течение 3 лет (10-12 классы).

На заключительном этапе (цикле) среднего образования может осуществляться дифференцированное (поточное) обучение по дополнительным образовательным программам. Выпускники после прохождения государственной итоговой аттестации получают документ государственного образца о получении среднего (полного) общего образования (Mijnakarg Krtoutian Attestat).

Ко второму циклу среднего образования приравнено также обучение в средних профессиональных учебных заведениях - колледжах и училищах. При обучении в этих учебных заведениях на базе основного общего образования, выпускники, наряду с освоением профессии, получают и среднее (полное) общее образование. Выпускники этих учебных заведений, имеющие среднее (полное) общее образование и аттестованные в соответствии с трехлетними средними профессиональными образовательными программами, получают квалификационную степень среднего профессионального образования - диплом младшего специалиста (Krtser Masnageti Diploma).

Наличие аттестата о среднем (полном) общем образовании или признанного эквивалентным ему другого свидетельства является необходимым условием для поступления в вузы. Прием на все программы высшего образования осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных испытаний.

В учебных заведениях Республики Армения применяется 10-ти балльная шкала оценок.

Высшее образование

К высшим учебным заведениям Армении относятся университеты, академии, институты, консерватория. Статус высшего учебного заведения определяется формой его образовательных программ, организационно-правовой формой, наличием государственной аккредитации. Государственная аккредитация осуществляется по учебным заведениям и преподаваемым в них специальностям. Лицам, прошедшим итоговую аттестацию, учебное заведение выдает соответствующий документ об образовании (свидетельство, диплом). Лица, прошедшие итоговую аттестацию по аккредитованным профессиям (специальностям) получают документ об образовании государственного образца.

В Республике Армения установлены следующие квалификационные степени высшего профессионального образования: бакалавр, дипломированный специалист, магистр.

Обладатели диплома бакалавра или диплома специалиста могут поступить на двухлетние программы высшего профессионального образования в магистратуру высших учебных заведений. Успешное завершение такой программы обучении приводит к получению Magistrosi Diploma, свидетельствующему о присвоении степени магистра - квалификационной степени высшего профессионального образования.

В Армении отсутствуют дополнительные требования о наличии трудового стажа и опыта работы для начала профессиональной деятельности по юридическим, педагогическим и инженерным специальностям.

Выпускники медицинских вузов после 6 лет обучения должны пройти дополнительный год профессиональной практики, так называемую интернатуру, прежде чем подать документы и Министерство здравоохранения и сдать квалификационный экзамен для получения лицензии на право профессиональной деятельности. После прохождения интернатуры студенты могут поступить в клиническуюординатуру, продолжительность обучения в которой в зависимости от специальности составляет от 2 до 4 лет, для получения углубленных знаний в узкой специализированной области медицины.

Докторские программы реализуются в аспирантуре, целью этих программ является подготовка научно-педагогических кадров. Продолжительность докторских программ от 2 до 3 лет. После защиты диссертации выпускнику присваивается звание кандидата наук (Gitoutunneri teknatsu), а при завершении программы без защиты диссертации, в основном в технических областях, выпускник получает звание инженер-исследователь (Engineer-investigator). Докторантура является наивысшим уровнем академической карьеры и приводит к получению звания доктор наук (Gitoutunneri Doctor).

История образования в Армении

Вагаршапатская семинария

В начале V в. создатель армянского алфавита св. Месроп Маштоц основал в монастыре Амарас первую армянскую школу, отсюда же началось распространение армянской письменности.

ВУЗы Армении

Список вузов Армении

Армянский государственный институт физической культуры

Армянский Открытый Университет имени Лориса Калашяна

ГОУВПО МЭСИ (Ереванский филиал)

Государственный аграрный университет Армении

Государственный инженерный университет Армении

Ереванская государственная консерватория имени Комитаса

Ереванский государственный институт театра и кино

Ереванский государственный лингвистический университет им. В. Я. Брюсова

Ереванский государственный медицинский университет им. Мхитара Гераци

Ереванский государственный университет

Ереванский государственный университет архитектуры и строительства

Ереванский государственный экономический институт

Ереванский университет менеджмента

Российский государственный университет туризма и сервиса

Российско-армянский (славянский) университет

Французский университет Армении

Европейская образовательная региональная академия

Армяно-российский международный университет "Мхитар Гош"

Армянский медицинский институт

Ереванский сельскохозяйственный университет

Ереванский финансово-банковский и биржевой университет

Ереванский гуманитарный институт

Ереванский институт судебной экспертизы и судебной психологии

Ереванский медицинский университет им. Святой Терезы

Ереванский университет "Гладзор"

Ереванский университет им. Месропа Маштоца

Ереванский университет им. Мовсеса Хоренаци

Ереванский университет "Интерлингва"

Ереванский университет "Манц"

Ереванский университет международных отношений "Анания Ширакаци”

Ереванский университет менеджмента

Ереванский университет управления и информационных технологий

Ереванский экономико-юридический университет им. Аветика Мкртчяна

Международная академия образования

Армянский открытый университет

Международный независимый эколого-политологический университет

Армянский институт экологии, экономики и права

"Международный центр обучения бухгалтерии" образовательный фонд

"МФБ" финансовая академия

"МЮД" юридический институт

Национальная академия изящных искусств (НАИИ)

"Северный" университет Еревана

Университет "Кавендиш"

Университет культуры

Университет практической психологии и социологии "Урарту"

Университет традиционной медицины

Университет внешних экономических связей

Университет "Ю Эс И Эл"

Академия телевидения и радио

Институт экономики и управления

Институт Кавказа

Медицинский институт "Амирдовлат Амасиаци"

Армянский Открытый Университет

Армянский Инженерный Государственный Университет

Педагогический институт

Филиал Ереванского политехнического института

Приборостроительный техникум

Химико-технологический техникум

Строительный и торгово-экономический техникум

Совхоз-техникум

Музыкальное училище

Медицинское училище

Индустриально-технологический техникум

Абовянский государственный инженерный колледж

Абовянский государственный энергетический колледж

Абовянский университет им. Григора Нарекаци

Апаранский университет им. Овнаняна

Армавирский государственный индустриально-педагогический колледж

Армавирский сельскохозяйственный государственный колледж

Армавирский университет "Арарат”

Армавирское государственное училище искусства

Средне-специальное образование в Армении

Список государственных колледжей Армении

Государственные колледжи по регионам

Ереванский государственный гуманитарный колледж

Ереванский государственный промышленный колледж

Ереванский государственный музыкальный колледж им. Р. Меликяна

Ереванское государственный художественный колледж им. Ф. Терлемезяна

Ереванский государственный колледж лёгкой промышленности

Ереванский государственный финансово-экономический колледж

Ереванский государственный колледж торговли и обслуживания им. Н. Ачемяна

Армяно-греческий государственный колледж туризма, сервиса и пищевой промышленности

Колледж Ереванского филиала Московского государственного университета экономики статистики и информатики

Ереванский государственный колледж информатики

Ереванский государственный музыкально-педагогический колледж им. А. Бабаджаняна

Ереванский государствнный гуманитарно-технический колледж

Ереванский государственный колледж культуры

Ереванский государственный инженерный колледж

Ереванский государственный сельскохозяйственный колледж

Государственный колледж эстрадного и джазового искусства

Ереванский образовательский комплекс "Мхитар Себастаци"

Среднеспециальная образователская программа (колледж) Ереванской региональной академии образования

Государственная академия кризисного управления Спасательной службы Армении

Департамент (колледж) среднеспециального образования Ереванского государственного университета архитектуры и строительства (бывший Ереванский государственный строительный колледж им. Ал. Таманяна)

Ширакский марз

Ширакский государственный сельскохозяйственный колледж им. М. Туманяна

Гюмрийский государственный педагогический колледж

Гюмрийский государственный музыкальный колледж им. Кара-Мурзы

Гюмрийский государственный инженерный (политехнический) колледж

Гюмрийский филиал АГИУ (программа младшего специалиста)

Гюмрийский государственный технический колледж

Артикский государственный колледж

Лорийский марз

Ванадзорский государственный сельскохозяйственный колледж

Спитакский государственный сельскохозяйственный колледж

Ванадзорский государственный колледж искусства им. М. Тавризяна

Ванадзорский государственный политехнический колледж им. И.Тевосяна

Ванадзорский государственный технологический колледж

Алавердский государственный колледж

Спитакский государственный колледж

Гегаркуникский марз

Гаварский государственный сельскохозяйственный колледж им. академика А.Тамамшева

Севанский государственный колледж

Мартунинский государственный колледж

Варденисский государственный колледж

Сюникский марз

Горисский государственный педагогический колледж

Горисский государственный сельскохозяйственный колледж им. профессора Х. Ерицяна

Капанский государственный инженерный колледж

Сисианский государственный экономический колледж

Сисианский государственный гуманитарный колледж

Мегринский государственный колледж

Таву шский марз

Иджеванский государственный колледж

Дилижанский государственный колледж

Дилижанское государственный колледж искусства

Ноемберянский государственный колледж

Котайкский марз

Нор-Гехинский сельскохозяйственный государственный колледж им. академика Г.Агаджаняна

Разданский государственный колледж

Чаренцаванский государственный колледж

Абовянский государственный инженерный колледж

Абовянский государственный энергетический колледж

Армавирский марз

Армавирский сельскохозяйственный государственный колледж им. С.Лукашина

Эчмиадзинский государственный колледж им. Вардгеса Амазаспяна

Армавирский государственный колледж искусства

Араратский марз

Масисский сельскохозяйственный государственный колледж

Араратский государственный колледж

Арташатский государственный колледж

Вайоцдзорский марз

Егегнадзорский государственный колледж

Государственные медицинские колледжи

Ереванский базовый медицинский колледж

Ереванский государственный медицинский колледж "Эребуни"

Араратский государственный медицинский колледж

Армавирский государственный медицинский колледж

Гюмрийский государственный медицинский колледж

Ванадзорский государственный медицинский колледж

Разданский государственный медицинский колледж

Дилижанский государственный медицинский колледж

Мартунинкий государственный медицинский колледж

Гаварский государственный медицинский колледж

Список негосударственных колледжей Армении

Содержание

Право на образование и законодательство

Среднее образование

начальная школа (1-4 классы);
средняя школа - первый цикл среднего образования длительностью 5 лет (5-9 классы) - основное общее образование;
старшая школа - второй цикл среднего образования, открывающий доступ в высшую школу, осуществляемый в течение 3 лет (10-12 классы) [2] .

В учебных заведениях Республики Армения применяется 10-ти балльная шкала оценок.

Высшее образование

В Республике Армения установлены следующие квалификационные степени высшего профессионального образования: бакалавр, дипломированный специалист, магистр [2] .

Выпускники медицинских вузов после 6 лет обучения должны пройти дополнительный год профессиональной практики, так называемую интернатуру, прежде чем подать документы и Министерство здравоохранения и сдать квалификационный экзамен для получения лицензии на право профессиональной деятельности. После прохождения интернатуры студенты могут поступить в клиническую ординатуру, продолжительность обучения в которой в зависимости от специальности составляет от 2 до 4 лет, для получения углубленных знаний в узкой специализированной области медицины [2] .

История образования в Армении

Вагаршапатская семинария

Амарас

Вложенные файлы: 1 файл

Высшее образование в Армении.docx

Высшее образование в Армении

Выпускники медицинских вузов после 6 лет обучения должны пройти дополнительный год профессиональной практики, так называемую интернатуру, прежде чем подать документы иМинистерство здравоохранения и сдать квалификационный экзамен для получения лицензии на право профессиональной деятельности. После прохождения интернатуры студен ты могут поступить в клиническую ординатуру, продолжительность обучения в которой в зависимости от специальности составляет от 2 до 4 лет, для получения углубленных знаний в узкой специализированной области медицины[2].

Текущая структура финансирования

Модель финансирования Армении схожа с той, которая обширно использовалась на постсоветском пространстве, и имеет две отличительные черты: двухсторонняя плата за обучение и государственные ассигнования университетов, зависящих от квотирования. При такой структуре правительство ежегодно принимает решение о количество необходимых для страны специалистов и выделяет полное финансирование через университеты для выполнения данной задачи. Сумма, выделенная правительством на студентов, основана на нормативной стоимости, которая, как правило, ниже средних затрат на одного студента. По этой причине суммы, взимаемые за обучение со студентов-платников, используются для субсидирования обладателей государственных грантов, и это составляет значительную часть доходов, которые получают университеты.

Хотя контингент зачисленных студентов увеличился, финансирование, выделяемое государством на высшее образование, сократилось, как в реальном измерении, так и в размере на каждого студента. Большинство наблюдателей полагают, что такой исход привел к значительному ухудшению качества преподавания и научных исследований из-за нехватки государственных финансовых ресурсов и отсутствия эффективного процесса обеспечения качества.

Основные проблемы и вызовы

Высшее образование Армении переживает те же самые ключевые проблемы, с которыми имеют дело многие другие страны. Они включают неравный доступ и справедливость, низкое качество и актуальность, низкий уровень производительности.

Неравный доступ и справедливость. Хотя за последние годы прием в высшем образовании Армении резко увеличился, пока уровень соответствующей возрастной группы остается ниже среднего международного уровня. Кроме того, доступ неравномерный. У учащихся с низким уровнем дохода и выходцев из сельской местности намного меньше шансов получить доступ к высшему образованию в Армении, чем у студентов из более обеспеченных семей или городов.

Низкое качество и актуальность. Существует множество причин для беспокойства относительно качества высшего образования в Армении. Во-первых, текущие процедуры по обеспечению качества не соответствуют признанным эквивалентам, применяемым в Европе. Во-вторых, в аудиториях присутствует коррупция. Отсутствие соответствия также представляет проблему в Армении. Хотя текущая ситуация в области трудоустройства и поиска работы выпускниками как-то улучшилась, очевидны структурные несоответствия между квалификацией выпускников и требованиями рынка труда. В данный момент только одна треть выпускников трудоустроена и их заработная плата лишь слегка превышает оклад тех, кто еще не окончил обучение.

Низкий уровень производительности. Поразитель ная статистика относительно высшего образования в Армении говорит о низком показателе соотношения количества студентов на одного преподавателя. Средний показатель в армянском высшем образовании меньше 10:1; это на две третьи меньше, чем средний уровень в ОЭСР. Анализ соотношений количества студентов на одного преподавателя, количества студентов на одного не преподавателя и платы за обучение также показывает противоположную связь между первыми двумя показателями и последним индикатором.

Разработка стратегии финансирования

Для преодоления вышеуказанных трудностей в Армении разрабатывается стратегия финансирования высшего образования. Эти реформы будут направлены на улучшение участия, снижение неравенства, улучшение качества и актуальности, повышение общей производительности данного сектора, а также на дальнейшее достижение соответствия Болонскому процессу.

Финансирование вузов с учетом результативности. Суть этой ключевой реформы заключается в продвижении к более современной системе финансирования, основанной на результатах и производительности. Предлагается система, по которой из бюджета будут ежегодно финансироваться затраты за каждого выпускника, получившего степень, государственным и частным вузам. Для достижения большей эффективности сумма выплат будет основываться на пересмотренной норме стоимости, которая более точно отражает текущие и запланированные условия рынка труда. Кроме того, присвоенные степени должны будут приведены в соответствие с положениями об обеспечении качества и требованиями Болонского процесса.

1. Право на образование и законодательство

2. Среднее образование

Среднее полное общее образование в Армении осуществляется в трехступенчатой средней общеобразовательной школе продолжительностью 10 или 11 лет по следующим ступеням:

Предмет права социального обеспечения РФ как отрасли права, науки, .

. предмета науки права социальною обеспечения, то он шире предмета отрасли. Наука обобщает накопленные о предмете права социального обеспечения знания, изучает генезис развития отрасли права . РФ от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании" не делают различий между работниками бюджетных . работникам коммерческих учебных заведений. Однако законодательство не лишает педагогов частных организаций права на него, .

начальная школа (1-3 классы);
средняя школа — первый цикл среднего образования длительностью 5 лет (4-8 классы) — основное общее образование;
старшая школа — второй цикл среднего образования, открывающий доступ в высшую школу, осуществляемый в течение 2(3) лет (9-10(11)) классы) [2] .

Ко второму циклу среднего образования приравнено также обучение в средних профессиональных учебных заведениях — колледжах и училищах. При обучении в этих учебных заведениях на базе основного общего образования, выпускники, наряду с освоением профессии, получают и среднее (полное) общее образование. Выпускники этих учебных заведений, имеющие среднее (полное) общее образование и аттестованные в соответствии с трехлетними средними профессиональными образовательными программами, получают квалификационную степень среднего профессионального образования — диплом младшего специалиста (Krtser Masnageti Diploma) [2] .

В учебных заведениях Республики Армения применяется 10-ти балльная шкала оценок.

3. Высшее образование

Лица, прошедшие итоговую аттестацию по аккредитованным профессиям (специальностям) получают документ об образовании государственного образца.

Сосудистые заболевания нервной системы. Государственное образовательное .

. Нейрохирургии, неврологии ИПО Реферат: Сосудистые заболевания нервной системы, Дралюк М.Г., ***** Красноярск 2009 Сосудистые заболевания нервной системы являются одной из . случаев развития геморрагического инсульта (рексисный механизм). Образование гематомы идет путем раздвигания кровью вещества . система оказания помощи больным с нарушениями мозгового кровообращения, принята федеральная программа .

Обладатели диплома бакалавра или диплома специалиста могут поступить на двухлетние программы высшего профессионального образования в магистратуру высших учебных заведений. Успешное завершение такой программы обучении приводит к получению Magistrosi Diploma, свидетельствующему о присвоении степени магистра — квалификационной степени высшего профессионального образования [2] .

Выпускники медицинских вузов после 6 лет обучения должны пройти дополнительный год профессиональной практики, так называемую интернатуру, прежде чем подать документы и Министерство здравоохранения и сдать квалификационный экзамен для получения лицензии на право профессиональной деятельности. После прохождения интернатуры студенты могут поступить в клиническую ординатуру, продолжительность обучения в которой в зависимости от специальности составляет от 2 до 4 лет, для получения углубленных знаний в узкой специализированной области медицины [2] .

Докторантура является наивысшим уровнем академической карьеры и приводит к получению звания доктор наук (Gitoutunneri Doctor) [2] .

4. История образования в Армении

4.1. Вагаршапатская семинария

Вагаршапатская семинария — первая армянская высшая школа христианской Великой Армении. Основали Месроп Маштоц и Саак Партев после создания Маштоцем в 405—406 гг. армянского алфавита. Действовала до 510 года [3] . Снова открылся в 1441-ом, после возвращения армянского престола из Сиса (Киликия) в Вагаршапат (Эчмиадзин).

4.2. Амарас

Учебная программа по медицинской психологии

5. ВУЗы Армении

6. Средне-специальное образование в Армении

6.1. Государственные колледжи

6.2. Негосударственные колледжи

7. Статистика

Примечания

Системы образования в Азербайджане

This article incorporates text from this source, which is in the public domain.

Литература

Данный реферат составлен на основе .

Примеры похожих учебных работ

Система образования Голландии

. ребенок может находиться с трех лет. Тем не менее, эта форма организации дошкольного образования в Голландии не пользуется особым успехом среди населения. Менталитет голландца нацелен на приоритет домашнего .

Системы образования в Азербайджане

Основы социального образования

. мере это относится и к социальному образованию. Образовательное пространство трактуется как существующее . деятельности. 2 Россия в мировом образовательном пространстве образование социальный мировой пространство Российская Федерация обладает реальным .

Планирование учебно-воспитательной работы по физической культуре в школе

. Рассмотреть планирование учебно-воспитательного процесса на учебный год. планирование воспитательная работа школа Рассмотреть планирование . расчеты времени, необходимого для их достижения, с учетом особенностей контингента занимающихся, уровня их .

Анализ профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов для работы .

. в структуру профессиональной готовности педагогов к инклюзивному образованию . подготовка в заведениях среднего профессионального образования, позволяющая учителю эффективно осуществлять профессиональную деятельность в условиях . работу. В рамках .

Анализ социологических данных
Антропология
Безопасность жизнедеятельности
Возрастная психология
Гендерный анализ
Демография
Дифференциальная психология
Зарубежная философия
Зоопсихология
Истории и теории мировой культуры
Истории русской философии
История и теория религии
История психологии
Клиническая психология
Конфликтология
Культурная антропология
Логика
Логико-комбинаторные методы
Методологические проблемы психологии
Методология и методы социологии
Методы измерения в социологии
Общая психология
Онтологии и теории познания
Основы нейропсихологии
Основы психодиагностики
Педагогика
Педагогическая психология
Политология
Психогенетика
Психология личности
Психология сознания
Психология труда и инженерная психология
Психология
Психофизиология
Современная социальная политика
Современные теории деятельности и практической рациональности
Социальная и экономическая антропология
Социальная история
Социальная психология
Социальная структура и социальная стратификация
Социальная теория и прикладное социальное знание
Социальная теория семьи и семейных отношений
Социальная философия
Социально-экономическое поведение домохозяйств
Социолингвистика
Социологическая теория
Социологическое исследование
Социология
Социология культуры
Социология маркетинга
Социология науки и научного знания
Социология образования
Социология политики
Социология предпринимательства
Социология профессий
Социология религии
Социология труда и занятости
Социология хозяйственного развития
Специальная психология
Сравнительная психология
Физиология высшей нервной деятельности
Философия
Философия и методология науки
Философия образования
Философия политики и права
Философия религии и религиоведения
Философия языка и коммуникации
Философская антропология
Экономическая и социальная статистика
Экономическая социология
Экспериментальная психология
Эстетика
Этика

Все документы на сайте представлены в ознакомительных и учебных целях.
Вы можете цитировать материалы с сайта с указанием ссылки на источник.

Читайте также: