Реферат на тему опасные места 3 класс

Обновлено: 02.07.2024

1. Как нужно себя вести на балконе, в лифте, на пустыре, в парке, в лесу, на обледеневших поверхностях.

Глоссарий по теме

Балкон – 1. Выступающая из стены здания площадка с перилами, решёткой. 2. Верхний или средний ярус в зрительном зале.

Лифт – это вертикально движущийся подъёмник с кабиной для перемещения людей, грузов.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Обязательная литература:

1. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. В 2ч. / А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2017.

Дополнительная литература:

2. Окружающий мир. 3кл.: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. – М.: Просвещение, 2017. С. 20–23.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

1. Мой дом – моя крепость. Так часто говорят о жилом помещении. Люди считают его надёжным и безопасным. Рассмотрев внимательно картинку, вы узнаете, что речь пойдёт об опасных местах. Опасности нас подстерегают в некоторых местах. Опасны могут быть: балкон; подоконник; лифт; стройплощадка; трансформаторная будка; пустырь; парк; лес. Давайте рассмотрим некоторые опасные ситуации, в своём доме и вокруг него. Как вести себя в опасных местах?

К сожалению, в современном мире опасностей меньше не стало. Они окружают нас везде. В лесу, на пустыре, в местах, где воды покрыты льдом, на дорогах, на стройплощадках, и даже в собственном доме, и вокруг него. Каждый человек любит свой дом. Дома люди отдыхают, занимаются любимыми делами, создают уют. Казалось бы, нечего остерегаться. Но и в таком надёжном месте есть опасности, от которых нужно беречься. С некоторыми вы уже знакомы. Давайте вспомним их. Недопустимо: пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками, без подставок из несгораемых материалов; оставлять без присмотра включённые электронагревательные приборы. Если вы живёте в многоэтажном доме, особую опасность представляет балкон. Опасно выходить одному на балкон, а тем более играть в подвижные игры, прыгать. Опасно перегибаться через перила балкона. Ни в коем случае не шутите, делая вид, что хотите столкнуть приятеля вниз. Это может обернуться несчастьем. Не менее опасен в доме подоконник. Если открыто окно, нельзя на него вставать или садиться. Не ложитесь и не высовывайтесь из окна. Не опирайтесь на москитные сетки. Сетки негодны для защиты от падений.

Немало опасных мест может быть в окрестностях вашего дома. К примеру, стройплощадка. Недопустимы игры на стройплощадках. Вокруг строительные материалы. Малейшая неосторожность, и может произойти несчастный случай.

Трансформаторная будка – очень опасное место. Внутри трансформаторных подстанций ток высокого напряжения. Не пытайтесь в неё проникнуть. Не играйте возле неё.

Очень опасно одним находиться там, где мало людей: пустырь, парк, лес. Здесь вас может подстерегать преступник. Поэтому не ходите в такие места одни. Вообще старайтесь гулять и играть с друзьями. Ни в коем случае не гуляйте с наступлением темноты.

В холодное время года опасными становятся места, покрытые льдом: тротуар, горка, река и пруд. На обледеневшем тротуаре нужна особая осторожность. Без сопровождения взрослых не выходите на лёд на реке, пруду или озере. Это опасно, особенно в начале или в конце зимы. Это может закончиться трагически. С ледяной горки не катайтесь на ногах.

Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Опасные места в квартире, доме. Презентация на заданную тему содержит 15 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

Крыша Как здорово залезть на крышу И быть домов, деревьев выше, Гулять по крыше, словно кошка, Смотреть в чердачное окошко… Но миг! – и можешь ты сорваться, На высоте не удержаться… Ходить по крыше вам опасно – Так не рискуйте вы напрасно!

Подоконник Подоконник тоже опасное место. Если открыто окно, не вставай, не садись и не ложись на подоконник, не высовывайся из окна. Во всех этих случаях можно в любую секунду потерять равновесие.

Балкон Из многих мест квартиры особо опасным может оказаться балкон. Нельзя сидеть на перилах, свешиваться через перила. Запрещено играть на балконе в подвижные игры, а также разжигать на балконе костёр. Огонь быстро распространяется в квартиры верхних этажей, и безопасность многих людей окажется под угрозой. Окно и подоконник тоже опасное место. Если окно открыто, нельзя вставать, садиться или ложиться на подоконник. Не надо высовываться из окна, можно потерять равновесие и упасть. На закрытое окно не следует опираться. Стекло – хрупкий материал. Оно может треснуть и больно поранить.

Назовите номера тех пешеходов, которые нарушают правила дорожного движения.

Нельзя свешиваться через перила, устраивать на балконе разные подвижные игры. Не сиди и не лежи на подоконнике, не вставай на него. Перед тем как войти в лифт, посмотри под ноги, тут ли кабина. Никогда не входи в лифт с незнакомым человеком. Не прыгай и не играй в кабине лифта, от этого лифт может остановиться. Не пользуйся лифтом во время пожара, он может внезапно остановиться и наполниться удушающим дымом. При пожаре спускайся только по лестнице. Не играй на стройплощадках. Глубокие ямы, бетонные плиты, кирпичи, трубы, различные строительные материалы таят в себе опасности.

Не заглядывай в трансформаторную будку. Там очень высокое напряжение, оно может быть смертельно опасно. Будь осторожен в парке, на пустыре, в лесу: не ходи в такие места один. Здесь тебя могут подстерегать преступники. Без сопровождения взрослых не выходи на лед. Это опасно! Будь осторожен на обледеневшем тротуаре. С ледяной горки не катайся на ногах!

Узнай и назови место, опасно ли оно?

Какие правила безопасности нарушили дети?

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Петропавловская средняя общеобразовательная школа

окружающий мир А.А.Плешаков 3 класс

Выполнила: Голдырева Наталья Владимировна учитель начальных классов МОУ ПСОШ

Предмет: окружающий мир 3 класс

Номер урока по теме: № 39

Научить распознавать опасные места для человека

развитие умений распознавать опасные места, которые могут возникнуть;
развитие умений правильно действовать в таких ситуациях и как их избежать;
углубление и расширение знаний детей, и приведение их в систему;
развитие мышления, логики, умения сравнивать и делать выводы; развитие речи;
воспитания ответственности за собственное здоровье.

Тип: комбинированный урок

Ожидаемые результаты: повышение интереса к данному предмету; активность учащихся на уроке; уметь предвидеть опасность, избегать ее.

I. Организационный момент Зарядка для глаз II. Проверка домашнего задания - Закончите предложение. Чтоб по улицам шагать, надо очень много знать, и конечно, без сомненья, помнить правила ……(дорожного движения)! - С какой темой мы познакомились на предыдущем уроке? (дорожные знаки) Во время фронтального опроса, выполняются карточки. На доске (соедини дорожный знак с названием) - 1 ученик Мир вокруг нас. Тесты - 3 ученика стр. 50, 52 Фронтальный опрос - На какие группы делятся дорожные знаки? (Слайд 2 - 7)

Предупреждающие знаки (дорожные работы, дикие животные, скользкая дорога)

Запрещающие знаки (звуковой сигнал запрещен, обгон запрещен, въезд запрещен) Предписывающие знаки (движение прямо, движение направо, движение налево

Информационно – указательные знаки (пешеходный переход, место остановки автобуса или троллейбуса, место остановки трамвая)

Знаки сервиса (пункт питания, телефон, автозаправочная станция, пункт первой медицинской помощи)

(Слайд 8) Какие правила нарушили дети?

(Слайд 9) Назови номера пешеходов, нарушающих правила дорожного движения. (4, 7, 2, 1)

- Сегодня на уроке мы рассмотрим некоторые опасные ситуации, в своём доме и вокруг него. Порой люди настолько убеждены в его неприступности и надежности, что считают свое жилище абсолютно безопасным. Но жизнь показывает - это не всегда так. Как вы думаете, о каких опасных местах пойдёт речь? (ответы)

- Но чтобы с нами не происходили неприятности – надо знать формулу безопасности.

-Действовать решительно и чётко.

-Просить о помощи и самому её оказывать.

- И это не общие слова. Если ты научишься просчитывать события наперед, предвидеть опасность, тебе будет легче ее избежать или выйти из нее без потерь.

IV. Работа по группам

- У Вас на столах лежат карточки с разными опасными ситуациями. Подумайте и расскажите, какие меры безопасности необходимо соблюдать в этих местах?

1 группа : балкон и окно.

3 группа : стройплощадка

4 группа : трансформаторная будка

5 группа : пустырь, парк, лес.

6 группы : всё, что покрыто льдом.

VII. Первичное закрепление . Работа по презентации.

Работа в тетрадях с. 12 № 1 - Отметь опасные места. Работа в тетрадях с. 13 № 2

- Придумайте и нарисуйте условные знаки к правилам безопасности.

Дети рисуют знаки.

Работа по презентации. Фронтальный опрос.

1. Безопасно ли гулять по крышам?

2. Чем опасны чердаки и подвалы?

3. Чем опасен открытый люк на тротуаре?

4. Всегда ли безопасны качели во дворе?

1.Можно ли вставать на стул на балконе? 2. Можно ли играть на стройке? 3. Чем может закончиться игра на стройплощадке? 4. Чем опасно выглядывать в открытое окно? 5. Можно ли играть на крыше? 6. Как достать воздушного змея с дерева? 7. Что ты будешь делать, если тебе незнакомец предложит конфету? Выставка нарисованных условных знаков.

- Узнай место и определи, какую опасность они таят. (опасные места с.Петропавловка) - Что нарушили дети? IX. Итог урока. Оценки

- Что нового узнали? – Кому было интересно? Кто запомнил формулу безопасности? (Предвидеть опасность. Избегать её. Действовать решительно и чётко. Просить о помощи и самому её оказывать.)

X. Домашнее задание

Подумайте, чем могут быть опасны балкон, подоконник, лифт, строительная площадка, трансформаторная будка, пустырь, парк, лес. Свои ответы обсудите в классе и сравните их с текстом учебника.

В квартире одним из самых опасных мест является балкон. Нельзя свешиваться через перила, сидеть на перилах, устраивать на балконе разные подвижные игры. Ни в коем случае не надо ради забавы делать вид, что ты хочешь столкнуть приятеля вниз. Эта шутка может обернуться несчастьем.

Подоконник тоже опасное место. Если открыто окно, не вставай, не садись и не ложись на подоконник, не высовывайся из окна. Во всех этих случаях можно в любую секунду потерять равновесие.

Во многих домах есть лифт. Перед тем как войти в лифт, посмотри под ноги, тут ли кабина.

Никогда не входи в лифт с незнакомым человеком, даже если он будет тебя зазывать. Вдруг это преступник, который может искалечить или даже убить?! Подожди следующего лифта. А если тебя попробуют затащить в лифт, громко кричи, вырывайся и убегай из подъезда.

Лифт очень не любит разных детских шалостей. Поэтому не прыгай и не играй в кабине: от этого лифт может остановиться. Нельзя ничего поджигать в лифте. Кабина наполнится дымом, и ты можешь задохнуться. Категорически запрещено спускаться в шахту лифта и пробовать прокатиться на крыше кабины.

В окрестностях твоего дома тоже может быть немало опасных мест.

Вот стройплощадка. Некоторые ребята любят здесь играть. Но посмотри: глубокие ямы, бетонные плиты, кирпичи, трубы, различные строительные машины. Малейшая неосторожность, и может случиться несчастье.

Трансформаторная будка может быть смертельно опасной. Там очень высокое напряжение электрического тока. Не заглядывай в эту будку, не играй возле неё, вообще держись от неё подальше.

Пустырь, парк и лес опасны тем, что здесь тебя может подстерегать преступник. Мы уже говорили, чем может грозить встреча с незнакомцем. Поэтому не ходи в такие места один. Вообще старайся гулять и играть с друзьями. Злоумышленника обычно интересует тот, кто идёт или играет один. И ни в коем случае не гуляй с наступлением темноты.

В холодное время года опасными становятся места, покрытые льдом: тротуар, горка, река и пруд. На обледеневшем тротуаре нужна особая осторожность. С ледяной горки не катайся на ногах.

Без сопровождения взрослых не выходи на лёд на реке, пруду или озере. Это опасно, особенно в начале и в конце зимы, когда лёд непрочный. Весной никогда не катайся на льдинах. Это может закончиться трагически.

Безопасно ли гулять по крышам?
Чем опасны чердаки и подвалы?
Чем опасен открытый люк на тротуаре?
Всегда ли безопасны качели во дворе?

Как нужно вести себя на балконе и возле подоконника?
Какие правила безопасности нужно соблюдать, пользуясь лифтом?
Какие опасные места могут быть недалеко от дома?
Безопасно ли гулять в одиночку и с наступлением темноты?
Какие правила безопасности нужно соблюдать на льду?

Некоторые места в квартире, доме и окрестностях могут быть опасны: балкон, подоконник, лифт, стройплощадка, трансформаторная будка, пустырь, парк, лес, а в холодное время года — места, покрытые льдом.

На следующем уроке

Узнаем, в каких случаях человеку приходится защищаться от природы. Будем учиться правильно вести себя во время грозы, распознавать ядовитые растения и грибы, избегать опасности при встречах и общении с животными.

Вспомни правила безопасного поведения на водоёме и в лесу. Какие ты знаешь ядовитые ягоды и грибы?

Читайте также: