Реферат на тему моя профессия художник
Обновлено: 30.06.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Психологи считают, что при выборе профессии очень важно соответствие между психологическими особенностями человека и соответствующими характеристиками профессии. Профессия должна быть ИНТЕРЕСНА. Если тебе нравятся животные, растения, то тебе будет интересно в своей профессиональной деятельности сталкиваться с объектами живой природы. Если ты любишь технику - интерес к ней будет поддерживать тебя в деятельности инженера-конструктора или физика-теоретика.
Наконец, тип реализуемой профессиональной деятельности должен совпадать с твоим ЛИЧНОСТНЫМ, характерологическим типом. Скажем, если ты общителен - тебе больше подойдут профессии, связанные с многочисленными контактами, а если эмоционально неустойчив - не сможешь выполнять рутинные виды деятельности, требующие концентрации в течение длительного времени.
До сих пор есть такие люди, которые с детства мечтали стать врачом или учителем, и совершенно не сомневаются в правильности своего выбора. Что бы ни говорила семья и школа, такой человек уже все решил и определил для себя.
Цель проекта:
Изучить особенности профессии художник
Сформировать правильное понятие о профессии художник
Соотнести требования, которые предъявляет профессия художник к человеку со своими возможностями и способностями.
Задачи проекта:
Подготовить учащихся к обдуманному выбору будущей профессии.
Повысить уровень осознания ответственности за свой выбор.
Стимулировать творческий и личностный рост.
План реализации проекта
Защита проекта обучающимися класса
Какую профессию мне выбрать? – вот вопрос, который задает себе каждый молодой человек, вступающий во взрослую жизнь. Конечно, нелегко выбрать профессию из 2000, которые существуют сегодня. Особенно трудно это сделать, если у вас есть различные интересы и хобби.
Человек проводит на работе почти полжизни. Поэтому очень важно – правильно выбрать профессию. Профессию нужно выбирать в соответствии с индивидуальными способностями и талантами человека. Чтобы сделать правильный выбор, вы должны подумать какие у вас способности, что вам нравится делать и постараться понять , чего вы хотите в жизни. Я обожаю биологию, люблю животных, растения насекомых и вообще все формы жизни. Я много читаю о дикой природе, о характерах и повадках животных, о дикой природе, о жизни подводного мира. Иногда, кажется, что природа так могущественна и загадочна, что это естественно – восхищаться ею и посвятить всю жизнь её исследованию. Но это не единственное наше хобби.
Больше всего мы любим, рисовать, и хотим стать художником.
У меня есть карандаш Разноцветная гуашь Акварель, палитра, кисть. И бумаги плотный лист, А ещё мольберт треножник Потому что я ХУДОЖНИК
Беседа о нашем знаменитом Крымском художнике Иване Константиновиче Айвазовским. Он передавал в своих картинах красоту нашего Крыма. Одна из картин под названием Крымская Медведь Гора.
Пейзажи произведения живописи, которые отображают самые типичные, характерные. Существенные черты природы. Но художники пишущие пейзажи не просто передают, что их окружают, часто они замечают что-то особенное. Стараются передать и настроение, и взаимодействие человека и природы. Портрет – это изображение человека. Художник помогает раскрыть правдиво и ярко характер человека отображает его внутренний мир. А вот графические изображения - это рисунки на бумаге карандашом, кистью. Графические работы многих известных художников тоже бережно хранятся в художественном музее и высоко ценятся. Также представлены произведение скульптур. Скульптуры в отличие от картин имеют объём и окружены пространством. Иконы, которым уже более 300лет. Натюрморты, они изображают предметы окружающей нас жизни фрукты, цветы. Прекрасные картины Ивана Ивановича Шишкина. Его ещё называли лесным художником.
После плодотворной работы над проектом мы с уверенностью можем сказать, что ребята обязательно будут настоящими художниками. Они осознали ,что профессия художник это не только картины, но и шедевры мирового искусства которые на протяжении многих веков до сегодняшнего дня восхищают нас своим великолепием. В дальнейшем ребята мечтают посетить музей имени Ивана Константиновича Айвазовского, который находится в городе Феодосия.
Чтобы просмотреть проект полностью, нажмите выше - скачать с сервера-
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Проект на тему:
Салинова Арина Салаватовна
учитель начальных классов
Козел Вера Владимировна
2015-2016 учебный год
Паспорт проекта
Цели:
Задачи:
• Научиться собирать и обрабатывать информацию, анализировать литературу, обобщать факты и делать выводы.
• Формировать интерес к исследовательской деятельности, умения и навыки проведения исследований.
Особенности проекта:
Гипотеза:
Выбор той или иной профессиональной деятельности поможет реализовать свой потенциал, что позволит человеку ощущать себя счастливым.
Этапы и организационная работа по исследованию:
• Определение списка рекомендуемой литературы.
• Постановка цели, задач.
• Изучение рекомендуемой литературы.
Введение.
В жизни каждого человека рано или поздно всегда возникает вопрос: кем стать и куда для этого пойти учиться?
Больше всего я люблю рисовать и хочу стать художником. Я рисую всё, что вижу вокруг себя: родителей, друзей, животных, цветы и т.д. В начале этого учебного года я поступила в детскую школу искусств и стала учиться рисованию на профессиональном уровне.
В данный момент я учусь в 4 классе, но уже сделала свой выбор – хочу стать художником, поэтому, чтобы лучше узнать об особенностях этой профессии, я выбрала данную тему. Уверена, что данный проект поможет не только мне, но и другим школьникам в выборе своей будущей профессии.
Профессия художник.
Художник – деятель искусства.
В картинах отражает он
События, природу, чувства,
Связь поколений и времён.
Художник – это человек, который занимается изобразительным искусством, т. е. создаёт произведения искусства с использованием средств живописи и рисунка. Если рассмотреть слово художник как профессию, то можно сказать- это человек, который зарабатывает деньги с помощью занятия изобразительным искусством.
На стенах пещер изображены десятки крупных животных, на которых тогда уже умели охотиться; среди них встречались и такие которые будут приручены человеком- быки, лошади, северные олени и другие. пещерные росписи сохранили облик и таких зверей, которые позднее совсем вымерли: мамонты, пещерные медведи.
Первобытные художники очень хорошо знали животных, от которых
зависело само существование людей. Лёгкой и гибкой линией передавали
они позы и движения зверя. Но чтобы сделать такой рисунок, нужно
было отбить от каменной глыбы кусок, заострить его и процарапать
рисунок на глыбе. Это сделать было очень трудно. Некоторые рисунки
покрывали краской. В основном использовалась чёрная, красная, белая
и жёлтая краска.
С развитием народов развивалось и искусство живописи, появились различные направления, жанры, манеры письма. Только благодаря труду художников мы имеем возможность изучать мировую историю. В 20 веке художникам удалось найти новые способы применения своего искусства: компьютерная графика, татуировки, фотография и т.д.
Разновидности профессии.
Существует множество разновидностей данной профессии, наиболее востребованные среди них: художник-дизайнер, художник-модельер и художник по костюму.
- Живописец любит рисовать пейзажи –это любимые уголки природы, разные времена года.
- Портретист рисует лицо человека или во весь рост, передаёт черты лица человека, его характер.
- Реставратор – это человек, который обновляет старые или испорченные предметы старины, картины. При помощи этих людей мы можем увидеть картины, которые были нарисованы несколько столетий назад.
- Художник-мультипликатор для создания новых мультфильмов рисует интересную историю на бумаге. При помощи этих людей мы на экранах телевизоров видим очень много сказок.
Художник – одна из самых древних профессий на Земле. Изобразительное искусство, а именно так называется то, чем занимаются и что изучают художники, возникло очень-очень давно - на заре человечества. Первобытные люди рисовали глиной на стенах пещер различные сюжеты. В основном – животных и сцены охоты. Эти рисунки помогали им показывать и объяснять своим сородичам то, что они видели. Более примитивные изображения, такие как орнаменты, возможно помогали древним людям метить свои вещи.
Одним из самых древних фрагментов подобного изображения является рисунок на камне, найденный в пещере Бломбос в Южной Африке. Он был сделан приблизительно 73 тысячи лет назад. Другие высокие искусства, такие как – литература и музыка появляются немного позже.
Расцветом европейского изобразительного искусства считается эпоха Возрождения (15-16 век). Именно в это время жили и творили свои шедевры величайшие художники всех времён: Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонарроти и Рафаэль Санти.
Впрочем, художник – это не только тот, кто умеет хорошо рисовать. Художник, в глобальном смысле этого слова, это – творец, человек способный создавать произведения искусства. А произведениями искусства могут быть не только картины или скульптуры, но и литературные или музыкальные сочинения.
И в наши дни изобразительное искусство остаётся востребованным и актуальным. Труд художников применяется практически во всех отраслях и сферах человеческой деятельности. Художники придумывают дизайн различных объектов и предметов. Оформляют книги, журналы, рекламу, интерьеры, витрины, улицы. Проектируют внешний вид архитектурных построек, поездов, самолётов, автомобилей. Создают навигационные карты, схемы, указатели, интерфейсы для компьютерных программ. Рисуют мультфильмы, разрабатывают костюмы и сценографию для фильмов и спектаклей и многое другое.
Быть художником очень интересно, ведь это творческая профессия. Если признать Бога-творца первым художником, значит художник не только самая древняя профессия на Земле, но и самая первая во всей вселенной! Рисуйте, ваяйте, творите, созидайте!
исследовать профессию художник и выяснить, смогу ли я стать им в будущем.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| proekt_hudozhnik.docx | 28.62 КБ |
Предварительный просмотр:
˅ школьная научная конференция
2. Основная часть 5-
2.1 История возникновения профессии – художник. 5
2.1.2 Художник по керамике 6
2.1.3 Важные личные качества художника 6
2.2 Что я узнала с экскурсии. 7
2.3 Интервью с человеком, чья профессия художник. 7-8
Список используемой литературы 11
Фотографии «Обжигальщик и сортировщик
исследовать профессию художник и выяснить, смогу ли я стать им в будущем.
Перед собой я поставила следующие задачи:
1. Изучить историю возникновения профессии художник.
3. Попробовать себя в роли художника.
4. Развивать умение общаться и грамотно излагать свои мысли и вопросы.
2.1 История возникновения профессии – художник.
В первом разделе своего проекта я познакомилась с историей возникновения профессии художник. Для начала я обратилась к толковым словарям и узнала определение данной профессии.
Толковый словарь Кузнецова
Художник —1. Человек, создающий произведения изобразительного искусства красками, карандашом и т.п.; живописец. Свободный х. Художник-баталист.
Толковый словарь Ушакова
Художник — 1. Человек, творчески работающий в какой-н. области искусства (книжн.). Если писатель вместо образов оперирует логическими.
Художник — творческий работник в профессиональном искусстве. Создавая ценности в специальной духовной сфере деятельности, профессиональный художник.
Художник — Должностные обязанности. Проводит работу по внедрению на предприятии, в учреждении, организации производственной эстетики.
Оказывается, что художник это не только человек, который рисует. Из истории известно, что появление человека разумного как вида совпадает с зарождением изобразительного искусства. Учёным удалось найти первобытные скульптуры, рисунки на стенах пещер со времён палеолита. Именно благодаря работе художников и простых умельцев можно изучать историю целых народов. В ХХ веке художники смогли найти себе применение в новых сферах-компьютерной графике, фотографиях и т. д.
Современное общество считает, что человек рисует картины и продаёт их, то польза в этом только для коллекционера или для себя лично. Без многих вещей можно обойтись длительное время — без телевизора, без походов в галерею, без красивых заставок на рабочем столе. Поэтому, если труд художников востребован, то это значит, что у людей есть всё необходимое для жизни и они могут себе позволить такое хобби — думать и рассуждать об искусстве. Другими словами, увлечение изобразительным искусством зависит от материального положения человека.
2.2 Что я узнала с экскурсии.
Наша экскурсия началась необычно. Приложение 1. Мы начали знакомиться со сказочными фигурками с момента их рождения. Сначала нам их представили в виде жидкой массы, которая лилась из шлангов в пыльные, грязные и с виду не похожие ни на ежика, ни на собачку, ни на петушка формы.
Далее мы оказались в большом помещение, с огромными стеллажами, заполненными бездушными серыми фигурами. Мы потихоньку начали терять интерес к экскурсии. Начали болтать и перестали обращать внимание на экскурсовода. И вот нас привели в передел, где происходит рождение зайчиков, котиков, улиток, сыроежек, мышек. Это цех глазуровки. К нам спиной стояли две женщины, которые волшебными пистолетами наносили цветную глазурь. Приложение 2. И вот тут мы увидели, как у серых фигурок появляются глазки, лапки, окраски перьев и шерсти. Но все скульптуры пока были матовые, то есть не блестели. Когда мы задали этот вопрос нашему экскурсоводу, она молча указала нам на большую дверь и предложила пройти в следующее помещение. Как только отварилась эта огромная дверь, наша суета прошла сама собой. Мы просто потеряли дар речи. Перед нами стояли живые зверюшки, которые широко улыбались и звали нас в сказку. Приложение 3. Тогда мы спросили что произошло? Светлана Васильевна объяснила, что все остальное наколдовала печь. Именно после обжига в печи глазурь приобретает блеск, цвет и гладкость. Все фигуры вышли из печи, как из сказки. Приложение 4.
Но больше всего меня поразила работа художников. Они работали вручную, раскрашивая каждый глазик, каждое пёрышко. Приложение 5.
2.3 Интервью с человеком, чья профессия художник.
Придя домой после экскурсии, я попросила маму организовать мне встречу с художником. Мне захотелось лично пообщаться с специалистом. Узнать все тонкости профессии, все плюсы и минусы.
Во время нашей непринуждённой беседы, Светлана Петровна рассказала мне немного о себе. Приложение 6. Талант к рисованию стал проявляться в районе 10 лет. Рисуя свои натюрморты, маленькая Света даже не представляла, что рисование станет её профессией. После окончания школы , когда встал выбор о поступлении, Светлана решила не идти против, поступила в Брянское художественное училище.
После его окончания уже вместе с мужем приехали к нему на родину, то есть в город Киров. По своей специальности у неё было две дороги: учитель в школе или художник на заводе. И она выбрала завод.
Так же мне было очень интересно, есть ли у неё художники в роду, и передаётся ли талант её троим детям? Оказалось, нет. Её дети не имеют ничего общего с рисованием. Да и предки не блистали талантом к нему. Ещё меня интересовал вопрос экономический. Насколько достойный заработок имеет художник. Оказалось, что художника ноги кормят. Чем больше работ и проектов ты организуешь, тем больше заработаешь.
Одним из моих вопросов был вопрос о вдохновении и идеях. Откуда она их берёт? Всё оказалось очень просто. Это зависит от настроения и конечно времени. Так как наш город очень богат лесами и водоёмами. Найти достойный пейзаж очень просто.
Так же на новые идеи подталкивает семья. Вот одна из историй, однажды муж поймал щуку и решил увековечить свою добычу. Приложение 7. Он засушил голову, а она дорисовала туловище и задекорировала водорослями. Вот так и получился шедевр.
2.4 Мои эксперименты.
Светлана Петровна в преддверии великого праздника предложила мне попробовать себя в роли художника. И я под её руководством расписала пасхальное яйцо. Приложение 8. Работать специальными красками оказалось не так просто. Фарфоровое яйцо мгновенно впитывало жидко разведённые краски и приходилось в часть окунать кисть.
После мы вместе передали мою работу обжигальщику с большой надеждой, что во время обжига ничего не случится. Ведь яйцо может треснуть, и все труды пойдут насмарку.
Но слав богу всё прошло хорошо, и моё яйцо только похорошело после обжига. Приложение 9.
Мой классный руководитель предложил мне попробовать себя в роли учителя рисования. Я провела урок со своими одноклассниками. Приложение10 . В преддверии великого праздника для нашей страны Дня победы я попробовала научить своих друзей нарисовать один из символов. Голубь – это символ свободы, чистоты и красоты. Одной из традиций дня победы является запускание в небо белого голубя.
Поэтапно я объясняла ребятам как рисовать. Некоторым требовалась моя помощь. Как учитель я подходила и помогала. Татьяна Дмитриевна сказала, что у меня неплохо получается. Мои одноклассники с пониманием отнеслись к моему волнению и вели себя очень достойно. На моем уроке с дисциплиной все было в порядке. После окончания урока мы с ребятами организовали небольшую выставку работ. Все прошло очень весело и интересно.
Исследуя профессию художник, я сделала вывод, что могу рассматривать в будущем эту профессию, как свою. Интервью с профессиональным художником ещё больше вдохновило меня. Возможно, я не стану великим художником, как Левитан, Леонардо да Винчи, Шишкин и т. д. Но я точно знаю, что данная профессия доставляет мне огромное удовольствие и в будущем может приносить достойный заработок. При изучении данной деятельности я сделала вывод, что, даже имея талант, любой профессии нужно учиться. Для себя я решила, что в следующем учебном году обязательно поступлю в школу искусств на художественное отделение. Это будет моя первая ступенька.
Читайте также: