Реферат на тему информационный потенциал общества
Обновлено: 29.06.2024
Информация сегодня гораздо больше, нежели чем просто какие-либо данные. В современном мире, общество, стоящее на грани информационного подъема, перехода в качественно новое состояние постиндустриального порядка находится в состоянии невероятной динамики.
Информационное общество — это общество, где большинство всех работающих занято на производстве, хранении, переработке и реализации информации, в особенности ее высшей формы — знаний.
Кроме всего прочего, ученые считают, что информационное общество напрямую связано с процессом компьютеризации, который дает людям полный доступ к основным надежным источникам информации, избавляет их от рутины работы, а также обеспечивает высокий уровень обработки информации.
Важно отметить, что движущей силой такого общества должно быть производство информационного, а отнюдь не материального продукта. Материальный продукт, в свою очередь, станет информационно емким. Это, по сути, означает значительное увеличение доли инноваций в его стоимость.
Помимо вышеперечисленного, следует также особо отметить, что в информационном обществе меняется не столько производство, сколько весь уклад привычной жизни, возрастает значимость досуга.
Актуальность работы на сегодняшний момент очевидна. Вступая в новый тип общества – постиндустриальный социум, необходимо четко осознавать в чем заключается специфика. Особенности накопления информационного потенциала общества, а также его реализация – одни из самых важных характеристик на данный момент.
Объектом работы является – общество.
Предметом работы является информационный потенциал в социуме.
Цель данной работы – ориентируясь на научные публикации в данной сфере рассмотреть проблему информационного потенциала общества.
Исходя из цели работы, были разработаны следующие задачи:
1) Отобрать научные публикации по теме;
2) Рассмотреть информационное общество, как социальный феномен;
3) Исследовать концепцию управления знаниями в контексте регулирования информации в обществе;
4) Рассмотреть различные точки зрения на информационный потенциал российского общества;
5) Провести анализ публикаций;
Учитывая реферативный характер работы, основной метод, используемый в ней – анализ документов.
Список использованной литературы
) Давыдов А.А. Инновационный потенциал России: настоящее и будущее/ А.А. Давыдов// М.: Слово, 2011
3) Кудрявцев Д.Н. Структура системы управления знаниями / Д.Н. Кудрявцев// СпБ.: Сборник докладов конференции: Менеджмент в сфере информации, 2010.
4) Кудрявцев Д. Гаврилова Т.Григорьев Л. Управление знаниями: от слов к делу/ Д. Кудрявцев// М.:Слово, 2005
Войти в XXI век образованным человеком можно, только хорошо владея информационными технологиями. Ведь деятельность людей все в большей степени зависит от их информированности, способности эффективно использовать информацию. Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникаций и других средств связи. Об информации начинают говорить как о стратегическом курсе общества, как о ресурсе, определяющем уровень развития государства.
Содержание
Введение 3
Структура информационного потенциала общества 4
1.1 Стратегическое значение развития информационного потенциала общества 4
2. Информационная техносфера 6
2.1. Оценки уровня современного развития информационной техносферы 6
2.1.1. Основные этапы развития информационной техносферы в России и в развитых страхах мирового сообщества 7
2.1.2. Современное состояние, проблемы и основные направления развития информационной техносферы в России 10
2.2. Информационная техносфера и проблема развития системы образования 14
3. Информационно-телекоммуникационные системы и технологии 15
3.1. Основные проблемы и перспективы развития сетевых информационных технологий 19
3.2. Перспективные интегрированные системы связи 21
3.3. Региональные информационно-телекоммуникационные системы 23
3.4. ИТКС в системе информационной поддержки развития науки и образования России 27
4. Информационная культура общества 30
4.1. Информационная культура и социально-экономическое равновесие общества 30
4.2. Лингвистическая культура общества и полиязычные информационные технологии 31
Заключение 34
Литература 36
Прикрепленные файлы: 1 файл
реферат информатика Саша.docx
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФИЛИАЛ) РГСУ в г. САРАТОВЕ
Кафедра: Экономики и финансового права
Студента: Нагорных А. С.
Курс: 2 заочной формы обучения
- Структура информационного потенциала общества 4
1.1 Стратегическое значение развития информационного потенциала общества 4
2. Информационная техносфера 6
2.1. Оценки уровня современного развития информационной техносферы 6
2.1.1. Основные этапы развития информационной техносферы в России и в развитых страхах мирового сообщества 7
2.1.2. Современное состояние, проблемы и основные направления развития информационной техносферы в России 10
2.2. Информационная техносфера и проблема развития системы образования 14
3. Информационно- телекоммуникационные системы и технологии 15
3.1. Основные проблемы и перспективы развития сетевых информационных технологий 19
3.2. Перспективные интегрированные системы связи 21
3.3. Региональные информационно- телекоммуникационные системы 23
3.4. ИТКС в системе информационной поддержки развития науки и образования России 27
4. Информационная культура общества 30
4.1. Информационная культура и социально-экономическое равновесие общества 30
4.2. Лингвистическая культура общества и полиязычные информационные технологии 31
Войти в XXI век образованным человеком можно, только хорошо владея информационными технологиями. Ведь деятельность людей все в большей степени зависит от их информированности, способности эффективно использовать информацию. Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникаций и других средств связи. Об информации начинают говорить как о стратегическом курсе общества, как о ресурсе, определяющем уровень развития государства. Информатизация обеспечит переход общества от индустриального типа развития к информационному. Информационный рынок предоставит потребителям все необходимые информационные продукты и услуги, а их производство обеспечит индустрия информатики, часто называемая информационной индустрией. Все эти вопросы сейчас активно обсуждаются в печати, хотя до сих пор нет единого мнения относительно путей развития, понимания приоритетности того или иного направления, формулировок и понятий и т.п.
Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий послужило толчком к развитию общества, построенном на использовании различной информации и получившего название информационного общества.
Определение понятия “информационного общества” является одним из ключевых. В 50-70-е годы стало очевидно, что человечество вступает в новую эпоху, дорогу к которой проложило бурное развитие техники и, в первую очередь, компьютеров, и НТР в целом. Проблема существования и бытия человека в полностью “технизированном” и “информатизированном” мире не могла не занимать философов, что вызвало к жизни концепцию “информационного” общества. Ни один из философов, писавших о данной проблеме, не сомневался в радикальном обновлении всей жизни человечества в рамках эибл той новой формации, но большинство из них анализировали проблему односторонне, будь то с политической, экономической или социальной точки зрения.
1. Структура информационного потенциала общества
Для успешного развития процесса информатизации общества, который, как уже отмечалось ранее во второй главе, представляет собою ни что иное, как социотехнологическую революцию, недостаточно иметь в стране только развитые информационные ресурсы. Необходимо также иметь инструментальные средства и социальные условия, которые создавали бы возможности для широкомасштабного и эффективного использования информационных ресурсов во всех областях социальной активности населения. Именно эти средства и условия и образуют в своей совокупности то новое качество, которое мы будем в дальнейшем называть информационным потенциалом общества.
Под информационным потенциалом общества мы в дальнейшем будем понимать всю совокупность средств, методов и условий, позволяющих активизировать и эффективно использовать информационные ресурсы.
В эту совокупность должны быть включены не только все инструментальные средства информационной техносферы (технические и программные средства информатики и вычислительной техники, средства информационной коммуникации и информационные технологии), но также средства, методы и социальные структуры, содействующие воспроизводству и развитию инфосферы, повышению информационной культуры общества, его интеллектуального потенциала.
- Стратегическое значение развития информационного потенциала общества
- Развитие телевидения во Франции и США привело к значительному сокращению количества газет, т. е. печатные средства массовой информации вытесняются электронными.
- Происходит быстрый рост количества домашних компьютеров, число которых уже достигает 30–45% от количества телевизоров в ФРГ, Великобритании и Франции и 45–55% – в США и Финляндии.
- По уровню телефонизации страны и использованию сети ИНТЕРНЕТ Финляндия намного опережает сегодня другие страны Запада, что и вывело ее на второе после США место в мире по совокупности шести показателей.
- Информационные ресурсы общества
- Сущность информационных ресурсов
Ресурс представляет собой запасы или источники чего–либо.
В индустриальном обществе, в котором центральное место занимает материальное производство, известно несколько основных видов ресурсов. Они уже стали классическими экономическими категориями. Среди них:
- материальные ресурсы – это совокупность предметов труда, предназначенных для использования в процессе производства общественного продукта (материалы, сырье, энергия, топливо и др.);
- природные ресурсы включают в себя объекты, процессы, условия природы, которые общество использует для удовлетворения своих духовных и материальных потребностей;
- трудовые ресурсы представлены людьми, обладающими общеобразовательными и профессиональными знаниями для работы в обществе;
- финансовые ресурсы – это денежные средства, которые находятся в распоряжении коммерческих или государственных структур;
- энергетические ресурсы – это энергетические носители, (гидроэнергия, электроэнергия, газ, нефть и т.д.).
Понятие информационных ресурсов - одно из основных понятий информатизации общества. Его трактовка и обсуждение ведется с того времени, когда впервые заговорили о переходе к информационному обществу.
Информационными ресурсами выступают отдельные документы и массивы документов в информационных системах (архивах, библиотеках банках данных, фондах и т.д.). [2, с. 127]
Нужно понимать, что документы и массивы информации не существуют автономно. В них в различных формах представлены знания, которыми обладали создававшие их люди. Таким образом, информационные ресурсы представляют собой знания, подготовленные для дальнейшего использования и зафиксированные на каком-либо материальном носителе.
Если информационные ресурсы общества понимать как знания, то нужно отметить, что они отделены от людей, подготавливавших их к использованию. Эти знания материализуются в виде компьютерных программ, баз знаний, баз данных, документов, а также произведений науки, искусства и литературы.
На сегодняшний день еще не разработаны методы качественной и количественной оценки информационных ресурсов, прогнозирования потребностей в них общества. Это уменьшает эффективность информации, накопленной в виде информационных ресурсов, и повышает продолжительность переходного периода от индустриального общества к информационному. Помимо этого, неизвестно, какой объем трудовых ресурсов должен быть задействован в производстве и распространении информационных ресурсов в информационном обществе.
Информационные ресурсы организации, региона или страны являются стратегическими ресурсами и сопоставимы по значимости с другими ресурсами (запасам сырья, энергии, ископаемых и др.).
Развитие мировых информационных ресурсов позволило:
сделать деятельность по оказанию информационных услуг глобальной человеческой деятельностью;
создать внутригосударственный и мировой рынки информационных услуг;
сформировать различные базы данных ресурсов регионов и государств, к которым возможен сравнительно дешевый доступ;
увеличить эффективность принимаемых решений в банках, фирмах, промышленности, биржах, торговле и т.д. за счет своевременного использования нужной информации. [3, с. 58]
1.2. Информационные продукты и услуги
Информационные ресурсы выступают основой для формирования информационных продуктов. Всякий информационный продукт отражает информационную модель его производителя и воплощает его собственное представление о конкретной предметной области, для которой он создан. Информационный продукт также является итогом интеллектуальной деятельности его создателя и должен быть зафиксирован на любом материальном носителе в форме статей, документов, книг и др.
Таким образом, можно сказать, что информационный продукт представляет собой совокупность данных, которая был сформирована с целью распространения в невещественной или вещественной форме.
Информационный продукт может распространяться такими же способами, как и любой другой материальный продукт, то есть с помощью услуг.
Услуга – результат непроизводственной деятельности лица или предприятия, направленный на удовлетворение потребности клиента в использовании различных продуктов.
Информационной услугой называют предоставление в распоряжение пользователя и получение пользователем информационных продуктов.
В узком смысле информационная услуга зачастую понимается как услуга, получаемая при помощи компьютеров. Однако на самом деле это понятие намного шире. [4, с. 39]
В процессе предоставления услуги между предоставляющей и использующей услугу сторонами заключается договор. В этом соглашении указываются срок использования услуги и соответствующее этому вознаграждение.
Список услуг определяется качеством, объемом и предметной ориентацией по сфере использования информационных ресурсов и создаваемых на их основе информационных продуктов.
Информационные услуги возможны лишь при наличии баз данных в некомпьютерном или компьютерном виде.
Базой данных выступает совокупность связанных данных, правила организации которых основаны на принципах описания, хранения и манипулирования данными.
Объемы хранимых данных существенно увеличились с появлением компьютеров. В следствии этого расширился круг предоставляемы информационных услуг.
Рассмотрим классификацию баз данных с позиций их использования для систематизации информационных продуктов и услуг. [5, с. 88]
Базы данных обычно подразделяют на небиблиографические и библиографические.
Библиографические базы данных содержат вторичную информацию о документах, в том числе аннотации и рефераты.
Среди небиблиографических баз данных различают множество видов [5, с. 96]:
- справочные (содержат информацию о различных явлениях и объектах (телефоны, адреса и др.);
- базы данных полного текста (содержат первичную информацию (журналы, статьи и др.));
- числовые (содержат параметры объектов и явлений и их количественные характеристики (демографические и статистические данные, физические и химические данные и др.));
- текстово–числовые (содержат описания и характеристики объектов (по промышленной продукции, странам, фирмам и др.));
- финансовые (содержат финансовую информацию, предоставляемую фирмами, банками, биржами и др.);
- юридические (содержат правовые документы по отраслям, регионам, странам).
Основываясь на возможных видах информационных ресурсов, продуктов и баз данных, на рис. 1.1 представлена классификация информационных услуг.
Рис. 1.1. Основные виды информационных услуг
Выпуск информационных изданий означает подготовку печатной продукции: обзорных изданий; библиографических и других указателей; справочных изданий.
Информационные издания подготавливаются почти всеми видами информационных служб, органов и систем. Такие издания содержат вторичную информацию, созданную при работе с базами данных, предоставление работы с которыми тоже является услугой.
Ретроспективный поиск информации представляет собой целенаправленный поиск информации в базе данных по заявке пользователя и пересылка его результатов по почте в виде распечаток или по электронной почте в виде файла.
Предоставление первоисточника - традиционная услуга библиотечных служб. Она предполагает выдачу первоисточников и их копий, полученных при помощи устройств различного принципа действия.
Традиционные услуги научно–технической информации осуществляются по предварительному заказу. Они включают в себя:
- подготовку переводов текстов;
- подготовку обзоров в виде рукописей.
Дистанционный доступ к удаленным базам данных осуществляется в диалоговом режиме в компьютерной сети. Востребованность услуг дистанционного доступа к базам данных повышается с большой скоростью и опережает все виды других услуг. Это происходит благодаря:
- высокой степени оперативности предоставления услуг;
- увеличивающемуся количеству пользователей, овладевших информационной технологией работы в коммуникационной среде компьютерных сетей;
- возможности отказа от собственных информационных систем.
Обычно основными пользователями услуг дистанционного доступа к базам данных выступают различные организации. Но в последнее время обозначилась тенденция к увеличению числа индивидуальных пользователей.
В большинстве своем такие услуги предоставляются специальными организациями (вычислительными центрами коллективного пользования), располагающими мощными ЭВМ с внешней памятью более сотен гигабайт и лазерными принтерами. Дистанционный доступ к базам данных может быть предоставлен по договорам или по подписке на основе абонементной платы. Схема оплаты таких услуг может быть различна, но в большинстве случаев это почасовая оплата, зависящая от объема получаемой информации. [3, с. 139]
Услуги дистанционного доступа к базам данных классифицируются следующим образом:
Информация уже давно понимается гораздо шире, чем просто совокупность знаний. Информация – это готовый продукт, реализуемый человеком посредствам применения определенных технологий.
Крайне важно понимать, что информационное разнообразие, существующее в мире – это одно из главных условий нормального функционирования общества в целом. Для этого необходимо обеспечивать равный доступ к информации всех членов социума.
Информационный потенциал общества - информационные ресурсы, а также информационные составляющие трудовых ресурсов. Один из важнейших показателей современного общества требует прогрессивного подхода в освоении тех объемов знаний, которые общество выработало за тысячелетия жизни. Кроме этого нельзя забывать о необходимости пополнения этой копилки.
Существует множество подходов к ин .Содержание
Введение 3
1. Информационное общество как социальный феномен 5
2. Концепция управления знаниями, как одна из основных регулирующих моделей информации в обществе 10
3. Информационный потенциал общества. Россия в аспекте инновационного потенциала. 13
Заключение 15
Список использованной литературы 16Введение
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Информационным потенциалом общества называют информационные ресурсы и информационные составляющие трудовых ресурсов (информационных работников).
Информационный потенциал - это накопленный в обществеве информационный ресурс, а также это активизированный, введенный в действие информацирнный ресурс.
Информационный потенциал - это информационный ресурс в единстве со средствами, методами и условиями, позволяющими его активизировать и эффективноно использовать.
Всю совокупность показателей развития информационного потенциала общества можно разбить на четыре группы:
1. Показатели, характеризующие развитие информации как основного информационного ресурса общества с выделением двух подгрупп: показатели развития традиционной массовой информации (число названий и тиражи книг, журналов и газет и др.) и показатели развития информации, хранящейся и распространяющейся в виде баз данных (знаний).
2. Показатели, характеризующие развитие технической базы информационной сферы народного хозяйства - информационной техники и технологии, с выделением двух подгрупп: показатели развития традиционных технических средств массовой информации (число телефонных аппаратов сети общего пользования, число телерадиоприёмных точек, число спутников связи, протяжённость линий кабельного телевидения и др.) и показатели развития средств информатики (электронная техника, программные средства и др.).
3. Показатели, характеризующие развитие трудовых ресурсов информационной сферы, с выделением двух подгрупп: показатели развития трудовых ресурсов традиционных видов деятельности (занятых в отраслях народного хозяйства) и показатели развития трудовых ресурсов в области информатики (программисты, специалисты по компьютерной технике, системотехники и др.).
4. Показатели, характеризующие развитие организационной базы информационной сферы с выделением двух подгрупп: показатели развития традиционных предприятий массовой информации (число библиотек, научных учреждений, школ, вузов и т.п.) и показатели развития предприятий информатики (вычислительных центров, программно-технических предприятий и т.д.)
Читайте также:
Одна из ключевых проблем данного направления исследований заключается в создании научно обоснованной методологии формирования и развития инфосферы, т. е. информационной техносферы и информационной среды общества, которые смогли бы удовлетворить его быстро возрастающие информационные потребности. Главными в этой проблеме являются следующие четыре крупномасштабных задачи:
проведение системных исследований для определения оптимальной структуры и стратегии развития национального парка средств вычислительной техники и информатики, которые необходимы для решения задач социально-экономического, научного и культурного развития конкретной страны, ее регионов и сфер деятельности людей;
организация автоматизированного проектирования и массового промышленного производства высоконадежных средств вычислительной техники, персональной информатики и связи, а также их программного обеспечения;
создание и развитие интегрированной телекоммуникационной среды общества на основе спутниковых и оптоволоконных систем связи и перспективных информационных технологий их использования, обеспечивающих информационное взаимодействие с соответствующими международными системами и гарантирующих оперативный удаленный доступ абонентов к центрам хранения информационных ресурсов;
организация промышленного производства и внедрения перспективных средств подготовки и распространения массовой информации (цифрового многопрограммного телевидения высокой четкости, стереофонического радиовещания, настольных издательских и копировальных систем, средств ввода/вывода и обработки изображений и т. п.).
2. Информационная техносфера
Совокупность создаваемых человеком технических средств информатизации общества и информационных технологий, обеспечивающих возможности их использования, образуют новую инструментально- технологическую среду общества – информационную техносферу.
Возможности той или иной страны формировать информационные ресурсы и эффективно использовать их для целей своего жизнеобеспечения и дальнейшего развития существенным образом зависят от уровня развития ее информационной техносферы, использования в ней последних достижений науки и техники, передовых технологий.
Основными компонентами информационной техносферы общества, в ее современном понимании, являются:
средства вычислительной техники и информатики, обеспечивающие возможность электронного представления, хранения и обработки информации и формирования на ее основе информационных ресурсов общества;
все средства информационно- телекоммуникационных систем, обеспечивающих передачу данных по каналам связи;
системы телевидения, радиовещания, а также телефонной, телеграфной и радиосвязи;
полиграфическая, копировальная, множительная и другая техника, предназначенная для документирования и размножения информации;
оптическая и проекционная кино- и фотоаппаратура, а также средства записи и воспроизведения звука;
первичная сеть проводных, спутниковых, оптоволоконных, радиорелейных и других видов каналов связи, предназначенных для передачи информации.
Таким образом, информационная техносфера представляет собой всю ту совокупность новых инструментальных средств, которые созданы человеком, в основном в течение XX века, для овладения информацией и ее использования в интересах жизнеобеспечения и дальнейшего развития общества.
2.1. Оценки уровня современного развития информационной техносферы
Длительное время для грубой, обобщенной оценки уровня развития информационной техносферы в той или иной стране использовалась степень ее телефонизации, обычно определяемая количеством телефонов, приходящихся на одну тысячу человек населения данной страны.
В последние годы, начиная с 70-х годов XX века, к этому показателю добавился еще один – количество персональных ЭВМ на тысячу жителей. Сегодня же, в условиях стремительного развития систем телевидения, мобильной связи и информационно - телекоммуникационных систем, а также полиграфической техники, этих двух показателей уже явно недостаточно.
В работе приведена сравнительная оценка уровня информационного развития пяти стран мира (США, Финляндии, ФРГ, Великобритании и Франции) уже по шести показателям, которые представляют собой приходящиеся на тысячу человек населения количества: газет, телевизоров, домашних ПЭВМ, подключений к сети ИНТЕРНЕТ, телефонов и мобильных телефонов.
Значения этих показателей для указанных стран на период 1997 года приведены в нижеследующей таблице. Их анализ позволяет выявить ряд весьма характерных закономерностей.
2.1.1. Основные этапы развития информационной техносферы в России и в развитых странах мирового сообщества
Ключевыми базовыми элементами информационной техносферы современного общества безусловно являются средства цифровой вычислительной техники и системы информационных коммуникаций (телефонная и радиосвязь, телевидение и компьютерные телекоммуникационные системы).
В период до 1960 года общее количество ЭВМ в мире не превышало 6 тыс. единиц. В основном, это были разработки различных компаний, программно и технически между собой не совместимые. Использовались они, как правило, для проведения различного рода математических расчетов в интересах оборонного комплекса промышленности и фундаментальной науки. Особо важную роль сыграло использование ЭВМ для разработки атомного и термоядерного оружия, а также для создания ракетных систем и космических аппаратов.
С началом 70-х годов XX века связывают новый этап развития вычислительной техники, который был ориентирован, в основном, на информационное обеспечение промышленного производства. В этот период создаются и все более широко используются большие и средние ЭВМ, которые оснащаются устройствами памяти на магнитных барабанах и магнитных дисках, алфавитно-цифровыми печатающими устройствами, а самое главное – алфавитно-цифровыми дисплеями, которые существенным образом облегчили работу пользователей.
Целью работы является рассмотрение понятия и сущности информационного потенциала общества, определение его места в становлении и развитии информационного общества.
В соответствии с целью ставятся следующие задачи:: изучение сущности и видов информационных ресурсов общества, изучение рынка информационных продуктов и услуг.
Вложенные файлы: 1 файл
реферат.doc
Введение
В широком смысле информационный потенциал общества представляет собой информационный ресурс, накопленный в обществе.
В узком смысле информационный потенциал общества – это активизированный, введенный в действие информационный ресурс.
Таким образом, информационным потенциалом общества выступает информационный ресурс общества в единстве с условиями, средствами и методами, позволяющими активизировать и эффективно его использовать.
В эту совокупность условий, средств и методов должны входить средства информационной техносферы и социальные структуры, средства и методы, которые способствуют развитию и воспроизводству инфосферы, повышению информационной культуры и интеллектуального потенциала общества. Иными словами, необходимо единство процессов компьютеризации, медиатизации и интеллектуализации.
Медиатизация представляет собой процесс совершенствования средств сбора, хранения и распространения информации.
Компьютеризация – это процесс внедрения электронно-вычислительной техники во все сферы жизнедеятельности человека.
Интеллектуализация – повышение интеллектуального потенциала населения с применением, кроме прочих, средств искусственного интеллекта.
В настоящее время в России насчитывается примерно 150 тысяч библиотек, архивный фонд составляет свыше 460 млн. ед.хр. Основываясь на этих данных, можно сделать вывод, что Россия владеет достаточным количеством ресурсов, чтобы перейти к информационному обществу. Это напрямую связано с большим информационным потенциалом. Однако иметь информационные ресурсы (знания, накопленные в течение многих лет) не достаточно. Помимо этого необходимо уметь их распространять. Таким образом, информационный ресурс переходит в информационный продукт. Для того, чтобы потребитель мог приобретать “знания”, нужно предоставить ему определенные услуги. Этим и занимаются различные организации и предприятия, занятые в сфере информационных технологий. В свою очередь для существования услуг требуется создать базы данных, которые связывали бы данные по определенным правилам описания, хранения и манипулирования. Возникновение экономических отношений между владельцем и потребителем информационных ресурсов приводит к образованию информационного рынка. Без него существование информационного общества просто невозможно. [7, с. 43]
Таким образом, целью работы является рассмотрение понятия и сущности информационного потенциала общества, определение его места в становлении и развитии информационного общества.
В соответствии с целью ставятся следующие задачи:: изучение сущности и видов информационных ресурсов общества, изучение рынка информационных продуктов и услуг.