Реферат на тему германия раскол и объединение 9 класс

Обновлено: 04.07.2024

происходившими в Германии во второй половине XX века .

2. Способствовать формированию умений анализировать ис-
торические факты, сравнивать внутриполитическую и социально

экономическую ситуацию в двух государствах.

Способствовать воспитанию уважения к истории другого государства

Основные понятия: социально рыночное хозяйство.

карта “Политическая карта мира”;
схема “Экономические системы двух Германий”;
Раздаточный материал

Организационный этап.
Этап проверки д/з.

Подготовка устного ответа по карточке

Какие внешние и внутренние факторы привели к краху Четвёртой республики и возвращению де Голля к власти?

Каковы причины итальянского экономического чуда?

Париж
Центризм
Алжир
Левоцентризм
Лион
Турин
Миттеран
Ваттикан
Сенат
Альдо Моро

Столица Франции
Политика балансирования ХДП до середины 60-х годов
Бывшая колония Франции в Северной Африке.
Политический курс правительств Италии в 60-70е годы
Промышленный центр и железнодорожный узел на юге Франции
Промышленный центр на севере Италии
Президент Франции социалист
Государство в Риме
Верхняя палата французского парламента
Лидер ХДП, выступивший за сотрудничество с ИКП

Этап актуализации субъектного опыта учащихся.

Итак, мы познакомились с процессами, происходившими во Франции и в Италии во второй половине XX - начала XXI веков.

- Территория какого известного государства была разбита на зоны? ( Германии)

Сегодня мы поговорим о тех процессах, которые происходили в Гемании во второй половине XX - начала XXI веков
Задача для учащихся: Почему раскол Германии на два государства приобрёл характер раскола Европы и мира на две социально- экономические системы и почему объединение произошло мирным путём ?

Запишите тему урока.

IV. Этап изучения новых знаний и способов деятельности.

Договорённости на Потсдамской конференции

Была достигнута договоренность о порядке осуществления контроля над Германией. Провозглашались цели разоружения, демилитаризации и денацификации Германии. Все военные и полувоенные формирования подлежали ликвидации. Нацистские законы отменялись. Национал-социалистическая партия Германии и все нацистские институты ликвидировались. Военные преступники предавались суду. Активные члены нацистской партии удалялись со всех значимых постов. Германская система образования ставилась под контроль с тем, чтобы уничтожить нацистские и милитаристские доктрины и обеспечить развитие демократии. На демократических принципах учреждались органы самоуправления по всей Германии. Поощрялась деятельность демократических партий. Было решено не создавать пока центрального германского правительства. Германская экономика подлежала децентрализации, производство – постановке под контроль союзников, чтобы исключить возрождение военной промышленности. На период союзной оккупации Германия должна была рассматриваться как единый экономический организм, в том числе в отношении валюты и налогообложения. Предусматривалось, что верх, власть в Германии будет осуществляться главнокомандующими вооруж. сил СССР, США, Англии и Франции, каждым в своей зоне оккупации, по инструкциям соответствующих правительств

2. Беседа по прочитанному.

—Какие четыре принципа были были выдвинуты относительно Германии? ( денацификация, децентрализация, демилитаризация, демократизация ) .

— Кто брал на себя контроль за происходящее? (страны союзники ).

-Между какими странами была разделена Германия? (СССР, США,

4. Беседа по прочитанному материалу.

— Каковы были причины окончательно раскола Германии ? (Холодная война, денежная реформа 1948 года.)

— Какие государства образовались на территории Германии? (7 сентября 1949 г –ФРГ, 7октября 1949 г ГДР.)

5. Работа с документом по группам

Ф. Хайек о социализме

Государство должно вмешиваться в жизнь рынка только в той степени, в которой это требуется для поддержания работы механизма конкеуренции или для контроля тех рынков, на которых условия вполне свободной конкуренции неосуществимы…

В том изаключается тайна рыночного хозяйства и его превосходства над любым видом планового хозяйства, что в рыночном хозяйстве как бы ежедневно и ежечасно осуществляются процессы приспособления, которые приводят к правильному соотноршению спрос и предложение, национальную продукцию и национальный доход и тем к самым к равновесию….

Я также считаю само собой разумеющимся долгом общественности заботиться об обеспечении людей не старости лет. Я имею ввидеу тех старых людей, которые не по своей вине потеряли свои сбережения в результате политики, приведшей к двум инфляциям…

Вначале должна быть собственная, личная ответственность и только тогда, когда одной этой ответственности оказывается мало или она безрезультатна, вступают в силу обязательства государства или общества в отношении человека.

Там, где человек и его семья, сознавая ответственность перед собой, в состоянии сами позаботиться о себе, -там принудительная защита со стороны государства должна прекратиться …

Стремление к организации, к коллективному планированию и к коллективному строю может получить почву под ногами только тогда, когда человек готов к отречению от самого себя и к отказу от личной ответственности… В человеке стремление к свободе неотделимо от сознания ответственности…. Свобода без чувства ответственности ведёт к вырождению и хаосу!

Материальные свободы делают людей несвободнее… Лишь подъём уровня благосостояния создаёт те условия, которые могут оторвать человека от его примитивного, по существу только материально мышления.

Отношение потребителя к нашему экономическому строю будет становиться всё более положительным, если каждый гражданин будет уверен, что благодаря свободному рынку он сам будет определять свою судьбу и не будет зависеть от анонимных экономических сил…

Повышение жизненного уровня , к которому я стремлюсь, является проблемой не столько распределения, сколько производства, точнее, призводительности. Решение лежит не в делении, а вумножении национальной продукции. Те, кто своё внимание уделяет проблемам распеделения, всегда приходят к ошибочному желанию распределять больше, чем в состоянии производить народное хозяйство….

I. Западная Германия после войны

В результате войны и поражения Германия оказалась в очень тяжелом положении. Страна лежала в руинах, промышленное производство упало на 2/3, инфляция, черный рынок, тяжелое психологическое состояние безнадежности. После войны союзники оккупировали страну, в соответствии с решениями Потсдамской конференции привели первоочередные меры по ее демократизации (запрет нацистской партии, ликвидация монополий и т. д.).

Последующие действия западных стран были во многом продиктованы развертыванием холодной войны: в условиях нарастающей конфронтации с СССР Германия стала рассматриваться как важнейшая опора Запада. Поэтому было прекращено взимание репараций с Западной Германии. Ей была оказана большая помощь США по плану Маршалла. В 1948 г. в западных зонах оккупации была проведена денежная реформа, инфляция и черный рынок были устранены. В результате чего начался экономический рост: уже к концу 1949 г. восстановлен довоенный уровень производства.

II. Образование ФРГ и ГДР

В результате усиления противоборства СССР и Запада произошел раскол Германии, образовались ФРГ и ГДР. В мае 1949 г. вступила в силу Конституция ФРГ. Главные особенности политического строя ФРГ: федерализм (11 земель), парламентская республика (бундестаг, канцлер, президент). С 1949 по 1969 гг. у власти стоял блок ХДС-ХСС, до 1963 г. канцлером был Конрад Аденауэр, которого можно считать "отцом основателем" ФРГ. Однозначная ориентация ФРГ на США, ее активное участие в "холодной войне позволили ей укрепить свои международные позиции. В 1951 г. на ее территории отменен оккупационный режим, в 1955 г. стала членом НАТО, в 1957 г. — основателем ЕЭС.

В 1948 г. в Восточной Германии была введена восточная марка. Общественными движениями и партиями избран немецкий национальный совет, который 7 октября 1949 г. провозгласил создание Германской Демократической республики. Президентом был избран Гротеволь. Он сформировал правительство. Таким образом, произошел территориальный раскол Германии. Два социально-экономические и политические системы: социалистическая ГДР и капиталистическая ФРГ.

III. “Немецкое чудо”. “Новая восточная политика”

В 50-е гг. небывалый экономический рост — “немецкое чудо”. В 1950 – 1964 ВНП вырос в три раза. Причины:

небольшие военные расходы;

9 млн. переселенцев.
Большую роль сыграла умелая политика властей. Творцом экономического чуда назвали министра экономики и финансов Людвига Эрхарда, который в 1963 г. стал канцлером. Экономический подъем создал прочную базу для демократии, для господства центристских партий, крайней силы, в т. ч. коммунисты потеряли влияние.

К концу 60-х гг. созрели предпосылки для значительного изменения внешней политики ФРГ, отказа от “крайнего атлантизма”. Необходимо было улучшение отношений со странами Восточной Европы, которые были ближайшими соседями ФРГ и могли стать важнейшим экономическим партнером. Под лозунгом “новой восточной политики” к власти приходит коалиция Социал-демократической и Свободной демократической партии (СВДП) — “малая коалиция”, канцлером которой стал Вилли Брандт. Подписан договор 1970 г. с СССР, признаны послевоенные границы. Взаимное признание ФРГ и ГДР открыло им путь в ООН.

В 1949 г. шел курс на построение социалистического общества по модели советской системы государственного социализма (модель административно-командной системы с многоотраслевым производством). До 1958 г. было сохранение карточной системы.

Происходило недовольство режимов: в 1953 г. — массовые выступления в Берлине, Лейпциге, Галле после принятия программы строительства “основ социализма”.

бегство восточногерманских немцев в ФРГ (закрытие границы);
1961 г. — возведение Берлинской стены, Брандербурские ворота обнесены железным частоколом и колючей проволокой, охрана.
В начале шестидесятых годов произошли реформы, в которых отразилось сочетание централизованного планирования с относительной самостоятельностью предприятий, вводился хозрасчет.

Ликвидация частной собственности.

Ограниченная автономия предприятий.

Повышение уровня технической оснащенности.

Повышение производительности труда.
Как итог — улучшение материального положения восточногерманских немцев.

Приход к руководству Хонеккера привел к свертыванию реформ. Осуществлялся процесс формирования тоталитарного социализма.

К концу восьмидесятых годов произошло ухудшение экономической ситуации: диспропорции, дефицит бюджета, государственный долг, возникновение новых политических и общественных организаций, разгон демонстрации 7 октября 1989 г.

На протяжении многих лет Германия была разделена на две враждующие республики – демократическую (ГДР) и федеративную (ФРГ). Люди не имели возможности перемещаться из одного района в другой, и потеряли связь с близкими родственниками. Это привело к массовому бегству граждан. Ни аресты, ни расстрелы не могли удержать жителей ГДР, стремящихся на Запад. Для укрепления границы была построена Берлинская стена, простоявшая 28 лет и рухнувшая в 1989 году. Крах символа, так долго разделяющего немецкую нацию, стал настоящим праздником для жителей Германии.

В 1945 году закончилась Вторая мировая война, Германия была поделена между странами-победителями и бывшие союзники вновь стали соперниками. США, Англия и Франция объединились и в 1946 году образовали Тризонию. Сталин всеми силами пытался противодействовать политике Запада в Германии. Для этого он приказал перекрыть все пути, ведущие в западную часть Берлина. Блокада длилась целый год, поэтому союзники организовали воздушный мост. С его помощью авиация снабжала население продуктами питания. Первый рейс состоялся в ночь с 23 на 24 июня 1948 года. Самолёты, заполненные провизией, прилетали в Берлин безостановочно вплоть до 12 мая 1949 года. В этот день блокада с западного сектора Берлина была снята.

7 сентября того же года Тризония стала новым государством под названием Федеративная Республика Германии.
Через месяц, 7 октября 1949 года возникла Германская Демократическая Республика, находящаяся под властью СССР.

Противоборствующие зоны имели множество политических и экономических различий, что привело к массовому бегству из восточного Берлина.

Изначально жители ГДР и ФРГ могли пересекать границу, но холодная война набирала обороты и отношения США и СССР ухудшались с каждым днём. Квалифицированные специалисты перебирались жить в ФРГ, поэтому СССР пришлось пойти на радикальные меры.

13 августа 1961 года на границе появились заграждения и военные патрули, а строители приступили к строительству Берлинской стены. Граждан уверяли, что она предназначена для их защиты, но на самом деле реализация проекта была отчаянной попыткой удержать людей в ГДР любой ценой.

Протяжённость стены составила 155 км. Бетонные заграждения оснащались земляными рвами, острыми шипами и сторожевыми вышками. Солдатам разрешалось открывать огонь на поражение. Но даже это не останавливало беглецов.

Экономическое положение ГДР ухудшалось, люди стали устраивать протестные демонстрации, ведь огромная доля национального дохода уходила на военные расходы и ежегодное обслуживание Берлинской стены. Переломными стали события 1989 года.

Горбачёв пытался реформировать Советский Союз, но в итоге многие страны вышли из-под влияния СССР.
В Румынии свергли коммунистического диктатора.
Польша и Венгрия стали демократическими государствами.
Открылась граница между Венгрией и Австрией.
Генеральный секретарь СЕПГ сложил свои полномочия.

9 ноября 1989 года власти ГДР заявили, что жителям будет разрешено выезжать из страны и берлинцы ринулись к стене, чтобы убедиться в правдивости этих слухов.

В ту ночь проходы были открыты, а тысячи молодых людей с кирками и молотками начали ломать заграждения. Берлинская стена, разделяющая некогда сильную военную державу и являющаяся символом холодной войны, пала. Люди ликовали. 3 октября 1990 года ГДР вошла в состав ФРГ и Германия вновь стала цельным государством.

Берлинская стена давно пала, но долгосрочное коммунистическое правление отрицательно сказалось на экономике восточной Германии. По сей день на территории бывшей ГДР наблюдается высокий уровень безработицы. Это негативно сказывается на инфраструктуре, ведь в казне не хватает денег для надлежащего обеспечения государственных учреждений. Но, несмотря на это, в Германии до сих пор живёт множество людей, ностальгирующих по ГДР. В восточных городах есть тематические музеи, а мода на вещи, сделанные в Германской Демократической Республике, так и не угасла.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Сегодня на уроке: Познакомимся с послевоенным положением Германии; Выясним, почему произошло разделение Германии на ФРГ и ГДР; Проследим их пути развития; Выясним, что подтолкнуло ФРГ и ГДР объединиться в одно государство

План урока: 1.Оккупационный режим Германии. 2.Раскол Германии. Образование ФРГ и ГДР. 3.Экономическое и политическое развитие ФРГ. 4.Экономическое и политическое развитие ГДР. 5.Объединение Германии.

Послевоенное развитие Германии 1 период: 1945-1949 гг. – Оккупационный режим 2 период: 1949 – 1990 гг. – Сосуществование и соперничество ФРГ и ГДР 3 период 1990 г. - объединение двух Германских государств в ФРГ

Раздел Германии после Второй мировой войны

В. Кейтель подписывает Акт о безоговорочной капитуляции Германии 8 мая 1945 г. После подписания Акта о безоговорочной капитуляции Германия лишилась своей государственности. В западных зонах власть осуществляли США, Франция и Великобритания, а в восточной – СССР. Общее руководство осуществлял Контрольный совет.

Крымская ( Ялтинская ) Конференция 1945 г. Представители: И. Сталин, У. Черчилль, Ф. Рузвельт Международные конференции в Ялте и Потсдаме определили следующую политику по отношению к Германии: денацификация демилитаризация декартелизация демократизация

Парламент в Германии Верхняя палата- Бундесрат Нижняя палата – Бундестаг На основе конституции 14 августа 1949 года были проведены в трёх объединённых западных зонах выборы в парламент.

Бундестаг и бундесрат одобрили конституцию и избрали президента Федеративной Республики Германии, а 20 сентября лидер Христианско – демократического союза Конрад Аденауэр представил парламенту первое правительство ФРГ. 7 сентября 1949 г. – создание ФРГ Конрад Аденауэр. Президент ФРГ.

7 октября 1949 г. – провозглашение ГДР. События в Восточной Германии развивались по аналогии. Была введена восточная марка в советской зоне. Немецкий национальный совет, на заседании 7 октября 1949 года провозгласил создание Германской Демократической Республики на территории восточной зоны.. 12 октября палата ( временный парламент) избрали президентом ГДР Отто Громвеля.

Экономическое и политическое развитие ФРГ. 1949 – 1990 гг. Л. Эрхард. Премьер – Министр ФРГ. Гельмут Коль Герхард Шрёдер

В чём различия экономического и политического развития ГДР и ФРГ? Формы протеста приобрели разнообразное выражение, но наиболее частым стало бегство восточногерманских немцев в ФРГ. В ответ на это была закрыта граница и в 1961г. Построена Берлинская стена, а Брандербургские ворота обнесены железным частоколом и колючей проволокой. Экономическое и политическое развитие ГДР.1949 – 1990 гг.

Объединение Германии в 1990 г. Политика Гельмута Коля: Продолжил политику Г. Коля Наметилось тенденция на сближение позиций двух ведущих сил Германии Начата реформа образования Были сокращены пособия по безработице. Но увеличены расходы на науку и образование Снижены налоги на малый бизнес Были приняты программы для поощрения добровольных организаций граждан в помощи старикам и инвалидам

Рефлексия 1.Нижняя палата германского парламента: рейхстаг бундестаг бундесрат

2.Какое название получила правящая просоветская партия Восточной Германии? Коммунистическая партия Германии Социалистическая партия Германии Социал-демократическая партия Германии Социалистическая единая партия Германии

Социалистическая единая партия Германии

3.Укажите три положения, характерные для развития ГДР в 1949-1990гг. Сохранение большинства средних и крупных предприятий в руках их прежних владельцев Преимущественное развитие легкой промышленности Копирование советской модели государственного социализма Формирование командно-административной системы Широкая национализация и кооперация Более высокие темпы роста экономики, чем в ФРГ

Копирование советской модели государственного социализма Формирование командно-административной системы Широкая национализация и кооперация

4.Когда произошло объединение Германии 18 марта 1990г 12 сентября 1990г 3 октября 1990г 2 декабря 1990г

12 сентября 1990г

5.Кто возглавил первое правительство объединенной Германии: Г.Шмидт Г.Коль Х.Модров Г.Шредер

6.Кто является канцлером Германии с 2013г. Г.Шмидт Г.Коль А.Меркель Г.Шредер

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 932 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 596 439 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

21.11.2016 15803
PPTX 600 кбайт
437 скачиваний
Рейтинг: 5 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем ДЖАЛИЛОВА ЛЕННАРА РЕМЗИЕВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В ростовских школах рассматривают гибридный формат обучения с учетом эвакуированных

Время чтения: 1 минута

Школьник из Сочи выиграл международный турнир по шахматам в Сербии

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Читайте также: