Реферат на тему аю

Обновлено: 02.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Реферат по дисциплине:

Глотова Наталья Владимировна

Москва 2018 год

1. Понятие монофтонга, дифтонга и трифтонга в английском языке. Сопоставление с русским языком………………………………………….4

2. Бифонемные группы гласных фонем русского языка………………….5

3. Фонетические характеристики английских дифтонгов в сравнении с русскими бифонемными группами (ай, ау, ао) ……………………………8

Английская фонетика сложна для русскоязычных учеников. Это связано с тем, что в английском языке большинство слов читаются не так, как пишутся. К тому же, в английском языке есть звуки, которых нет в русском, и к этим звукам непросто привыкнуть. А иногда эти звуки объединяются в дифтонги и трифтонги – фонетические единицы, которых также нет в русском языке.

Актуальность данной работы обусловлена необходимостью формирования фонетической точности при изучении иностранного языка на любом этапе и уровне владения языком.

Объектом данного исследования является дифтонги английского языка и специфика образования их произносительной стороны.

Предметом являются практические и теоретические материалы, отражающие специфику образования и формирования правильности произношения английских дифтонгов и их отличие от русских бифонемных групп.

Целью написания данного реферата является сравнение фонетической характеристики английских дифтонгов и русских бифонемных групп (ай, ау, ао).

К числу основных задач относятся:

раскрыть понятия монофтонга, дифтонга и трифтонга в английском языке;

описать бифонемные группы гласных фонем русского языка;

описать специфики фонетической системы современного английского языка в сравнении с фонетической системой русского языка;

показать различия в фонетической базе английского и русского языков.

1. Понятие монофтонга, дифтонга и трифтонга в английском языке. Сопоставление с русским языком

В). Трифтонги. Еще более сложной конструкцией обладают тройные сочетания гласных звуков, на письме они объединяются в один слог, а звучат чаще всего с длительностью дифтонга. Встречаются трифтонги в тех же языках, что и двойные звуки и делятся на 3 группы по структуре:

восходящие , когда последняя гласная считается вершиной слога, она сильная;

восходяще-нисходящие , сильная располагается между двумя слабыми;

нисходящие начинаются с сильной гласной.

2. Бифонемные группы гласных фонем русского языка

Сочетание гласный +гласный. В качестве одного из членов сочетаний "гласный + гласный" может выступать либо ударный гласный ( р [а] ут , а [у] л ), либо безударный ([ ㆄ ] ул , ра [у] т ).

В русском языке выделяются три типа сочетаний "гласный + гласный": "ударный гласный + безударный гласный"; "безударный гласный + ударный гласный"; "безударный гласный + безударный гласный". Все три типа сочетаний представлены в равной мере.

Сочетание ударный+ безударный гласный. Фонетическая система русского языка не допускает употребления следующих сочетаний данного типа: [ыа], [ыо], [ые] (орфогр. ы э ), [иа], [ие] (орфогр. и э ), [еа], [ео], [ее] (орфогр. е э ), [оа], [оо], [аа], [ае] (орфогр. а э ). Во всех этих сочетаниях в заударном слоге вместо [а], [о], [е] в русских словах произносится звук [ъ]. Следовательно, фонетически вполне приемлемы сочетания [ыъ] (орфогр. ы а , ы о , ы э ), [иъ] (орфогр. и а , и э ), [еъ] (орфогр. е а , е о , е э ), [оъ] (орфогр. о а , о о ), [аъ] (орфогр. а а , а э , а о ). Однако лишь два из них ([еъ] и [аъ]) зафиксированы в словарном составе русского языка ( н [еъ] ткуда , пр [аъ] тец ). Остальные сочетания не реализованы.

Фонетическая система не допускает также употребления в исконно русских словах сочетаний гласных [ио], [ое] (орфогр. о э ), [ао]. Эти сочетания зафиксированы в немногих словах иноязычного происхождения ( тр [ио], пер [ио]д, ал [ое], кан [ое], как [ао]).

Сочетания [ыы], [иы], [еы], [оы], [аы] недопустимы в силу ограничения, связанного с правилами сочетаемости звуков: безударный [ы] может находиться в русском языке только в позиции после твердого согласного: н [ы] рок .

Сочетания "ударный гласный + безударный гласный" в их отношении к морфемной структуре словоформ представлены следующим образом.

Сочетание [аи] ([ . аи]) зафиксировано: в начале корня в словах [аи] р (ботан.), [аи] ст ; в середине корня (в заимств. К [аи] н , и в слове хоз [ . аи]); на стыке префикса и корня в н [аи] грыш ; на стыке корня и суффикса ( проз [аи] к ), в притяжательных прилагательных от собств. имен Майя , Рая , Тая , Фая : м [аи] н , р [аи] н , т [аи] н , ф [аи] н .

Сочетание [ау] зафиксировано: в начале корня в заимств. [ау] т ; в середине корня в заимств. словах: блокг [ау] з , бойск [ау] т , нок [ау] т , пакг [ау] з , п [ау] за , тр [ау] р , тр [ау] лер ; в конце корня в заимств. фр [ау]; после мягкого согласного - в междометии [м' . ау] ( мяу ), в названии реки [j . ау] за ( Яуза ); на стыке префикса и корня - в з [ау] мь (разг.). Сочетание [аъ] представлено на стыке префикса и корня в пр [аъ] тец .

Сочетание безударный гласный+ударный гласный. В русском языке невозможны сочетания гласных [ъи], [ъу], [ъе], [ъо], [ъа], [ъи],. [ье], [ьо], [ьа]: фонетическая система допускает употребление гласных [ъ] и [ь] во всех слогах, кроме первого предударного, а также второго и третьего предударных в абсолютном начале слова.

В русском языке представлены следующие сочетания "безударный гласный + ударный гласный": [ыи]: в [ыи] грывать , [ыу]: в [ыу] живать , [ии]: коп [ии] ст , [уи]: стр [уи] ть , [и е и]: н [и е и] стовый , [и е у]: ал '[и е у] ты , [и е о]: вс [и е о] бщий , [и е а]: ок [и е а] н , [ ㆄ и]: м [ ㆄ и] с , [ ㆄ у]: висл [ ㆄ у] хая , [ ㆄ о]: з [ ㆄ о] кать (начать окать), [ ㆄ а]: с [ ㆄ а] втор [6].

Примеры: клоака, аорта, преокт, паук, наивный, буржуазный,(суоми), силуэт, (двууст), руины, специальный, станционый, пациент, (Циу, фимилия),(ассоциировать), фиалка, диета, шпион, неистовый (слово нечленимо)

Рассматривая характеристики гласного в таких сочетаниях, можно говорить как о влиянии первого гласного на второй, так и о влиянии второго на первый.

Подробное изучение характеристик гласных в таких сочетаниях показывает, что больше всего изменяются при этом гласные а, у, ы, меньше всего — о, е, и. Степень изменения зависит также от места гласного в сочетании: один и тот же гласный больше изменяется, будучи первым компонентом сочетания, чем будучи вторым [4, 6].

3. Фонетические характеристики английских дифтонгов

В данном дифтонге второй звук произносится слабее, чем первый, но он более яркий, чем аналогичный в русском языке. Он должен смягчать почти все слово [3, 5] .

Такой звук менее распространен и достаточно просто запоминается и произносится русскоязычными учениками.

Он еще может обозначаться в транскрипции как [ɛə], на практике произносится достаточно легко. Ядро дифтонга по звучанию напоминает русский [э], но произносится более сдержано с приподнятой челюстью и растянутыми в стороны губами. Язык плоский и касается зубов и верхней и нижней челюстей. Второй звук выделяем интонационно, поджимая корень языка к мягкому небу, получается купольный звук, среднее между [ʌ] и [ə]. Данный дифтонг может быть представлен следующими сочетаниями букв:

Все примеры можно запомнить и они не будут казаться такими сложными через полгода обучения.

Сложность английского языка заключается в нескольких труднопроизносимых звуках, аналогов которых в нашем языке нет. Некоторые учащиеся, усвоив в теории правила английской артикуляции, запомнив определения английских звуков и выполнив несколько упражнений на отработку практических навыков, считают, что в полной мере овладели артикуляцией английского языка и прекращают выполнять другие задания. Это самая серьезная ошибка, которую допускают учащиеся в процессе обучения английской фонетике. Выработка автоматических артикуляторных навыков требует ежедневных длительных и монотонных занятий.

Понятия дифтонга не существует в русском языке, поэтому сочетание гласный+гласный с безударной или ударной позицией рассматривается в современном русской грамматике на стыке разных морфем. Также бифонемные сочетания ау, ай, ао в русском языке сопоставляются с соответствующими английскими дифтонгами для формирования представления о четком и безошибочном произношении английской речи. Дифтонги– явление для русскоязычных людей абсолютно незнакомое и непривычное, их следует запоминать наизусть, понимание приходит гораздо позже.

Список литературы

Аванесов Р.И. Фонетика современного русского литературного языка.— М.: Издательство Московского Университета,1956.

Бондаренко Л . П . Basic of English Phonetics. Основы фонетики английского языка: учебное пособие / Л.П. Бондаренко, В.Л, Завьялова, М.О, Пивоварова, С.М. Соболева. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 152с.

Борисова Л.В., Метлюк А. А. Теоретическая фонетика английского языка: [Учебное пособие для ин.-тов и фак.ин.яз] — Мн.: Высшая школа,1980.— 144с.

Ганиев Ж.В. Современный русский язык : фонетика, графика, орфография, орфоэпия : учеб. пособие / Ж.В. Ганиев. – М.: ФЛИНТА : Наука, 2012. – 200 с.

Леонтьева С . Ф . A Theoretical Course of English Phonetics. – М .: Менеджер , 2003.-335 с .

Мусатов В.Н. Русский язык: Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография [Электронный ресурс]: учебное пособие/ В.Н. Мусатов. – 2-е изд., стер. – М.: Флинта,2012. – 246с.

Панов М.В. Русская фонетика.— М.: Просвещение,1967. – 439с.

Соколова М.А Практическая фонеьта английскоо языка: Учеб.для студ. Высш.уч.заведений. – М.: Гуманит.издат.центр.ВЛАДОС, 2001. – 384с.

Трубецкой Н.С.. Основы фонологии/Пер. с нем. А.А. Холодовича; Под редакцией С.Д. Кацнельсона. - М.: Аспект Пресс, 2000. – 352 с.

Хромов С.С. Фонетика английского языка: учебно-практическое пособие/ С.С. Хромов. – М.: Университетская книга,2012. – 56с.

Аю-даг (Медведь-гора (крымско-татарское название ("аю" - медведь и "даг" - гора))), выдающийся памятник природы, находится на Южном берегу Крыма, близ Гурзуфа. Высота горы над уровнем моря 577, длина 2,5 километра, возраст около 161 млн. лет. В 1974г. стал государственным ландшафтным заказником.

По форме гора напоминает огромного лежащего медведя. Медведь-гора хорошо видна со всех сторон Южного побережья, поэтому еще с древних времен она служила ориентиром для моряков и называлась Криуметапон ("Бараний лоб"). Огромный медведь, погрузив лапы в море, пьет воду.

Медведь-гора - это "неродившийся" вулкан. Около 150 млн. лет назад магма внедрилась в разлом в земной горе, но к поверхности не пробилась. За миллионы лет покров осадочных пород размыло, и на берегу моря появились мыс и гора, покрытая ныне дубово-грабовым лесом.

Гора уникальна в геологическом отношении. Она не является частью Главной гряды Крымских гор, потому что сложена не осадочными породами типа известняка, песчаника или глинистого сланца - основных слагаемых Крымских гор, а габбро-диабазом. Аю-Даг - это самый крупный по объему лакколит Южного берега, а ориентировочный возраст его габбро-диабаза оценивается в 161 млн. лет. Габбро-диабаз - красивый и прочный камень серо-зеленого цвета, особенно эффективный после полировки. Из него сделаны трибуны на Красной площади в Москве, облицован канал Москвы-реки и первые станции московского метрополитена. В недрах Аю-Дага обнаружено до 20 различных минералов. И если вам повезет, то и вы сможете стать обладателем кристалликов золотистого пирита, черного турмалина, редких везувиана и ломонтита и даже густо-фиолетового аметиста.

Тропа, ведущая на смотровую площадку, - это очень древняя дорога, существовавшая здесь еще в те времена, когда на горе жили люди. В некоторых местах по бокам можно увидеть остатки старой кладки, очевидно защищавшей дорогу от осыпей.

Ботаническая достопримечательность Аю-Дага - это фисташковая роща, расположенная в районе мыса Монастырский и бухты Панаир. Аналогов такой рощи в Крыму нет. Возраст ее достаточно велик. Во всяком случае, уже в начале века она была хорошо известна русским ботаникам, проводившим исследования в Крыму.

Животный мир Аю-Дага тоже интересен. Здесь встречаются олени, косули и кабаны, каждую зиму забредающие сюда в поисках пищи, живут здесь косули и барсуки, каменная куница, белки и зайцы. В большом количестве встречается редкая крымская ящерица - геккон и леопардовый полоз. Эти два обитателя Аю-Дага занесены в Международную Красную Книгу.

Богат Аю-Даг археологическими памятниками. На его платообразной вершине, склонах и у подножья сохранились руины крепостных стен, храмов и жилых зданий средневековья. Подводный ландшафт представлен огромными валунами и мощными навалами глыб.

Много легенд связано с этой горой.

Легенда рассказывает о девушке, выросшей среди медведей и ни чего не ведавшей о людях. Как-то в лесу она увидела беспомощного раненого юношу, которого спрятала и вылечила. Молодые люди полюбили друг друга и, когда пришелец выздоровел, решили спастись от зверей и на лодке уплыть в далёкие места. Вожак-медведь, узнав о побеге, пришел в ярость и, добравшись до берега, стал жадно пить воду, чтобы осушить море и возвратить беглецов. Девушка и юноша всё же уплыли, а медведь так и остался на берегу. Окаменело его могучее тело, крутые бока превратились в каменистые склоны горы, а голова - в скалу у моря.

Известно, что в легендах нередко улавливаются какие-то реальные события прошлого. В нашем случае легенда может свидетельствовать о том, что в прошлом на Аю-Даге жили медведи (в Крымских горах бурые медведи были уничтожены в XVIII веке).

И еще одна легенда:

Когда-то, в стародавние времена по всему крымскому побережью жило некое племя джинов. Надеялись они, что Аллах и пророк его облегчат их тяжелую жизнь. Упорным дружным трудом расчищали джины дремучие леса, выравнивали пашни, насаждали сады, открывали источники, все лучше и богаче становилась их жизнь. Но чем легче делалась их жизнь, тем яснее они видели, что сами они своим трудом ее улучшают. Все больше проникал в их сердца дух недовольства строгими предписаниями законов Аллаха. И призвали джины своим Пророком враждебного Аллаху Иблиса и поклонялись ему, потому что учил он их не покорности, а смелости, не заботам о месте в раю, а о веселье на этой земле. Изгнанный Пророк настойчиво просил Аллаха уничтожить их всех в назидание другим племенам, сохранившим пока ему верность. Стал измышлять Аллах строгое наказание и отдал об этом приказ Великому Медведю, который лежал скованный цепями и огромными вечными льдами в дальней сумрачной стране.

Медведь быстро проплыл по широким моря и приблизился к берегу у Мыса Сарыч, где лежала первая деревня джинов Форос и начиналась страна этих отступников. Там Медведь вышел на сушу и был он так велик и страшен, будто необъятная гора, а густая шерсть на нем была, как дремучие леса, а ребра вздымались как могучие утесы, морская вода сбегала по телу, как шумные горные ручьи и водопады в лесу. Спина его, поднявшись из волн, достигла облаков.

Поднялись от выхода Медведя такие волны у всего побережья, что несколько прибрежных деревьев смыло начисто. И двинулся он вдоль берега, разрушая все на своем пути. Острые могучие когти его взрывали землю, оставляя после себя ряды глубоких оврагов и ущелий. Под грузом его тела, поползла грозными оползнями земля со склонов крымских гор, бывших до этого мягкими и округлыми, и обнажались как кости из-под мяса, твердые недра. Разъяренный мстительным гневом Медведь ломал и крошил скалы, низвергая целые горы, оставляя после себя груди дико нагроможденных камней. Их сейчас увидишь и в Алупке, Симеизе, Ореанде.

На том месте, где ныне простирается долина г. Ялты, ярость Медведя дошла до крайних приделов. Здесь он постарался совсем искоренить богохульную местность, чтобы она потеряла всякое сходство с прежним видом. И отодвинулись высокие горы дальше от берега, обступив большим кругом провинившееся место, образовались глубокие долины и широкая котлована там, где прежде были холмы и пологие скаты. Ослабел гнев Медведя, когда уничтожил главное гнездо отступников, и добрался он до того места, где его глазам открылась цветущая Партенитская долина. Посмотрел Медведь на ее несравненную красоту и богатство и увидел, что нет лучше долины во всем Крыму, и наверное, во всем свете. И дрогнуло тут свирепое сердце мстителя, и вспомнил он, что далек уже пройденный путь, что утомились его могучие лапы, пересохла грозная пасть. Повернулся Медведь к морю, погрузился передними лапами в ее пучину, опустил страшную пасть в глубокую влагу и стал долго и жадно пить.

Не утоливший еще своего гнева Аллах стал призывать Медведя выйти из моря и продолжить его разрушительный путь, но не слушал его зверь. Тогда разгневался Аллах от такого промедления и послал проклятье: . И стало от этого проклятия каменеть тело Медведя и стал он Медведь-горой или Аю-Дагом.

Прошло много веков, успокоился южный берег после страшного посещения медведя, выросли леса, расселились люди. Вблизи новой горы образовались деревни: Гурзуф, Кизил-таш, Дерменкой, Куркулет, но все они держатся поодаль - вдруг древний Медведь ослушается Аллаха и пошевелится. И остается Аю-Даг безлюдным, а великое Черное море продолжает грозно бурлить около пасти Медведя, как будто он продолжает пить морскую влагу, и очень боятся осторожные мореплаватели этих водоворотов.

Большой архив рефератов на самые разные темы с возможностью бесплатного просмотра и чтения. Рефераты на различные темы в виде примеров и образцов по разным предметам. Самая большая база бесплатных рефератов для школьников, студентов. Рефераты по истории, экономике, менеджменту, физкультуре, философии, педагогике и другим предметам.

У вас нет времени на реферат или вам не удаётся написать реферат? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!

Реферат — это письменное изложение, которое показывает учителю, что ученик усвоил теоретические вопросы своего предмета. Обычно учитель сам предлагает список тем для рефератов. Если вам придется выбирать тему реферата самостоятельно, выбирайте тему реферата, которая вам более интересна и понятна.

Иногда написание реферата на определенную тему является личной инициативой студента, но в большинстве случаев это обязательное задание, которое дает преподаватель.

Оптимальный объем реферата составляет от 15 до 25 страниц; эссе объемом менее 10 страниц не принимаются. Реферат объемом менее 10 страниц не будет принято, а реферат объемом более 30 страниц также не рекомендуется.

Рефераты

Образовательный сайт для студентов и школьников

Айкидо — боевое искусство, представляющее собой синтез древних техник самообороны и борьбы в сочетании с философией гармонии духа.

История возникновения айкидо
Философия и принципы айкидо
Стили айкидо
Техника айкидо
Экипировка и оружие
Пояса в айкидо

История возникновения айкидо

Основателем айкидо считается Морихей Уэсиба, а год основания – 1925. Заняться изучением практики мужчину подвигли его болезненность и хилость. За годы освоения древних единоборств Уэсиба из слабого и уязвимого ребенка превратился в крепкого, выносливого и мускулистого мужчину.

Он перенимал опыт у учителей многих направлений. Но несмотря на идеальное тело и славу непобедимого воина, его душа не находила покоя. Тогда он обратился к религиозным и философским учениям. Итог – создание собственной школы Айкикай, которая положила начало боевому искусству под названием айкидо и объединила в себе физическое и духовное развитие.

Только после Второй мировой войны Морихей обнародовал свое открытие. До этого в школе обучались только проверенные люди.

Сегодня существует множество стилей айкидо, со своими техниками и толкованием. Но главный его принцип – в ходе борьбы заботиться и о нападающем – остается неизменным.

Философия и принципы айкидо

Философия айкидо заключается в гармонии тела и духа, дыхания и движения, в полном отказе от собственных амбиций. Это не просто боевое искусство. Это движения, направленные на защиту, а не на атаку. Здесь упор делается на силу разума, а не на физическую силу. Во время борьбы тело должно быть расслаблено, а ум напряженным.

Философия айкидо – равнение на природу, где царит гармония и нет конфликтов. Морихей верил, что его учение изменит человечество к лучшему.

К основным принципам айкидо относятся:

Стили айкидо

Хотя основатель учения был против выделения разных стилей борьбы, это неминуемо происходило. Ученики Уэсиба открывали собственные школы и преподавали практику исходя из собственного ее видения. А после его смерти школы основывались уже учениками его учеников. Поэтому неудивительно, что философия учения, по-разному истолкованная, задавала разные стили.

На сегодняшний день известно более тридцати автономных направлений айкидо, среди которых:

айкикай;
айкибудо;
есинкай;
ки-айкидо;
томики-рю;
ивама-рю;
ай-рю;
традиционное айкидо;
нисио будо;
кобукан;
кокикай.

Техника айкидо

В айкидо нет атакующих приемов. Техника айкидо заключается в изучении движений оппонента и предугадывание его дальнейших действий. Итог – разрушение намерений противника за счет поглощения его энергии. К основным приемам борьбы относятся:

броски;
захваты;
уход с линии атаки;
маневренность;
удары отвлекающего характера.

Экипировка и оружие

Для занятий понадобится спортивная комфортная одежда, позволяющая легко передвигаться, в том числе и на коленях. На первых порах подойдет футболка и спортивные трико. Обувь в айкидо нужна только для того, чтобы дойти до татами: сама практика проходит босиком.

Серьезный подход к айкидо требует приобретения специальной одежды – кэйгори, так называется кимоно для айкидо.

Кэйгори состоит из трех элементов:

Айкидо предполагает использование целого ряда оружия, среди которого:

Пояса в айкидо

В разных стилях айкидо применяется своя классификация поясов. К примеру, в есинкай известно десять видов, а в айкикай – шесть поясов. Кстати, если обратиться к истории, в японском варианте поединка никаких цветовых градаций не было предусмотрено. Это уже было французским изобретением с целью облегчения восприятия ранга воина: от ученика до мастера.

Наиболее распространенной считается следующая цветовая классификация:

Читайте также: