Реферат и реферативный обзор отличия

Обновлено: 02.07.2024

Реферат – это краткое изложение содержания первичного документа. Реферативный обзор, охватывает несколько первичных документов, дает сопоставление разных точек зрения по конкретному вопросу. Общие требования к реферативному обзору: информативность, полнота изложения; объективность, неискаженное фиксирование всех положений первичного текста; корректность в оценке материала.

В реферативном обзоре студенты демонстрируют умение работать с периодическими изданиями и электронными ресурсами, которые являются источниками актуальной информации по проблемам изучаемой дисциплины.

Реферирование представляет собой интеллектуальный творческий процесс, включающий осмысление текста, аналитико-синтетическое преобразование информации и создание нового текста.

Задачи реферативного обзора состоят в развитии и закреплении следующих навыков:

- осуществление самостоятельного поиска статистического и аналитического материала по проблеме исследования;

- обобщение данных научно-методической литературы;

- формулирование аргументированных выводов по реферируемым материалам;

- четкое и простое изложение мыслей по поводу прочитанного.

Реферативный обзор по проблеме исследования выполняется, как правило, по библиографическим источникам за последние 5 лет, а также с использованием аналитической информации, публикуемой на специализированных интернет-сайтах.

Общие требования к реферативному обзору (1 глава):

1. Объем обзора должен быть не менее 20 страниц машинописного текста.

2. Реферативный обзор строится на основе анализа источников научно-методической литературы (статей, монографий и др., изданных за последние 5 лет). В тексте обязательны ссылки на изученные работы. Каждая ссылка в тексте должна иметь соответствующий источник в списке используемой литературы.

3. В резюме (0,5-1 с.) следует обобщить основные аспекты изучаемой проблемы и показать свое отношение к ней.

4. Требования к оформлению обзора:

- Формат страницы: А4 (210х297). Формат шрифта: размер – 14; тип – Times New Roman; интервал полуторный. Поля: слева – 30 мм, справа – 15 мм, снизу и вверху – 20 мм. Нумерация снизу по центру.

- Если в тексте обзора есть рисунки, графики, таблицы, заимствованные из литературных источников, то в подписях к ним даются ссылки на авторов.

- В конце обзора помещается список использованной литературы, он нумеруется, а авторы перечисляются в алфавитном порядке. Запись соответствующего источника осуществляется в соответствии с требованиями библиографического описания (ГОСТ 7.1-2003 или ГОСТ Р 7.0.5-2008).

9. Схема описания научных методик по теме магистерской диссертации (2 глава диссертации, раздел характеристики методов исследования):

- Автор методики и год разработки.

- Область применения методики.

- Цель применения методики.

- Оборудование, техническое оснащение, необходимые условия проведения исследования.

- Инструкция по проведению исследования и обработке полученных результатов.

Схема описания методологии научного исследования (введение диссертации)

- Название темы исследования.

Структура научной статьи

- Сведения об авторе.

- Цель и задачи исследования.

- Материалы и методы.

Название. Основное требование – краткость и ясность. Максимальная длина заголовка 10-12 слов. Название должно быть содержательным, выразительным, отражать содержание статьи. Название пишется прописными буквами, выравнивание по центру.

Сведения об авторе указывают справа под названием, содержат ФИО, место учебы (Омск, СибГУФК), e-mail

Аннотация – это не зависимый от статьи источник информации. Ее пишут после завершения работы над основным текстом статьи. Она включает цель и задачи проведенного исследования, характеристику объекта исследования, а также возможность практического применения. Аннотация позволяет определить основное содержание статьи, его релевантность и решить, следует ли обращаться к полному тексту публикации. Рекомендуемый объем 3-6 строк.

Ключевые слова выражают основное смысловое содержание статьи, служат ориентиром для читателя и используются для поиска статей в электронных базах. Размещаются после аннотации в количестве 4-8 слов.

Введение призвано дать вводную информацию, касающуюся темы статьи, объяснить, с какой целью предпринято исследование. Далее необходимо раскрыть теоретическую и практическую значимость работы и описать наиболее авторитетные и доступные для читателя публикации по рассматриваемой теме. Во введении автор также обозначает проблемы, не решенные в предыдущих исследованиях, которые призвана решить данная статья.

Материалы и методы. В данном разделе описывается последовательность выполнения исследования и обосновывается выбор используемых методов. Он должен дать возможность читателю оценить правильность этого выбора, надежность и аргументированность полученных результатов. Смысл информации, излагаемой в этом разделе, заключается в том, чтобы другой ученый достаточной квалификации смог воспроизвести исследование, основываясь на приведенных методах.

Результаты исследования. В этой части статьи должен быть представлен авторский аналитический, систематизированный статистический материал. По объему эта часть занимает центральное место в научной статье. Это основной раздел, цель которого заключается в том, чтобы при помощи анализа, обобщения и разъяснения данных доказать рабочую гипотезу (гипотезы). Результаты при необходимости подтверждаются иллюстрациями таблицами, графиками, рисунками, которые представляют исходный материал или доказательства в свернутом виде. Представленные в статье результаты желательно сопоставить с предыдущими работами в этой области, как автора, так и других исследователей. Такое сравнение дополнительно раскроет новизну проведенной работы, придаст ей объективности. Результаты исследования должны быть изложены кратко, при этом содержать достаточно информации для оценки сделанных выводов, также должно быть, очевидно, почему для анализа выбраны именно эти данные.

Заключение (выводы). Заключение содержит краткую формулировку результатов исследования. В нем в сжатом виде повторяются главные мысли основной части работы. В этом разделе необходимо сопоставить полученные результаты с обозначенной в начале работы целью. В заключении суммируются результаты осмысления темы, делаются выводы, обобщения и рекомендации, которые вытекают из работы, подчеркивается их практическая значимость, а также определяются основные направления для дальнейшего исследования в этой области.

Список литературы – обязательный элемент научной публикации оригинального исследования. При его оформлении следует придерживаться правил, которые публикуются в каждом научном журнале (ГОСТ Р 7.0.5–2008 или ГОСТ 7.1–2003).

12. Требования к мультимедийной презентации доклада:

1.Презентация должна быть не более 12 слайдов, выполнена в программе Power Point.

2. Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название темы; фамилия, имя, отчество автора; сведения о научном руководителе; группа.

Оформление слайдов

1. Стиль. Соблюдайте единый стиль оформления. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями).

2. Фон. Для фона предпочтительны холодные светлые тона. На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. Для фона и текста используйте контрастные цвета. Обратите внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).

3. Анимационные эффекты. Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде. Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.

В реферативном обзоре студенты демонстрируют умение работать с периодическими изданиями и электронными ресурсами, которые являются источниками актуальной информации по проблемам изучаемой дисциплины.

Реферирование представляет собой интеллектуальный творческий процесс, включающий осмысление текста, аналитико-синтетическое преобразование информации и создание нового текста. Задачи реферативного обзора как формы работы студентов состоят в развитии и закреплении следующих навыков:

· осуществление самостоятельного поиска статистического и аналитического материала по проблемам изучаемой дисциплины;

· обобщение материалов специализированных периодических изданий;

· формулирование аргументированных выводов по реферируемым материалам;

· четкое и простое изложение мыслей по поводу прочитанного.

Выполнение реферативных справок (обзоров) расширит кругозор студента в выбранной теме, позволит более полно подобрать материал к будущей выпускной квалификационной работе.

Тематика реферативных обзоров периодически пересматривается с учетом актуальности и практической значимости исследуемых проблем для экономики страны.

При выборе темы реферативного обзора следует проконсультироваться с ведущим дисциплину преподавателем. Студент может предложить для реферативного обзора свою тему, предварительно обосновав свой выбор.

При определении темы реферативного обзора необходимо исходить из возможности собрать необходимый для ее написания конкретный материал в периодической печати.

Реферативный обзор на выбранную тему выполняется, как правило, по периодическим изданиям за последние 1-2 года, а также с использованием аналитической информации, публикуемой на специализированных интернет-сайтах.

В структуре реферативного обзора выделяются три основных компонента: библиографическое описание, собственно реферативный текст, справочный аппарат. В связи с этим требованием можно предложить следующий план описания каждого источника:

· все сведения об авторе (Ф.И.О., место работы, должность, ученая степень);

· полное название статьи или материала;

· структура статьи или материала (из каких частей состоит, краткий конспект по каждому разделу);

· проблема (и ее актуальность), рассмотренная в статье;

· какое решение проблемы предлагает автор;

· прогнозируемые автором результаты;

· выходные данные источника (периодическое или непериодическое издание, год, месяц, место издания, количество страниц; электронный адрес).

· отношение студента к предложению автора.

Объем описания одного источника составляет 1–2 страницы.

В заключительной части обзора студент дает резюме (0,5–1 страница), в котором приводит основные положения по каждому источнику и сопоставляет разные точки зрения по определяемой проблеме.

Эссе

Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание творческой работы по заданной преподавателем теме. Творческая работа (эссе) представляет собой оригинальное произведение объемом до 10 страниц текста (до 3000 слов), посвященное какой-либо значимой классической либо современной экономической проблеме. Творческая работа не является рефератом и не должна носить описательный характер, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала и проблематики, что должно способствовать раскрытию творческих и аналитических способностей.

Реферативный обзор этот вид обзора имеет целью более глубокое проникновение в проблему, чем предыдущий. В структуре такого обзора могут присутствовать упоминания различных аспектов рассматриваемой проблемы, и по каждому из этих аспектов перечисляются авторы имеющихся работ и излагаются их точки зрения на проблему.

Содержание

I.ПОНЯТИЕ ОБЗОРА 3
II.ПОНЯТИЕ РЕФЕРАТИВНОГО ОБЗОРА 6
III.ОСОБЕННОСТИ РЕФЕРАТИВНОГО ОБЗОРА 8

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

Работа состоит из 1 файл

Доклад22.doc

  1. ПОНЯТИЕ ОБЗОРА 3
  2. ПОНЯТИЕ РЕФЕРАТИВНОГО ОБЗОРА 6
  3. ОСОБЕННОСТИ РЕФЕРАТИВНОГО ОБЗОРА 8

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

Как известно, для того, чтобы сделать что-то свое, необходимо оттолкнуться от того, что уже сделали другие. Поскольку человечество научилось накапливать полученную информацию в виде литературы, то таким трамплином от известного чужого к новому своему обычно служит обзор литературы. Обзор – это информационное произведение, создаваемое путем логической переработки документальной информации в целях получения необходимого выводного знания о состоянии, развития и возможных путях решения данной проблемы. Определяющая особенность обзора – получение выводного знания – позволяет сформулировать еще ряд специфических особенностей (отличающих его от других информационных произведений). Однако обзоры литературы бывают разные. Кроме того, что они могут быть хорошими или плохими, они еще делятся по своим целям и стилю.

Библиографический обзор

Цель такого обзора - показать, какие источники литературы имеются по данной проблеме, при этом может быть достаточно важно в том числе и то, где опубликован тот или иной материал, в какой стране или каким издательством, и в какое время.

Задача библиографического обзора литературы нередко ставится перед тем, кто не является специалистом в изучаемой предметной области, а в большей степени является специалистом по информации. Такими специалистами могут быть, например, библиотечные работники.

Реферативный обзор

Этот вид обзора имеет целью более глубокое проникновение в проблему, чем предыдущий. В структуре такого обзора могут присутствовать упоминания различных аспектов рассматриваемой проблемы, и по каждому из этих аспектов перечисляются авторы имеющихся работ и излагаются их точки зрения на проблему.

Задача реферативного обзора обычно ставится на начальных этапах знакомства с какой-либо проблемой, перед проведением собственных исследований, до обретения собственных точек зрения в данной предметной области.

Однако не исключено, что обзор, который первоначально имеет структуру и стиль реферативного, на последующих этапах работы может перерасти и превратиться в аналитический, о котором речь пойдет далее.

Аналитический обзор

Данный вид обзора является вершиной искусства написания обзоров. Точки зрения других авторов не просто упоминаются и пересказываются, но сопоставляются и взвешиваются. Хороший аналитический обзор напоминает дискуссию различных авторов, которые, возможно, никогда не встречались и никогда не встретятся. А автор обзора подобен посреднику в переговорах, где учитываются интересы всех сторон. Обзор становится именно таким спором его заочных участников, в котором рождается истина.

Цель самостоятельного аналитического обзора - зафиксировать современное состояние данной предметной области. Цель обзора литературы, предшествующего исследовательской работе, - зафиксировать это состояние и сформулировать, какие вопросы в этой предметной области уже назрели, но еще не решены. Такой подход к обзору литературы позволяет использовать его как настоящий инструмент для собственного движения вперед, а не как способ структурирования времени.

Обзоры, как правило, снабжаются обширным пристатейным или прикнижным списком литературы с указанием номеров РЖ по каждому источнику, исчерпывающей литературой по теме, а также различными видами указателей: именными, предметными, заглавий и т. д.

По конструкции библиографические и реферативные обзорные издания, как правило, выпускаются в обложке, поскольку они небольшого объема, иногда с иллюстрациями. Аналитические ОИ могут быть большого объема. Такие издания, как "Итоги науки", "Наука и человечество", выходят в переплете и иллюстрируются черно-белыми и цветными рисунками, графиками, таблицами, диаграммами и т. п.

Функции обзоров также разнообразны. Обзоры играют большую роль в научно-информационной деятельности, поскольку их составление способствует синтезу научной информации, что становится доминирующей тенденцией в развитии современной науки.

Как документ, в котором излагаются сведения, характеризующие какую-либо проблему (вопрос, предмет и т.д.), обзор обладает информативными свойствами. Он может использоваться также в качестве учебного материала, поскольку содержит систематизированное изложение информации, накопленной в определенной области. Другими словами, обзор может выполнять познавательную функцию.

Обладая научно-коммуникативным свойством, обзор способствует преодолению межъязыковых барьеров, облегчает доступ к информации и овладение ею, помогает интеграции науки, установлению информационных связей в научном мире, совершенствованию и развитию языка науки.

Обзор, в отличие от библиографических и реферативных изданий, как правило, избавляет потребителя информации от необходимости обращаться непосредственно к первоисточнику. Вместе с тем он предоставляет такую возможность, поскольку в нем дается критическая оценка содержания документа и должны быть указаны все признаки, которые требуются для его поиска. Это значит, что обзор в состоянии выполнять индикативную, адресную и поисковую функции.

Реферативный обзор – это средство, во-первых, конденсации фактографической информации, во-вторых, анализа и оценки ее для социальных, научных и практических целей, в-третьих, создание обобщенной фактографической модели предмета обозрения, что позволяет в деталях определить его состояние и тенденции развития, предложить ряд рекомендаций, направленных на решение проблем, на научно-практическое использование выявленных достижений и т.п.

Логическая структура реферативного обзора отражает следующую последовательность логических операций: описание – анализ – оценка – обобщение – синтез – выводы. Специфика реферативного обзора заключается в самом содержании (фактографическая информация) и форме его произведения.

Реферативный обзор имеет целью ориентацию потребителей информации не в документальных, а информационных потоках, т. е. в совокупности фактов и концепций независимо от того, из каких документов они извлечены. Хотя, как правило, реферативные обзоры сопровождаются списком литературных источников, на основе которых они составляются, его можно в принципе исключить без ущерба для познавательного значения реферативного обзора. В результате фактографического анализа из обозреваемых документов отбираются только те факты и концепции (порой всего одна цифра), которые могут служить в качестве "строительного материала" для раскрытия темы обзора. Остальная информация, содержащаяся в источниках, возможно, сама по себе очень ценная, но не имеющая отношения к данной теме, игнорируется. В этом заключается существенное отличие реферативного обзора от библиографического. Последний предполагает обязательное обращение потребителей к первоисточникам, указанным в обзоре.

В процессе создания реферативного обзора иногда смысловая переработка обозреваемых источников достигает такого уровня (это особенно характерно для введения и заключения), что не представляется возможности сослаться на конкретный документ, однако безусловным требованием к реферативным обзорам является необходимая полнота и объективность изложения фактов и концепций, отраженных в литературе.

Составитель реферативного обзора, так же как и составитель информативного реферата отдельного документа, не должен давать критическую оценку обозреваемого материала, т. е. привносить свои личные концепции. Материал должен быть обобщен так, чтобы потребители, на которых рассчитан данный обзор, сами смогли бы сделать необходимые для своей работы выводы. Таким образом, реферативные обзоры, так же как и библиографические, не могут быть отнесены к сфере концентографического обслуживания и являются формой фактографического информационного обслуживания, т. е. результатом информативного свертывания.

Членение реферативных обзоров:

  1. функционально – целевой – по тем задачам, которые реализуют достижение намеченной цели, осуществление конкретных функций, свойств, характеристик и т.п.;
  2. структурно – технологический – по основным этапам, процессам, направлениям развития какой-либо области общественной деятельности, научного исследования, проектирования, конструирования, производства, применения предмета обозрения;
  3. методологический – по основным методам исследования, разработки и т.п. предмета обозрения;
  4. географический – по месту локализации, распространения, развития и т.п. предмета обозрения;
  5. хронологический – по этапам исторического развития предмета обозрения, по его координатам во времени.

Помимо перечисленных используются и другие критерии.

По своей общей структуре реферативный обзор отличается спецификой основной задачи – получения фактографического выводного знания. Следовательно, исходными посылками для реферативного обозрения является уже не совокупность документов и изданий, не общие характеристики их содержания, а непосредственно содержащаяся в них фактографическая информация о предмете обозрения.

Реферативные обзоры обычно очень конкретны по своему читательскому адресу и предназначены в основном конкретным исполнителям-практикам - производственникам, руководителям соответствующих подразделений, научным работникам, ведущим исследования по конкретным темам.

Реферативный обзор содержит сводную характеристику вопросов, рассматриваемых в первичных документах, но не предполагает их критической оценки. Задача РО - адекватное отражение содержания документов-первоисточников. Однако РО не могут ограничиться описательной информацией. В любом случае в РО должны быть указаны основные проблемы и тенденции в решении затронутой темы. В РО рекомендательного характера выдвигаются на первый план наиболее важные и актуальные документы и содержащиеся в них выводы.

Анализ документов в реферативном обзоре не такой обстоятельный, как в аналитическом обзоре. Как правило, в реферативном обзоре только систематизируются и обобщаются сведения из первичных источников, в нем не содержится аргументированной оценки материала и обоснованных выводов для его практического использования.

При составлении реферативного обзора определяются тематические и временные границы используемого материала, значение и актуальность темы, содержание и методы теоретических разработок, сведения технологического, экономического и организационного характера. В процессе обзорного реферирования используются документы и материалы всех видов, содержащие новейшие сведения, факты и идеи, - постановления и распоряжения правительственных учреждений, отчеты о научно-исследовательских работах, частные технические решения из неопубликованных документов, описания отечественных и зарубежных изобретений, фирменные и рекламные издания, диссертации, материалы выставок, отчеты о командировках, технические условия, материалы совещаний, симпозиумов, конгрессов и т.п.

Во введении к обзору подчеркивается значение приводится краткая история вопроса, указывается его взаимосвязь со смежными областями, определяется читательское назначение обзора.

Текст обзора, который представляет собой последовательное, логически связанное изложение идей и фактов, должен быть не механическим пересказом источников, а творческим синтезом, обобщением содержащихся в них важнейших сведений. При необходимости обзор иллюстрируется фотографиями, графиками, диаграммами и т.п.

Реферат научной статьи

Реферат научной статьи – это краткое изложение содержания научной статьи с раскрытием ее научных результатов и выводов. Реферирование статьи как научного труда необходимо для того, чтобы обеспечить возможность быстрого ознакомления комиссии или совета с результатами объемного научного исследования.

Реферирование научной статьи

Реферирование научной статьи, в отличие от аннотации, содержит справочную информацию о дате публикации работы, источнике опубликования и т.д. Иногда при поиске научных данных возникает необходимость обработки большого объема информации без ознакомления с полным текстом научной работы. Рефераты подобного рода облегчают ученым поиск нужной информации. Цель такого реферата – предоставить читателю полные данные о научных результатах, содержащихся в статье.

Рефераты могут быть информативными и индикативными. Первый вид реферата является наиболее распространенным. В нем содержатся полные данные о предмете исследования, методах и результатах научного изыскания.

Второй вид реферата также называют рефератом-резюме. В нем содержится более краткая информация, которая тесно связана только с темой исследования, в таком реферате методы исследования почти не освещаются. Также реферирование может быть обзорным, аналитическим.

Анализ научной статьи

Анализ статей научных в реферате излагается без исторических экскурсов, пространных изложений мнений ученых по исследуемому вопросу. Материал подается в кратком виде, излагаются лишь факты, имеющие первостепенное значение для раскрытия темы. Для сжатия информации первичного документа используются графики, диаграммы, специальные термины. По общему правилу объем реферата составляет до 15 % от первоисточника.

Реферирование должно выполнить две задачи:

  • выделение главного в работе;
  • краткое описание главного в работе.

Пример последовательности действий для облегчения написания качественного анализа-реферата:

  1. Тезисно ознакомьтесь со статьей, обращая особое внимание на заголовки, наглядный материал;
  2. Определите основную тему текста;
  3. Далее детально проанализируйте текст, выделите основные мысли автора;
  4. Помечайте абзацы, несущие основную смысловую нагрузку;
  5. Определите информацию, которую можно не включать в реферат;
  6. Сформулируйте смысл каждого помеченного абзаца одним предложением;
  7. Сформулируйте главный вывод всего реферата;
  8. Подробный план текста реферата готов, работу можно реферировать.

Обзор научной статьи

Реферативный обзор – это краткое изложение статьи и оценка ее выводов. Цель обзора – кратко довести до читателя суть статьи и побудить его к более детальному ее изучению. В обзоре приводятся данные, полученные автором в ходе исследования, а также дается оценка указанных данных. В обзоре не приводятся дополнительные данные.

Примерная структура обзора:

  • Основные выводы и результаты исследования;
  • Положительные, сильные стороны работы;
  • Пробелы и противоречия .

Распространенными ошибками при написании обзора являются:

  1. Слишком много информации, включение второстепенной информации, которую можно было опустить;
  2. Слишком мало информации, в обзор не включены основные выводы автора;
  3. Перенасыщение текста терминологией;
  4. Нарушение специфики научного стиля.

Оценка научной статьи

Оценка научной статьи проводится по следующим критериям:

  • научность (оцениваются примененные методы, новизна работы;
  • убедительность (достоверность цитат, аргументированность выводов);
  • актуальность (значимость проблемы в современных реалиях);
  • практичность (оценка возможности применения на практике);
  • логичность и полнота изложения.

Отзыв на научную статью

В отзыве на научную статью, кроме сжатого разбора ее содержания, приводится собственное мнение рецензента. Отзыв пишется в форме рассуждений.

Используйте следующие речевые обороты при написании отзыва:

  1. автором в статье подробно освещена проблема…
  2. автор выразил достаточно смелую точку зрения …
  3. данная статья является образцом нестандартных методов…
  4. название статьи отражает саму ее суть…
  5. автор пишет о проблеме.
  6. необходимость написать статью по указанной проблематике вызвана современным состоянием…
  7. необходимо отметить точно расставленные в статье акценты…
  8. суть данной статьи заключается в том, что…

Итак, реферирование научных статей – отдельный жанр изложения. Он характеризуется краткостью изложения, компрессией фактов, освещенных в статье. Такие виды рефератов как отзыв, оценка требуют изложения собственного мнения.

Читайте также: