Речевая агрессия в сми реферат

Обновлено: 08.07.2024

Иркутск 2015ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………..…………….……3
Глава 1. Проблематика речевой агрессии в современных СМИ………………5
1.1. Понятие речевой агрессии………..………………………………………..5
1.2. Типология речевой агрессии в газетных текстах…………………..…….8
Глава2. Характеристика речевой агрессии в иркутских газетных текстах………………………………………………………………. ……. …..13
2.1. Речевая агрессия в текстах иркутских печатных СМИ…….…………….13Заключение……………………………………………………………………….23
Список литературы………………………………………………………………25
Приложение………………………………………………………………………26

ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время общественная жизнь практически невозможна без широкого использования в ней средств масс-медиа, к которым принято относить прессу, телевидение и кино; они рассматриваются сегодня в качестве не только информационных и развлекательных, но иформирующих общественное мнение источников. Язык газет на современном этапе характеризуется сочетанием контрастных стилистических элементов, стремлением выработать новые средства образности. В связи с этим в текстах публикаций печатных СМИ периодически используются элементы речевой агрессии. Проблема речевой агрессии в СМИ становится частью проблемы общественной агрессии, и изучение данных проблем становится всеболее актуальным. Речевая агрессия в СМИ проявляется по-разному: употребление жаргонизмов, упрощение языка СМИ до бытового уровня, использование недопустимых этическими нормами речевых средств.
Цель курсовой работы – выявить элементы речевой агрессии в текстах иркутских СМИ.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие речевой агрессии;
2. Выявить ее основныеэлементы и особенности;
3. Изучить способы выражения речевой агрессии;
4. Рассмотреть основные виды речевой агрессии в иркутских газетных текстах.
Объектом исследования являются газетные тексты Иркутска.
Предмет исследования – речевая агрессия в текстах иркутских СМИ.
Актуальность темы обусловлена тем, что в текстах современных СМИ речевая агрессия встречается часто, информация используется как орудие и какспособ речевого воздействия на аудиторию.
Научная новизна данной курсовой работы заключается в том, что трудов, посвященных исследованию речевой агрессии очень мало.
При написании курсовой работы использовались такие методы, как: статистический анализ, обобщение, классификация.
Методологической основой данного исследования послужили труды таких ученых, как: Т.Л. Мистюк, Е.В. Столярова, Ю.В. Щербининаи др.
Практическая значимость работы заключается в возможности студентов использовать рассмотренный материал в дальнейших исследованиях данной темы.
Структура работы. Курсовая работа состоит из двух глав. В первой главе мы рассмотрели понятие речевой агрессии и изучили типологию способов проявления речевой агрессии в печатных СМИ. Во второй главе мы провели практическое исследование речевойагрессии в иркутских газетных текстах.

ГЛАВА I. ПРОБЛЕМАТИКА РЕЧЕВОЙ АГРЕССИИ В СОВРЕМЕННЫХ СМИ

1.1. Понятие речевой агрессии

Речевая агрессия в языке СМИ активно проявляется через использование соответствующих стратегий и тактик, в числе которых мы можно наблюдать угрозы, игнорирование, дискредитацию, брань, ложь, навешивание.

В последнее время на ряду с изменением тенденции средств массовой информации (СМИ) в сторону манипулятивности, вызванной социальной, политической и экономической обстановкой, в прессе, Интернете и на телевидении, речевая агрессия стала основным и наиболее эффективным инструментом манипуляции сознанием аудитории.

Шейгал Е. И. также отмечает манипуляторные функции речевой агрессии и определяет их как «…более рационально-осознанные формы вербальной агрессии, основанной на идеологических трансформациях исходного смысла (инвективные ярлыки, средства диффамации) [19, с. 221].

Задача выживания в условиях рынка, жесткой конкуренции вынуждает искать новые способы обратить на себя внимание читательской аудитории, причем для этого привлекаются любые средства вплоть до прямого эпатирования и апелляции к низменным инстинктам [8].

В связи с этим, Л. М. Майданова выделяет следующие случаи речевой агрессии в средствах массовой информации:

1. Автор своим материалом прямо призывает адресата к агрессивным действиям против предмета речи.

2. Автор своим представлением предмета речи вызывает и поддерживает в адресате агрессивное состояние.

3. Автор агрессивно вводит предмет речи в сферу адресата и побуждает его совершить не агрессивное, но прямо или косвенно выгодное автору действие [9, с. 9–13].

На сегодняшний день, технологии речевого воздействия в СМИ разработаны настолько, что могут реально управлять сознанием огромного количества людей, воздействуя на аудиторию, создавая отрицательное восприятие фактов, событий, политических деятелей, а также формируя оценки массового сознания. Речевая агрессия манипулирует мыслями и поступками людей, побуждает их к действию, а массы, в свою очередь, как правило, даже не подозревают, что стали объектами манипуляции.

Во избежание присутствия речевой агрессии в языке СМИ и для минимизации ее последствий, следует не только проводить более тщательные исследования данного явления, но и произвести законодательное регулирование речи в средствах массовой информации. Без правового обеспечения данного вопроса не будет существовать рычагов воздействия на средства массовой информации в сфере речевой культуры.

На данный момент представляется трудным определить золотую середину, где свобода слова переходит в речевую агрессию, пропаганду насилия и политическую агитацию, и, следовательно, оправдывает ограничение свободы выражения мыслей. Установив стандарт речевого поведения в СМИ слишком низким, потенциальные объекты речевой агрессии останутся незащищенными; установив его слишком высоким, этот феномен рискует стать инструментом репрессий со стороны правительства против своих оппонентов.

1. Басовская Е. Н., Творцы чёрно-белой реальности: о вербальной агрессии в средствах массовой информации// Критика и семиотика. 2004. Вып. 7 С.257–263.

2. Бублик И. Ф., Семиотика вербальной агрессии // Человеческий фактор в правоохранительных системах. Орел, 1996.

3. Воронцова Ю. А., Особенности прагматического воздействия в текстах средств массовой информации // Русская словесность в контексте современных интеграционных процессов: Материалы Второй международной научной конференции, г. Волгоград, 24–26 апр. 2007 г.: в 2 т. Т. 1. — Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2007.

4. Ильясова С. В., Амири Л. П., Языковая игра в коммуникативном пространстве СМИ и рекламы. — М., 2009.

5. Кормилицына М. А., Некоторые итоги исследования процессов, происходящих в языке современных газет //Проблемы речевой коммуникации: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. М. А. Кормилицыной, О. Б. Сиротининой. — Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2008. —Вып. 8.

6. Коряковцева Е. И., Языковой образ российской провинции в столичной прессе // Жизнь провинции как феномен духовности. —Н. Новгород, 2005.

7. Крысин Л. П., Эвфемизмы в современной русской речи / Русский язык конец ХХ столетия. М.,1996 — С. 385–386.

8. Кузьмин II.В., Язык периодической печати: культурные традиции и современная социокультурная и экономическая ситуация // Социальные варианты языка IV. — Н. Новгород, 2005.

9. Майданова Л. М., Агрессивность и речевая агрессия. — М., 1997.

10. Месропян Л. М., Имплицитная речевая (вербальная агрессия как средство воздействия в информационной войне. / Российский Академический Журнал № 3 том 17 июль-сентябрь 2011, С 44–46

11. Михальская А. К., Основы риторики: Мысль и слово. — М.: Просвещение, 1996. — 416 с.

12. Петрова Н. Е., Рацибурская Л. В., Язык современных СМИ: средства речевой агрессии // Вестник НГУ. Серия: История, филология. — 2011. — Т. 10. — Вып. 6. — С. 140–143.

14. Ржанова С.А,. Оценочный характер узуса в СМИ //Язык, литература, культура: диалог поколений: Сб. науч. ст. — М.; Чебоксары, 2004.

15. Сковородников, А.П., Языковое насилие в современной российской прессе / А. П. Сковородников // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения: научно-методический бюллетень. — Красноярск; Ачинск. — 1997. — Вып.2.

16. Степанов В. Н., Провокационный вопрос с точки зрения прагмалингвистики // Московский лингвистический журнал. 2003. Т. 6. № 2.

17. Тхорик В. И., Голубцов С. А., Эмоциональная интоксикация личности, способы разрядки и стратегии защиты // Лингвистические и психологические основы изучения сущностей. Краснодар, 1997.

18. Шейгал Е. И., Семиотика политического дискурса. — М.: Гнозис, 2004. — 324 с.

19. Шейгал Е. И., Вербальная агрессия в политическом дискурсе // Вопросы стилистики: Антропоцентрические исследования. — Саратов: Изд-во Сарат.ун-та, 1999. — Вып. 28. — С. 204–222.

20. Энциклопедический словарь-справочник Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты / под ред. А. П. Сковородникова. — М.: Флинта-Наука, 2005.

Основные термины (генерируются автоматически): речевая агрессия, массовая информация, вербальная агрессия, речевое поведение, СМИ, средство, агрессивное состояние, массовая коммуникация, наступательная стратегия, публицистическая выразительность.

Вложение	Размер
"Речевая агрессия в средствах массовой информации"	24.3 КБ

Предварительный просмотр:

Слет научных обществ учащихся образовательных организаций общего и дополнительного образования

"Речевая агрессия в средствах массовой информации"

Секция Филология (русский язык)

Автор: Осокина Екатерина Валерьевна,

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

“Средняя общеобразовательная школа № 12”

Руководитель: Толмосова Ирина Александровна,

учитель русского языка

Муниципальное бюджетное образовательное

“Средняя общеобразовательная школа № 12”

"Речевая агрессия в средствах массовой информации"

Осокина Екатерина Валерьевна

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа №12"

Язык средств массовой информации является одним из факторов, определяющих духовное развитие общества. В конце XX - начале XXI в. это стало особенно очевидным в связи с принципиальным изменением вектора влияния. Если еще в 70—80-х гг. язык газет, журналов считался образцом нормативности и был таковым в восприятии населения, то сейчас общественную практику и общественное сознание внедряется другая модель. В настоящее время культурно-просветительская роль средств массовой информации отошла на второй план. Жаргонизация и намеренная сниженность печатных текстов стали восприниматься как норма. В результате этот процесс породил феномен речевой агрессии. Русский язык характеризуется сегодня снижением уровня речевой культуры, вульгаризацией речи, пропагандой насилия в СМИ. Всё это - результат усиления агрессивности общественного сознания.

Гипотеза : газетно-журнальный язык приобрёл характер речевой агрессии.

Цель: рассмотреть явление речевой агрессии в СМИ.

В соответствии с поставленной целью ставятся и решаются следующие задачи :

1.Изучить литературу по данной проблеме;

2.Выяснить, что представляет собой агрессия, её виды и цель;

3.Определить, что означает речевая агрессия.;

4.Определить способы выражения речевой агрессии.

5.Выяснить, появляются ли формы речевой агрессии в СМИ.

Методы исследования: в данной работе были использованы теоретические методы и приемы ( грамматический анализ текста, метод лингвистического описания, анализ литературы, работа с Интернет-ресурсами, обобщение данных) и практический

( метод сравнения и анализа ) .

Данная работа включает в себя введение, теоретическую часть, анализ исследования, заключение.

Выдвинутая в начале работы гипотеза нашла свое подтверждение в ходе экспериментальной работы над данным исследованием.

Осокина Екатерина Валерьевна

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа №12"

Проблема агрессии, вербальной и невербальной, всё чаще становится предметом анализа и обсуждения в лингвистической науке. Русский язык характеризуется сегодня, - как отмечают многие исследователи, - снижением уровня речевой культуры, вульгаризацией речи, пропагандой насилия в СМИ. Всё это - результат усиления агрессивности общественного сознания. Общество пренебрегает тем фактом, что вербальная агрессия не менее опасна, чем физическая: она деструктивно воздействует на сознание участников общения, затрудняет полноценный обмен информацией, снижает возможности взаимопонимания коммуникантов.

Современный человек погружен не только в информационную, но и в эмоциональную среду, во многом формируемую средствами массовой коммуникации. Наше настроение в значительной степени определяется как тематикой, так и стилистикой газетных, журнальных, теле- и радиоматериалов.

Гипотеза: газетно-журнальный язык приобрёл характер речевой агрессии.

Цель: рассмотреть явление речевой агрессии в СМИ.

В соответствии с поставленной целью ставятся и решаются следующие задачи :

1.Изучить литературу по данной проблеме;

2.Выяснить, что представляет собой агрессия, её виды и цель;

3.Определить, что означает речевая агрессия.;

4.Определить способы выражения речевой агрессии.

5.Выяснить, появляются ли формы речевой агрессии в СМИ.

Актуальность исследования: в современном мире средства массовой информации занимают достаточно большую нишу в духовной жизни общества. И, к сожалению, сейчас в статьях газет довольно часто стало проявляться явление речевой агрессии. Агрессия речи демонстрирует авторитарный стиль общения, отсутствие профессионализма и приводит к отчуждению, враждебности, непониманию в обществе. СМИ считают четвертой властью, поэтому агрессия недопустима в этическом отношении и неэффективна с коммуникативной точки зрения. В связи с этим необходимо научиться контролировать, сдерживать, преодолевать речевую агрессию.

Объект исследования: статьи газет.

Данная работа включает в себя введение, теоретическую часть, анализ исследования, заключение и приложения.

№6 (1735) от 5-11февраля 2014; №7 (1736) от 12-18 февраля 2014

№16 от 2 декабря 2013; №17 от 13 января 2014; №18 от 6 февраля 2014

№46 (421) от 25.11-01.12. 2013; №47 (422) от 12.01-20.02. 2014; №48 (423) от 02.03-30.02. 2014

4.Е.В.Власова Речевая агрессия в печатных СМИ. - Саратов, 2005

5.Н.А.Волкова Особенности функционирования жаргона политиков в языке прессы.- Н.-Новгород,2005

№ от 28 ноября 2013; № от 3, 12, 16, 18, 25, 28 декабря 2014; № от 16, 17, 22, 27 января 2014; № от 4, 5, 7, 12, 13 февраля 2014; № от 3, 4, 6, 7, 12, 14 марта 2014

№4 (696), февраль 2014; №5 (697), февраль 2014.

8.И.В. Кузьмин Язык периодической печати: культурные традиции и современная социокультурная и экономическая ситуация. – Н.-Новгород,2005

9.А.П. Сковородников Языковое насилие в современной российской прессе.- М., Научно-методическаий бюллетень, 1997

№40 (1481) от 23-29 октября 2013; №41 (1482) от 10-28 февраля 2014

11.Н.Е.Петрова, Л.В.Рацибурская Формы проявления речевой агрессии в газетном тексте.- М., Наука, 2006.

12.Ю.В.Щербинина Русский язык Речевая агрессия и пути ее преодоления – Электронная книга, Фанта - Наука, 2004

ГОСТ

Речевая агрессия —это использование языковых средств для выражения враждебности, манера речи, которая оскорбляет чье-либо достоинство, самолюбие.

Понятие речевой агрессии

Средства массовой информации играют значительную роль во всех сферах жизни общества. Несмотря на всеобщее обожание, в них распространилась проблема, связанная с речевой агрессией.

Поскольку речевая агрессия представляет собой многогранное явление, она может затрагивать почти все сферы человеческой жизни. В связи с этим разные исследователи мира трактуют данный термин неодинаково.

Влияние на сознание потребителя, осуществляемое посредством языковых инструментов. Речь идет о явном навязывании зрителю, слушателю или читателю конкретной точки зрения. Это приводит к отсутствию свободы мысли.
Воздействие открытого или скрытого типа, не имеющее под собой никакой аргументации. Оно осуществляется с той целью, чтобы изменить личностные установки индивидуума.
Намеренное оскорбление персоны или их группы с использование различных словесных инструментов.

На основании всего, что было перечислено выше, можно сделать следующий вывод: речевая агрессия – явление, которое имеет негативный оттенок. Оно оказывает плохое влияние на человеческое сознание и лишает индивидуума многих прав и свобод.

Разновидности речевой агрессии

Что касается психологической трактовки разных видов агрессии, она является многогранной. Тем не менее, к ней принято относить различные командные высказывания. Если говорить о характеристиках, это необходимость подчинения, угроза, задействование словесного оскорбления.

В зависимости от степени участия адресанта в данном феномене, выделяют следующие виды агрессии:

активный непрямой вариант предполагает распространение ложной информации в отношении объекта;
пассивный непрямой вариант представляет собой прекращение общения с оппонентом, которое происходит резко;
пассивный непрямой вид – отказ от дачи словесных разъяснений по любому вопросу.

Готовые работы на аналогичную тему

Исходя из конкретного способа выражения, выделяют эксплицитную и имплицитную речевую агрессию. В первом случае речь идет о влиянии на сознание для навязывания собственных идей. Во второй ситуации – о скрытом влиянии для навязывания определенной точки зрения.

В соответствии со степенью интенсивности выделяют следующие варианты: сильная агрессия и слабая. Сильная агрессия (очевидная брань, ругательство, например, в дискуссиях публичного формата Жириновского). Слабая агрессия проявляется в отношении оппонента, однако предполагается следование основным нормам и принципам вежливости.

Еще один классификационный признак заключается в целенаправленности и осознанности речевой агрессии.

Осознанная агрессия является инициативной, или преднамеренной. Для нее характерно желание агрессора оказать влияние на оппонента. Именно в этом традиционно и заключается его цель.

Неосознанная агрессия предполагает отсутствие такой задачи. Тем не менее, речь человека, который высказывается, повышает его самооценку или же способствует отстаиванию прав.

Таким образом, речевая агрессия может быть представлена в нескольких разновидностях, и каждая их них встречается с одинаковой частотой.

Проблемы речевой агрессии в СМИ

Конкретная проблема, связанная с применением речевой агрессии в СМИ, зависит от типа средств массовой информации.

Печатные издания. Поскольку влияние на адресата в данном случае происходит исключительно за счет текста, элементы речевой агрессии могут присутствовать в заголовке. Это способствует подогреву интереса целевой аудитории и заставляет ее представителей дочитать материал до конца.
Радио. В данном случае речевая агрессия может заключаться не только в использовании определенных слов и фраз, но также в интонации говорящего человека. Поэтому нередко возникают ситуации, когда текст проработан хорошо, но в речи чувствуются негативные нотки, вынуждающие слушателя переключиться на другую волну.
Телевидение. В этом случае появляется возможность воздействия на зрителя не только путем звука, но и посредством видеоряда. В связи с этим речевая агрессия может сопровождаться неблагоприятными и даже неприличными кадрами, даже на общеизвестных федеральных каналах.
Интернет. В данном случае речь идет о комбинированном предоставлении информации – в виде текста на сайтах и блогах, в форме видео на видеохостингов, в форме аудио на радиоволнах. Поэтому в интернете речевая агрессия встречается наиболее часто.

Таким образом, проблем речевой агрессии в СМИ достаточно много, и важную роль играет их своевременное решение.

Последствия применения речевой агрессии в СМИ и пути решения проблемы

Разобраться с данным вопросом можно только в том случае, если:

грамотно прорабатывать речь при составлении сценария;
выбирать позитивно настроенного ведущего (если речь идет об аудио и видео);
минимизировать количество слов с негативным окрасом;
подавать информацию в позитивном ключе, чтобы публика воспринимала ее более положительно.

Таким образом, речевая агрессия – распространенное явление, которое может быть искоренено в случае грамотного подхода. При использовании тех или иных путей решения проблемы можно снизить уровень речевой агрессии и повысить адекватность восприятия информации адресатами, что успешно применяется в современной практике

Читайте также:

Речевая агрессия в сми реферат

Похожие статьи

Агрессивная коннотация в текстах СМИ | Статья в журнале.

Конфликтогенные языковые средства в тексте.

Отношение подростков к проявлению вербальной агрессии как.

Примеры агрессивного вербального и невербального общения.

К вопросу о предупреждении и преодолении речевой агрессии.

Вербальная агрессия и основные формы ее проявления.

Изучение вербальной агрессии подростков в образовательном.

О некоторых типах этико-речевых ошибок (на примере. )

Коннотативное цитирование как форма речевой агрессии.

Агрессивная коннотация в текстах СМИ | Статья в журнале.

Конфликтогенные языковые средства в тексте.

Отношение подростков к проявлению вербальной агрессии как.

Примеры агрессивного вербального и невербального общения.

К вопросу о предупреждении и преодолении речевой агрессии.

Вербальная агрессия и основные формы ее проявления.

Изучение вербальной агрессии подростков в образовательном.

О некоторых типах этико-речевых ошибок (на примере. )

Коннотативное цитирование как форма речевой агрессии.

Предварительный просмотр:

Понятие речевой агрессии

Разновидности речевой агрессии

Готовые работы на аналогичную тему

Проблемы речевой агрессии в СМИ

Последствия применения речевой агрессии в СМИ и пути решения проблемы