Проблема преобразования рек 8 класс реферат
Обновлено: 30.06.2024
Из-за преобразования рек мы имеем изменения климата на планете.
Поясняю.
Мы поставили платины на реках, увеличив зеркало испарения воды если не в тысячи, то в сотни раз точно. Если воды испаряется больше, значит за плотиной воды будет меньше. Если испаряется больше, тогда где-то осадков стало выпадать больше. Следовательно меняется и флора и фауна, местности заболачиваются, урожайность культур меняется, приходят новые болезни для сельхоз культур, влажность этого типа почвы уже не подходит для выращивания тех или культур, например той же пшеницы или ржи и приходится сеять то, что растёт. А растёт только то, что высасывает из земли всё, делая их тощими и сейчас у нас уже практически всюду естественным процессом засева зерном из прошлого урожая НИЧЕГО не растёт и нужно сеять только специальными семенами. То есть ГМО. И мы убиваем почву окончательно. Мы осушили огромные территории болот под пашни и теперь там, где испарялось много там уже не испаряется и истоки рек, истоки притоков рек остались без воды. Волга и Днепр теперь весной не затапливают заливные луга, а потом мы удивляемся - почему у нас нет крупного рогатого скота, а летом отходят от берегов до ста метров. Малые реки летом пересыхают ПОЛНОСТЬЮ, в деревенских колодцах пересыхают колодцы и люди, не имеющие возможности переселиться в более обводнённые районы, строят бетонные ямах, заготавливая в ямы, заготавливая в них в большом количестве ПРИВОЗНУЮ воду (уже за деньги), вода протухает, в ней разводится флора, здоровье людей ухудшается. В городах очистные сооружения не справляются с более высокой концентрацией флоры в обмелевших водоёмах (да и сами водоёмы страдают от высокой концентрации мелкой флоры) и мы покапаем воду дополнительно очищенную, а не из водопровода.
Вот так осушение болот и увеличение зеркала рек привели нас к тому, что жить стало СЛОЖНЕЙ.
А вот что мы имеем из водопровода. Это водопроводная вода, прокипячённая двумя серебряными электродами. Сверху жабье болото (не фильтрованная флора водоёма) далее элементы по молекулярному весу, а внизу немного пригодной для питья воды.
А виноват кто? А виноват Дедушка Ленин, исповедовавший религию очень быстрой электрификации всей страны.
Одна из актуальных проблем экологии – это проблема рек. С каждым годом потребность сбережения водных ресурсов возрастает. Россия является лидером по запасам пресной воды, но вода более 70% рек загрязнена и не подходит даже для технического использования. Одна из причин – это нехватка водоочистительных сооружений. То оборудование, которое используется, в основном уже устарело, поэтому процесс очистки воды столь слабый в нашей стране. Вода плохого качества влечет за собой десятки заболеваний, которым подвергается население, среди которых наиболее опасен гепатит и инфекционные недуги.
Кроме того, что вода – источник жизни для людей, она необходима для поддержания жизни всех экосистем планеты. Круговорот воды в природе обеспечивает равномерное распределение влаги. В сельском хозяйстве вода небольших рек используется для ирригационных систем, но это приводит к загрязнению водных ресурсов ядохимикатами, что впоследствии делает ее непригодной для питья, как людей, так и животных.
Обработка
Чтобы вода была чистой при поступлении в коммунальные водопроводы городов и сел, она проходит несколько стадий очистки и фильтрации. Но в различных странах после обработки вода не всегда соответствует гигиеническим нормам. Существует ряд стран, в которых после питья воды из-под крана можно отравиться. Кроме того, сточные воды бытовые и промышленные не всегда очищаются, когда спускаются в водоемы.
Электроэнергия и реки
Еще одна проблема рек связана с электроэнергетической отраслью экономики, в ходе которой используются малые реки, работа которых обеспечивает население электроэнергией. По стране функционирует около 150 гидроэлектростанций. В результате этого изменяются русла рек и загрязняется вода, перегружается работа водоемов, в результате чего ухудшаются условия жизнедеятельности целых экосистем. Также ежегодно исчезают с лица Земли сотни небольших рек, что несет существенный вред окружающей среде, потери флоры и фауны.
Возможна ли жизнь без чистой воды? Ответ однозначный: конечно нет! Загрязнение воды - это серьёзная экологическая проблема. Вода – основа внутренней среды организма, она необходима для орошения, судоходства, гидроэнергетических целей. Вода - важнейший компонент природы, среди которой живут люди. В грязной воде рек, озер гибнет все живое, она становиться источником заболеваний людей. Теряют свою прелесть прогулка, туристическое путешествие по реке, жизнь людей была бы среди грязных рек и водоёмов безрадостной и опасной для жизни.
Проблема загрязнения водоемов является одной из самых актуальных для Тульской области.
Цель проекта: изучить состояние воды в реках и водоёмах г. Новомосковска для разработки мероприятий по улучшению её качества.
Цель проекта может быть достигнута путем решения следующих задач:
исследовать проблему загрязнения воды, причины этого и возможные последствия;
исследовать методы индикации и оценки загрязнения воды;
проанализировать экологическое состояние воды г. Новомосковска;
привлечь внимание населения к проблеме загрязнения воды;
внести свой вклад в повышение уровня экологического воспитания населения;
разработать мероприятия по охране рек и водохранилищ г. Новомосковска и приступить к их реализации.
Время проведения исследования: июнь-август 2018 года.
Сроки реализации проекта: декабрь 2018 г.- май 2019г.
При исследовании экологического состояния воды города Новомосковска были использованы следующие методы:
анализ литературных источников;
Практическая значимость проекта.
Особую пользу могут иметь разработанные мною мероприятия по повышению уровня экологического воспитания населения и охране вод.
3. Теоретическая часть.
3.1 Причины загрязнения воды.
Сточные воды - это та вода, которая оказывается в канализации.
Представляют собой сточные воды смесь отходов жизнедеятельности человека, грязи, моющих средств и дождевой воды. В итоге получается грязная и токсичная жидкость, которая сливается, как правило, в реки и моря. Основная проблема заключается в том, что бытовые сточные воды содержат различные химические вещества, которые наносят основной урон по живым водным организмам.
Промышленные отходы. Оказываются они в водоёмах по различным причинам. Случается так, что промышленные отходы сливаются в реки и моря нарочно (это ведь самый простой способ избавиться от них, и самый вредоносный). А иногда происходят несчастные случаи или утечки, в результате которых отходы оказываются в воде.
Фермерские хозяйства. Из-за удобрений, используемых на полях, наносится большой ущерб водоёмам. Происходит это потому, что химические и органические удобрения, находящиеся в верхнем слое почвы, смываются дождём в водоёмы (а также попадают в подземные воды).
Утечки нефти. К сожалению, случаются они слишком часто. По некоторым данным, в одной лишь Америке происходит более 10 тысяч утечек нефти каждый год. И, попадая в водоёмы, нефтепродукты оказывают множество неблагоприятных воздействий на живые организмы.
Твёрдые отходы. В мире существует множество водоёмов, которые служат в качестве каких-то помоек. Туда сбрасывается различный мусор, который в большом количестве собирается на поверхности водоёмов. Из-за чего препятствует попаданию солнечного света, что, в свою очередь, приводит к нарушению многих процессов, происходящих в этих экосистемах.
Тепловое загрязнение. Под этим пунктом подразумевается слив в водоёмы тёплой воды, которая образуется в результате работы тепловых и атомных электростанций. По своему составу вода не представляет никакой опасности, поскольку берётся из тех же водоёмов, но её повышенная температура оказывает неблагоприятное воздействие. Из-за увеличения температуры воды ускоряются многие процессы, что приводит к различным проблемам. В таких водоёмах наблюдаются массовые вымирания живности и ускоренное зарастание водорослями .
Атмосферные загрязнения. В атмосфере нашей планеты содержится множество загрязняющих веществ . Они оказывают вредоносное влияние и на водоёмы. Наибольший вред доставляют пепел, сажа, зола и различные газы. Оказываются они в атмосфере, в основном, из-за промышленной деятельности людей. А после попадания в воду происходят химические реакции, из-за чего образуются концентрированные кислоты. Также продукты промышленной деятельности могут вступать в реакцию с водой и в атмосфере, из-за чего идут кислотные дожди, тоже наносящие большой вред водоёмам.13
3.2 Последствия загрязнения рек и водоёмов.
По мере развития цивилизации растет угроза экологической безопасности для всей планеты. Это касается и загрязнения водных источников, ведь последствия загрязнения воды могут быть катастрофическими для всего человечества. Именно промышленные отходы и вызывают такие печальные последствия, поскольку современное состояние очистительных сооружений оставляет желать лучшего или же вовсе отсутствуют необходимые системы промышленной очистки воды. 7
Как свидетельствуют отчеты экспертов ООН, которые публикуются ежегодно в преддверии Всемирного дня воды (22 марта), количество людей, заболевающих и умирающих от употребления загрязненной воды, практически равно количеству жертв различных видов насилия. И по мере развития индустриализации и урбанизации степень загрязнения воды только увеличивается. По оценкам независимых экспертов, от заболеваний, вызванных употреблением чрезмерно загрязненной воды, погибает в год не менее 1,8 миллиона детей во всем мире. Причем возраст их не превышает пяти лет.
Таким образом, последствия употребления загрязненной воды для человека, это различные кишечные и инфекционные заболевания — холера, тиф, гепатит, дизентерия, гастроэнтерит. Кроме того, загрязнение воды приводит к ухудшению состояния кожи, отрицательно сказывается на состоянии волос, приводит к порче зубов. Хлор, который используется для водоподготовки питьевой воды в системах центрального водоснабжения, очень часто не вступает в реакцию с некоторыми элементами. Например, хлор совершенно не влияет на соединения фтора и фенола, которые оказывают на деятельность печени и почек отрицательное воздействие. Почки и печень — это та зона риска, для которой употребление загрязненной воды имеет самые пагубные последствия.
Негативные последствия загрязнения воды, а именно большое содержание в ней свинца, кадмия, хрома, бензопирена для человека выражаются в стремительном ухудшении здоровья. Критическое накопление в организме этих вредных элементов зачастую становится причиной появления онкологических заболеваний, а также расстройств центральной и периферической нервной систем. Кишечные палочки, энтеровирусы — это вредные микроорганизмы, оказывающие негативное воздействие на работу желудочно-кишечного тракта. Если не подвергать воду дополнительной обработке, то последствия легко предугадать — это развитие мочекаменной и желчнокаменной болезней, нарушение работы сердечнососудистой систем. Также велика вероятность заболеваний хроническими нефритами и гепатитами.
В нашей стране на сегодняшний день более 50 процентов городских систем водоснабжения исчерпали свой эксплуатационный ресурс, и находятся в аварийно-опасном состоянии. Это является последствием их длительного использования. Более того, как показывают результаты проводимых проверок, у подавляющего большинства отечественных промышленных предприятий отсутствуют какие бы то ни было сооружения по водоочистке , так что свои отходы они сбрасывают в открытые водоемы. Не стоит и говорить о том, какие последствия данные действия имеют для природы.
Что касается таких водоемов как реки и озера, то в них загрязнение происходит по причине использования различных современных химикатов и удобрений. Как утверждают ученые, 80 процентов из них не проходили никаких испытаний, поэтому даже трудно сказать, какими будут последствия.
Загрязняющие вещества могут попасть в воду на любом этапе оборота воды, а последствия загрязнения воды, а именно ее употребления, могут проявляться не сразу, а спустя некоторое время, пока в организме накопится большое количество вредных элементов.
К тому постоянное загрязнение воды приводит к снижению запасов пресной воды, что является не менее значимой проблемой.14
3.3 Биоиндикация загрязнения водоемов.
Биоиндикация — оценка качества природной среды по состоянию её биоты. Биоиндикация основана на наблюдении за составом и численностью видов-индикаторов. Основой задачей биоиндикации является разработка методов и критериев, которые могли бы диагностировать ранние нарушения в наиболее чувствительных компонентах природных сообществ. В качестве биоиндикаторов часто выступают лишайники, в водных объектах — сообщества бактерио-, фито-, зоопланктона, зообентоса, перифитона.8
Лучший индикатор опасных загрязнений - прибрежное обрастание, располагающиеся на поверхностных предметах у кромки воды. В чистых водоемах эти обрастания ярко-зеленого цвета или имеют буроватый оттенок. Для загрязненных водоемов характерны белые хлопьевидные образования. При избытке в воде органических веществ и повышения общей минерализации обрастания приобретают сине-зеленый цвет, так как состоят в основном из сине-зеленых водорослей. При нехорошей очистке фекально-бытовых сточных вод обрастания бывают белыми либо сероватыми. Как правило, они состоят из прикрепленных инфузорий (сувойки, кархезиум и других). Стоки с избытками сернистых соединений могут сопровождаться хлопьевидными налетами нитчатых серобактерий-теотриксов.15
4. Практическая часть.
4.1 Исследование ситуации в городе Новомосковске.
1. В начале своего исследования оценила состояние воды в различных водоемах Новомосковска при помощи биоиндикатор, находящихся в воде . Для этого я выбрала четыре участка:
первый – небольшой водоём за городом, находящийся в дали от дорог и предприятий;
второй – водоем в детском парке, находящийся в середине города, примерно в 500 метрах от дороги;
третий – водоём за городом в дачном кооперативе вдалеке от дорог;
четвертый – небольшой водоём вблизи предприятия и дороги.
На каждом водоёме я изучила прибрежные обрастания на участке площадью 100х30 см и результаты занесла в таблицу №1.
Номер участка
Площадь изучаемого участка
Цвет прибрежных обрастаний
Качество воды в соответствии с биоиндикацией
Обрастания ярко-зеленого цвета, местами бурые
Цвет обрастаний соответствует норме
Большинство обрастаний белые и хлопчатые и лишь местами бурые
Водоем загрязнен, так как такой вид обрастаний для этого характерен
Обрастания примерно в одинаковых пропорциях сине-зелёные и бурые
Такие обрастания характерны для избытка органических веществ
Обрастания белые хлопчатые, местами серые
Такие обрастания характерны для загрязненных водоемов, в которые производится сброс отходов
На основании данных таблицы №1 можно сделать следующие выводы:
наименее загрязненным является небольшой водоём за городом (участок №1), так как он находится вдалеке от дорог и предприятий, основных источников загрязнений, к тому же на этом озере не бывает большого числа людей, которые так же могут загрязнять водоёмы;
участок №3 (водоём за городом в дачном кооперативе) загрязнен чуть сильнее первого участка, так как находится вдалеке от дороги, но при этом в нем есть избыток органических веществ из-за использования данных в садоводстве;
участок №2 (водоем в детском парке) загрязнен довольно сильно, так как находится в середине города в небольшом отдалении от дороги и к тому же в месте скопления людей;
самым загрязненным является небольшой водоём вблизи предприятия и дороги (участок №4), так как находится в непосредственной близости от таких источников загрязнений, как предприятие и проезжая дорого.
Таким образом можно сказать, что проблема загрязненности рек и водоёмов затронула и наш город, что эта проблема является действительно существенной для общества и что ситуация с экологией рек ухудшается ежедневно.
2. Наблюдение за количеством мусора (бутылки, жестяные банки и прочий мусор) в прибрежной зоне водоема на участке 100х100 см (для этого наблюдения взяты те же четыре водоёма, только большей площадь участков). Результаты наблюдений представлены в таблице №2.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Установи соответствие: Море 1. Чёрное 2. Японское 3. Охотское 4. Белое 5. Берингово 6. Балтийское Порт А. Провидения Б.Новороссийск В.Владивосток, Находка Г. Магадан Д. Архангельск Е. Санкт-Петербург
Проверь по ключу: Б 2. В 3.Г 4. Д. 5. А. 6. Е
3.Сравнить ГЭС и ТЭС, результат оформить в виде таблицы: СДЕЛАТЬ ВЫВОД: Признаки сравненияГЭСТЭС Виды ресурсов (примеры) Строительство Работа электростанций
5. В ХХ в. России было создано более 20000 водохранилищ, и з них 103- крупные (например, Волжский каскад водохранилищ). Общий объем водохранилищ составляет 338649, 2 млн. м3. Сформулируйте доводы за и против создания водохранилищ. Результаты совей работы оформите в таблицу: Сделать вывод: Какой точки зрения вы придерживаетесь и почему? Доводы заДоводы против
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 602 945 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 06.03.2018 7569
- PPTX 258.5 кбайт
- 361 скачивание
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Исайкина Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Школьник из Сочи выиграл международный турнир по шахматам в Сербии
Время чтения: 1 минута
В Швеции запретят использовать мобильные телефоны на уроках
Время чтения: 1 минута
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной
Время чтения: 1 минута
Инфоурок стал резидентом Сколково
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: