Правила расстановки логических ударений реферат
Обновлено: 05.07.2024
Логическое ударение — это выделение голосом наиболее важного в смысловом отношении слова или группы слов в фразе.
Логическое ударение имеет очень большое значение для выразительного чтения. Фраза, прочитанная без выделения голосом слова, несущего сановной смысл, звучит неясно, ее сущность не доходит быстро до сознания слушателей.
Логическое ударение достигается различными средствами: силой голоса, его понижением или повышением, паузой перед выделяемым словом или замедлением темпа три произнесении этого слова. Однако надо помнить, что при постановке логического ударения никогда не следует злоупотреблять чрезмерным нажимом на выделяемое слово, так как это нарушает смысловую связь его с другими словами в фразе и вырывает из текста.
Чтобы правильно поставить логическое ударение, необходимо очень внимательно ознакомиться с текстом, вникнуть в его содержание, понять, что в нем главное, основное, о чем, как и с какой целью ведется в нем рассказ автором.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Постановка логического ударения без предварительного осмысления текста, без продумывания и сознательного произнесения каждой отдельной фразы его может привести к искажению смысла, а следовательно, и к неверному восприятию читаемого.
Логическим ударением может быть выделено любое слово в фразе в зависимости от ее смысла, и осознанного намерения читающего обратить внимание слушателя на то или иное слово.
У меня вчера очень болела голова (у меня, а не у кого-то другого).
У меня вчера очень болела голова (вчера, а не в другое время).
У меня вчера очень болела голова (не просто болела, а очень сильно).
У меня вчера очень болела голова (был не здоров, а болел).
У меня вчера очень болела голова (голова, а не что-то другое).
Существуют правила постановки логических ударений, которые помогают в ряде случаев находить наиболее важные в смысловом отношений слова.
Логическим ударением выделяются:
1. Новые понятия, явления, действующие лица, о которых говорится впервые:
Был мальчик, звали его Филипп.
2. Слова, содержащие противопоставление:
Деревья весело шумели,
«когда вернулась к нам весна;
и только ель одна меж ними
была безмолвна и мрачна.
шумели, когда настали холода;
лишь ель молчала равнодушно
и зеленела, как всегда.
3. Подлежащее (если наибольшее значение имеет предмет, лицо) или сказуемое (если наибольшее значение имеет процесс, действие) в нераспространенном
предложении:
Подули студеные ветры.
Побежали оба Мороза.
4. Существительное в родительном падеже при сочетании с другим существительным:
Вот уже темнеют реки,
тянет кверху дым костра.
5. Существительное, стоящее после прилагательного:
Под голубыми небесами
Блестя на солнце, снег лежит.
Однако, если читающий хочет особо выделить признак предмета, особенность действующего лица, подчеркнуть исключительность явления, события, логическое ударение может быть сделано на прилагательном:
Январь. Начало года.
Морозец во дворе.
бывает в январе:
6. Прилагательное (или несколько прилагательных), стоящее после существительного:
трещит в аллеях парка.
7. Пояснение при глаголе:
Мигом команда моя разбежалась.
8. Слова, выражающие сравнения:
Нашу речку, словно
за ночь вымостил мороз.
9. Слова, обозначающие перечисление или счет:
Проходят, встают предо мною
и месяц над самой трубою,
и липа напротив крыльца.
10. Обращение, стоящее в начале фразы:
Соседка, слышала ль ты добрую молву?
Если обращение стоит в середине или в конце фразы, то оно логическим ударением не выделяется:
Не ешь меня, косой зайчик, я тебе песенку спою!
Не плачь, зайчик!
11. Слова, выражающие короткое, быстрое действие, такие, как хвать, брык, толк, глядь и т.д.:
Баран разбежался — да бац, бац, начал осаживать волка по бокам.
12. Слова, выражающие вопрос:
13. Прилагательное с существительным, если они обозначают главное лицо, предмет, явление:
Сквозь волнистые туманы
Правила постановки логических ударений в равной степени относятся как к прозе, так и к стихам. Необоснованное увлечение ритмико-мелодической стороной, стремление особо выделить рифмующиеся слова может привести к нарушению смысла стиха. Так, при постановке логического ударения только на рифмующихся словах смысл четверостишия будет искажен:
Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
И, наоборот, при верном выделении наиболее важных в смысловом отношении слов текст четверостишия будет восприниматься быстро и точно:
Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Приведенные правила облегчат подготовку к выразительному чтению. Однако в зависимости от намерения читающего выделить какое-либо слово, которое, по его мнению, имеет важное значение, от этихправил допустимо отступление, если оно не противоречит замыслу автора, идее произведения и вытекает из внутреннего смысла текста (подтекста).
Пустое сердце бьется ровно,
В руке не дрогнул пистолет —
1. На каждое правило подобрать два примера, выписать в тетрадь, проставить логическое ударение и прочитать вслух.
2. Прочитать следующие предложения несколько раз, выделяя логическим ударением подчеркнутое слово: . -
Мы идем по темному ельнику.
Мы идем то темному ельнику.
Мы идем по темному ельнику.
Мы идем по темному ельнику.
3. Прочитать фразы, выделяя логическое ударение:
Кто кинул луком в Луку?
Кинул луком Клим в Луку.
Что сделал Клим?
Кинул луком Клим в Луку.
Чем Клим кинул в Луку?
Кинул луком Клим в Луку.
4. Списать текст в тетрадь, подчеркнуть слова, которые выделяются логическим ударением, и объяснить, почему именно эти слова следует выделить:
Логическое ударение это выделение голосом наиболее важного в смысловом отношении слово или группы слов в фразе. Логическое ударение имеет очень большое значение для выразительного чтения.
Логическое ударение передают различными средствами: силой голоса, его понижением или повышением, паузой перед определяемым словом или замедлением темпа при произнесении этого слова. Логическое ударение не должно быть чрезмерным, иначе будут нарушать на смысловая связь с другими словами во фразе. Чтобы правильно поставить логическое ударение, необходимо внимательно познакомиться со всем текстом, вникнуть в его содержание, понять, что в нем главное, основное, о чем, как с какой целью ведется разговор.
Пушкин, красочно и ярко изображает осеннюю природу, поэтому следует выделять логическим ударением именно те слова, с помощью которых поэт наиболее яркого создает картину осени и настроения, связанные с ее приближение:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу; приближалась.
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Постановка логического ударения без предварительного осмысления текста, без продумывания и сознательного произнесения каждой фразы может привести к искажению смысла, а следовательно, и к неверному восприятию произведения слушающим.
Логическим ударением может быть выделено любое слово предложения в зависимости от того на что хочет обратить внимание слушателя говорящий.
у меня вчера очень болела голова.
(у меня, а не у кого-то другого,
Вчера, а не в другое время,
не просто болела, а очень,
болела, а не кружилась,
голова, а не что то другое.)
Существует ряд правил постановки логического ударения, которое облегчают подготовку к выразительному чтению текста.
Логическим ударением обычно выделют:
1. Логическое ударение, как правило, ставится на именах существительных и иногда на глаголах тех случаях, когда глагол является основным логическим словом и обычно стоит в конце фразы или когда имя существительное заменено местоимением:
В зале собрались зрители
Стол был накрыт.
Логическое ударение нельзя ставить на прилагательных и местоимениях:
Сегодня морозный день.
2. Новые понятия, явления, действующие лица, о которых говорится впервые:
А по маминой подушке
Луч крадется золотой …
Белка там живет ручная,
Да затейница какая!
Белка песенки поет
Да орешки все грызет…
3. Слова, содержащие противопоставление:
Не ветер бушует над бором,
Не гор побежали ручьи,
Обходит владенья свои.
4. Подлежащее в нераспространенном предложении:
5. Существительные в родительном падеже, при сочетании с другими существительными:
Дам тебе я хлебной корки
И огарочек свечи…
6. Существительное, стоящее после прилагательного:
Полноте, дети , его мы сберем,
Только сберем золотистым зерном
В полных амбарах душистого хлеба!
7. Прилагательная (или несколько прилагательных), стоящие после существительного :
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой…
8. Пояснения при глаголе:
Мигом команда моя разбежалась.
9. Слова, выражающие сравнение:
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз…
10. Слова, обозначающие перечисления или счет:
Берег завидели плуты косые,
Озимь, и рощу, и кусты густые.
11. Обращения, стоящие в начале фразы:
Колобок, Колобок, я тебя съем!
Что с тобой, дочка?
12. Слова, выражающие короткое, быстрое действие:
Баран разбежался – да бац, бац, рогами к стене припер.
13. Слова, выражающие вопрос:
Правила постановки логического ударения относятся к равной степени, как к прозе, так и к стихам. От этих правил возможны отступления.
Первым таким правилом является правило о н о в о м п о н я т и и. Правило это Найденов Б.С. формулирует так: если в тексте впервые называется какой-нибудь предмет, лицо или явление, которые имеют значение для последующего изложения, то слова, обозначающие этот предмет, лицо или явление, выделяются логическим ударением. При повторении эти слова уже не выделяются.
Идет. Ему коня подводят.
Ретив и смирен верный конь.
(А. Пушкин. Полтава)
В первой строке, где впервые упоминается о коне Петра, слово конь выделено логическим ударением; во второй это слово произносится без ударения. Зато ударение получают слова, впервые определяющие качества этого коня, - ретив и смирен.
Следуя правилу о новом понятии, ударение почти никогда не падает на местоимение, так как местоимение обозначает уже названное лицо и предмет.
Местоимение может оказаться под ударением только тогда, когда вступает в силу другое правило определения места логического ударения – правило о
п р о т и в о п о с т а в л е н и и. (Если мысль автора построена на явном или скрытом противопоставлении одного лица, предмета, явления другому, то ударения получат именно те слова, которые обозначают эти противопоставления):
Сегодня я пойду в кино, а не ты!
Не серна под утес уходит,
Орла послыша тяжкий лет;
Одна в сенях невеста бродит…
(А. Пушкин. Полтава)
Третье правило, помогающее определить место логического ударения во фразе, - правило о с р а в н е н и и: если мысль, выраженная во фразе, построена на сравнении, то логическим ударением выделяются слова, обозначающие сравниваемые предметы, действия или понятия.
…Спрыгнули гурьбой,
И русых головок над речкой пустынной,
Что белых грибов на полянке лесной!
(Н. Некрасов. Крестьянские дети)
К.С. Станиславский разделил логические ударения на с и л ь н ы е,
Логические чтение текста подсказывается в значительной степени
знаками препинания (знаки препинания в устной речи проявляются в паузах и характерном для каждого знака ходе голоса вверх или вниз. Нужно помнить: законченность мысли выражается движением голоса вниз, незаконченность – движением голоса вверх):
т о ч к а – закончена мысль – понижение голоса;
з а п я т а я – мысль развивается, но высказана не до конца – движение голоса вверх;
т о ч к а с з а п я т о й – знак средний между точкой и запятой - понижение голоса меньше и пауза более короткая, чем на точке, и повышение голоса меньше, но пауза больше, чем на запятой;
д в о е т о ч и е – звучит так, чтобы слушатель ждал продолжения;
т и р е - пропуск мысли – читать так, чтобы движение голоса как бы выполняло этот пропуск, при обязательном соблюдении паузы на этом знаке.
Кроме вышеизложенного для решения поставленных творческих задач чтецу необходимо знать исполнительскую психотехнику, уметь управлять теми психическими процессами, которые необходимы для активного действия словом, для эмоционально-образной выразительности.
На этом уроке мы поговорим о логическом ударении. Рассмотрим примеры и функции логического ударения. И научимся правильно устанавливать логическое ударение в тексте.
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобретя в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока "Логическое ударение"
Сегодня на уроке мы узнаем, что называется логическим ударением, почему оно так необходимо в речи и научимся правильно его расставлять.
На уроке мы
Они играют важную роль в оформлении нашей речи.
Третьим составляющим грамотный эмоциональные речи является логическое ударение.
Что же это такое?
Логическое ударение является смысловым. В зависимости от желания и целей говорящего оно может падать на любое слово. Другими словами, оно выделяет в предложении самое главное.
Средства оформления предложения
Логические ударения свойственны исключительно устной речи.
Существует несколько способов передачи логического ударения, их можно совмещать:
- Говорить громче, с большим чувством, говорите медленнее и отчётливее, сделать паузу до или после высказывания (или и до, и после него).
- Использовать жесты и мимику. Слова можно выделить, повышая или понижая тон голоса.
Способы передачи логического ударения
Какие именно из этих приемов подойдут больше, будет зависеть от содержания речи и от обстоятельств, в которых оказывается говорящий.
Давайте проследим, как меняется логическое ударение в зависимости от того, что нам хотят сказать.
В нашем саду расцвели розы! В данном случае нам сообщают, что расцвели не ромашки, не тюльпаны или другие цветы, а именно розы.
Как меняется логическое ударение?
В нашем саду расцвели розы! Имеется в виду, что розы уже расцвели.
Как меняется логическое ударение?
В нашем саду расцвели розы! Говорящий подчеркивает, что розы расцвели именно в нашем саду, а не в соседском или в каком-либо другом.
Как меняется логическое ударение?
Другой пример:
Сестра учится в школе! Мы выделяем интонацией последние слова, подчеркивая, что именно в школе, а не в колледже или университете учится сестра.
Как меняется логическое ударение?
Сестра учится в школе! Теперь, логическое ударение падает на второе слово, что дает знать слушателю, что сестра еще учится, а не работает.
Как меняется логическое ударение?
Попробуем перенести логическое ударение на первое слово. Что теперь станет для говорящего главным?
Сестра учится в школе. Слушателю сразу понятно, что именно сестра, а не брат или друг учится в школе.
Как меняется логическое ударение?
Подведем итог:
Логическое ударение меняет смысл предложения, а также влияет на интонацию в предложении.
Если логическое ударение будет падать на последнее слово, то интонация предложения будет спокойной и логическое ударение - слабым.
Вся Россия – наш дом. Логическое ударение слабое. Главное значение передается слову дом, предложение произносится спокойно.
Перенесем логическое ударение на первое слово.
Вся Россия – наш дом. Интонация предложения становится напряженной, а логическое ударение – сильным. Имеется в виду, что нет уголка в России, к нуждам и просьбам которого мы можем остаться глухи или безразличны.
Теперь, логически выделим слово Россия.
Вся Россия – наш дом. Логическое ударение остается сильным. И говорящий, и слушатель ощущают свою принадлежность ко всему русскому, к земле, которая дарована нам с рождения.
Изменения интонации предложения
Вывод: логическое ударение помогает выделить слова или группы слов, которые важны для говорящего.
Теперь мы с вами не сомневаемся, что логическое ударение очень важно для достижения понимания между людьми.
Как научиться правильно расставлять логическое ударение?
1. Обязательно находите в предложениях главные слова и словосочетания.
2. Стараетесь с помощью логического ударения указывать на переход к следующей мысли.
3. Стараетесь с помощью логического ударения выражать свое отношение к тому, что вы говорите.
Как правильно расставлять логическое ударение?
Если нужно что бы вас внимательно выслушали, то правильно расставляйте логические ударения в своей речи.
Хотите, чтобы вас внимательно выслушали?
Значит ли это, что мы можем расставлять логическое ударение произвольно, как хотим?
Конечно нет! В речи нельзя размещать логическое ударение как попало. Ни в коем случае нельзя выделять несколько слов сразу.
Попробуем потренироваться.
Сначала прочтем фразу, не произнося ее вслух. Прочли? Теперь попробуем выделить сразу несколько слов наугад.
Я поеду навестить бабушку летом.
Не правда ли, звучит очень странно. Непонятно, что именно хотел подчеркнуть говорящий:
- что он поедет в деревню, а не его сестра или мама;
- что он поедет, а не пойдет пешком к бабушке;
- что он поедет к бабушке именно летом, а не зимой.
Можно ли выделять несколько слов сразу?
Значит, логическое ударение имеет большое значение при разговоре, ответьте на уроке, выступлении, обсуждении каких-либо вопросов.
Правильное логическое ударения помогает удерживать внимание слушателей, побудить их к кому-либо действию.
Зайдите на прием в среду! Мы приглашаем больного именно в среду, а не в какой-либо другой день.
Зайдите на прием в среду. Понятно, что говорящий приглашает зайти не в гости, а именно на прием.
Зайдите на прием в среду. Говорящий побуждает больного обязательно зайти на прием.
Побуждение слушателя к действию
Сделаем вывод:
Логическое ударение очень важно, потому что оно помогает говорящему привлечь внимание слушателей, сконцентрировать их внимание на нужном моменте речи, убедить их в чем-либо, побудить к действию.
Теперь, когда мы познакомились с основными моментами, касающимися логического ударения, вы сможете наблюдать за опытными докладчиками и учиться у них. Вы заметите, чего можно добиться, варьируя силу логического ударения, вы увидите, что для того, чтобы донести смысл высказывания до слушателей лучше всего пользоваться разными средствами передачи логического ударения.
Умение правильно передавать логическое ударение поможет вам лучше выражать свои мысли и улучшить качество чтения.
Читайте также: