Первые отечественные доктора медицины реферат
Обновлено: 02.07.2024
Зарождение элементов государственной медицины в России. Борьба с эпидемиями в Московском государстве. Первые доктора медицины. Основание военных госпиталей и открытие госпитальной школы. Роль Бидлоо в подготовке русских врачей. Создание врачебных управ.
| Рубрика | История и исторические личности |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.11.2012 |
| Размер файла | 17,6 K |
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Развитие медицины в России
Точных сведений о начале медицинского дела России не имеется. Известно, что уже в XI веке были производимы разрезы опухолей, что доказывает история болезни великого князя Святослава Ярославича. Наконец, есть прямые указания, что было известно искусство лечения ран, а именно в XIII ст. В "Русской Правде", изданной Ярославом Владимировичем, говорится, что на "ранившего человека легко налагается пеня на вылечение" ран; врачебное искусство сосредоточивалось почти исключительно в монастырях.
Первый врач, которого отмечает история, был какой-то половчанин Иоанн Смеро, "Wladimiri medicus et Rhetor". Далее летописи говорят об одном армянском враче и о каком-то Петре Сириянине, как о "лечца вельми хитра", -- который при исследовании больного "взем за руку", вероятно, с целью исследования пульса (Рихтер). Об их деятельности не сохранилось никаких памятников. Упоминаемые в летописях больницы имели характер богаделен, бывших в ведении монастырей. Так, например, в 1091 г. переяславский епископ Ефрем приказал подведомственным ему монастырям строить "строение банное и врачеве и больницы всем приходящим и безмездно врачевание". В 1485 г. явился в Москву "немчин Антон" и в 1490 г. "жидовин Леон", но обоих постигла трагическая участь: первого за неуспешное лечение князя Коракучи, по повелению Иоанна III, сперва пытали, а затем зарезали "как овцу", по выражению летописца. Второго, за печальный исход болезни сына великого князя, публично казнили.
При Василии Иоанновиче III, в 1623 г. жило в Москве уже несколько врачей, как, например, Марк из Константинополя, Феофил (немец), Николай Луев (иностранец). В царствование Иоанна Грозного приглашались на службу английские врачи, аптекари и фельдшеры, учреждались больницы, открыта была первая аптека, поражавшая иностранцев своей роскошью. В 1592 г. впервые учреждены пограничные карантины. Но народу и войску медицинская помощь была недоступна. Борис Годунов, глубоко уважавший медицину и медиков, постоянно был озабочен выпиской знаменитых врачей. Так, например, в 1600 г. он послал Рейнгольда Бекмана за границу приглашать в русскую службу искусных и опытных врачей, причем ему предписывалось особенно стараться "промышлять докторов в Любке" (Любеке). При нем уже имеются намеки на существование мер борьбы с болезнями и эпидемиями в войсках, как, например, при появлении жестокой эпидемии кровавого поноса среди войска, осаждавшего Кромы.
Первый, положивший более широкие основания медицинской помощи в войсках, был юный царь Михаил Федорович. Уже в 1615 г. в исчислениях расходов сказано, что лекарь, состоящий при войске, получает содержание от казны, а в 1616 г. встречаются перечисления полковых лекарей. В 1620 г. учрежден был аптекарский приказ, ведавший все отрасли медицинского дела в России. При Алексее Михайловиче было приглашено из-за границы 11 докторов и весьма значительное число лекарей. Доктором медицины признавался только тот, кто защитил в каком-либо иностранном университете диссертацию. Они получали более высокое содержание и лучшие места. Контингент их пополнялся "русскими лекарями".
Так как для образования русских лекарей не существовало ни школ, ни госпиталей, то желавшие изучать медицину определялись сперва в качестве учеников к другим более искусным врачам, чтобы приобрести некоторый навык в применении хирургических пособий и обыкновенных лекарств, и затем определялись в полки. Они получали 9 руб. жалования в год и столовых 2 алтына, тогда как иностранные "лекаря" не менее 10 талеров в месяц, а доктора медицины не менее 700 руб. в год. При Федоре Алексеевиче, который, будучи слабого здоровья, вообще часто обращался за врачебной помощью и высоко ценил врачебное искусство, была устроена казенная больница с доктором, 3 - 4 лекарями и "многими учениками". При нем же впервые были посланы молодые люди за границу для изучения медицины, преимущественно дети иностранцев, родившиеся в Москве (Келлерман, братья Блюментрост). Первый русский, поехавший для этой цели за границу, был Петр Васильевич Посников, отправившийся в 1692 г. и получивший звание доктора медицины Падуанского университета. Петр Великий первый положил широкое начало развитию медицины в России. Предпринятая им двукратная выписка иностранных врачей -- в 1695 г. - 25 человек, в 1697 г. - 50 чел. -- не могла удовлетворить всех потребностей. Он озаботился не только подготовкой врачей на родине, но и преобразовал аптекарский приказ, переименованный им в канцелярию главнейшей аптеки. При нем была учреждена должность главного начальника всей медицинской части, на каковую назначен был его лейб-медик Арескин.
С целью иметь достаточное число природных русских врачей, Петр I в 1706 г. повелел устроить "гофшпиталь" в Москве, с Медицинской школой при нем, "да из иноземцев и из русских, изо всяких чинов людей, набрать для аптекарской науки 50 человек". Начальником Госпиталя и Школы был назначен знаменитый Николай Бидлоо; оба учреждения состояли в ведении святейшего синода. Успех первой Школы, давшей значительный контингент русских врачей, распределенных по полкам, потребность в еще большем числе врачей, легкость открытия школ при госпиталях, существовавших уже во многих городах, побудили архиятера Фишера открыть таковые в Петербурге и Кронштадте, всего на 48 учеников, для чего воспользовались в 1733 г. имевшимися в этих городах госпиталями. Учебная и медицинская части школ оставались в ведении медицинской власти, а содержание и заведование ими принадлежали учреждениям, на счет которых содержались госпитали. Постоянные препирательства различных ведомств с медицинской коллегией вызвали стремление объединить управление всеми школами в одних руках. При открытии Московской школы от учеников требовалось только знание голландского и латинского языков, так как первые учителя были голландцы.
Для приманки учеников давали не только полное содержание, но даже небольшое жалованье. При всем том учеников было так мало, что первый комплект в 50 учеников удалось составить только в 1712 г. Скоро затруднения уменьшились, когда синод разрешил брать учеников из славяно-греко-латинских училищ; но в 1719 г. синод, сам нуждаясь в получивших образование лицах, разрешил лишь желающим изучать медицину предварительно подготовляться при духовных училищах. Ученикам госпитальных школ жилось очень тяжело, так что нередко они предпочитали бегство продолжению учения; из первых 50 учеников Бидлоо 8 сбежали. Учение длилось 5, 7 и даже 10 лет. С учениками обращались с чрезмерной жестокостью: били батогами, заковывали в кандалы, сдавали в солдаты и т. п. Главнейшие проступки учеников были пьянство, буйство, разврат и сказывание "слова и дела". Успехи их в науках были крайне неудовлетворительны.
В 1739 году было решено вызвать в Петербург наиболее способных лекарей, подлекарей и учеников, с целью, по испытании, послать во Францию для усовершенствования. Все прибывшие 19 человек оказались не только малознающими, но даже и малоспособными к дальнейшему учению. Преподавание имело характер демонстративный, и круг преподававшихся предметов был не особенно широк, так как учеников готовили почти исключительно в "лекаря" для полков. Большой поворот в деле медицинского образования замечается со времени Кондоиди, вникавшего во все мелочи преподавания, принявшего энергические меры для пополнения контингента учеников и пригласившего немало новых преподавателей.
В 1783 г., по докладу лейб-хирурга Кельхена, был открыт Калинкинский медико-хирургический институт, который должен был давать не только специально медицинское, но и общее образование: в число предметов преподавания предположено было включить логику, метафизику, математику, историю литературы и т. д. Преподавание производилось исключительно на немецком языке, а потому поступление в Институт оказалось фактически невозможным для русских молодых людей. В 1802 г. Институт был закрыт. Наконец, в прошлом столетии медицинское образование можно было получить еще в Московском университете. В начале настоящего столетия, с открытием университетов и достаточного числа гимназий, преподавание медицины расширилось и сделалось доступным весьма значительному числу лиц. С самого основания школ учившиеся разделялись на учеников и подлекарей. Ученики, по истечении нескольких лет и, по удовлетворительно сданном экзамене, производились в подлекари, получали прибавку жалованья, но не имели права самостоятельной практики. При Анне Иоанновне подлекари определялись в полки, в помощь лекарям, но им предоставлялось право возвращаться в Госпитальную школу, продолжать там свое образование и получить степень лекаря. медицина госпиталь врачебная управа
Что касается управления медицинской частью в Империи, то уже преемник архиятера Арескина, Блюментрост, родившийся в России, предложил учреждение медицинской коллегии, на которую был возложен, между прочим, надзор за аптеками, освидетельствование их и испытание иностранных докторов и лекарей. Главной обязанностью ее было обеспечение войск медицинской помощью. В 1725 г. коллегия была переименована в медицинскую канцелярию, в свою очередь преобразованную в коллегиальное учреждение -- "докторское собрание". Канцелярия состояла из двух учреждений: медицинской канцелярии в Петербурге и медицинской конторы в Москве. В 1732 г. "докторское собрание" было упразднено и восстановлено архиятерство. С воцарением Екатерины II звание архиятера было упразднено и вновь заменено медицинской коллегией, состоявшей из двух департаментов: коллегии докторского и лекарского искусства и канцелярии, "отправляющей всю экономию медицинского факультета". Коллегия, по новому закону, состояла из восьми членов с правом голоса, а именно: президента, которым мог быть всякий образованный человек, 3 докторов медицины, 1 штаб-лекаря, 1 лекаря, 1 оператора и 1 аптекаря.
В Москве полагалась только контора коллегии, и ею заведовал штадт-физик. Главными задачами коллегии были: 1) сохранение врачеванием народа в империи и 2) заведение российских докторов, операторов, лекарей и аптекарей, "а к тому содержание порядочное аптек и добрая их экономия". Во вторую половину царствования Екатерины II был назначен главный директор медицинской коллегии, а должность президента была низведена на вторую ступень. В 1799 г. последний главный директор медицинской коллегии, барон Васильев, представил проект новой организации ее, по которому она состояла из 5 отделений, обнимавших все стороны медицинского дела в России. С учреждением министерств, при Александре I, медицинская коллегия была упразднена, причем ведение гражданской медицинской частью перешло в министерство внутренних дел и сосредоточилось в медицинском департаменте и медицинском совете. Попечения о войсках и флоте перешли к соответствующим ведомствам. Первые попытки обеспечить гражданское население медицинской помощью относятся к концу первой половины прошлого столетия, когда на города возложена была обязанность отводить отставным врачам квартиру и давать денежное содержание, не менее 12 руб. в месяц. Городовые магистраты, жалуясь на бедность, неохотно принимали врачей и отказывали им не только в содержании, но и в квартирах. И действительно, города не получали никакой пользы от старых, дряхлых врачей, к тому же не владевших русским языком. Только в настоящем столетии министерство внутренних дел, назначением во все более или менее крупные города городовых врачей, положило начало более широкого обеспечения городского населения медицинской помощью.
Хотя с учреждением министерств почти во всех уездах были введены уездные врачи, но на них возложено было столько судебно-медицинских и медико-полицейских обязанностей, что для пользования больных крестьян почти не оставалось времени. Только министерство государственных имуществ имело своих окружных врачей, нередко с больницами и фельдшерами. С введением земских учреждений дело обеспечения медицинской помощи народу получило широкое развитие. В последнее время, по типу земской медицины, и в неземских губерниях дело лечения крестьян расширено введением института сельских врачей.
Содержание
Вложенные файлы: 1 файл
реферат по истории медицине.docx
Минисерство образования и Науки Российской Федерации
Федеральное государственное Бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования
РЕФЕРАТ: ПЕРВЫЕ РУССКИЕ ПРОФЕССОРА МЕДИЦИНЫ
По Дисциплине: История Медицины
1.1.1. Медицина— область научной и практической деятельности по исследованию нормальных и патологических процессов в организме человека, различных заболеваний и патологических состояний, их лечению, сохранению и укреплению здоровья людей.
В существенном смысле, символическое значение в медицине имеют четыре знака.
1.1.2. История придворной медицины, обеспечивавшей деятельность верховной власти в России, неразрывно связана с развитием российской государственности и неотделима от истории медицины в целом. Зарождение придворной медицины с полным основанием можно отнести к начальному периоду Древнерусского государства - временам Киевской Руси. Объединившая к XI веку почти все восточнославянские племена, Киевская Русь была одним из крупнейших государств средневековой Европы с развитой духовной культурой, в том числе с высоким уровнем развития медицины.
1.1.3. Народная медицина: на Руси с глубокой древности была частью языческой культуры. До нашего времени дошли передаваемые в устной форме заговоры, обращенные к языческим божествам, способным прогнать болезнь. Во врачебной практике использовались растения (полынь, крапива, подорожник, листья березы, кора ясеня, лук, чеснок, хрен, березовый сок и т.д.), продукты животного происхождения (например, мед, кобылье молоко, сырая печень трески) и минералы. Врачеватели-знахари назывались волхвами, ведунами, кудесниками, ведьмами. Они считались в народе посредниками между человеком и таинственными силами природы.
Русская Медицина было основано произведения разных профессоров из разных факультетов. Из анатомии, гистологии, микробиологии, вирусологии и многое другое, врачи смогли придумать способы борьбы с болезнями и эпидемиями создавая тем самым основу того, что мы знаем, как медицина.
Историческое и экономическое развитие России в конце XVII и начале XVIII в. требовало крупных государственных преобразований. Страна остро нуждалась в своих национальных ученых и специалистах.
Без них немыслимо ускоренное развитие науки, техники, культуры, здравоохранения и укрепление экономического и военного могущества государства. Реформы Петра I, направленные на преодоление отсталости России, захватили все государственные сферы, включая и здравоохранение. В начале и середине XVIIIв. в стране создаются госпитальные школы по подготовке врачей. Для работы в них правительство приглашает иностранных докторов и профессоров. Некоторые из них снискали уважение и авторитет, но многие оставались равнодушными к России и даже задерживали развитие здравоохранения. В этих исторических условиях на горизонте отечественной медицины вырастают яркие фигуры русских ученых. Одна из них — Константин Иванович Щепин, выходец с Вятки, — для нас представляет особый интерес.
2.1.1Кондоиди Павел Захарович (1710-1760 гг.)
Почётный член Петербургской академии наук (1754). Основоположник организации медицинского обеспечения в России.
2.1.2. Ломоносов Михаил Васильевич (1711-1765 гг.)
В 1754 г. Ломоносов, недовольный тем, что премия за решение объявленной Академией наук задачи досталась У. Сальхову, в сердцах отказался от кафедры химии. Миллер его слова об отказе заведовать кафедрой химии внёс в протокол, и кафедра была передана Сальхову. Лишённый лаборатории, Ломоносов с этого времени вынужден был заниматься химией у себя дома и в Усть-Рудицах.
(ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России)
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения с курсом организации здравоохранения ФДПО
Студент 6 группы 1 курс
Крысанова Диана Андреевна
Проверил
Чвырева Наталья Владимировна
1) Детство. Обучение
3) Эпидемия чумы в Москве 1770-1771 гг.
4) Эпидемия чумы на Украине 1783 г.
5) Русско-турецкая война 1787 г. Витовский (Богоявленский) военный госпиталь
6) Последние годы жизни и смерть
Введение
Самойлович Данило Самойлович (22.12.1744 - 20.02.1805). Выдающийся военный врач, основатель отечественной эпидемиологии. Самоотверженно участвовал в борьбе с девятью эпидемиями в Российской империи. Доктор медицины, член медицинской коллегии и многих иностранных академий, известный своими работами о чуме: микроскопическим исследованием и привитием чумы, впервые доказал заразительность ее через соприкосновение. Имя Данилы Самойловича стоит среди самых известных ученых мира, внесших большой вклад в развитие медицины. Крупнейший ученый, практик, новатор и исследователь уже более 200 лет считается высоким авторитетом как прогрессивный деятель отечественной медицины конца ХVIII - начала ХІХ века.
Только после Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.), когда возрос интерес к медицине, истории и судьбе талантливых медиков, появляются работы о видном ученом и новаторе, исследуются документы, освещающие жизнь и деятельность выдающегося человека. Но только к 1985 г. биографу Н.К. Бородию удается найти новые материалы, в которых исправляются неточности и ошибки предыдущих публикаций, вносятся дополнительные сведения о многогранной деятельности Д.С. Самойловича. Впервые точно названы дата рождения и настоящая фамилия ученого.
Детство. Обучение
Данило Самойлович родился 22 декабря 1744 года в селе Яновка Черниговской губернии. Дед и отец маленького Данилы были священниками. Документы сохранили имена родителей будущего ученого - отец Самуил и мать Агафья Сушковские. Закончив Черниговский коллегиум, Данил Сушковский поступает в Киевское общеобразовательное заведение (с 1819 года - Киевская духовная академия). При поступлении мать записала своего сына под фамилией Самойлович.
Общеобразовательная подготовка у него была достаточной, если учесть, что, поступив в академию во второй половине года, он уже осенью был переведен в следующий класс. О хорошей успеваемости говорят и годовые оценки, и краткие характеристики в сохранившихся академических списках.
Д. Самойлович стремился все свое свободное время проводить в библиотеке. Введение нового предмета - медики (фармакологии) привлекло внимание жаждущего знаний студента. Самойлович посещал ботанический сад, знакомился с каждым растением, его свойствами. Для получения глубоких знаний программой предусматривалось освобождение такого ученика от всех других обязанностей.
После обучения в Петербурге и Страсбургском университете Д. Самойлович отмечал преимущество обучения медицине в русских госпитальных школах. Д. Самойловичу пришлось столкнуться с пренебрежительным отношением преподавателей-иностранцев, нередко считавших учащихся тупыми, отсталыми и неспособными. Утверждаться в обратном ему пришлось через Государственную медицинскую коллегию, которая в 1767 присвоила ему звание лекаря и оставила молодого специалиста в Адмиралтейском госпитале до открытия свободной вакансии. Через год, 5 августа 1768 года, Д. Самойлович рапортовал, что прибыл в Копорский полк и приступил к новой работе в полковом лазарете.
Особо зорко следили за появлением чумы, которая осталась в истории ХVIII века как моровая язва. Армия шла по занятой территории, постоянно общаясь с населением, и вскоре появились первые заболевшие.
Это случилось в районе Браилова, где заболел 12-летний мальчик из гражданского населения. Д. Самойловичу, ему пришлось освоить молдавский, чтобы сблизиться с местным населением и изучить народные способы борьбы со страшным заболеванием. Особо тщательно изучал и расспрашивал переболевших и оставшихся в живых. Многочисленные и тщательные наблюдения за больными, вдумчивый анализ путей распространения чумы в Валахии убедили Самойловича в том, что болезнь разносится не через воздух, как было принято считать, а при непосредственном контакте с больным, через зараженные им вещи. Свое убеждение надо было отстаивать, потому что в медицине тех времен еще ничего не знали о болезнетворных микробах, способных быстро заражать большие территории.
В добактериальный период развития медицины среди медиков существовали два противоборствующих лагеря: миазматики и контагионисты. Первые считали причиной распространения болезни только воздух, вторые видели причину в контакте с больными. И вот долгие годы ярые миазматики предлагали самые нелепые мероприятия в борьбе с чумой. Самойлович, возражая миазматикам, приводил бесчисленные примеры из своего опыта и наблюдений других врачей. К осени 1770 года моровая язва из Валахии и Молдавии перешла на Правобережную Украину, потом на Киев, Нежин, Чернигов…
Изнуряющая тяжелая работа - многочисленные раненые, больные из числа военного и гражданского населения, борьба с косностью и отсталостью в медицине - подорвали здоровье Самойловича.
К тому времени родителей уже не было в живых, и Самойлович остановился на два дня у родственника, священника. Путешествуя по городам и селам, карантинным заставам, Данил Самойлович постоянно расспрашивал лекарей и людей о чуме, течении этой болезни, особых случаях заболевания и выздоровления людей.
Эпидемия чумы в Москве 1770-1771 гг.
13 июня 1771 года Д.Самойлович прибыл в полуопустевшую и окруженную карантинными заставами Москву. Здесь Самойлович встретил земляка, доктора медицины К. Ячельского. Он рассказал, с каким невероятным невежеством приходится сталкиваться. И это несмотря на то, что московская эпидемия 1654 года уже унесла жизни более половины москвичей. Не хотела верить в чуму и сама царица Екатерина II, получая подхалимную информацию от подданных. Опасная болезнь вырвалась на улицы Москвы. Время карантинов было упущено, и началась эпидемия небывалого масштаба.
К. Ячельский отговаривает Самойловича от рискованного намерения принять участие в лечении таких больных, но сведения о Самойловиче, имеющем опыт борьбы с чумой, доходят до высших чиновников. В конце июня 1771 года Самойлович принял специальную больницу при Угрешском монастыре. Здесь лечили больных моровой язвы. Помощников в Медицинском совете не нашлось, и лекарь вынужден был положиться только на свои знания и опыт, выбирая пути в таком сложном заболевании.
Самойлович находился круглосуточно среди больных, пренебрегая элементарной безопасностью. А кто мог обеспечить для него такое количество листьев, если заболевающие поступали десятками. Молодой врач сам вскрывает чумные гнойные бубоны, применяя свои методы лечения.
Когда ледяное обтирание спасло молодую девушку, Самойлович описывает терапевтический эффект, издает брошюру и обращается к западноевропейским медикам с просьбой дать научное обоснование метода. Но количество больных не уменьшалось. Удручающе действует гибель людей, но еще больше - смерть его верных помощников, что постоянно ухаживали за больными чумой.
В этом горе светлой радостью было спасение замечательного подлекаря Василия Трохимовского, брата его друга. Бодрило и то, что страшную чуму он сам перенес в легкой форме. Огромная смертность от чумы, доходившая до 80%, почти поголовная гибель медицинского персонала заставляли неутомимого Самойловича искать все новые и новые эффективные способы борьбы со смертоносной заразой. И впервые пришла мысль о противочумных прививках.
Тяжелая напряженная работа - и отважный врач в третий раз заболевает чумой. Потом его, выздоравливающего, перевозят на южную окраину Москвы, в Даниловский монастырь, оставив на попечение около 1600 выздоравливающих от чумы.
А в это время росло недовольство населения.
Для коренного улучшения организации медицинской помощи и борьбы с эпидемией была создана Противочумная комиссия, куда вошел единственный представитель лекарского сословия Д. Самойлович. К этому времени молодой ученый уже знал эффективность окуривательных порошков (испытывал сам), обеззараживающую одежду, особенности транспортировки и лечения больных. И только к сентябрю 1775 года болезнь отступила. Доктора медицины Москвы настоятельно советовали Самойловичу обобщить накопленный опыт и выехать за рубеж для подготовки и защиты докторской диссертации. Для этого нужны были 3-4 научные работы и средства.
В 18 веке отечественных медиков волновали две главные проблемы: огромная детская смертность и частые эпидемии чумы.
В августе 1776 года Самойлович уехал в Страсбургский университет во Францию, где особой славой пользовался медицинский факультет. Самойлович сразу же привлек внимание преподавателей. К Екатерине II были отосланы обоснованные ходатайства о материальной помощи. Только через два года бедный ученый, наконец, получил жалование. Накапливая материал для диссертации.
Свои труды Самойлович послал Екатерине II, которую просит об организации школ для обучения акушерок. Сенат подтвердил научную и практическую ценность работ Самойловича, но царица предложения не утвердила.
После семилетнего пребывания за рубежом Самойлович вернулся в Петербург, где ему оказали холодный прием и велели ждать вакантную должность. При острой нехватке специалистов ученый 7 месяцев ждал работы. Помог ему старый друг профессор акушерства Н. Максимович-Амбодик.
Потемкин взывает о помощи к известному врачу-эпидемиологу, доктору медицины Даниле Самойловичу Самойловичу (Сущинскому). Безработный ученый, потеряв надежду получить должность акушера, принял предложение графа Потемкина занять должность губернского доктора. Специальным приказом определялись конкретные обязанности нового губернского доктора.
За свои исследования 40-летний ученый в 1786 году был избран членом 4 зарубежных академий и получил от императора Иосифа II большую золотую медаль.
Ко времени путешествия Екатерины II по Украине Потемкин вместе с губернскими чиновниками и Самойловичем совершает инспекционную поездку по 6 городам Юга.
Впервые Д. Самойлович совершает поездку в устье Ингула, потом в город Херсон, где наблюдалась повышенная заболеваемость среди военнослужащих. Самойлович не теряет надежды стать преподавателем медицины.
В Екатеринославе готовится к открытию университет с медицинским факультетом. Идет поиск студентов, рассматриваются кандидатуры преподавателей, выделяются средства для его работы.
Русско-турецкая война 1787 г. Витовский (Богоявленский) военный госпиталь
Новая Русско-турецкая война от 13 августа 1787 года ломает все. Самойловича, который уже готовился возглавить медико-хирургическую школу, срочно отправляют для организации помощи раненым.
1 октября командующий войсками А.Суворов был ранен в руку и грудь. Самойлович оказал ему первую помощь и лечил его более месяца, ежедневно сообщая о состоянии здоровья великого пациента.
Самойлович длительное время находился на Кинбурне, каждые 2 недели наезжал в Херсон для осмотра больных и раненых.
С целью улучшения положения и лечения госпитальных больных, Самойлович ходатайствует перед Потёмкиным о назначении должности смотрителя, предлагая добросовестного секунд-майора М.Высоцкого.
Последние годы жизни и смерть
С сентября 1793 года Самойлович энергично занимается организацией карантинного дела в Екатеринославе.
В 1796 году карантинный доктор получил давно обещанный ему орден Святого Владимира, о награждении которым ходатайствовал А. Суворов.
Очаги чумы носились по всей Европе. И только Самойлович остановил предложения не сжигать большие и маленькие торговые судна, которые прибывали к черноморским причалам.
В 1803 году он подробно описал эти события в своей 4-й книге о чуме. В 1800 году с реорганизацией карантинной службы должность Самойловича упраздняется и он назначается инспектором Черноморской медицинской управы.
В 1801 году сдал дела и прибыл из Очакова в Николаев. В Николаеве Самойлович издаёт II и IV части классического труда по чуме.
В 1803 году Самойлович в письме к императору Александру I предлагает созвать международный конгресс с участием учёных Вены, Берлина, Парижа, Лондона и Мадрида для обмена опытом и выработки рекомендаций в борьбе со смертоносной болезнью.
Разработанная Самойловичем система противоэпидемических мероприятий против чумы могла являться образцом для противоэпидемических мероприятий также и при других инфекционных болезнях. Таким образом, Д. Самойловича можно по праву считать основателем отечественной эпидемиологии.
Самойлович вошел в истории как один из самых первых охотник за возбудителем чумы. Лишь несовершенство микроскопов того времени помешало ему обнаружить его. Также научной заслугой Д.Самойловича является идея создания искусственного иммунитета против чумы с помощью прививок.
Значение работ Самойловича для мировой и российской медицины огромно. Недаром в свое время работы Самойловича получила самое широкое признание, особенно зарубежных специалистов.
медицинском факультете Краковского университета, где в 1470 г.
получил степень бакалавра, в 1473 г. – степень магистра. В дальнейшем
совершенствовал свои знания в Болонском университете и в 1476 г.
выдержал специальный экзамен на степень доктора философии и
медицины. Уже в 1481 г. он становится профессором Болонского
университета, а в I48I - I482 гг. даже исполняет обязанности ректора
этого университета. В дальнейшем Дрогобыч работал в первом
Венгерском университете в г. Пресбурге. В 1485 г. возвратился в Краков,
где до самой своей смерти (в 1494 г.) заведовал кафедрой на
медицинском факультете. Его труд «Прогностическое суждение
текущего 1483 г. Георгия Дрогобыча с Руси, доктора медицины
упоминание о заразных болезнях, является первой печатной книгой
российского автора за рубежом.
Другой врач - белорус Георгий Скоринаиз Полоцка. Точная дата
его рождения неизвестна. Предполагают, что он родился около 1490 г.
Предположение это опирается на факт существования в те времена
обычая отдавать на учебу в университеты мальчиков, как правило, в
возрасте 14-15 лет. Однако на возраст школяра руководство
университетов внимания не обращало и год рождения нигде не
Первоначальное образование Скорина получил в доме родителей,
где научился читать по церковным книгам и писать кириллицей. От
родителей он перенял любовь и уважение к родному Полоцку, всегда
освоить латынь, для чего он некоторое время учился в школе при одном
из католических костелов.
В 1504 г. любознательный и предприимчивый Скорина
отправляется в Краков для изучения медицины и поступает в Краковский
университет. Не исключено, что он был студентом-переростком.
Возможно, этим объясняется исключительная серьезность, с которой он
относился к учебе, а позднее – к культурной и научной деятельности.
Через 2 года, в 1506 г., Скорина получает первую ученую степень
бакалавра и звание лекаря. Чтобы продолжить учебу, ему необходимо
было получить еще и степень магистра искусств, что давало право
поступать на самые престижные факультеты университетов Европы,
которыми считались медицинский и теологический.
В целях совершенствования знаний Скорина переехал в Падую. В
Падуанском университете получил звание магистра и стал именовать
себя Георгием Франциском Скориной, а в 1512 г. стал доктором
медицины. После получения ученой степени Г. Скорина работал в Праге
В ХVII в. докторами медицины становятся И. Алманзенов и П. Пост-
Иван Алманзенов- сын И.Ф. Эльмстона, переводчика
Посольского приказа - был послан для изучения медицины в 1629 г. в
Англию в Кембриджский университет, затем он совершенствовался во
Франции и Италии. В Россию вернулся в 1645 г., имея ученую степень.
Фома Иванович Барсук-Моисеев (Мойза) (1768 — июль 1811) — российский врач, экстраординарный профессор физиологии и диэтетики Московского университета, доктор медицины и народный советник.
Читайте также: