Патронаж в россии реферат
Обновлено: 02.07.2024
Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!
Содержание Определение социального патронажа
Принципы социального патронажа
Основные исследователи социального патронажа
Виды (направления) социального патронажа
Функции социального патронажа
Этапы технологии социального патронажа
Методы, применяемые в технологии социального патронажа
Определение социального патронажа Патронаж (от фр. рatrоnаgе - покровительство) - вид социального обслуживания, преимущественно на дому, клиентов группы риска, который заключается в постоянном социальном надзоре, регулярном посещении их жилищ социальными работниками, оказании им необходимой экономической, материально-бытовой помощи, проведении несложных медицинских манипуляций и т.д. (Холостова Е.И.)[6, с. 224].
Патронаж - это индивидуальная деятельность специалиста, благодаря которой клиент, над которым устанавливается патронат, получает от службы в рамках патроната конкретную помощь и поддержку, призванные мобилизовывать и повышать его адаптационные возможности (Алексеева Л.С.) [1, с. 19].
Патронаж (от лат. раtronus - покровитель) - оказание медико-социальной помощи одиноким и престарелым больным; форма профилактической работы, заключающаяся в обследовании условий труда и быта лиц, находящихся на учете; проведение на дому оздоровительных (иногда и лечебных) мероприятий (Мардахаев Л.В.) [5, с.194].
Патронаж социальный – социальное обслуживание определенной категории граждан вне стационара, иными словами, нестационарные формы социального обслуживания престарелых и инвалидов (Басов Н.Ф.)[7, с.118]. Принципы социального патронажа Л.С. Алексеева, В.Ю. Меновщиков.
Служба социального патронажа действует на основе следующих принципов:
• системность. Этот принцип предполагает построение процесса социального патронажа. Как системы практических действий, взаимосвязанных и взаимоувязанных в рамках единой программы. При этом проблемы клиентов рассматриваются не изолированно, а в контексте взаимосвязей, взаимоотношений внутри их семей, производственного и социального окружения;
• комплексность. Программа социального патронажа формируется и реализуется на основе подхода, предполагающего использование не разрозненных мер и мероприятий, а их комплекса, т. е. всего необходимого спектра социальных услуг, объективно отвечающих интересам клиентов. Соблюдение этого принципа исключает разработку программ, не адекватных трудной жизненной ситуации клиентов;
• оптимальное использование потенциально-положительных резервов социального, производственного и семейного окружения клиентов. Служба социального патронажа должна выявлять в окружении клиентов своих потенциальных союзников, оценивать имеющиеся у них и не используемые (или используемые не в полной мере) созидательные возможности, приводить эти возможности в действие, опираться на поддержку родственников, друзей, коллег знакомых клиентов, способных внести вклад в решение их жизненных проблем. Одновременно служба социальною патронажа принимает усилия по мобилизации потенциала тех систем (органов и учреждений), которые могут и обязаны помогать семьям и детям, но в силу различных причин пока не делают этого;
• укрепление собственного потенциала клиентов для самостоятельного решения своих
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Главное управление по здравоохранению
и фармацевтической деятельности Алтайского края
краевое государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
РОЛЬ ПАТРОНАЖЕЙ В УКРЕПЛЕНИИ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
И ПРОФИЛАКТИКЕ ЗАБОЛЕВАНИЙ
КУРСОВАЯ РАБОТА
Будыльский Михаил Максимович
Князев Евгений Викторович
Работа заслушана 21.12.2015
1 Теоретические аспекты патронажа детей. 4
1.1 История появления патронажа. 4
1.2 Дородовый патронаж. 5
1.3 Патронаж новорожденного. 7
1.4 Патронаж детей. 8
2 Практические рекомендации по осуществлению патронажа детей. 9
2.1 Инструктаж при первом дородовом патронаже. 9
2.2 Алгоритм осуществления патронажа новорожденного до 14 дня жизни. 10
2.3 Алгоритм осуществления патронажа новорожденного на 14 день жизни. 10
2.4 Алгоритм патронажа новорожденного на 21 день жизни. 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 13
ПРИЛОЖЕНИЕ А Памятка. 15
Патронаж - форма работы лечебно-профилактических учреждений, основной целью которой является проведение на дому оздоровительных и профилактических мероприятий, внедрение правил личной гигиены и улучшение санитарно-гигиенических условий в быту. Патронаж особенно широко проводится в учреждениях охраны материнства и охраны здорового детства ребенка. Патронаж проводится врачами, участковыми (патронажными) сестрами детских поликлиник и сельских врачебных участков, фельдшерами и акушерками женских консультаций и фельдшерско-акушерских пунктов.
Антенатальная охрана еще нерожденного ребенка является важным звеном в системе мероприятий по сохранению здоровья и жизни не только новорожденных и детей первого года жизни, но и лиц любого возраста; сегодня доказана концепция программирования здоровья, согласно которому весь резерв здоровья будущего взрослого человека закладывается именно во внутриутробном периоде
Профилактика важная составляющая охраны здоровья детей. Она заключается в воспитании здорового ребенка и предупреждении у него возможных заболеваний и нарушений развития. Большое значение имеет первичная профилактика - комплекс медико - психолого-педагогических и правовых мероприятий.
Сохранение и укрепление здоровья в детском возрасте.
изучить общую характеристику патронажа;
рассмотреть виды патронажей.
Объект: дети раннего возраста.
Предмет: патронаж детей.
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПАТРОНАЖА ДЕТЕЙ
Патронаж — форма работы лечебно-профилактических учреждений, основной целью которой является проведение на дому оздоровительных и профилактических мероприятий, внедрение правил личной гигиены и улучшение санитарно-гигиенических условий в быту. Патронаж особенно широко проводится в учреждениях охраны материнства и детства.
1.1 История возникновения патронажа
Патронаж возник в Европе в начале хх столетия, когда из санитарно-жилищных инспекций выделялись отдельные сестры, которые в роль санитарного инспектора посещали семьи с больными людьми или с возникшими противодействиями и проблемами социального характера. Патронаж развивался из благотворительных побуждений в рамках санитарно-просветительной программы и осуществлялся добровольцами, дамами, представительницами буржуазного общества, на просвещение, помощь в критической ситуации, которая могла возникнуть в каждой семье при различных обстоятельствах, в том числе при нарушении правильного образа жизни. Сестры помогала восстановить эмоциональный фон, стабилизировать взаимоотношения, организовать правильный уход за больным членом семьи. Первоначально функции не ограничивались только медицинской помощью, в первую очередь это была культурно-просветительная и психосоциальная поддержка. Анализируя сложившуюся ситуацию, патронажный работник выступал посредником или советчиком, Представлял собой интересного собеседника, внимательного к обсуждаемым проблемам, который с помощью психологических и педагогических инструментов воздействовал на всех членов семьи, мотивируя, взаимопонимание, направлял в дальнейших действиях.
Кроме того, существовал социально-экономический патронаж, когда периодически оказывалось материальная помощь тем, кто в ней нуждался. Это могло быть снабжение продуктами питания, или распределение одежды. С годами патронаж разделился на такие виды, как присмотр за престарелыми в специальных клиниках, за маленькими детьми в их доме, патронаж беременных женщин в домах условиях которых осуществлялся представителями женской консультации. Цель забота об индивидууме, не допустить опасности социально характера.
1 .2 Дородовый патронаж
Первый дородовый патронаж проводится врачом-педиатром и медицинской сестрой педиатрического участка через десять - двенадцать дней после получения сигнала из женской консультации о постановке беременной на учет. Задачи: Выявление факторов риска, прогноз состояние здоровья и развития будущего ребенка, информирование беременной о выявленном у будущего ребенка риске проведение профилактики, подбор рекомендаций по профилактике реализации выявлений риска, гигиеническое обучение и воспитание будущих родителей. Цель: Выяснение условий быта и труда будущей матери, состояния ее здоровья, наличия вредных привычек у нее и у отца будущего ребенка. Медицинская сестра обращает внимание на самочувствие беременной, сон, аппетит, дает рекомендации по режиму труда и отдыха, питанию, гигиене, ношению одежды и обуви. Особое внимание уделяется беседе с беременной, ее мужем и близкими родственниками о создании в семье спокойной психологической обстановки, доброжелательной обстановки. Участковый врач-педиатр, получив сведения из сестринского патронажа и обменной карты беременной, оценивает степень и направленность риска у будущего ребенка, разрабатывает комплекс соответствующих профилактических мер.
Второй дородовый патронаж осуществляется участковым педиатром и
медсестрой на 30-й неделе беременности в период начала декретного отпуска женщины.
Переоценка факторов и направленности риска (получение информации о течении беременности, перенесенных заболеваниях, применении медикаментов, изменении условий труда, быта, уточнение предполагаемого срока родов). Контроль выполнения предшествующих назначений и их эффективности; проведение повторного прогноза гипогалактии и ее профилактика; коррекция рекомендаций в соответствии с выявленным риском; гигиеническое обучение и воспитание будущих родителей (подготовка молочных желез).
Цель: Контроль выполнения назначений врача женской консультации и педиатра, переоценка факторов и направленности риска, коррекция рекомендаций. Особое внимание уделяется посещению беременной "Школы матерей" и занятиям по психопрофилактической подготовке к родам.
При посещении беременной женской консультации врач и акушерка имеют возможность оценить ее состояние по динамике прироста массы тела, уровню АД, анализам мочи и др. О состоянии плода судят по данным ультразвукового и других специальных исследований, При выявлении у беременной соматических заболеваний, осложнений беременности частота наблюдении и объем обследований возрастают.
Если женщина является в женскую консультацию нерегулярно или не посещает врача в назначенный срок, особенно при наличии патологии беременности, акушерка осуществляет патронаж, т.е. навещает ее дома, выясняет причину неявки, измеряет АД и приглашает на прием к врачу. Патронаж проводят также при отказе женщины от госпитализации. В этом случае врач или акушерка разъясняют женщине или ее близким родственникам опасность, к которой могут привести нарушения в состоянии здоровья женщины и плода, а также напоминает об ответственности за отказ от госпитализации. При этом врач назначает соответствующую терапию и продолжает наблюдать беременную на дому. При посещении беременной на дому врач и акушерка дают рекомендации по питанию, личной гигиене, участию женщины в домашней работе, исходя из условий жизни семьи. Результаты патронажа, дата его осуществления заносятся в Индивидуальную карту беременной, родильницы (форма № 111/у). Патронаж беременной может осуществлять и врач, если женщина по состоянию здоровья не может посетить консультацию или необходимость ее осмотра врачом на дому если выявлена патологий при осмотре акушеркой при патронаже.
В регионах с высокой рождаемостью, при значительном числе многорожавших женщин на участке для осуществления патронажа беременных выделяется специальная патронажная акушерка. (приложение 4)
1.3 Патронаж новорожденного
Старшая медицинская сестра детской поликлиники, получив сведения о выписке младенца из роддома, в тот же день заносит данные в журнал регистрации новорожденных; она заполняет историю развития новорожденного, вклеивает в нее вкладыши дородового патронажа, передает историю развития в регистратуру или непосредственно участковой медицинской сестре. Первый патронаж к новорожденному должен быть выполнен не позже 1 -2 дней после выписки из роддома; выписанных недоношенных детей с симптомами перинатальной и врожденной патологии медсестра и участковый доктор должны посетить уже в день
выписки. Если этот день приходится на выходные или праздники, таких детишек
посещает дежурный врач-педиатр.
Цель: Оказание помощи матери при организации и проведении ухода за новорожденным. Важно научить ее правильно выполнять манипуляции по уходу за ребенком. Во время проведения первичного патронажа новорожденного медицинская сестра получает, от врача ряд конкретных указаний по особенностям наблюдения за данным ребенком
1.4 Патронаж детей раннего возраста
Патронаж детей - проводится на каждом педиатрическом участке врачом-педиатром и участковой сестрой либо фельдшером. Основными задачами Патронажа детей являются ранняя диагностика начальных отклонений в состоянии здоровья детей и своевременное назначение оздоровительных и корригирующих мероприятий, контроль за осуществлением ухода матерью за новорожденным и его вскармливанием. На селе патронаж детей до 1 года осуществляет медсестра. Она контролирует рациональное вскармливание ребенка, организует мероприятия по профилактике рахита и гипотрофии, профилактические прививки, проводит работу по повышению санитарной культуры матери. При отсутствии в штате ФАП патронажной медсестры эти функции выполняет акушерка. Результаты П. заносятся в амбулаторную карту или патронажные тетради ребенка. Патронаж детей разного возраста имеет различные цели, в связи с этим он называется целенаправленным. Разработаны схемы патронажа и рекомендаций, которые выдаются родителям. Проведение патронажа отмечают в специальной карте истории развития ребенка.
На 3-м году жизни участковая медицинская сестра посещает ребенка дважды:
в 2 года 6 месяцев и в 3 года. Она должна выяснить, какой у ребенка режим (дневной сон 1 раз, ночной сон не менее 11 часов, длительность активного бодрствования 6-6,5 часа), сколько слов насчитывает его словарь, употребляет ли он в разговоре распространенные и сложные предложения, ясен ли ребенку смысл слов, произносимых взрослыми, правильно ли он произносит звуки. Деятельность ребенка на 3-м году жизни сложна и разнообразна: занятия с пирамидами, матрешками, мозаикой, другими предметами; сюжетная игра с куклами, с книгами; элементы трудовой деятельности — самостоятельное одевание, застегивание пуговиц, пользование салфеткой, уборка игрушек и др. Появляются первые признаки ролевой игры. К концу 3-го года словарь содержит около 1000 слов.
Практические рекомендации по осуществлению патронажа детей.
Патронаж особенно широко проводится в учреждениях охраны материнства и детства. Патронаж проводится врачами, участковыми (патронажными) сестрами детских поликлиник и сельских врачебных участков, фельдшерами и акушерками женских консультаций и фельдшерско-акушерских пунктов.
2.1 Инструктаж при первом дородовом патронаже
Инструктаж включает в себя такие вопросы, как:
1. Грудное вскармливание (преимущества перед искусственным вскармливанием);
2. Организация зоны для ухода обслуживания ребенка;
3. Приобретение предметов ухода и гигиены для новорожденного;
4. Приобретение аптечки для матери и ребенка, в которой должны быть: стерильная вата и бинты, детская присыпка и крем, калия перманганат, 5% - ный раствор йода, фурацилин в таблетках, вазелиновое масло, 1% - ный водный раствор бриллиантового зеленого, резиновая грелка, детская клизма №3, газоотводная трубка, термометр для измерения температуры тела и водяной термометр, пипетки.
5. Информация о телефонах поликлиники и педиатрической неотложной помощи;
6. Беседы с будущей мамой и другими членами семьи, подготавливающие к рождению ребенка.
Алгоритм патронажа новорожденного до 14 дня жизни
Цель патронажа - узнать об изменение состояния здоровья и поведения ребенка с момента последнего посещения: выяснить имеющиеся у матери жалобы.
1. Расспрос о самочувствии матери, соблюдение ею режима дня, отдыха и рациональном питании.
2. Проверить выполнение гигиенических требований в отношении содержания помещения, детских вещей, предметов ухода.
3. Особое внимание уделяем организации грудного вскармливания :режиму кормления ребенка (по часам или по требованию ); кормлению в ночные часы, активность сосания, срыгиванию после вскармливания, сцеживание молока после вскармливания, наличию остатка молока в груди, выполнение матерью правил кормления грудью, проведение массажа грудных желез.
4. Осмотреть ребенка и дать объективную оценку его состояния .
5. При необходимости обработать пупочную ранку новорожденного, выполнить назначения врача.
6. Обучить мать технике туалета кожи, глаз, ушей, носа, подмывание, купание ребенка, свободное пеленание .
7. Дать советы по исправлению выявлений недочетов в уходе и вскармливание. Рекомендации, которые даются матери медсестрой.
8. Провести беседу по организации ухода за новорожденным.
Алгоритм осуществления патронажа на 14-й день жизни
Особое внимание уделить процессам адаптации новорожденного к новым условиям жизни, а именно: исчезновению клинических проявлений переходных (пограничных, физиологических) состояний восстановлению физиологической убыли массы тела, исчезновение желтушного окрашивания кожных покровов исчезновению гормонального криза, восстановление прозрачности мочи, нормализация стула ребенка.
1. Внимательно осмотреть пупочную ранку, которая к 12-14 - му дню эпитализируется.
2. Оценить состояние мышечного тонуса, рефлексов новорожденного (может сохраняться транзитная неврологическая симптоматика: нестойкий тремор снижение рефлексов Моро, Галанта, опоры понижение или повышение физиологического гипертонуса). Должны рассматриваться такие симптомы, как отсутствие нарастания массы тела, сохраняющаяся желтушное окрашивание кожных покровов, мутная моча, частый жидкий стул. При их наличии необходимо обследовать ребенка для исключения у него тех или иных заболеваний.
Алгоритм патронажа новорожденного на 21-й день жизни
Из беседы с матерью узнать о наличии симптомов лактационного криза, который появляется при сроке лактации от трех до шести недель:
1. Оценить мышечный тонус, рефлексы, транзитную, неврологическую симптоматику.
2. Оценить состояние зрительного и слухового анализаторов (успокаивается при громом звуке).
3. Провести беседу по профилактике гипогалоктии.
Патронаж детей это форма обеспечения ребенка необходимой ему поддержки по воспитанию, развитию, организации досуга. Только прибегнув к данной услуге возможно правильное становление ребенка как личности и его восприятие окружающего мира. Огромная роль патронажей состоит в укреплении здоровья детей и профилактике заболеваний. Молодые родители зачастую не могут понять что делать, что бы их ребенок рос здоровым и счастливым. Для этих целей как раз и придумали и реализовали в жизнь патронаж детей, где медицинские работники помогают новоиспеченным родителям организовать правильный образ жизни для своего чада. Ведь благодаря патронажу многие дети остаются здоровыми и счастливыми.
Целью курсовой работы является комплексный теоретико-правовой анализ опеки и попечительства проведенный по следующим направлениям:
анализ правовых актов, действующих в Российской Федерации и её регионах как источников правового регулирования опеки и попечительства;
рассмотрение проблем применения правовых норм, регулирующих опеку и попечительство.
В рамках данных направлений необходимо решить следующие задачи:
выявить тенденции развития норм, регулирующих опеку и попечительство;
определить содержание и признаки опеки и попечительства согласно действующему законодательству и правоприменительной практике.
Содержание работы
Введение 3
1 Понятие и сущность опеки и попечительства 5
1.1 Основания и порядок установления опеки или попечительства над детьми, оставшимися без попечения родителей 5
1.2 Прекращение опеки и попечительства 8
1.3 Права и обязанности опекуна или попечителя ребенка 10
1.4 Права детей, находящихся под опекой (попечительством) 14
2 Установление опеки и попечительства над совершеннолетними недееспособными гражданами. Патронаж 17
2.1 Установление опеки над совершеннолетним гражданином 17
2.2 Установление попечительства над совершеннолетними гражданами 19
2.3 Патронаж 22
2.4 Полномочия органов опеки и попечительства в отношении совершеннолетних дееспособных граждан, нуждающихся в патронаже 24
Заключение 26
Глоссарий 28
Список использованных источников 31
Приложения
Файлы: 1 файл
опека и попечительство.doc
Содержание
Введение
Все граждане с рождения обладают правоспособностью т. е способны иметь права и обязанности, независимо от возраста, состояния здоровья, но не все способны самостоятельно их осуществлять в силу недостатка дееспособности или ее полного отсутствия. Для защиты прав и интересов граждан, восполнения недостающей или отсутствующей у них дееспособности используется институт опеки и попечительства. Таким образом, опека и попечительство служат для осуществления государственной защиты личности, дают возможность устроить судьбу ребенка, его проживание в семье, возможность контролировать соблюдение прав и интересов граждан.
Понятие опеки и попечительства широко используется в юридической науке и правоприменительной практике. На сегодняшний день опека и попечительство признаны в качестве основной формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, что приводит к необходимости исследования новых положений законодательства и определяет актуальность темы курсовой работы, в которой будут рассмотрены новые подходы к исследованию опеки и попечительства, систематизированы накопленные юридической наукой знания.
Целью курсовой работы является комплексный теоретико-правовой анализ опеки и попечительства проведенный по следующим направлениям:
- анализ правовых актов, действующих в Российской Федерации и её регионах как источников правового регулирования опеки и попечительства;
- рассмотрение проблем применения правовых норм, регулирующих опеку и попечительство.
В рамках данных направлений необходимо решить следующие задачи:
- выявить тенденции развития норм, регулирующих опеку и попечительство;
- определить содержание и признаки опеки и попечительства согласно действующему законодательству и правоприменительной практике.
Хотя отдельные стороны проблемы применения норм гражданского законодательства по опеке и попечительству хорошо изучены, но в то же время в правовой литературе отсутствует единый подход к определению понятия опеки и попечительства, так как многие авторы сводят их сущность к государственной заботе о личности, к законному представительству, способу определния места жительства ребёнка, оставшегося без попечения родителей.
Объектом курсовой работы являются опека и попечительство как теоретическая категория и как правовое явление социальной действительности, предметом нормативно-правовые источники, научные теоретические положения.
Теоретической основой курсовой работы составляет Конституция РФ 1 , нормативно-правовые акты, федеральные, областные законы, материалы периодической печати, научные работы различных ученых в области семейного и гражданского права, рассматривающие вопросы регулирования опеки и попечительства.
Структура курсовой работы определяется её целью, задачами. Работа состоит из введения, двух глав, содержащих тематические параграфы, заключения, списка использованных источников, приложений.
Основная часть
1 Понятие и сущность опеки и попечительства
1.1 Основания и порядок установления опеки или попечительства над детьми, оставшимися без попечения родителей
Основанием установления опеки и попечительства над детьми является факт утраты ими родительского попечения. Согласно п. 1 ст. 32 ГК РФ, опека устанавливается над малолетними, к которым п. 1 ст. 29 ГК РФ относит детей, не достигших 14 лет. Попечительство устанавливается над несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18лет (п. 1 ст. 33 ГК РФ).
Имея ввиду детей в качестве подопечных выделяют опеку и попечительство над: детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, детьми, не относящимися к данной категории. Дети-сироты, оставшиеся без попечения родителей с момента установления этого факта приобретают специальный правовой статус включающий права, установленные главой 11 Семейного кодекса для всех детей, и права, предусмотренные специальными нормативными актами, выражающиеся в дополнительных социальных льготах и гарантиях. При этом основополагающим правом является право детей на семейное воспитание, а формой семейного устройства является опека и попечительство, которая преследует цели - защиты личных и имущественных прав несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей, воспитания ребенка в приемной семье лица, заменяющего родителей 3 .
Опекун, попечитель назначается органом опеки и попечительства по месту жительства ребенка (п. 1 ст. 35 ГК РФ) в течение месяца с момента, когда органам опеки и попечительства стало известно о необходимости устройства ребенка, а при наличии особых обстоятельств по месту жительства кандидата в опекуны или попечители 4 . Если в месячный срок не удается оформить опеку, то исполнение обязанностей опекуна детей временно возлагается на органы опеки и попечительства 5 . При невозможности передачи ребёнка в семью, он помещается под надзор в образовательные, медицинские организации, оказывающие социальные услуги, временно исполненияющие обязанности по воспитанию, образованию, содержанию, защите их прав, законных интересов, при этом опекуны или попечители не назначаются. В этом случае применению подлежат нормы законодательства об опеке и попечительстве в части, определяющей права, обязанности и ответственность опекунов и попечителей.
Закон "Об опеке и попечительстве" дает возможность назначения опеки по заялению родителей, которые в письменном заявлении в орган опеки обосновывают уважительные причины, в силу которых они не могут исполнять своих родительские обязанности, сроки нахождения ребёнка под опекой, кандидатуру предполагаемого опекуна. Заявление подписывается обоими родителями. Но, закон не даёт четкого перечня таких причин, не устанавливает предельные сроки назаначения опеки.
Ни при каких условиях не могут быть опекунами и попечителями:
- граждане, лишенные родительских прав (ст. 35 ГК РФ);
- ограниченные в родительских правах;
- бывшие опекуны, отстраненные от выполнения своих обязанностей;
- бывшие усыновители при отмене усыновления по их вине;
- граждане, страдающие хронических алкоголизмом, наркоманией, иными хроническими заболеваниями, не позволяющими осуществлять воспитание ребенка либо являющимися опасными для самого ребенка (ст. 146 СК РФ).
При установлении опеки и попечительства не требуется согласия: родителей несовершеннолетнего, супруга будущего опекуна, несовершеннолетнего любого возраста. Опекун (попечитель) назначается только с согласия несовершеннолетнего 6 .
Назначение опекуна (попечителя) обжалуется заинтересованными лицами в установленном порядке в суде.
Различие между опекой и попечительством заключается в степени совершения юридических действий. При назначении опеки над недееспособными гражданами опекуны от их имени совершают все действия, а попечители лишь помогают подопечному 7 , не заменяя полностью опекаемго, а лишь помогая принимать разумные решения, охраняя от злоупотреблений со стороны третьих лиц 8 .
Органами опеки и попечительства являются органы исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющие свои права и обязанности в соответствии с нормативными правовыми актами, определяющими статус этих органов. Органы местного самоуправления муниципальных образований, включая органы местного самоуправления поселений, на территориях которых отсутствуют органы по опеке и попечительству, образованные в соответствии с настоящим ФЗ, законом субъекта РФ, могут наделяться полномочиями по опеке и попечительству. Так в Ивановской области по областному закону от 19.05.2008 года "Об организации опеки и попечительства в Ивановской области" №45-оз функии органа опеки и попечительства выполняет территроиальный отдел социальной защиты населения (Приложение Б). В соотвествии со статьями 14.1, 15.1 федерального закона от 06.10 2003 года "Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ" органы местного самоуправления муниципального района или поселения могут принимать участие в осуществлении функций опеки и попечительства. В соответствии с письмом Министтерства образования и науки РФ от 25 июня 2007 года "Об организации опеки и осуществлении деятельности по опеке и попечительству несовершеннолетних" органы местного самоуправления должны подписывать соглашение с органами опеки и попечиительства на проведение такой деятельности, но на территории Ивановской области такие соглашения не разработаны, что не позволяет задествовать все возможности по осуществлению контроля за деятельностью опекунов и попечителей.
Деятельность органов опеки, попечительства по оказанию помощи подопечным, опекунам, попечителям, а так же подготовка граждан желающих стать опекунами и попечителями осуществляется во взаимодействии с другими органами исполнительной власти субъекта РФ, органами местного самоуправления, территориальными органами исполнительной власти, образовательными, медицинскими организациями, оказывающими социальные услуги для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и общественными организациями (Приложение В).
1.2 Прекращение опеки и попечительства
Основаниями прекращения опеки и попечительства предусмотреными ст.ст. 39 и 40 ГК РФ являются (Приложение Г):
2. Освобождение от исполнения обязанностей при наличии уважительных причин;
3. Отстранение: опекун (попечитель) может быть отстранен от выполнения своих обязанностей, если он исполняет их ненадлежащим образом 10 .
Освобождение и отстранение опекунов и попечителей от исполнения ими своих обязанностей производится на основании приказа руководителя территориального отдела социальной защиты населения. Опекун или попечитель может быть освобожден от своих обязанностей и по собственному желанию, из-за ухудшения состояния здоровья, материального положения, при невозможности установления психологического контакта с подопечным, при этом опека или попечительство не прекращаются, а обязанности опекуна (попечителя) перекладываются на другое лицо или администрацию соответствующего учреждения 11 . Смерть или признание умершим опекуна (попечителя) не приводит к прекращению опеки или попечительства, а соответствующие права и обязанности переходят на других лиц.
Действия опекунов и попечителей по управлению и распоряжению имуществом и имущественными правами подопечных поставлена под строгий контроль органов опеки и попечительства, так например необходимо согласие на совершение некоторых сделок, контроль за условиями, в которых живет подопечный, проведение консультаций по наиболее значимым вопросам. При этом ненадлежащее исполнение попечителем (опекуном) своих обязанностей может быть следствием недостаточного опыта или злоупотребления своим положением. использованием его в корыстных целях, поэтому такие действия обжалуются органами опеки и попечительства, любым заинтересованным лицом, в том числе и самим подопечным 12 . Орган опеки и попечительства рассматривает все поступившие жалобы и выносит по ним решения. Орган опеки и попечительства отстраняет от исполнения обязанностей опекуна (попечителя), при установлении умышленого ненадлежащего выполнения своих обязанностей.
1.3 Права и обязанности опекуна или попечителя ребенка
Закон устанавливая общие требования к опекунам и попечителям, обеспечивает интересы и благополучие подопечных, их воспитание, заботу об их здоровье. В первую очередь рассматриваются нравственные и личные качества опекунов и попечителей, способность к самоограничению ради опекаемого, который социально слабо защищен 13 .
Семейный Кодекс РФ устанавливает, что не могут быть назначены опекунами и попечителями лица:
Пример готовой дипломной работы по предмету: Право и юриспруденция
Содержание
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРОНАЖА……………….……….6
1.1 Понятие и принципы патронажа………………………………………….…… 6
1.2 Виды и функции патронажа………..……………..………………….……….10
1.3 Стадии процесса патронажа………………………………………….…..…..13
1.4 Современные проблемы патронажа………………………………………….20
ГЛАВА 2 ПРОБЛЕМЫ РЕЗАЛИЗАЦИИ ПАТРОНАЖА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ГРАЖДАН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА И ИНВАЛИДОВ ПИЛЬНИНСКОГО РАЙОНА………………… 22
2.1 Анализ деятельности Центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Пильнинского
Выдержка из текста
Социальное обслуживание на сегодняшний день можно рассматривать как социальную технологию, позволяющую оказать необходимую поддержку гражданам в условиях жизненной ситуации, то есть ситуации, нарушающей жизнедеятельность гражданина (неспособность к самообслуживанию в связи с преклонным возрастам, болезнью, инвалидностью).
Актуальность рассматриваемой темы заключается в необходимости услуги патронажа, поскольку является наиболее востребованной среди прочих социальных услуг. Однако существует множество проблем, встающих как перед теми, кто желает эти услуги получать, так и перед теми, кто оказывает эти услуги. Недостаток квалифицированных специалистов, которые имели бы не просто образование социального работника, но и владели достаточной медицинской и психологической подготовкой, так как граждане, нуждающиеся в социальном патронаже, как правило, особо нуждаются в медицинской и психологической помощи. Со стороны получающих такую услугу есть нарекания на качество, объемы оказываемых услуг. Поэтому необходимо решить вопрос о повышении эффективности предоставляемых услуг, в частности: пересмотреть перечень социальных услуг, оказываемых гражданам пожилого возраста и инвалидам на дому; разработать единые критерии нуждаемости в социальных, социально – медицинских и других услугах.
Объектом исследования является патронаж как форма социального обслуживания населения.
Предметом исследования являются проблемы реализации патронажа в Российской Федерации.
Целью данной работы является выявление и изучение проблемы реализации патронажа в Российской Федерации.
Достижение этой цели предусматривают следующие задачи:
В качестве метода исследования в дипломной работе был использован метод анализа научной и учебной литературы, анализ деятельности учреждений социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов, обобщение теоретической и практической основы.
Гипотеза исследования – эффективность работы по социальному патронажу клиентов будет выше, если при работе с данной категорией граждан будут учитываться актуальные проблемы осуществления патронажа в конкретной местности и находиться пути решения этих проблем.
Вопросам патронажа посвящены работы Л.С. Алексеевой, Н.Ф. Басова, Р.И. Ерусланова, А.Б. Поздняков, Е.И. Холостовой, Р.С.Яцемирская. Авторы раскрывают специфику реализации социального патронажа с гражданами пожилого возраста.
Данная дипломная работа состоит из введения, 2 глав, включающих в себя 7 подразделов, заключения, списка использованных источников, приложений. Работа изложена на 67 страницах печатного текста
Список использованной литературы
СПИСОК случае ИСПОЛЬЗОВАННЫХ социальной ИСТОЧНИКОВ
Нормативные правовые помо подопечного акты:
Конституция басов Российской только Федерации. Принята всенародным голосованием
1. декабря 1993 г.
Гражданский пильнинского кодекс регистрация Российской работу Федерации ( часть первая) от
3. ноября 1994 г. № 51 – ФЗ (ред.от
Постановление Правительства Нижегородской области от 27.08.2006 г №
Постановление Правительства Нижегородской области от
1. апреля 2016 года №
Судебная практика:
Специальная способности литература:
Алексеева этого Л.С. Методики обслуживаемых социального гражданина патроната: закон Научно — методическое ильиной пособие. М.: ГосНИИ семьи области и воспитания, 2014. — 200 с.
Алексеева патронажу Л.С. Сущностные помощь характеристики пирожкова социального правительство патронажа условий и возможности продолжается его постановление потенциального врачи влияния учреждение на решение единоличные проблем социального выводы здоровья развитие семей гражд и детей/ Л.С. Алексеева, принципе В.Ю. Меновщиков // Социальное пильнинского обслуживание. – 2014. — № 3. – 82 с
Альперович социальных В.Д. Геронтология. Старость. Социокультурный способно портрет / В.Д. Альперович. – М.: знаний Приор, 2014. – 272 с.
Басов подразделяются Н.Ф. Социальная своевременный работа граждан с людьми избегать пожилого жалобе возраста: реквизиты учеб. мнению пособие / Н.Ф. Басов. – Ростов ребенка н/Д: Феникс, 2014. – 346 с.
Гехт И.А. О письмо совершенствовании медико – социальной помощи этом престарелым стороны лицам / И.А. Гехи. – М. Здоровье, 2013. – 141 с.
Дмитриев основания А.В. Социальные дополнительных проблемы излишние людей условий пожилого становится возраста / А. В. Дмитриева. – СПб: большого Пресс, 2012. – 198 с.
Курбатов заявителя В.И. Социальная приказом работа / В.И. Курбатов. – Д.: обоснование Феникс, 2012. – 576 с.
Павленюк П.Д. Основы социальной социальной объяснения работы / П.Д. Павленюк. – М.: использования Инфра, 2013. – 368 с.
Павленюк П.Д. Теория, обязанности история федеральным и методика более социальной опасны работы / П.Д. Павленюк. – М.: патронаж Инфра, 2014. – 556 с.
Панов граждан А.М. Деятельность поэтому служб российского социального дата патронажа учреждение семей павленюк и детей необходимым в России выбрал и за рубежом. – 2013. — № 1. – С. 59 – 75.
Холостова Е.И. Социальная детей работа социально с пожилыми составление людьми: основанное Учебник могут для ближнего бакалавров. — 7 — е муниципалитета изд. — И.: паспортно Издательско — торговая статье корпорация "Дашков проблемный и К", 2014. — 339 с.
Холостова Е.И. Социальная чтобы работа: социально теория района и практика: крепление учебное пособие. – М: муниципалитета Дашков счет и К, 2013. – 277 с.
Холостова Е.И. Пожилой служба человек поэтому в обществе: современном В 2 ч. М: Социально – технологический разработаны институт, 2012. – 320 с.
Фирсов близкими М.В. Теория оспаривания социальной услуг работы.: учебное также пособие. – Ц. Владос, 2014. – 432 с.
Яцемирская Р.С. Социальная альперович геронтология / Р.С. Яцемирская – М.: судебная Российское обоснованность педагогическое стадии агентство, 2012. – 320 с.
Читайте также: