Отражение основных коммуникативных правил речевого общения в русских народных пословицах реферат
Обновлено: 05.07.2024
Слово этикет (от франзуского étiquette — этикетка, надпись) — нормы и правила поведения людей в обществе.
Речевой этикет — это система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения.
Владение речевым этикетом очень важно для каждого человека. Это необходимо как для уверенности в себе, так и для приобретения авторитета и уважения у окружающих. В русском языке существует огромное количество устойчивых выражений, отражающих не только народный фольклор и жизнь общества, но и правила и нормы данного языка. Так, важность речевого этикета отражается во многих пословицах и поговорках.
Есть пословицы, указывающие на то, что любому человеку необходимо внимательно слушать собеседника:
Язык – один, уха – два, раз скажи, два послушай;
Умный не говорит, невежда не дает говорить;
Помолчи. За умного сойдешь;
Не дорого ничто, дорого вежество;
Не мудрён привет, а сердца покоряет;
Ласковое слово лучше мягкого пирога;
Добрым словом и бездомный богат.
Другие пословицы говорят о том, как опасны грубые, обидные и
никчемные слова, какие последствия могут повлечь за собой опрометчивые фразы:
Слово – стрела, выпустишь – не вернешь;
Лучше недосказать, чем пересказать;
Все беды человека от его языка;
Невысказанное высказать можно, высказанное возвратить
нельзя;
Корову ловят за рога, людей за язык;
Легко очернить, нелегко обелить;
Легко сказать, нелегко доказать;
От языка не уйдёшь, везде достанет;
У злой Натальи все люди канальи
Некоторые пословицы даже указывают на ошибки, допускаемые
при ведении беседы, и на проблемы в коммуникации:
Вы слушайте, а мы будем молчать;
Дед говорит про курицу, а бабка про утку;
Отвечает, когда его не спрашивают;
Глухой слушает, как немой речь говорит;
Мели, Емеля, – твоя неделя;
Не давай воли языку во пиру, во беседе, а сердцу во гневе;
Петь хорошо вместе, а говорить порознь;
Один говорит — красно, двое говорят — пестро.
Многие поговорки и пословицы говорят нам об уместности слов, о
том, что надо следить за своей речью. Каждое выражение необходимо
употреблять только в нужное время и в нужном месте:
Со своим уставом в чужой монастырь не ходят;
Не выноси сор из избы;
Собака лает – ветер носит;
Злые языки страшнее пистолета;
На чужой роток не накинешь платок;
Слово – серебро, молчанье – золото;
В рот, закрытый глухо, не влетит муха;
Не спрашивают, так не сплясывай;
Не любо — не слушай (а врать не мешай);
Чужих слов не перебивай;
Русский язык богат на пословицы, поговорки и различные устойчивые выражения, в каждом из которых отражен неповторимый колорит нашей страны, нашей культуры. В каждой из этих фраз есть уникальные жемчужины мудрости, передаваемые из поколения в поколение.
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Р усский этикет в пословицах и поговорках. Презентация на заданную тему содержит 8 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Пословицы и поговорки - бесценное наследием для русского народа. Пословицы и поговорки ни что иное, как народная мудрость, собранная многими поколениями. Они предостерегают нас, дают советы и учат уму разуму, они хвалят смелость, трудолюбие и доброту, и в ту же очередь высмеивают такие человеческие качества как лень и трусость, зло и эгоизм, а еще пословицы и поговорки поощряют благородство, упорство и прилежание. Основой пословицы или поговорки является пример жизненной ситуации и иногда подсказка, иногда прямое указание на правильное решение. Руководствуясь пословицами и поговорками, вы можете быть уверены, что поступаете правильно.
Вeжливыe cлoвa твopят чyдeca. Доброе слово лучше мягкого пирога — одним комплиментом можно поднять человеку настроение до небес. Доброе слово человеку — что дождь в засуху — ласковыми речами можно развеселить угрюмого человека. Добрым словом и бездомный богат — если человек вежливый, то не значит, что у него высокий статус. Кто не мог взять лаской, не возьмет и строгостью — когда нет у индивидуума таланта общения с людьми, то он не сможет договориться с ними. Доброе слово железные ворота отопрет — для добродушных людей нет границ, благодаря их таланту общения можно найти много друзей. Доброе слово в жемчугах ходит, а злое слово пуще стрелы разит — иногда плохие пожелания и высказывания могут отрицательно повлиять на людей, а хорошие наоборот — вызовут подъем во всех делах.
Воспитанные и вежливые люди в обществе. Вежливость открывает все двери — и это действительно так. Если грубый человек будет стучать в дом, его проигнорируют, не захотят никакого общения с ним. На добрый привет добрый и ответ — если к вам отнесутся со всей душой, то и вы ответите взаимностью, проверенно многовековой мудростью. Доброе слово лечит, а злое калечит — выражение понятно и без разъяснения. Речь в нем идет о духовном состоянии человека. Плохое слово, что грязная вода — невоспитанные люди могут наговаривать на других небылицы, из-за этого кто-то может пострадать.
В людях Илья, а дома свинья — нужно общаться дома не менее аккуратно, чем в обществе. В людях Илья, а дома свинья — нужно общаться дома не менее аккуратно, чем в обществе. В чужом доме не будь приметлив, а будь приветлив — об уважении к хозяевам в гостях. Ешь пирог с грибами, а язык держи за зубами — не стоит ругать еду или порядки в гостях. Когда больше двух, говорят вслух — неприлично шептаться в обществе. Не любо – не слушай, а врать не мешай — каждый имеет право высказаться.
На добрый привет – добрый ответ Спроси громом — ответят ливнем — на грубые приветствия отвечают тем же самым. На пороге не стоят — говорится о том, какие приветливые (в кавычках) хозяева, что даже не пускают других на порог. Как аукнется, так и откликнется — добро всегда возвращается, так же, как и невежество. Хочешь быть хорошим гостем — хвали хозяйку — в гостях следует вести себя приветливо с хозяевами дома и не пытаться устанавливать свои порядки. Доброе слово и кошке приятно — даже животные хорошо понимают, когда с ними обращаются по доброму. Невозможно скрыть свой буйный нрав и плохое воспитание ни от животных, ни от людей.
Люди постоянно используют предметы или действия, важные для них не сами по себе, а, прежде всего той информацией, которую эти предметы или действия передают. Действия бывают самыми разными. С помощью одних действий мы управляем дорожным движением. Другими условными знаками общаются судьи на спортивной площадке. Всем известны химические, математические и другие знаки. Особой системой знаков считают и этикет. Специальный "Словарь по этике" так определяет, что такое этикет: "ЭТИКЕТ" (фр. Etiqette - ярлык, этикетка) - совокупность правил поведения, касающихся отношения к людям (обхождение с окружающими, формы обращения и приветствий, поведение в общественных местах, манеры и одежда). Действительно, этикет выражается в самых разных сторонах нашего поведения. Например, этикетное значение могут иметь разнообразные движения человека, позы и положения, которые он принимает. В этикетных целях мы часто используем предметы (приподнятая шляпа, преподнесенные цветы и т.д.), особенности одежды (выбор праздничной, траурной или будничной одежды хорошо показывает, как мы понимаем обстановку, как относимся к другим участникам общения). Самую важную роль в этикетном выражении отношений к людям играет наша речь. С помощью слов можно рассказать решительно обо всем. (2, с. 34-47)
В данной курсовой работе я расскажу про речевой и неречевой этикет в русских народных пословицах и в конце изложения с уверенностью смогу сказать, что нет в мире таких явлений, которые были бы нам не известны, и о которых в то же время нельзя было бы поведать на языке.
Работа состоит из трех частей, введения, заключения и списка использованной литературы.
^ 1. Понятие русского речевого и неречевого этикета: история, основы, факторы, определяющие его формирование
Система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения и есть речевой этикет. Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение, а вот знание правил речевого этикета, их соблюдение позволяет человеку чувствовать себя уверенно и непринужденно, не испытывать неловкости и затруднений в общении. Соблюдение данного этикета в деловом общении оставляет у клиентов и партнеров по бизнесу благоприятное впечатление об организации, поддерживает ее положительную репутацию и, соответственно, дает возможность поддерживать контакт, с клиентами на протяжении очень долгого времени. Выделим следующие факторы этикета:
Тактичность - это этическая норма, требующая от говорящего понимать собеседника, избегать неуместных вопросов, обсуждения тем, которые могут оказаться неприятными для него.
Предупредительность заключается в умении предвидеть возможные вопросы и пожелания собеседника, готовность подробно проинформировать его по всем существенным для разговора темам.
Терпимость состоит в том, чтобы спокойно относиться к возможным расхождениям во мнениях, избегать резкой критики взглядов собеседника. Следует уважать мнение других людей, стараться понять, почему у них сложилась та или иная точка зрения.
Выдержанность - умение спокойно реагировать на неожиданные или нетактичные вопросы и высказывания собеседника.
Доброжелательность необходима как в отношении к собеседнику, так и во всем построении разговора: в его содержании и форме, в интонации и подборе слов.
Вспомним, как в известной повести Л. И. Лагина впервые появляется перед Валькой Костыльковым старик Хоттабыч:
-Апчхи! – оглушительно чихнул неизвестный старичок и пал ниц. – Приветствую тебя, о прекрасный и мудрый отрок!
Словесно выраженное приветствие сочетается здесь со старинным невербальным знаком почтения и покорности - с особой этикетной позой благодарного за свое спасение джинна. В общении часто используют словесные и несловесные средства одновременно, нередко для выражения одного этикетного содержания.
его столь много выше других столов;
садится он на северной стороне, лицом на юг;
с левой стороны возле него сидит старшая жена, а по правую руку, много ниже,
сыновья, племянники и родичи императорского роду;
а головы их приходятся у ног великого хана;
а прочие князья садятся за другие столы, еще ниже.
^ 1.1 История возникновения русского речевого и неречевого этикета
Речевой этикет - область стереотипов общения. В процессе воспитания, социализации человек, становясь личностью и, всё более, совершенно овладевая языком, познает и этические нормы взаимоотношений с окружающими, в том числе и речевых взаимоотношений, иначе говоря, овладевает культурой общения. Но для этого надо:
ориентироваться в ситуации общения,
ориентироваться в ролевых признаках партнера,
соответствовать собственным социальным признакам и удовлетворять ожидания других людей,
действовать по правилам коммуникативных ролей говорящего или слушающего человека,
строить текст в соответствии со стилистическими нормами,
владеть устными и письменными формами общения,
уметь общаться контактно и дистанционно, а еще и владеть всей гаммой невербальных средств коммуникации, о которых речь впереди.
В каждом обществе этикет постепенно развивался как система правил поведения, система разрешений и запретов, организующих в целом морально-нравственные нормы: оберегай младших, заботься о жене, уважай старших, будь добрым к окружающим, не обижай, не оскорбляй зависящих от тебя, будь трудолюбивым, совестливым - и т.д. и т.п. Л.А. Введенская в своей книге "Русский язык и культура речи" даёт следующее определение этикета: "Этикет представляет собой совокупность принятых правил, определяющих порядок какой-либо деятельности".
^ 1.2 Этикет и этика как система норма нравственного поведения человека
Этикет и этика объединяются, ведь недаром второе значение слова этика словари определяют как систему норм нравственного поведения человека, какого-либо класса, общественной или профессиональной группы.
Так как этикетных знаков великое множество в каждом сообществе, то они бывают:
знаками социальной среды;
знаками социальной группы;
знаками узкого круга.
Л.А. Введенская в своей книге "Русский язык и культура речи"5 даёт следующее определение речевому этикету: "Речевой этикет - разработанные правила речевого поведения, система формул общения". Н.И. Формановская 6дает такое определение речевому этикету: “Речевой этикет - регулирующие правила речевого поведения, система национально специфичных стереотипных, устойчивых формул общения, принятых и предписанных обществом для установления контакта собеседников, поддержания и прерывания контакта в избранной тональности”. Таким образом, степень владения речевым этикетом определяет степень профессиональной пригодности человека. (1. с. 123-125) Это, прежде всего, относится к государственным служащим, политикам, педагогам, юристам, журналистам и пр. Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение друг к другу, а соблюдение речевого этикета людьми имеет воспитательное значение, способствует повышению как речевой, так и общей культуры общества.
^ 1.3 Факторы, определяющие формирование русского этикета
Л.А. Введенская интерпретирует эти факторы следующим образом:
Речевой этикет строится, включая особенности партнёров, вступающих в деловые отношения, которые ведут деловой разговор.
^ Речевой этикет определяется ситуацией, в которой происходит общение: презентация, конференция, симпозиум, совещание, консультация, юбилей или другой праздник
Основа речевого этикета - речевые формулы. Характер данных формул зависит от особенностей и качества общения. Любой акт общения имеет вступление, основную часть и заключение. В связи с этим формулы речевого этикета разделяются на 3 основные группы: (3, с. 21-35)
речевые формулы для начала общения;
речевые формулы, применяемые в процессе общения;
речевые формулы для окончания общения.
^ 2. Правила и нормы речевого (вербального) и неречевого (невербального) этикета в русских пословицах и поговорках.
^ 2.1 Техника реализации этикетных форм
Это выражение возникло у охотников, чтобы обмануть злые силы, дабы охота была удачной. Есть еще такие высказывания как:
М.В. Ломоносов9 советовал наблюдать три вещи:
1. Состояние особы, к коей речь говорить или письмо писать должно;
2. Материю, которая предлагается;
3. Состояние самого себя".
Кто, кому и о чем - вот самое главное, что влияет на построение речи, по мнению Ломоносова, который в данном случае опирается на многовековую традицию, идущую от античности. Кто, кому и о чем - вот, следовательно, и то, что можно узнать, воспринимая речь. (7, с. 71-89)
^ 2.2 Этикетная модуляция речи
Вежливость в тех случаях, когда она выступает в качестве главного регулятора содержания речи, т.е. в этикетных ситуация требует, чтобы человек максимально учитывал позиции своего собеседника: говорил в основном о том, что понятно и близко партнеру, избегал неприятных ему тем. Есть темы широкие, открытые, то они создают общий разговор, позволяют всем присутствующим сказать свое слово, объединиться в общении, а есть темы узкие, личные, то они ограничивают состав беседующих лиц. Считается невежеством по отношению к окружающим, общаясь в группе и параллельно заводить с одним из присутствующих беседу о том, что касается только вас двоих. Это исключает из общения остальных, свидетельствует о не внимании и не уважении к ним и, конечно, может обидеть.
В книге Л.П. Ступина и К.С. Игнатьева "Современный английский речевой этикет" рассказывается о том, как вежливо оформляются согласие и отказ у англичан. (9, с. 45-61) Например, в случае отказа говорится: Невозможность выполнить просьбу своего собеседника должно вызывает обычное чувство неловкости, поэтому сам отказ должен сочетать в себе вежливость и убедительность, а самое характерное, что это должно быть не только у англичан. Надо уметь отказать так, чтобы человек смог обратиться к тебе в следующий раз, и он не испугался того, что ты бы ему отказал. Однако даже в том случае, когда причина отказа не приводится англичанину, не нужно выпытывать ее у собеседника. В ситуации отказа, как, в прочем, и при положительной реакции на просьбу, английский этикет не признает категоричных форм, и часто бывает сложно передать средствами английского языка, например, такие негативные восклицания: это абсолютно исключено! Хоть убей, не могу! Нет и еще раз нет! Наотрез отказываюсь! Ни за какие деньги и не подумаю! и т.п. Англичанам это не уместно, так как у них все происходит на этикетном уровне.
^ 2.2.2 Сравнение русских этикетных средств со средствами других стран
^ 3. Национальная специфика речевого и неречевого этикета
Важность специфики отражается в многочисленных русских пословицах и поговорках, характеризующих этические нормы общения. Одни пословицы указывают на необходимость внимательно слушать собеседника: Умный не говорит, невежда не дает говорить. Язык - один, уха - два, раз скажи, два раза послушай. Другие пословицы указывают на типичные ошибки в построении беседы: Отвечает, когда его не спрашивают. Дед говорит про курицу, а бабка - про утку. Вы слушайте, а мы будем молчать. Глухой слушает, как немой речь говорит. Многие пословицы предупреждают об опасности пустого, праздного или обидного слова: Все беды человека от его языка. Корову ловят за рога, людей за язык. Слово - стрела, выпустишь - не вернешь. Невысказанное высказать можно, высказанное возвратить нельзя. Лучше недосказать, чем пересказать. Мелет с утра до вечера, а послушать нечего.
специализация по типу ситуации (приветствие гостя, путника, пахаря, охотника и т.д.),
по признаку возраста (приветствие младшего, старшего и равного), специализация
по признаку пола. (13, с.78)
В китайском приветствии заложен вопрос: Вы сыты? Вы уже обедали (ужинали)? Целая история народа встает за такими стереотипами.
Что-то из описанных обычаев устарело, что-то может быть воспринято субъективно, однако в целом картинки национальной специфики обычаев и ритуалов очень характерны. В русском обиходе, в речевом и неречевом этикете также есть своя национальная специфика, с которой сталкиваются иностранцы, изучающие русский язык.
Одним из самых ярких этикетных знаков есть обращение к собеседнику Он может быть общим, неличностным – гражданин, а может быть и индивидуально-личностным в нефо
Материал представляет собой методическую разработку урока элективного курса "Речевой этикет" на тему "Пословицы и поговорки, отражающие правила речевого поведения", может быть использован педагогами также на уроках русского языка и внеклассном мероприятии.
Тема: Пословицы и поговорки, отражающие правила речевого поведения
Цель урока: формирование представлений учащихся о речевом этикете в пословицах и поговорках.
Задачи:
образовательные: познакомить обучающихся с пословицами и поговорками, отражающими правила речевого поведения;
развивающие: формировать представления о правилах речевого поведения, побудить обучающих к анализу собственной речи, избавлению от слов-сорняков, учить анализировать собственную речь и речь собеседника
воспитательные: раскрыть мудрость, поучающий смысл пословиц и поговорок, способствовать формированию ценностей через малые жанры фольклора.
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
Сегодня мы продолжим говорить о правилах речевого этикета в малых жанрах фольклора - пословицах и поговорках.
III. Подготовка к восприятию нового материала
- Владение речевым этикетом очень важно для каждого человека. Это необходимо как для уверенности в себе, так и для приобретения авторитета и уважения у окружающих.
В русском языке существует огромное количество устойчивых выражений, отражающих не только народный фольклор и жизнь общества, но и правила и нормы данного языка. Так, важность речевого этикета отражается во многих пословицах и поговорках.
Сегодня на уроке мы, ребята, узнаем, каким же правилам речевого этикета нас учит народная мудрость, рассмотрим пословицы и поговорки русского народа.
Запишите тему урока: Пословицы и поговорки, отражающие правила речевого поведения
IV. Работа с пословицами.
Речевой этикет имеет национальную специфику. Каждый народ создал свою систему правил речевого поведения.
Итак, правило 1. А что это за правило, вы ответите сами, когда ознакомитесь с пословицами разных народов. Они перед вами. Попробуйте сформулировать это правило, а я вам помогу.
Ласковое слово не трудно, а скоро.
Доброе слово никого не достанет.
Доброе слово сказать – посошок (трость) в руки дать.
Ласковое слово и буйну голову смиряет.
Чему нас учат эти пословицы? Какое же это правило?
ЗАПИСЬ: Общаясь друг с другом, мы должны быть внимательными, добрыми, именно доброе, ласковое слово нас окрыляет и вдохновляет.
IV. «Делу время – потехе час. Физминутка.
Встаньте, пожалуйста. Повторяйте за мной:
Я пословиц много знаю,
Вам и вам их расскажу (повороты влево и вправо).
Приходите в гости к нам (ходьба на месте, поклон)
V. Работа с пословицами.
Ребята, а какие правила речевого этикета, кроме умения говорить добрые слова еще важны в речи, общении? Ответы детей: вежливость, приветливость, обходительность, корректность, учтивость, почтительность, тактичность, деликатность, любезность, галантность. Хорошо, правильно, но от чего еще зависит культура речевого поведения?
Итак, настало время сформулировать правило №2. Мы снова обращаемся к пословицам и поговоркам русского народа:
Не торопись отвечать, торопись слушать.
Сперва подумай, а там и скажи.
Не спеши карать, сумей выслушать.
Кто говорит, тот сеет; кто слушает — собирает.
Много крику, да мало толки.
ЗАПИСЬ: Важно быть хорошим слушателем, слушать внимательно, тактично, стараться не перебивать.
Задание в группах.
Важность таких качеств, как тактичность, предупредительность, терпимость, доброжелательность, выдержанность отражается в многочисленных русских пословицах и поговорках, характеризующих этические нормы общения.
А сейчас мы выполним задание. Я вам читаю пословицу, а вы указываете на правило речевого поведения:
Умный не говорит, невежда не даёт говорить.
Язык - один, уха - два, раз скажи, два раза послушай.
(указывают на необходимость внимательно слушать собеседника)
Отвечает, когда его не спрашивают.
Дед говорит про курицу, а бабка - про утку.
Вы слушайте, а мы будем молчать.
Глухой слушает, как немой речь говорит.
(указывают на типичные ошибки в построении беседы)
Все беды человека от его языка.
Корову ловят за рога, людей за язык.
Слово - стрела, выпустишь - не вернёшь.
евысказанное высказать можно, высказанное возвратить нельзя.
Лучше недосказать, чем пересказать.
Мелет с утра до вечера, а послушать нечего.
Слово - серебро молчание …золото.
(Предупреждают об опасности пустого, праздного или обидного слова)
Домашнее задание. Сочинение-рассказ по пословице.
VII. Вывод урока.
Мудрость речевого этикета народ веками собирал по крупицам. Это богатство нашло отражение в жанрах устного народного творчества, в частности, пословицах и поговорках.
Давайте сделаем вывод о роли пословиц и поговорок в нашей речи?
Русский язык богат на пословицы, поговорки и различные устойчивые выражения, в каждом из которых отражен неповторимый колорит нашей страны, нашей культуры. В каждой из этих фраз есть уникальные жемчужины мудрости, передаваемые из поколения в поколения, они помогают нам в нашей речи. Соблюдая правила правила культурной, грамотной, любезной и вежливой речи, мы найдем общий язык, будем жить в мире и согласии. И закончить наш урок мне бы хотелось такой пословицей: Язык мал, да горами ворочает…
Читайте также: