Основы научных исследований в строительстве темы рефератов
Обновлено: 05.07.2024
Приводятся общие положения о проблемах, теории, методах исследования в архитектуре и градостроительстве. Даются указания по проведению научно-исследовательской работы, рассматриваются этапы работы в сопоставлении с проектными задачами и подготовкой магистерской диссертации.
Рассмотрено и одобрено к публикации
на заседаниикафедры АрхДиИнАрхДиз
(протокол № 7 от 18.03.2020 г.)
I. ВВЕДЕНИЕ
Научные исследования - важнейший раздел творческой деятельности в высших учебных заведениях. Повышению эффективности этой деятельности, а такие её плановому воспроизводству придается в настоящее время особое и повышенное значение.
Важным фактором планового развития научного потенциала является исследовательская работа студентов, нацеленная, прежде всего, на приобщение студентов к современной науке.
Подготовка магистерской диссертации осуществляется под руководством ведущих преподавателей, отвечающих повышенным квалификационным требованиям, имеющим стаж научно-исследовательской работы; она, как правило, скоординирована с планом актуальных на современном этапе общероссийских и региональных научных исследований.
Цель настоящих учебно-методических указаний - ознакомление студентов-магистрантов с основами научной методологии, её спецификой в области архитектуры.
Главное внимание уделено средствам научного познания, их содержанию и особенностям вархитектуре, а шире, в зодчестве.
СРЕДСТВА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
К средствам научного познания, свойственным не только циклу архитектурно-строительных дисциплин, но и всей науке в целом, относятся следующие: понятия, методы, проблемы, законы, гипотезы, принципы, теории, идеи, концепции и др.
Овладение перечисленными средствами, осмысленная работа с ними - важнейшее условие научно-исследовательской' деятельности.
Понятийный аппарат в архитектурных дисциплинах
В ходе научно-исследовательской работы студент в первую очередь неизбежно сталкивается с различными научными понятиями.
В общем виде понятие определяют как мысль, отражающую в обобщенной форме предметы и явления действительности и связи между ними.
Понятия могут быть внутри-дисциплинарными и междисциплинарными.
Более точно термином "понятие" в науке обозначают такие разные по своему уровню знания, как:
-любое отвлечение /абстракция/, в том числе в виде словесно выраженного, но аналитически не расчлененного общего представления об объектах определенного класса /например, в понятии "сооружение" выделяются лишь общие признаки, присущие всем сооружениям; признаки, которые отличают одни сооружения от других, отброшены/,
К внутри-дисциплинарным можно отнести такие понятия, как "планировка", "композиция", "ордер", "тектоника", "объемно-пространственное решение", "капитель", "ферма", "балка", "арка" и др.
Наряду с названными, в архитектурно-строительной теории широко распространены и общенаучные понятия, характерные вообще для всех классов научных дисциплин.К этим понятиям относятся такие, как "алгоритм", "знак", "значение", "инвариант", "интерпретация", "информация", "модель", "оптимальность", "организация", "прогноз", "система", "сложность", "структура", "функция", "экстремальность", "элемент" и др. Общенаучные понятия играют очень большую роль в научном познании. Они являются, своего рода, опорными пунктами при передаче информации из смежных отраслей знания в архитектурно-строительные дисциплины.
Только овладев понятийным аппаратом, студент в состоянии приступить к последующим шагам научно-исследовательской работы.
Эффективный способ усвоения понятийного аппарата - работа над составлением рефератов по разделам дисциплин направления "Архитектура". Эту работу следует начинать с первого семестра магистратуры, и даже раньше, на старших курсахбакалавриата, она является своего рода преддверием вхождения в исследовательскую деятельность архитектора.
Реферат обычно представляет собой изложение студентом какой-либо конкретной темы на основе собственных размышлений (размышлений научно ориентированных), в параллели с анализом литературных источников, с обязательным включением иллюстраций, с графическим материалом /фотографиями, рисунками, чертежами и др./. В процессе работы над рефератом необходимо стремиться к глубокому изучению рассматриваемой темы, освоить терминологию, получить общие представления об исследованиях в рассматриваемой области архитектуры.
Проблема и её постановка
Исходной фазой, предшествующей всякому научному исследованию, является выдвижение проблемы и формулирование вопроса.
Непосредственный повод возникновения вопроса - противоречие между имеющимися знаниями и новыми фактами, которые не укладываются в рамки старых теорий. Это противоречие ведет к формированию проблемной ситуации, появлению проблем.
При постановке проблемы необходимо не только сформулировать вопрос, но и наметить общую схему ответа на него, схему решения задачи, выдвинуть определенные предположения, гипотезы. То есть, проблема не сводится только к постановке вопроса, это есть и определенный метод поиска решения задачи, ответа на возникшие вопросы.
К крупным проблемам зодчества на современном этапе относятся такие, как:
- проблемы экологии при формировании систем расселения, городов, поселков, при проектировании отдельных зданий и комплексов;
- цифровизация проектирования и строительства;
- проблемы прогнозирования в градостроительстве и в расселении;
- конструктивные и технические проблемы архитектуры и строительства, поиск новаций в архитектурно-технологических решениях.
В рамках этих крупномасштабных проблем существует развитая система взаимосвязанных частных проблем, формулирование которых должно предшествовать началу всякой самостоятельной научно-исследовательской работы студента.
Выдвижение гипотезы
После того как проблема зафиксирована, для её решения необходимо предварительно построить гипотезу. Гипотеза является важным средством формирования новых знаний в процессе творческого решения задачи.
Гипотеза есть предположение о свойствах и закономерностях действительности.
Значение гипотезы состоит в том, что она является формой перехода от неизвестного к известному. Всякая научная гипотеза должна объяснять определенный круг явлений. В случае, если гипотеза не может дать такого объяснения, она заменяется новой.
Можно отметить несколько этапов возникновения и развития гипотезы. Первый этап – её выдвижение. Следующая стадия в развитии гипотезы –это стация её проверки, доказательства.
В отличие от теории, гипотеза представляет систему знаний, истинность которых не нашла окончательного подтверждения. В связи с этим она может входить в противоречие с существующей теорией (и, будучи доказанной, становится новой теорией), либо может развивать и подкреплять последнюю.
ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
К научному тексту предъявляются специальные стилистические требования. Он должен быть лаконичным, содержательным, неэмоциональным, принципиально безподтекстным. Строить его желательно по трехчастной схеме, включающей введение, основную часть и заключение. Но допускается и иная структура.
Во введении необходимо указать на актуальность темы исследования, охарактеризовать изученность проблемы, выдвинуть гипотезу, поставить цели и задачи исследования, описать применяемые методы и методики /особенно, в случае, если они новые или представляют собой интерес для данной работы/; необходимо также выявить объект исследования и предмет исследования /изучаемую сторону архитектуры/; желательно указать на границы исследования.
Основная часть содержит основные теоретические, экспериментальные, описательные положения; в этой части акцент следует делать на новых и проверенных фактах, результатах, решениях. Основная часть – наиболее объемная по содержанию и по количеству страниц. Как правило, она индивидуальная у каждого из исследователей.
В заключении должны быть зафиксированы основные выводыпо проделанной работе, указано на новизну полученных результатов и на область их применения, отмечено практическое значение исследования.
Если в диссертации отсутствует какая-либо часть /методы, область применения, гипотеза и т.д./, то её в тексте опускают, сохраняя общую последовательность изложения.
Авторский текст обязательно должен включать библиографию и ссылки, аннотацию, а также, в случае необходимости, примечания, приложения.
Библиографическое описание должно быть выполнено по действующим в настоящий момент нормативным требованиям.
При написании аннотации необходимо дать характеристику основной темы, обозначить проблему, цели работы и её результаты. В аннотации указывается, что нового несет в себе данная работа. Изложение материала аннотации должно быть кратким и точным. Следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических оборотов. Средний объем аннотации: 1/2 – 1,0 страницы стандартного машинописного листа.
В аннотации необходимо привести сведения об авторе и руководителе магистерской диссертации.
§ 5. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Научно-исследовательская работа студента проверяется руководителем. На каждую магистерскую диссертацию руководитель обязан дать письменный отзыв. В отзыве указываются положительные стороны и недостатки проведенного исследования, характеризуются научные навыки студента /умение владеть системой методов и средств познания, научным языком и т.д./; обязательно отмечается, как тесно связано проведенное научное исследование с проектной практической составляющей диссертации.
Высокую оценку получает та научно-исследовательская работа, в которой студент обозначил актуальную проблему, справился с поставленными целями и задачами, применил для их решения нетрадиционную и эффективную методику, сделал обоснованные выводы и рекомендации и учел их при разработке архитектурной концепции и проекта. Эти показатели одновременнохарактеризуют и способности студента к научной деятельности, к умению самостоятельно проводить предпроектную аналитическую работу.
Актуальные исследования, успешно проведенные на ступени магистратура, могут быть рекомендованы выпускающей кафедрой для продолжения и завершения в аспирантуре.
ЛИТЕРАТУРА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ
1. Поморов, С.Б. Направления и проблемы архитектурной науки: Учебное пособие. – Новосибирск: изд-во НГАХА, 2003. – 80 с.
3. Поморов, С.Б. Декоративная живопись и цветографические интерпретации в проектной культуре : учебное пособие / С. Б. Поморов, С. А. Прохоров, А.В. Шадурин; Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2009. – 141 с.
4. Поморов, С.Б. Направления и проблемы архитектурной науки. Обзор диссертационных исследований. – Барнаул: АлтГТУ – СТО РААСН, 2017. – 198 с.
В разделе собраны бесплатные рефераты, которые пригодятся для написания собственной работы по тематикам, связанным со строительством. Материалы касаются классификации цемента, кровель, бетонных смесей, планировки кварталов и улиц, вентиляции, прокладки дорог и т. д.
Тема строительства охватывает большой круг знаний – от свойств стройматериалов, особенностей технологий проектирования или порядка возведения домов до работы ЖКХ. Кроме того, в разделе представлены бесплатные рефераты об архитектурных стилях и зодчестве.
Каталог готовых рефератов
Выберите предмет
- Четко определите цель работы в рамках заданной темы.
- Исходя из цели, определите в общих чертах содержание будущего реферата, составив предварительный план.
- Составьте список литературы или других источников, соответствующих теме реферата.
- Изучая литературу (другие источники), отмечайте все, что войдет в работу.
- Составьте окончательный подробный план, указывая для каждого пункта источник, из которого будет взят материал.
- Во вступлении реферата раскройте значимость его темы, укажите цель реферата.
- Раскройте все пункты плана, используя конкретные факты, примеры, цитаты из первоисточников.
- Сделайте промежуточные выводы по каждой смысловой части работы.
- Выразите собственное аргументированное мнение по теме реферата (факультативный пункт).
- В подстрочных сносках укажите источники цитат, фактов.
- Сделайте обобщающий вывод.
- Перечитайте реферат, проверьте логичность деления текста на абзацы; если нужно, удалите повторы информации; убедитесь в том, что тема раскрыта, а цель работы достигнута.
- Обзорный реферат (или сводный) – это обобщающая характеристика нескольких первоисточников, касающихся определенной темы.
- Реферат-экстракт – составляется из наиболее важных в смысловом отношении фраз, взятых из анализируемого текста. Отобранные и в случае необходимости отредактированные предложения должны точно передавать общее содержание первоисточника. Чаще всего используется в информационных службах и библиотеках при составлении каталогов.
Любое использование материалов сайта допускается исключительно с согласия редакции при установке активной ссылки на первоисточник. Информация, представленная на сайте, получена из открытых и общедоступных материалов. Ее достоверность подлежит проверке у первоисточника. Редакция не несет ответственности за какие-либо действия, либо за возможный ущерб (как материальный, так и моральный), полученный в результате прочтения материалов. Пользователь сайта принимает решения самостоятельно и несет за них полную ответственность.
ГОСТ
Заниматься наукой многие студенты начинают еще во время своего обучения и это во многом определяет их дальнейшую судьбу и открывает новые перспективы. Далее рассмотрим, что представляют из себя научные исследования в архитектуре.
Кандидат архитектуры – это ученая степень первой ступени, которая присуждается ученому, защитившему кандидатскую диссертацию в области архитектуры.
Архитектура, наука или искусство
Двойственная природа архитектуры проявляется во многих областях, к примеру архитекторы сочетают в себе и технарей, и творческих натур. Согласно действующим сегодня определениям, архитектура в первую очередь относится к искусству, а во вторую к науке возведения зданий. Ученый, занимающийся наукой, получит степень не кандидата архитектурных наук, а кандидата архитектуры, что опять же подчеркнет статус архитектуры как искусства. Российская академия архитектуры и строительных наук в своем названии также подчёркивает, что строительство это наука, а архитектура нет.
Но тем не менее построить карьеру ученого в архитектуре можно также, как и в любой другой области. В список рассматриваемых вопросов попадают очень многие проблемы, касающиеся, как инженерных вопросов, так и концепций, стратегий, возможностей.
Профессия архитектор понимается в большей степени как практикоориентированная, выпускников-архитекторов ждут в проектных бюро и архитектурных мастерских. Но еще существуют и научно-исследовательские институты, в которых помимо стандартных задач, связанных с проектированием, реализуются и авторские научные разработки.
В архитектуре используются как общенаучные методы (синтез, анализ, сравнение, дедукция), так и специализированные:
- виртуальное моделирование, которое позволяет рассмотреть несколько возможных вариантов;
- натурные обследования памятников архитектуры, проведение измерений, фотофиксация;
- архивный поиск, анализ чертежей, эскизов, сохранившихся альбомов, рисунков;
- ретроспективный анализ, изучение истории становления того или иного архитектурного объекта.
Готовые работы на аналогичную тему
Виды исследований в архитектуре
Когда студенты начинают делать свои первые шаги на новом для них исследовательском поле важно правильно выбрать интересную для себя тему. Каждое исследование требует кропотливого труда, поиска литературы, анализа и не стоит посвящать свое время теме, которая нисколько не интересна молодому исследователю.
Среди возможных направлений выделяются следующие:
- архитектура, соответствующая принципам устойчивого развития. К этой теме относится как техническая, инженерная начинка зданий (солнечные батареи, ветрогенераторы, геотермальные насосы, рекуператоры тепла), обеспечивающая снижение потребления энергии, так и объемно-планировочные решения (ориентация по сторонам света, форма здания, материалы), которые позволят использовать наилучшим образом использовать климатические особенности места;
- урбанистика, исследования архитектуры городов, принципов их организации, условий роста или сжатия, управление городскими изменениями;
- социальная теория архитектуры рассматривает вопросы взаимодействия зданий и общества, как в тех или иных пространствах проявляют себя законы существования общества, как с течением времени меняется представление о зданиях, о их роли и функции в обществе;
- БИМ-моделирование, в этом направлении исследователи занимаются разработкой новых возможностей программных комплексов, изучают системы автоматизированного проектирование, способы улучшения взаимодействия внутри команд;
- история архитектуры, представляет собой ретроспективный анализ того или иного объекта, детали, феномена, его историю, анализ факторов, повлиявших на его формирование;
- архитектура будущего, рассматривает тренды и направления для будущего развития архитектуры, новые материалы, технологии, стили и т.п. Рассматриваются как глобальные тренды, так и региональные;
- исследование стиля, эстетических свойств архитектуры, семантика;
- средовая психология изучает поведение человека в той или иной среде, то как искусственная среда влияет на людей, благоприятные и неблагоприятные характеристики среды и возможности ее улучшения.
Рисунок 1. Проект здания будущего. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Исследования в сфере архитектуры очень интересны и разнообразны, в этом научном поле найдется место и технарям, и гуманитариям, и мечтателям. Архитектор, является одной из самых древних профессий и человечество за прошедшие тысячелетия накопило огромный опыт и знания в этой сфере, но осталось много и неисследованных вопросов, которые ждут своих первооткрывателей.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы ![]()
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Работа выполнена досрочно,но не были проставлены ссылки которые дожны быть.Замечания исправлены.В целом отзыв положительный!
Спасибо, заказала у автора две работы, одна была выполнена за несколько дней до срока, другая - на день раньше срока. Работы медицинской тематики, написаны отлично, придраться не к чему.
Последние размещённые задания
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Решение задач, теоретические основы электротехники
Срок сдачи к 31 мар.
Контрольная, Деловой этикет
Срок сдачи к 17 мар.
Лабораторная, Языки программирования
Срок сдачи к 27 февр.
Требуется проверка на АП Вуз
Другое, Управление ресурсами проекта
Срок сдачи к 27 февр.
Срок сдачи к 1 мая
Контрольная, безопасность жизнедеятельности
Срок сдачи к 17 мар.
Реферат, уголовное право
Срок сдачи к 5 мар.
право и организация социального обеспечения
Отчет по практике, отчет по учебной практике
Срок сдачи к 3 мар.
Решение задач, Информатика
Срок сдачи к 15 апр.
Решение задач, Маркетинг
Срок сдачи к 14 мар.
12 вариант на странице 84 узнать стоимость работы
Курсовая, матероловединие и термическая обработка метала
Срок сдачи к 27 февр.
Срок сдачи к 5 мар.
Влияние детско-родительских отношений на становление личности детей
Срок сдачи к 5 мар.
выполнить курсовую работу по теории ландшафтной архитектуры
Срок сдачи к 10 мар.
Тема " Групповая проектная деятельность как форма развития навков.
Курсовая, Педагогика и психология
Срок сдачи к 1 мар.
Ответ на защиту лаб. раб.
Ответы на билеты, безопасность жизнедеятельности
Срок сдачи к 2 мар.
Реферат, Правоохранительная деятельность
Срок сдачи к 5 мар.
Решить два задания по ТДУ
Решение задач, теория дискретных устройств
Срок сдачи к 4 мар.
Размещенные на сайт контрольные, курсовые и иные категории работ (далее — Работы) и их содержимое предназначены исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования. Все права в отношении Работ и их содержимого принадлежат их законным правообладателям. Любое их использование возможно лишь с согласия законных правообладателей. Администрация сайта не несет ответственности за возможный вред и/или убытки, возникшие в связи с использованием Работ и их содержимого.
Читайте также: