Общество и окружающая среда реферат

Обновлено: 04.07.2024

Общество и окружающая природная среда – это совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов. В естественнонаучном плане под приро­дой следует понимать совокупность четырех оболочек Земли: литосферы, гидросферы, атмосферы и биосферы.

В окружающую среду входит также поверхностный слой Мирового океана, включая шельфо­вую зону, богатую биологическими и минерально-сырьевыми ресурсами, а также наиболее мобильную часть гидросферы – пресные воды, широко используемые человеком в его хозяйст­венной деятельности.

Компоненты природной среды – земля, недра, почвы, поверхностные и подземные воды, атмосферный воздух, растительный, животный мир и иные организмы, а также озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство, обеспечивающие в совокупности благопри­ятные условия для существования жизни на Земле.

Развитие производства привело к резкому увеличению масштабов использования природных ресурсов. Одновременно возникла опасность нарушения нормативного функционирования биосферы.

Анализ показывает, что обеспечение требуемого качества жизни на Земле будет требовать не меньшей, а большей промышленной активности; не меньшей, а большей зависимости от новых технологий; не меньшего, а большего взаимодействия технологии с обществом; так что обеспе­чение устойчивого мира будет требовать пристального внимания к взаимодействию промышлен­ности и окружающей среды. При изучении взаимодействия общества и окружающей среды используют три важные временные шкалы. Первая – шкала прошлого, она связана почти исключи­тельно со средствами борьбы с ненадлежащим захоронением промышленных отходов. Вторая – шкаланастоящего, она, в основном, связана с соответствием предписаниям, предотвращением очевидных ошибок прошлого и ответственным подходам к промышленным процессам.

В рамках этой шкалы особое значение придается минимизации отходов, неупотреблению известных токсичных веществ и контролю выбросов в атмосферу, воду и почву.

На современном этапе развития общества на интенсивность использования природных ресур­сов и тесно связанное с ней состояние окружающей среды объективно влияют две группы факто­ров: 1) научно-технический прогресс; 2) демографические факторы (рост численности населения, урбанизация).

Взаимодействие общества и природы перешагнуло грань прежнего равновесия и в настоящий момент уже невозможно обойтись без надлежащего правового вмешательства в данную сферу. Даже правомерное использование одних природных ресурсов может наносить ущерб другим. Поэтому необходима гармоничная система взаимодействия хозяйственной и экологической сфер, при которой производство развивалось бы не в ущерб экологической системе. Для создания такой системы необходимо не просто экологизированное, а полностью экологическое правовое регули­рование.

Использование природного объекта с позиций права дает возможность индивидуализировать определенную часть природной сферы для того, чтобы признать ее в качестве предмета правового регулирования, объекта правовой охраны.

1. Вступление
2. Особенности экологии человека как особого научного направления
3. Основные экологические проблемы в существовании современного человека
4. Возможные направления в разрешении экологических проблем человека
5. Заключение
6. Список литературы

Целью работы является заставить человека думать не только о новых технологиях, загрязняющих природу все больше и больше, но и о экологии окружающей среды. Тема: "Экология и здоровье человека”, как наука об отношениях и взаимосвязях человека с окружающей средой. Главные задачи состоят в том, чтобы показать зависимость человека от экологии окружающей среды, а так же зависимость экологии окружающей среды от человека. Ведь здоровье и болезнь человека – производное окружающей, и прежде всего социальной, среды. Здоровье нельзя рассматривать как нечто независимое, автономное. Оно является результатом воздействия социальных и природных факторов. Гигантские темпы индустриализации и урбанизации при определенных социальных условиях могут привести к нарушению экологического равновесия и вызвать деградацию не только среды, но и здоровья людей.
Важность темы состоит в том, что сейчас окружающая среда очень сильно загрязнена и, вследствие этого, страдают живые организмы и сам человек, который и приносит вред окружающей среде.

2. Особенности экологии человека как особого научного направления

3. основные экологические проблемы в существовании современного человека

4. возможные направления в разрешении экологических проблем человека

Говоря о влиянии окружающей среды на здоровье человека, следует иметь в виду, что экологической проблемы в чистом виде не существует. Она всегда прямо связана с политикой. Экономикой, новыми технологиями, наконец, с общей культурой человека и общества, с уровнем зрелости экологического сознания в нем. Защита окружающей среды – это комплексная проблема, которая может быть решена только совместными усилиями специалистов различных отраслей науки и техники.
Экологические мероприятия обеспечивают самоочищение(при загрязнении) природной среды или самовосстановление(при нарушениях). Экологические мероприятия делятся на две подгруппы: абиотическую и биотическую . Подгруппа абиотических мероприятий основана на использовании естественных, физических и химических процессов, протекающих во всех составляющих биосферы, которые позволяют снизить опасность вредного антропогенного воздействия, уменьшить или исключить его последствия. Биотические мероприятия основаны на использовании живых организмов, обеспечивающих функционирование экологических систем в зоне влияния производства. К относятся биологическая рекультивация и биологическая очистка сточных вод, ликвидация загрязнения почв с помощью специальных растений или микроорганизмов, способных извлекать и перерабатывать загрязняющие вещества.
Так же сегодня человек является экологически беззащитным. Он может работать и жить в местах, где радиация, загазованность превышают в сотни и тысячи раз нормы, не зная об этом. Должна быть рассмотрена проблема "Экология рабочего места” . А какое влияние на здоровье и продолжительность жизни человека оказывают экологически "грязные рабочие места” , где загрязненность воздуха с содержанием пыли, ртути, свинца, цинка, хлора, серы и т.д. превышает предельные нормы в сотни раз, никто не знает. Из-за незнания проблемы "экология и здоровье человека” работающие лишены возможности регулировать свою трудовую деятельность: сколько предельно допустимых лет можно работать в шахте, на руднике, в металлургическом или химическом производстве и т.д. из-за этого многие шахтеры, металлурги и химики не доживают до льготных пенсий, устанавливаемых за вредные условия труда.
Необходимо добиться такого положения, чтобы во всех экологически загрязненных цехах были установлены приборы, чтобы все работники знали, в каких условиях они трудятся. Если работающие будут знать, что трудятся в экологически непригодных условиях, то они сами будут активно действовать в направлении поиска и ликвидации источников загрязнения рабочих мест. Так же, конечно, на каждом предприятии(в организации), где имеет место загрязнение окружающей среды, должны быть организованы общественные комиссии по экологии. Эти комиссии обязаны совместно с администрацией выявлять все источники загрязнения окружающей среды и разрабатывать конкретные мероприятия по их устранению.
Уровень экологичекой культуры, знаний у населения предельно низок. Из-за низкого экологического образования и воспитания люди не осознают приближающейся экологической катастрофы и в целом безучастны в охране окружающей среды. В вузах, школах и техникумах проблеме охраны окружающей среды и природопользования не уделяется должного внимания. Далеко не вовсех учебных заведениях введены дисциплины по охране окружающей среды и рациональному природопользованию. То нет учебников, то нет преподавателей, то нет времени. А загрязнение окружающей среды увеличивается. Организация лекций и проведение занятий об охране окружающей среды в рабочих коллективах на предприятиях – редкое явление.
Важнейшая задача общества – формирование экологического сознания населения . Она включает в себя целый комплекс мер экологического образования и воспитания по утверждению в общественном сознании в качестве доминирующих таких элементов, как экологическое научное сознание, экологические этика, психология, правосознание.
Экологическое научное сознание включает в себя формирование научной картины мира, основывающейся на достижениях современной науки. В частности, на передний план выдвигаются системный подход, рассматривающий мир во взаимодействии и целостности; принцип универсального эволюционизма, а так же такие современные концепции и теории, как синергетика, учение о "феномене человека” П.Тейяра де Шардена, теория биосферы и ноосферы В.И. Вернадского и т.д. Именно экологическое научное сознание необходимо сделать базой для проведения экологической политики и практики, которые должны стать творчеством широких масс населения .
Важное значение в формировании экологического сознания принадлежит утверждению экологической этики. Основной принцип был сформулирован Л.Н. Толстым: "не только людям не надо делать того, чего не хочешь, чтобы тебе делали, но также и животным” .
Важным компонентом экологического сознания является и экологическая психология. Суть ее можно коротко выразить следующими словами: любовь к природе как черта характера человека, и прежде всего любовь к "братьям нашим меньшим”, ко всему живому. В экологическое сознание следует включить и экологическое правосознание, предполагающее осознание всеми гражданами юридической ответственности за нанесение вреда природе и юридическую защиту последней. И это, конечно, должно постоянно подтверждаться действенными юридическими мерами.

Рассмотрев особенности экологии человека как особого научного направления, можно сделать вывод, что экологических направлений очень много, например биосферная, и все направлены на защиту окружающей среды с той или иной стороны, но проблема экологии окружающей среды не исчезает, а наоборот все больше увеличивается. Ведь человек не может даже побороть основные экологические проблемы, которые известны и для которых есть пути преодоления, т.к. их слишком много и с каждым годов появляется больше. Я считаю, что самое главное направление в разрешении экологических проблем, чтобы каждый человек задумался о экологии природы и сделал хотя бы самое малое для ее сохранения.
Экология – это самая большая проблема всего человечества, увеличивающаяся с каждым годом. Сейчас окружающая нас среда очень сильно загрязнена и никто об этом не задумывается и никто не принимает меры по ее сохранению. Окружающую среду нужно беречь, ведь может случиться так, что через много тысяч лет из-за сильной загрязненности человек не сможет жить в ней.

1. Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. 271с.
2. Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России. Учебное и справочное пособие. М.: Финансы и статистика, 1999. 672с.
3. Под ред. проф. Э.А. Арустамова. Природопользование: Учебник. М.: Издательский Дом "Дашков и К0”, 2000. 248с.
4. Новиков Ю.В. Природа и человек. М.: Просвещение, 1991. 223с.
5. Бережной С. А. и др. Экология. Тверь, 1999.

Опасные природные явления – это суровые и экстремальные метеорологические и климатические явления, которые происходят естественным образом во всех частях мира, хотя некоторые регионы являются более уязвимыми для определенных опасных явлений по сравнению с другими регионами. Опасные природные явления становятся стихийными бедствиями в тех случаях, когда гибнут люди и разрушаются средства к существованию. Людские и материальные потери, вызванные стихийными бедствиями, представляют собой главные препятствия для устойчивого развития. Жизни людей и имущество можно защитить посредством выпуска точных прогнозов и предупреждений в простой для понимания форме и просвещения населения по мерам подготовки к подобным опасным явлениям до того, как они станут бедствиями.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Опасные природные явления.docx

Министерство Образования и науки Кыргызской Республики

Национальный Университет им. Ж. Баласагына

По дисциплине: Опасные природные явления

На тему: Общество и окружающая среда

Выполнила: студентка группы ЮПЮ 4-12

Опасные природные явления – это суровые и экстремальные метеорологические и климатические явления, которые происходят естественным образом во всех частях мира, хотя некоторые регионы являются более уязвимыми для определенных опасных явлений по сравнению с другими регионами. Опасные природные явления становятся стихийными бедствиями в тех случаях, когда гибнут люди и разрушаются средства к существованию. Людские и материальные потери, вызванные стихийными бедствиями, представляют собой главные препятствия для устойчивого развития. Жизни людей и имущество можно защитить посредством выпуска точных прогнозов и предупреждений в простой для понимания форме и просвещения населения по мерам подготовки к подобным опасным явлениям до того, как они станут бедствиями.

Деятельность ВМО является составным элементом задач, выполняемых другими международными, региональными и национальными организациями, и координируется с ними. ВМО обеспечивает координацию усилий НМГС по уменьшению числа случаев гибели людей и ущерба имуществу, используя для этого более совершенное прогностическое обслуживание и заблаговременные предупреждения, а также оценки рисков и меры по лучшему информированию населения.

Особое внимание уделяется уменьшению опасности бедствий: один доллар, вложенный в обеспечение готовности к бедствиям, может предотвратить экономический ущерб, связанный с бедствием, на сумму в семь долларов, что представляет собой значительную отдачу от данной инвестиции. Цель ВМО заключается в снижении на 50% к 2019г. среднего за 10 лет показателя смертности в период 1994-2003гг., связанной с метеорологическими, климатическими и гидрологическими стихийными бедствиями. Опасные природные явления происходят в разное время и в разных масштабах, и каждое из них является по-своему уникальным. Торнадо и внезапные паводки представляют собой непродолжительные разрушительные явления, поражающие относительно небольшую территорию. Другие опасные явления, такие как засухи, характеризуются медленным развитием, однако могут затрагивать почти весь континент и все население в течение месяцев или даже лет. Экстремальное метеорологическое явление может стать причиной многочисленных опасностей, которые возникают одновременно или с быстрой последовательностью. Помимо сильных ветров и дождей, тропический шторм может вызвать наводнение и грязевые потоки. В умеренных широтах суровая летняя погода (грозовые ливни и грозы с молнией или торнадо) могут сопровождаться выпадением крупного града и внезапными паводками. Зимние грозы с сильными ветрами и обильным снегом или замерзающим дождем также могут способствовать образованию лавин на некоторых горных склонах, а также сильному стоку или затоплению в последующий сезон таяния. На некоторые национальные метеорологические и гидрологические службы и специализированные центры возложена ответственность за изучение опасных геофизических явлений, включая извержения вулканов (переносимый по воздуху пепел) и цунами, а также опасностей, связанных с переносом по воздуху загрязняющих веществ (радиоактивные нуклиды, биологические и химические вещества) и сильным загрязнением городов.

Главной причиной любой засухи является недостаток дождевых осадков. Засуха отличается от других опасных явлений своим медленным развитием, которое иногда продолжается в течение многих лет, а ее начало может быть скрыто многими факторами. Засуха может иметь ужасающие последствия: пересыхают источники воды, перестают расти сельскохозяйственные культуры, погибают животные и широко распространенным явлением становится недостаточное питание и плохое здоровье.

ВМО оказывает помощь странам-членам в создании систем, координируемых на национальном и региональном уровнях, которые обеспечивают сведение к минимуму случаев гибели людей и причинения ущерба в результате тропических циклонов. Тропические циклоны – это области очень низкого атмосферного давления над тропическими и субтропическими водами, которые образуют колоссальную вращающуюся систему ветра и гроз размером в сотни километров в поперечнике. Приземные ветры могут достигать скоростей в 200 км/час и более. Сочетание вызываемых ветром волн и низкого давления в зоне тропического циклона может вызвать прибрежный штормовой нагон – огромный объем воды, выбрасываемой на берег с высокой скоростью и колоссальной силой, которая может смывать все на своем пути. В 1970г. массовый штормовой нагон стал причиной гибели 300000 человек в прибрежном районе сильно увлаженных земель в Бангладеш. Ежегодно образуется порядка 80 тропических циклонов. Их названия зависят от того места, где они образуются: их называют тайфунами на западе северной части Тихого океана и в Южно-Китайском море; ураганами в Атлантике, Карибском бассейне и Мексиканском заливе, а также на востоке северной и центральной частей Тихого океана; и тропическими циклонами – в Индийском океане и в южной части Тихоокеанского региона. Программа по тропическим циклонам ВМО предоставляет информацию об этих опасных явлениях, а Центр информации о суровой погоде ВМО дает рекомендации по тропическим циклонам в масштабе реального времени.

К числу загрязнителей воздуха относятся частицы вещества и вредные газы, образующиеся в результате работы промышленных предприятий, автомашин и деятельности человека. Дым и мгла являются результатом пожаров в лесных массивах или на неосвоенных землях, а также сжигания лесных порубочных остатков или остатков сельскохозяйственных культур, образования вулканического пепла в результате извержений вулканов при стабильном состоянии атмосферы. Дым, мгла и загрязнение имеют серьезные последствия для здоровья человека: местному населению могут потребоваться маски для защиты от газа. В результате этих явлений уменьшается видимость; могут возникнуть перебои в работе воздушного и автодорожного транспорта. Другими результатами загрязнения воздуха являются смог, кислотные дожди, озоновая дыра и неблагоприятное усиление парникового эффекта. Нередко стабильное состояние атмосферы приводит к концентрации загрязнителей. Программа ВМО по атмосферным исследованиям и окружающей среде руководит работой Глобальной службы атмосферы, которая занимается сбором данных наблюдений об атмосферных загрязнителях.

Пустынная саранча наносит ущерб в Африке, на Ближнем Востоке, в Азии и в южной части Европы. Когда погода и экологические условия благоприятствуют размножению, насекомые сосредоточены на небольшой территории. Они прекращают вести себя как отдельные особи и начинают действовать в качестве группы. Через несколько месяцев образуются огромные стаи, которые перемещаются с подветренной стороны в поисках корма. Длина стай может составлять десятки километров и в день они могут покрывать расстояния до 200 км. Небольшая часть средней стаи (или порядка одной тонны саранчи) поедает за один день такое же количество пищи, что и 10 слонов, 25 верблюдов или 2500 человек. Они создают угрозу для жизни миллионов фермеров и скотоводов, живущих в условиях легкоуязвимой окружающей среды. Нашествия саранчи во время засухи или сразу после нее могут вызвать еще более сильное бедствие, как это случилось в 2005 г. в нескольких странах Сахельского региона. Всемирная служба агрометеорологической информации (ВСАИ) – спонсируемый ВМО веб-сайт, имеет страницу Locust Weather, на которой размещается метеорологическая информация для мониторинга и контроля пустынной саранчи.

Наводнения и кратковременные бурные паводки

Наводнения могут произойти в любом месте после сильных дождей. Все поймы являются уязвимыми, и сильные бури могут вызвать внезапный паводок в любой части мира. Кратковременные бурные паводки могут наблюдаться также после периода засухи, когда обильные дождевые осадки выпадают на очень сухую и твердую поверхность, через которую вода не может просочиться в землю. Наводнения характеризуются самыми разными видами – от небольших бурных паводков до слоя воды, покрывающего огромные территории, и могут быть вызваны сильными грозами, торнадо, тропическими и внетропическими циклонами (сила многих из них может увеличиваться в результате явления Эль-Ниньо), муссонами, ледяными заторами или тающим снегом. В прибрежных районах штормовой нагон, вызванный тропическими циклонами, цунами или подъемом уровня воды в реках в результате необычно высоких приливов, может вызвать наводнение. Причиной затопления территорий, находящихся ниже заградительных дамб, может стать половодье на реках, вызванное снеготаянием. Кроме того, катастрофическое наводнение может быть вызвано разрушениями дамбы или внеплановыми операциями по регулированию уровня воды. Наводнения создают опасность для жизни людей и имущества во всем мире. За последнее десятилетие XX века из-за наводнений пострадало почти 1,5 млрд человек.

ВложениеРазмер
Реферат по обществознанию. 129.44 КБ

Предварительный просмотр:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

обучающийся гр. ТМ-21

Давайте для начала определим, что мы называем природой. Так же, как и в случае с обществом, есть два определения природы – в широком и в узком понимании.

В широком смысле природа – это Вселенная, весь материальный мир. В узком природой называется та часть объективного мира, с которой человек вступает в непосредственное взаимодействие и которая является естественным условием человеческой жизни. В узком смысле слова природой называют биосферу . Этот термин в 1875 году ввел австрийский геолог Эдуард Зюсс.

Точно так же, как и общество, природа является саморазвивающейся системой. Ее частями являются литосфера, гидросфера и тропосфера (рис. 1). Природа постоянно развивается.

Рис. 1. Структура биосферы

Отношение к природе в истории общественной мысли неоднократно менялось. Для античной философии характерна идея гармонии человека и природы как живого, одушевленного и упорядоченного Космоса.

В средневековой Европе господствует концепция ущербности природы как результата грехопадения человека. Бог и природа противопоставлены. Природа – последнее, низшее звено лестницы.

Рис. 3. Карл Линней

Рис. 4. Бенджамин Франклин

Рис. 5.Чарльз Дарвин

Кстати, нередко теорию ноосферы поддерживали философы, взгляды которых трудно назвать материалистическими. В середине XX века одним из активных сторонников этой теории был теософ (священник-иезуит) Пьер Тейяр де Шарден.

Как бы мы ни воспринимали человека – как часть природы или как ее антитезу, – все равно мы признаём, что природа и общество влияют друг на друга. Существует специальная научная дисциплина экология. Так называют сложное объединение научных дисциплин, исследующих взаимодействие живых организмов, человека, человеческих сообществ с окружающей средой.

Этот термин был введен в 1866 году одним из последователей Ч. Дарвина, немецким зоологом Эрнстом Геккелем (рис. 5), который определял экологию как науку об отношениях организмов к окружающей среде. Мы с вами, конечно, говорим в первую очередь не просто об экологии, а о социальной экология – дисциплине, лежащей на стыке естественных, технических, гуманитарных и общественных наук.

Рис. 6. Э. Геккель

Как общество влияет на природу? Оно:

- изучает и использует природу, постоянно расширяя объем и пределы ее использования;

- влияет на структуру окружающей среды;

- влияет на восстановление природы.

Природа, в свою очередь:

- дает средства к существованию;

- влияет на размещение производительных сил;

- влияет на развитие общества;

- может уничтожать результаты человеческой деятельности.

Конечно, степень зависимости общества от природы в процессе развития сокращается. Первые попытки преобразования природы в виде строительства каналов древние египтяне и жители Месопотамии предпринимали еще в IV тысячелетии до нашей эры.

Таким образом, природа остается важнейшим фактором общественного развития.

Как известно, Чарлз Дарвин считал, что человек и обезьяна имели общих предков. Некоторые наши современники совершают столь идиотские поступки, что иногда кажется, что животные умнее человека.

Таким людям, которые совершили самые идиотские поступки с летальным исходом для себя, присуждается Дарвиновская премия. Среди лауреатов – человек, который попытался распилить гранату; преступник, который спрятался от полиции, перебравшись через стену тюрьмы. В 1982 году премию присудили пожилому американцу, который решил полетать на 50 метеорологических шарах, правда, остался жив.

Владимир Иванович Вернадский

Говорят, время энциклопедистов прошло. Но был в истории нашей страны в ХХ веке ученый, которого часто называют последним энциклопедистом.

Это Владимир Иванович Вернадский (рис. 6). Философ, ученый-геохимик, он был одним из создателей и лидеров партии кадетов, входил во временное правительство Керенского в должности заместителя министра. Организатор и первый президент АН Украины, основатель и ректор Таврического университета.

Условия, необходимые для перехода биосферы в ноосферу: всеобщее равенство, демократия, выход в космос, открытие новых источников энергии, прекращение войн.

Природа мстит человеку?

Нередко кажется, что природа как бы мстит человеку. Катастрофы следуют одна за другой. Но подобные катастрофы бывали и раньше.

В 1883 году произошло извержение вулкана Кракатау (рис. 7), которое практически уничтожило остров. Если до извержения это была гора высотой в несколько сотен метров, то теперь это три острова, разделенные морем (рис. 8).

Рис. 7. Вулкан Кракатау

Рис. 8. Кракатау после извержения

Но это не означает, что люди никак не влияют на подобные катастрофы. В 1980-е годы в СССР была предотвращена возможная катастрофа, вызванная предполагаемым поворотом сибирских рек в Среднюю Азию. Сегодня аналогичный проект реализуется в Китае.

Читайте также: