Музейное дело в россии реферат

Обновлено: 05.07.2024

Пример готового реферата по предмету: Культурология

Содержание

История первого музея в России 4

Виды музеев, их деятельность 5

Список литературы 16

Выдержка из текста

Актуальность исследования. Музейное дело – вид деятельности, включающий комплектование, учет, хранение, охрану, изучение и использование музеями культурного наследия страны и рефлексию этих процессов. Музейное дело объединяет музейную политику (музейное законодательство, музейное строительство, организацию управления музеями), музееведение, музейную практику (научно-фондовую, экспозиционную и научно-просветительскую работу).

Музейное дело в России прошло те же этапы развития, что и в Европе, и также начиналось с частного собирательства и коллекционирования. Как и в других христианских странах в средневековой Руси религиозные, генеалогические, художественные и прочие ценности хранились в княжеских резиденциях, храмах, монастырях. Здесь велись летописи, писались и переписывались книги, располагались мастерские цветной миниатюры, иконописи, серебряных дел. Княжеские династии и боярские роды жертвовали церкви ценности преимущественно культового характера. Уже в XVв. в Троице-Сергиевой лавре под Москвой (ныне г. Сергиев Посад) находились богатейшие собрания икон, церковной утвари, художественного шитья и т.д. Это собирательство не носило систематического характера и ставило иные задачи, чем современное музейное коллекционирование.

Цель работы – изучить особенности музейного дела в России.

1. Изучить историю первого музей в России;

2. Рассмотреть виды музеев и их деятельность;

Список использованной литературы

1. Васичева, Э.В., Иванова, Л.М., Соколова, Т.А. Музейная педагогика в образовательном пространстве школы / Э.В. Васичева, Л.М. Иванова, Т.А. Соколова // Методист. – № 6. – 2007.– С. 53-59.

2. Запрудский, Н.И. Методическая поддержка инновационной деятельности в школе / Н.И. Запрудский // № 10, 2006. – с. 39-42.

3. Кацва, Л.А. Преподавание истории в современной российской средней школе. Размышления консерватора / Л.А. Кацва // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 6. – С. 31-36.

4. Емельянов Б.В., Экскурсоведение, М., Советский спорт. 2005

5. Емельянов Б.В. Организация работы экскурсионного учреждения. — М.,1987.

6. Лорд Б., Лорд Г.Д. Менеджмент в музейном деле. М., 2002

7. Музей и новые технологии. М., 1999;

8. Музеи. Маркетинг. Менеджмент. М., 2001;

9. Седова Н.А., Культурно-просветительный туризм, М., Советский спорт, 2003, с.96

Музейное дело в России прошло те же этапы развития, что и в Европе, и также начиналось с частного собирательства и коллекционирования. Как и в других христианских странах в средневековой Руси религиозные, генеалогические, художественные и прочие ценности хранились в княжеских резиденциях, храмах, монастырях. Здесь велись летописи, писались и переписывались книги, располагались мастерские цветной миниатюры, иконописи, серебряных дел. Княжеские династии и боярские роды жертвовали церкви ценности преимущественно культового характера. Уже в XV в. в Троице-Сергиевой лавре под Москвой (ныне г. Сергиев Посад) находились богатейшие собрания икон, церковной утвари, художественного шитья и т.д. Это собирательство не носило систематического характера и ставило иные задачи, чем современное музейное коллекционирование.

Работа содержит 1 файл

музейное дело в Росии.doc

История музейного дела в России.

Музейное дело в России прошло те же этапы развития, что и в Европе, и также начиналось с частного собирательства и коллекционирования. Как и в других христианских странах в средневековой Руси религиозные, генеалогические, художественные и прочие ценности хранились в княжеских резиденциях, храмах, монастырях. Здесь велись летописи, писались и переписывались книги, располагались мастерские цветной миниатюры, иконописи, серебряных дел. Княжеские династии и боярские роды жертвовали церкви ценности преимущественно культового характера. Уже в XV в. в Троице-Сергиевой лавре под Москвой (ныне г. Сергиев Посад) находились богатейшие собрания икон, церковной утвари, художественного шитья и т.д. Это собирательство не носило систематического характера и ставило иные задачи, чем современное музейное коллекционирование.

На рубеже XIV–XV вв. политическим центром русских земель становится Москва. Наблюдается подъем культуры, развивается городская жизнь, искусство и художественные промыслы. Эти процессы, возможно, и не выглядят столь революционными, как европейское Возрождение, но они сродни ему: на фоне обретения независимости от Орды шел процесс формирования национального самосознания, сопровождавшийся расцветом культуры. Желание подтвердить свой высокий статус заставляло великокняжескую, а затем и царскую власть покровительствовать искусствам и ремеслам.

Появление музеев (в современном понимании этого слова) связано с эпохой Петра I. Царствование Петра (1682–1725 гг.; род. в 1672) было временем непрерывных реформ, осуществляемых во всех сферах государственной и общественной жизни. Одна из отличительных черт этого времени – стремительная европеизация. Россия выходит на европейскую арену, стремится закрепить за собой статус супердержавы, завязывает прочные торговые, дипломатические, династические и культурные связи со странами Европы. Немаловажную роль в этом играют и процессы культурные, стремление создать у себя те институты, которые указывают на просвещенный и вполне европейский статус России. Вторая особенность происходящих перемен – резкое ускорение процессов секуляризации культуры. Уже XVII в. отмечен становлением светской, рациональной культуры, но реформы Петра делают этот процесс генеральным. Третья особенность новой культуры – ее индивидуализм, что предполагало развитие личных качеств и талантов, а это нельзя сделать без просвещения. Отмеченные черты новой культуры положили начало формированию музейной потребности, привели к появлению музея как социального института, несущего просвещение.

Тогда же Петр I начинает собирать и свою коллекцию. Во время путешествия с Великим посольством Петр посетил кабинет известного анатома Фредерика Рюйша, чья коллекция препаратов по анатомии и эмбриологии восхитила царя. Были начаты переговоры о покупке. Они завершились только в 1716 г. (за коллекцию Петр выложил огромную по тем временам сумму в 30 тыс. гульденов), еще более года заняла доставка коллекции в Россию. Эта коллекция стала затем основой Кунсткамеры – первого русского музея.

Новое законодательство отразило статус частных музеев, определив Музейный фонд РФ как состоящий из государственной и негосударственной частей. Негосударственная часть представлена объектами, находящимися в собственности частных лиц, общественных и религиозных организаций (сюда относятся профессиональные и творческие союзы), благотворительных и иных фондов, негосударственных объединений, и т.п.

Новшеством стало и формирование новых государственно- церковных отношений, началась передача (демузеефикация) некоторых ранее конфискованных у русской православной церкви объектов в ее собственность (этот же процесс идет и для других конфессий: мусульман, буддистов). Так возобновлены богослужения в церкви Покрова (центральная часть Собора Покрова на Рву в Москве) с 1990 г. в день взятия Казани; в Троицком соборе Ипатьевского монастыря (Кострома) с 1991 г.; в Казанском соборе в Петербурге (здесь расположен Музей истории религии) с 1992 г.

Некоторые ранее музеефицированные объекты полностью переходят в собственность местных епархий: в 1990 г. Екатеринославский собор г. Кингисепп (здесь располагался Историко-краеведческий музей); в 1992 г. Михаило-Архангельский собор Нижегородского кремля (музеефицированный памятник), в том же 1992 г. – Воскресенский собор в г. Старая Русса (ранее здесь размещались военно-исторические экспозиции, посвященные Великой Отечественной войне). Идет поэтапная передача в ведение РПЦ Борисоглебского монастыря (музеефицированный памятник) в Ростовской области. В 1993 г. передан Церкви Рождественский собор в г. Солигач Костромской области, ранее он использовался как главное экспозиционное здание местного краеведческого музея, что привело к консервации фондов последнего. Удачнее сложилась судьба Тамбовского областного краеведческого музея: в 1993 г. здание Спасо-Преображенского собора передано Тамбовской епархии, а музею в 1994 г. предоставлено здание бывшего Дома политпросвещения.

Одна из актуальнейших проблем настоящего времени – реституция: возвращение в страну предметов из Государственного музейного фонда СССР (Российская Федерация его правопреемник), пропавших в годы Великой Отечественной войны, и, наоборот, возвращение ценностей других стран (прежде всего Германии), вывезенных с их территории Советскими оккупационными властями и числящихся сейчас за государственными музеями. В 1992 г. в соответствии с Постановлением Правительства РФ создана комиссия по реституции культурных ценностей. В 1-й половине 1990-х гг. не была сформирована правовая база ее деятельности. Тем не менее, работы по передаче Российской стороной ценностей, попавших в СССР в результате второй мировой войны, начались. Так, с 28 декабря 1993 г. по 20 мая 1994 г. Франции в соответствии с межправительственным российско-французским соглашением было передано 6 партий архивных фондов. При этом российская сторона оговорила право скопировать все передаваемые документы.

Полянская Мария Анатольевна

Работа выполнена ученицей 7 класса. В данной работе большое внимание уделено музеям г. Новокузнецка.

ВложениеРазмер
deyatelnost_muzeya_v_sovremennom_obshchestve.docx 52.79 КБ
deyatelnost_muzeya_v_sovremennom_obschestve.pptx 2.26 МБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Гимназия № 73

Выполнила: Шабалина Анастасия, 7В

Руководитель: Полянская Мария Анатольевна

Новокузнецк, 2016 г.

  1. ВВЕДЕНИЕ……………………… ……………………. стр.3
  2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ…………………………………..стр.4
  3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………стр.12
  4. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……стр.13

Сфера духовной жизни общества весьма обширна. Она включает в себя науку, религию, искусство, а также язык, мораль, право, философию, образование, т.е. духовную культуру во всех своих проявлениях [1] .

Достижения духовной культуры создаются, сохраняются, распространяются, потребляются через различные учреждения, такие как школы, вузы, библиотеки, театры, музеи, архивы, консерватории, филармонии, выставочные залы и т.п. В своей работе я более пристально рассмотрю музеи.

Музей – учреждение, занимающееся собиранием, изучением, хранением и экспонированием предметов - памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью [2] . Таким образом, музеи выполняют очень важные функции для общества – они сохраняют и представляют ценности, утрачиваемые обществом; привлекают внимание к тем общечеловеческим ценностям, которым угрожает современный прогресс, сохраняют ценности как историко-культурное наследие, способствуя непрерывности и преемственности поколений и культур [3] .

Для достижения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:

  • изучить имеющуюся литературу;
  • исследовать историю возникновения музеев;
  • исследовать виды музеев;
  • рассмотреть функции, цели и задачи музеев;
  • изучить влияние музеев на современных школьников.

Исследовательская работа состоит из введения, основной части, разделенной на параграфы, заключения и списка литературы.

§1. История возникновения музеев.

Феномен коллекционирования уходит своими корнями в глубокую древность. Уже на заре своей истории человечество собирало и стремилось сохранить предметы, имеющие сакральную, престижную и эмоциональную значимость, представляющие интерес с познавательной или эстетической точки зрения [4] .

Первым, кто сделал шаг к созданию общедоступного музея, был Франческо I Медичи, который приспособил для размещения своих коллекций здание, построенное Дж. Вазари в 1584 г. во Флоренции [7] . Коллекция Медичи представляла собой собрание произведений искусства, а также редкости и древности, естественно-научные образцы, рисунки известных художников с изображением экзотических животных, рыб и растений [8] .

Формирование первого музея в современном смысле этого слова происходит после Великой французской революции. Это было связано с законодательной деятельностью Учредительного собрания, которое 26 июля 1791 г. объявило Лувр, являвшийся королевской резиденцией, собственностью государства. Музей Лувра выполнял задачу сохранения национального художественного достояния. Его новой функцией стало распространение знаний и поэтому двери музея открылись для широкой публики. Картины, экспонаты были снабжены пояснительными табличками, организовывались экскурсии и лекции, был подготовлен каталог [9] .

XIX век в России, выдвинул перед музеями задачи не только познавательные, но и образовательные, способствующие расширению кругозора. Особое место в создании отечественных музеев на рубеже XIX-XX веков сыграли меценаты П.И. Щукин, А.А. Титов, А.А. Бахрушин, С.И. Мамонтов, П.М. Третьяков. Крупные российские промышленники вошли в историю именно потому, что способствовали развитию русской культуры, ее духовному обогащению, поддерживали материально творчество писателей, артистов, художников. Меценатам русская культура обязана и тем, что они собрали и сохранили для потомков богатейшие культурные и художественные ценности, способствовали не только созданию новых музеев, но и театров, картинных галерей, памятников [10] .

Новым витков в развитии музейного дела, и в целом культуры, явилось создание после Второй мировой войны, нанёсшей культурному наследию невозместимый урон, ЮНЕСКО и других международных неправительственных организаций. Они приняли на себя ответственность за сохранение культурного наследия. Созданы Международный совет музеев (ИКОМ) и Международный совет по памятникам и достопримечательным местам (ИКОМОС) [11] .

§2. Систематизация музеев.

Систематизация музеев — разделение музеев на группы по одному или нескольким признакам. Необходимость систематизации возникает на определенном историческом этапе развития музейного мира, когда возрастает число музеев и появляется разнообразие форм музейных учреждений [12] .

В XIX веке в связи с дифференциацией науки начинают выделяться музеи разных профилей — художественные, археологические, этнографические, сельскохозяйственные, музеи наглядных пособий и т.д. В советское время, в связи с созданием сети государственных музеев сложилась сложная структура с различными профилями, статусами и ведомственным подчинением. Сейчас виды музеев, задачи, содержание их деятельности необычайно разносторонни.

При классификации музеев их можно условно поделить на типы: научно-просветительские, исследовательские, учебные. Тип музея зависит от того какая категория посетителей является его целевой аудиторией: специалисты, широкий круг посетителей, учащиеся, дети [13] . Я считаю, что музеи нашего города ориентированы на широкий круг посетителей.

Классификация по профилю отражает связь музеев с определенной отраслью научного знания, производственной деятельности, видом искусства. Профиль музея определяет состав коллекций, тематику экспозиций, содержание научных исследований и оказывает влияние на все направления музейной деятельности [14] .

Профили музеев разнятся:

Также музеи делятся по типу хранимого наследия :

Также выделяются группы музеев по статусу . Статус музея определяется постановлением органов власти или вышестоящих организаций и определяет положение музея в иерархии музейной сети, круг его особых прав и обязанностей [21] . У нас в городе нет музеев со статусом особо ценных объектов культуры, их всего 29, к таким отнесена Третьяковская галерея и Эрмитаж. Музейных объединений тоже нет. Музеев, обладающих каким-либо статусом, мне удалось выделить всего два: музей-заповедник Кузнецкая крепость, и Краеведческий музей (имеет как головной музей, так и филиал).

Еще одним критерием для систематизации музеев является их административно-территориальная принадлежность (центральные музеи, национальные музеи, республиканские музеи, краевые музеи, областные музеи, районные музеи, городские музеи, сельские музеи) [22] . Музеи нашего города являются городскими.

§3. Цели, задачи, функции музеев.

Современная жизнь предъявляет новые требования к музеям. Повышается роль музея как хранителя наследия и традиций, то музей становится фактором укрепления стабильности развития региона и национальной самобытности Российской Федерации. Музей посредством экспозиций и музейно-педагогической деятельности формирует гражданственность и патриотизм населения, воспитывает социальную ответственность, служит преодолению межэтнической разобщенности [23] . Целью краеведческого музея г. Новокузнецка – сохранение, изучение и публичное представление историко-культурного наследия и природного разнообразия г. Новокузнецка и всего Кузнецкого края [24] .

Укрепляется сотрудничество музеев с общественными организациями, объединениями. Кузнецкая крепость активно сотрудничает с самым широким спектром общественных объединений, работающих в области пропаганды военно-патриотических традиций, фольклора, народной культуры. На территории крепости проводятся городские мероприятия и праздники [25] .

Современные задачи музеев связаны с постановкой актуальных проблем, в частности, с обучением и воспитанием посетителей. Такая установка на музейное дело сформировалась в нашей стране не сразу. Постепенно в связи со стремлением к открытому обществу, осмысление музея, как центра культуры, обладающего образовательными возможностями, стало преобладать над другими.

Музей способствует формированию исторического сознания, нравственной памяти и духовности. Сохраняя традиции, вносящие стабильность в общество, современный музей претерпевает значительные изменения, становясь все более открытым для общества.

В настоящее время музеи способствуют передаче ценностей культуры в современном мире, участвуют в образовательном процессе, способствуют формированию культурной идентичности личности, воспитывают толерантность [26] .

§4. Деятельность музея

Практическая деятельность любого музея состоит из научно-исследовательской работы, фондовой и экспозиционно-выставочной деятельности. Деятельность новокузнецких музеев имеет те же составляющие.

Фондовая работа в музее включает комплектование, учёт, хранение и изучение объектов наследия. Фонды Новокузнецкого краеведческого музея составляют 56 000 [27] экспонатов, фонды Кузнецкой крепости – 22 000 [28] экспонатов, В Новокузнецком художественном музее собрано более 9000 [29] произведений живописи.

Экспозиционная деятельность - одно из основных направлений деятельности музея; является основой музейной коммуникации и базой для реализации культурно-образовательной деятельности музея. Так Новокузнецкий краеведческий музей ежегодно представляет около 40 выставок [30] .

Музейная экспозиция объединяет музейные предметы на основе единого замысла, критерием отбора музейных предметов для экспозиции из музейного собрания являются коммуникативные свойства музейного предмета - информативность, экспрессивность, привлекательность [31] .

Одним из значимых направлений музейной деятельности является музеефикация артефактов и природных зон. Эта деятельность заключается в преобразовании историко-культурных или природных объектов в объекты музейного показа с целью максимального сохранения и выявления их историко-культурной, научной, художественной ценности. Хотя музееефикацией в широком смысле слова можно считать переход в музейное состояние любого объекта.

Читайте также: