Мудл гргму оформление реферата
Обновлено: 02.07.2024
Для того чтобы воспользоваться всеми преимуществами СДО MOODLE, Вам необходимо получить имя пользователя (Login) и пароль (Password) в деканате Вашего факультета. Доступ к системе может быть получен с любого компьютера подключенного к сети Интернет. Если у Вас нет возможности проходить обучение дома или на работе, Вы можете воспользоваться компьютерными классами института (в свободное от занятий время).
В качества средства для доступа к системе, лучше всего использовать браузеры Microsoft Explorer 7 (8) или Mozilla Firefox, остальные браузеры поддерживаются не в полном объеме.
Рисунок 1 Главная страница сайта СДО MOODLE "СИ ВШПП"
Рисунок 2 Пример успешной авторизации на сайте СДО MOODLE
После первой успешной авторизации на сайте, Вы должны настроить свой профиль, для этого нажмите на ссылку, содержащую Ваши фамилию, имя, отчество (отмечено красным цветом на рисунке 2). Сделав это, Вы попадете в настройки Вашего профиля (Рисунок 3).
Рисунок 3 Настройки профиля пользователя
Рисунок 4 Изменение пароля
· он должен быть не менее 6 символов;
· должен содержать как минимум одну цифру;
· как минимум одну букву заглавную и одну прописную.
Следующим шагом в настройке Вашего профиля будет установка фотографии и редактирование основных данных о пользователе.
Рисунок 5 Профиль пользователя "Редактировать информацию"
К основным данным, относящимся к информации пользователя относятся:
1. Логин – это имя пользователя, которое вы получили в деканате вашего факультета. Вам не рекомендуется его менять не при каких обстоятельствах.
2. Новый пароль – в это поле можно ввести новый пароль и это будет равнозначно операции проделанной нами выше.
3. Принудительная смена пароля – если Вы установите данную опцию в положение включено, при следующем входе в систему Вам будет предложено изменить пароль.
4. Имя – в это поле должно быть записано Ваше имя и отчество. Обязательно проверьте правильность написания и имени и отчества по паспорту. Если при первом запуске в этом поле указано только имя допишите в него через пробел еще и отчество.
5. Фамилия – в этом поле должна быть указана ваша действующая фамилия. Если Вы заметили, что Ваша фамилия указана неверно обязательно проверьте, сообщали ли вы Ваши новые сведения о смене фамилии в деканат.
7. Город – в этом поле необходимо указать название города вашего проживания.
a. Воспользовавшись цифровым фотоаппаратом или камерой.
b. Отсканировав фотографию (убедитесь, что сохранили ее в нужном формате).
Для загрузки файла нажмите на кнопку "Обзор" и выберите фотографию на своем компьютере. Убедитесь, что выбранный файл не превышает максимально допустимый размер.
Рисунок 6 Блок "Мои курсы"
Рисунок 7 Ссылка на кампус группы
В кампусе группы Вы сможете общаться со студентами своей группы по любым вопросам, связанным с процессом обучения. Доступ к кампусу имеют только студенты данной группы и никто другой.
Основные определения
Дистанционный курс – это набор тематический разделов, в которых размещены ресурсы и активные элементы курса.
Ресурсы – это статичные материалы курса. Ими могут быть: файлы с дополнительными материалами к лекциям, различного рода изображения (карты, иллюстрации, схемы, диаграммы), веб-страницы, аудио и видео-файлы, анимационные ролики, ссылки на ресурсы Интернет и т.п.
Работать с ресурсами достаточно просто – их необходимо освоить в сроки, установленные преподавателем – либо прочитать с экрана, либо сохранить их на свой локальный компьютер для дальнейшего ознакомления.
Их также можно распечатать и работать с твердой копией. Вы можете изучать материалы курса в любом порядке, но желательно придерживаться заданной преподавателем последовательности, т.к. изучение некоторых материалов предполагает знание уже пройденных.
Активные элементы курса – это интерактивные средства, с помощью которых преподаватель либо проверяет уровень знаний студентов, либо вовлекает их во взаимодействие как друг с другом, так и с собой. К активным элементам курса относятся: форумы, чаты, задания, занятия, тесты, семинары и т.п.
Активные элементы могут предполагать как одностороннюю активность участников курса, так и обоюдную: между студентом и преподавателем.
Активные элементы требуют коммуникационной активности студента, как правило, в режиме он-лайн.
Внешний вид курса
Каждый курс образовательной системы имеет блочную структуру: по краям страницы расположены блоки управления и навигации, в средней широкой колонке – разделы (темы) курса.
Основное содержание курса расположено в разделах, которые организованы по тематическому принципу. Однако доступ к ресурсам и элементам курса может осуществляться и через другие блоки, например, через общий список ресурсов.
Общение с другими участниками курса
Фотография . Признак хорошего тона - размещение в личной карточке пользователя своей фотографии, что делает общение между участниками курса более открытым и личностным.
Старайтесь избегать грамматических ошибок и не используйте жаргонные выражения.
Общение с преподавателем и студентами . Вы можете обращаться к преподавателям курса по всем возникающим у Вас в ходе обучения вопросам. Это можно сделать несколькими способами:
1. Написать в форум курса.
Работа с методическим материалом
Рисунок 8 Раздел курса
Также в тексте Вы можете встретить ссылки на основные термины электронного глоссария, они помечаются другим цветом. Кроме того, в тексте Вы встретите вопросы для самоконтроля, если будете изучать материал лекции последовательно (материал необходимо изучать по мере следования страниц).
В структуре курса могут присутствовать дополнительные элементы: презентации, рисунки, глоссарии.
Работа с тестами
Для прохождения теста его нужно выбрать среди элементов курса.
Рисунок 9 Модуль курса
Рисунок 10 Элемент курса "Тест"
В MOODLE имеется гибкая система настройки тестов, которую каждый преподаватель использовал в процессе создания курса в соответствии со своими специфическими задачами.
Вам может быть предложено выполнение тестов на время, с ограниченным числом попыток, со случайным набором вопросов и т.д. Конкретное решение зависит от преподавателя курса.
Выбрав нужный тест среди элементов курса, обратите внимание на его условия – количество возможных попыток, метод оценивания, ограничения по времени .
Рисунок 11 Условия теста
Если тест имеет ограничение по времени или/и количество попыток ограничено, то система выдаст предупреждение:
Рисунок 12 Предупреждение о количестве попыток
Если тест имеет ограничение по времени, то при прохождении теста оставшееся время будет отображаться в рамке слева:
Рисунок 13 Ограничение по времени
Типы тестовых вопросов
В тесте могут присутствовать вопросы нескольких типов:
1. В вопросе возможен выбор одного варианта ответа:
Рисунок 14 Вопрос с одним вариантом ответа
2. В этом вопросе необходимо указать соответствие вариантов, расположенных в списке справа, указанным слева элементам:
Рисунок 15 Вопрос на соответствие
3. Этот вопрос дает возможность множественного выбора ответа:
Рисунок 16 Вопрос с множественным выбором
4. Вопрос вычисляемого типа:
Рисунок 17 Вопрос вычисляемого типа
Все промежуточные тесты и итоговый тест выполняются в режиме он-лайн. После ответа на каждый вопрос в тесте нужно нажать на кнопку:
Рисунок 18 Сохранить ответ на вопрос
Для перехода между вопросами можно использовать следующий интерфейс:
Рисунок 19 Меню перехода между вопросами
Рисунок 20 Кнопка завершения теста
После прохождения теста Вам становятся доступны его результаты, в которых отображаются набранные баллы, число попыток и затраченное время.
· Просматривать и загружать задания;
· Представлять файл с заданием для оценки преподавателю.
На странице заданий отображается информация о доступных практических заданиях (рис. 22).
Рисунок 22 Список доступных практических заданий
Просмотр и загрузка заданий
Рисунок 23 Окно "Задание"
Если вам в практическом задании нужно ввести данные типа формул, графиков, рисунков, таблиц или иной информации отличной от текстовой (буквы, цифры, символы), то вы должны представить её на рассмотрение преподавателю (вместе с файлом практического задания) в виде отдельного файла Word (с расширением .doc).
Выполнив задание, не забудьте сохранить файл с Вашими изменениями.
Чтобы представить файл с результатами задания в систему для оценки преподавателем необходимо загрузить файл с решенным заданием в систему. Система выдаст окно с результатами загрузки на сервер.
Рисунок 24 Оценивание задания
Работа с ресурсами
Скачивание файлов . В некоторых случаях может быть удобнее или целесообразнее не просматривать, а скачать с сайта материалы курса.[2]
Для этого можно пользоваться стандартными средствами любого браузера (правая кнопка мыши – Сохранить ссылку как…. Или в меню браузера – Файл – Сохранить как… ).
Используемые форматы. Преподаватели могут использовать в образовательном процессе самые разнообразные форматы файлов – от простых текстовых до видео и аудио файлов. Большинство таких файлов может быть открыто средствами самой образовательной системы, но некоторые форматы требуют специального программного обеспечения.
Одним из самых распространенных форматов такого типа является формат pdf. Для открытия файлов pdf используются бесплатные программы:
Файлы форматов MS Office (Word, Excel, PowerPoint) и т.п. открываются соответствующим приложением. Т.е. эти программы должны быть установлены на компьютере пользователя.
Работа с форумом
Традиционно форум является удобным средством общения студентов и преподавателей, дополняя и "оживляя" процесс дистанционного образования. Форумы MOODLE имеют простой и интуитивно понятный интерфейс. Форумы в MOODLE бывает четырех видов (рис. 22.):
· Стандартный форум для общения и обсуждений . Здесь преподаватель пишет темы для обсуждения студентам, где они высказывают свои мысли по поводу данных тем.
· Простое обсуждение . Отличается от стандартного форума только тем, что преподаватель может создать только одну тему для обсуждения.
Журнал оценок студента
Рисунок 25 Блок "Управление" - "Оценки"
Общение с администраторами ЦДО по поводу технических проблем
Ряд технических вопросов, связанных с работой сайта, а также проблемы административного характера не находятся в сфере компетенции преподавателей курсов. Решением этих вопросов занимаются администраторы MOODLE и служба технической поддержки.
[1] Реальное изображение может немного отличаться от того, что вы видите на рисунке 1.
[2] Скачивать с сайта стандартными способами можно только те ресурсы, которые для этого предназначены (карты, иллюстрации, схемы, диаграммы, презентации, дополнительной материал по лекциям). Активные элементы курса скачать подобным образом неполучиться.
Читайте также: