М люшер и идеи цветопсихологии реферат

Обновлено: 07.07.2024

Мы узнаем окружающий мир не таким, каков он есть на самом деле, а таким, каким видим, слышим, ощущаем его. А мы видим его многоцветным, мы по-разному реагируем на те цвета, в которые он разукрашен.

Цветное зрение связано с обеими областями деятельности мозга: как высшей, так и примитивной. Умение различать цвета, определять и называть их — так же, как и воспринимать их с точки зрения эстетики, — все это функции коры головного мозга и является скорее результатом развития человека, чем его инстинктивными реакциями. Рефлекторная же реакция на цвет управляется более примитивными областями мозга.

Цвета радуют, тревожат, возбуждают, успокаивают или погружают в печаль. В этом смысл теста Люшера.[4]

Цель исследования - изучение неосознанных, глубинных проблем личности, актуального состояние, индивидуального стиля переживания.

Объект исследования – выявление субъективного отношения испытуемого к цветовым эталонам, его неосознанные реакции.

Предмет исследования – особенности эмоционального и физиологического состояния конкретного человека.

Гипотеза. В зависимости от цели, объекта и предмета исследования можно выдвинуть гипотезу о том, что выбор цвета отражает направленность испытуемого на настроение, функциональное состояние и наиболее устойчивые черты личности.

  1. Возможность использования цвета для диагностики личности.
  2. Изучение методики восьмицветового теста Люшера.
  3. Продиагностировать уровень тревожности, черты личности, настроение.
  4. Выявление личностных особенностей конкретного индивида в конкретной ситуации.

Метод цветовых выборов представляет адаптированный вариант цветового теста Люшера.

В 1956 г. Макс Люшер получил место профессора психологии в Амстердаме. Затем руководил медико-психологическими и социологическими исследованиями, проводимыми с использованием его теста в Западной Германии (Гамбург, Берлин, Мюнхен). В это время он разработал систему, позволяющую закодировать любой плоскостной дизайн и представить его в виде люшеровских цветов и форм. Это позволяет проанализировать разнообразные факторы покупательских предпочтений и успешно создавать дизайн для различных целевых групп покупателей.С 1966 года Макс Люшер живет в Швейцарии. Его основная деятельность связана с проведением обучающих семинаром для психотерапевтов и поддержкой научных разработок в области цветовой диагностики, а также чтением лекций в Восточной и Западной Европе, США и Австралии. Люшер также является почетным членом международного роршахского общества в Риме, президентом центра диагностики Люшера в Риме и Института Макса Люшера в Падуа. Наибольшее распространение цветовая диагностика Люшера получила в таких странах как Россия, Хорватия, Голландия, Дания, Финляндия, Норвегия, Австрия, Германия, Швейцария, США (Йель, Бостон), и других странах.

Восьмицветовой тест – методика чрезвычайно интересная, основан на экспериментально установленной зависимости между предпочтением человеком определенных цветов (оттенков) и его текущим психологическим состоянием.

Из имеющихся в арсенале психологов прожективных тестов только тест швейцарского психолога М. Люшера за короткое время /10 мин/ может дать столь глубокую и обширную, свободную от сознательного контроля испытуемого характеристику его внутренних диспозиций. Применение теста не ограничивается ни интеллектуальными, ни языковыми, ни возрастными рамками, ни состоянием, в котором находится испытуемый. Тест тонко

работает даже с дальтониками и теми, кто, как им кажется, выбирает нарочно не то, что им нравится.

Во всем мире Тест Люшера успешно применяется для:

* самодиагностики и коррекции своего психологического состояния;

* анализа семейных конфликтов и причин, затрудняющих устройство своей личной жизни;

* контроля динамики волевой и эмоциональной сферы спортсменов в процессе тренировок и во время соревнований;

* отбора кандидатов в психотерапевтические группы, для более адекватного подбора психотерапевтических воздействий;

* проведения судебно- психологических экспертиз;

* анализа внутреннего состояния трудновоспитуемых подростков и [не]совершеннолетних преступников с целью направленной глубинной коррекции их поведения.[1]

Тест Люшера основан на предположении о том, что выбор цвета отражает душевное состояние человека. Данный тест широко используется в современной психологии в целях профориентации при подборе кадров, комплектовании производственных коллективов, в этнических, геронтологических исследованиях, при рекомендациях по выбору брачных партнеров. Со времени своего появления более двадцати лет тому назад, тест был усовершенствован и уточнен, но в своей основе он не изменился. Оценка была расширена и специализирована, однако теоретические предпосылки к тесту выдержали испытание временем. Нет никаких причин для какой-либо ревизии. Солидная факторно-аналитическая статистика различных институтов теперь, спустя два десятилетия после его создания, обнаружила и подтвердила теорию и надежность теста Люшера. Несмотря на наличие некоторых недостатков данного метода, он является одним из наиболее удобных и часто используемых методов, как в психологии цвета, так и в общей психологии.[2]

1. Структура теста

В настоящее время существует два варианта теста: краткий и полный. Краткий вариант представляет собой таблицу восьми цветов:

Серого (условный номер — 0) – потребность в успокоение, отдыхе; пассивность.

Темно-синего (1) – потребность в глубокой привязанности как инструмент достижения внешней защиты, эмоционального комфорта, покоя.

Сине-зеленого (2) – потребность в отстаивании собственной позиции, оборонительность, агрессивность защитного характера.

Желто-красного (4) – потребность в эмоциональной вовлеченности и защищенности в социальном плане.

Красно-синего или фиолетового (5) – потребность в уходе от реальной действительности,

иррациональность притязаний, нереальные требования к жизни, субъективизм, эмоциональная незрелость.

Коричневого (6) - потребность в снижении тревоги, стремление к психологическому и физическому комфорту.

Черного (7) – потребность в независимости через протест, негативизм по отношению к любым авторитетам, давлению из вне.

1. Таблица серого цвета

2.Таблица восьми цветов

3.Таблица четырех основных цветов.

4. Таблица синего цвета

Цвета: коричнево-зеленый, сине-зеленый, зеленый и желто-зеленый. Здесь, в третий раз присутствует сине-зеленый.

6.Таблица красного цвета

Коричневый, красно-коричневый, красно-желтый и оранжевый цвета. Первый из этих цветов аналогичен шестому из таблицы 2, а красно-желтый появляется в третий раз.

7.Таблица желтого цвета

Представляет собой набор из светло-коричневого, зелено-желтого, оранжево-красного и

желто - красного цветов. В последней таблице ЦТЛ в третий раз повторяется желто-красный цвет.

2. Процедура теста

Затем из оставшихся цветов выбирается следующий цвет, который нравится испытуемому. Его номер заносится на вторую позицию. Из трех остальных цветов испытуемого просят назвать самый несимпатичный для него цвет, номер которого экспериментатор ставит на последнюю позицию рангового ряда. Если тестирование направлено на индивидуальную диагностику, то ранжирование последних двух цветов не производится и испытуемый переходит к следующей таблице цветового теста Люшера. При исследовании группы испытуемых необходимо определить места оставшихся 2-хцветов.

Читайте также: