Краеведение в библиотеках беларуси реферат
Обновлено: 03.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА СЕЛЬСКОЙ БИБЛИОТЕКИ
(Из записной книжки методиста)
Краеведческая функция библиотеки – одна из основных функций муниципальной публичной библиотеки, отличающая её от других видов библиотек.
Краеведческая работа в большей степени способствует осуществлению связи деятельности библиотек с жизнью, с практикой на местах. Огромные воспитательные, патриотические возможности краеведческого материала позволяют растить гражданина не на абстрактных идеалах, а на примерах из жизни родителей, односельчан, на событиях из истории своего села, поселка, города.
Основные направления краеведческой деятельности библиотек:
-формирование краеведческого фонда;
- введение краеведческих картотек, баз данных;
- издательская деятельность, создание краеведческих библиографических пособий;
-краеведческий библиотечно-библиографический сервис (обслуживание);
-популяризация и распространение краеведческих знаний;
-научно-исследовательская и поисковая деятельность.
Муниципальные библиотеки ведут краеведческую работу на двух уровнях:
-конкретно по своей территории (городу, селу, поселку);
-по региону в целом (Республика Крым, город в целом).
Основу краеведческой деятельности муниципальных библиотек составляет фонд краеведческих документов, который формируется с наибольшей полнотой и является документальной и информационной базой краеведческой работы. Он входит в состав единого фонда библиотеки.
В него включаются:
-опубликованные краеведческие документы независимо от физической формы (печатные, электронные издания, аудиовизуальные материалы, микрофильмы), типа и вида изданий, языка, времени и места издания;
-неопубликованные документы о своей территории, передаваемые в библиотеку на постоянное хранение частными лицами или учреждениями, или создаваемые самой библиотекой.
Краеведческие документы – это документы своим содержанием связанные с краем –Крым, г.Алушта, село – независимо от места издания, физической формы, типа и вида изданий, языка, времени и места издания.
К местным изданиям относятся документы, изданные на территории Алушты, независимо от содержания, физической формы, типа и вида изданий, языка, времени издания. По своему содержанию они не всегда представляют собой краеведческий документ.
В самостоятельный краеведческий фонд не включаются документы, в которых материалы о крае помещены в виде отдельных глав, фрагментов, статей. В этом случае делается аналитическая роспись издания, карточка которого ставится в краеведческую картотеку статей.
Обратите внимание, шифруя статьи из периодики, аналитическое описание используется территориальное деление (2Рос.Кры) .
Исключение составляют случаи, когда краеведческие фрагменты документов копируются и оформляются самостоятельными единицами хранения.
Особенностью краеведческого фонда является и то, что в качестве основной его характеристики выступает полнота, а не величина фонда.
Причинами исключения краеведческих документов из фонда библиотек могут быть следующие:
-избыточное количество экземпляров (что нам пока не грозит);
-ветхость издания – при наличии достаточного числа экземпляров и нецелесообразности реставрации.
Ведение краеведческих картотек
Краеведческая картотека важнейший информационный ресурс краеведческой работы.
Примерная схема краеведческой картотеки сельской библиотеки
Республика Крым в целом
Только статьи общего характера
Город Алушта и район в целом
Только статьи общего характера
правосторонний
Выдающиеся деятели. Знатные люди города и
[Изобильное] в целом
Статьи общего характера
Природа и природные ресурсы
Включать также охрану природы, благоустройство
территории вашего села
Материалы только о достижениях края в области техники, вся литература о
предприятиях см. в разделе
экономика края
Сельское хозяйство края
Материалы только о достижениях края в области сельского хозяйства, вся литература о сельхоз- предприятиях см. в разделе
экономика края
Здравоохранение и медицина в крае
Организация здравоохранения и медицины на ерритории только
вашего села
Социально – экономическая и общественная жизнь села
Статьи общего характера
правосторонний
История, археология, этнография села
Можно выделить подраздел
села
Общие статьи об экономике территории вашего села
правосторонний
Экономика промышленности
Материалы о промышленных предприятиях, которые
территории только вашего села
правосторонний
Экономика строительства
Материалы о строительной
индустрии, которая существует на территории только вашего
села
правосторонний
Экономика сельского хозяйства
сельскохозяйственных предприятиях, которые существуют на
территории только вашего
села
правосторонний
Экономика лесного хозяйства
По мере наличия материала
правосторонний
Экономика транспорта
По мере наличия материала
правосторонний
Экономика внутренней торговли края, Экономика
общественного питания
По мере наличия материала
правосторонний
Экономика ЖКХ
По мере наличия материала
Общественно – политическая жизнь
Включается материал о профсоюзном движении в крае, литература о молодежном
движении, ветеранских и других общественных организациях, которые существуют на
территории только вашего
села
[Изобильненский] территориальный отдел
Включается материал о местной власти, о депутатах и их
деятельности, материал об управлении в области внутренних дел только на
территории вашего села
Культурная жизнь села
Литература об организации культурной жизни на
территории вашего села
Образование в крае
Включает литературу о организациях, осуществляющих воспитательную и образовательную
деятельность на территории
вашего села
Физическая культура и спорт села
Развитие спорта на
территории вашего села
информации и пропаганды в крае
По мере наличия материала
Культурно – просветительная работа в крае
Клубная работа, парковая работа, самодеятельное
(любительское) творчество на
территории вашего села
правосторонний
библиографическая деятельность в крае
Материалы о библиотеках, находящихся на территории
вашего села
[Изобильное] в произведениях искусства
Музыка, живопись, театральная самодеятельность на
территории вашего села
Религия и атеизм в крае
На территории вашего села
Карточки внутри делений расставляют по-разному, в зависимости от содержания материалов и наполнения отдельных рубрик. В большинстве важнейших делений, посвященных современной жизни края, его экономике, карточки сначала группируют по частным вопросам, а затем расставляют в обратной хронологии; в рубриках и подрубриках, отражающих материалы об отдельных предприятиях, организациях, фирмах — по алфавиту их названий; в делениях, посвященных знатным землякам, — в алфавите персоналий.
Важным компонентом идеальной информационной среды по краеведению, нужным как читателю, так и библиотекарю, может служить картотека-дезидерат. Это – картотека изданий, которые отсутствуют в фонде данной библиотеки, но имеются в других библиотеках (с указанием местонахождения). Картотека- дезидерат используется, с одной стороны, как источник информации при докомплектовании фонда, с другой – для информирования читателей о существовании материалов, которые могут быть им необходимы.
-Старожилы, первые поселенцы;
-Первый старшина Совета, колхоза;
-Депутаты местных Советов;
-Знатоки местного фольклора и т.д.
Создание краеведческих библиографических пособий
Подготовка и издание краеведческих материалов, самостоятельное создание новых краеведческих документов первичной или вторичной информации
Написание сценариев массовых мероприятий краеведческой тематики Разработка экскурсий
Создание презентаций краеведческой тематики
Опубликование краеведческих материалов в местной печати, подготовленных библиотекарями, статей о работе библиотеки
Архив выполненных справок . Его еще называют фондом неопубликованных библиографических пособий. Чаще всего это библиографические списки по темам, наиболее спрашиваемым в процессе справочно-библиографического обслуживания и по сложным справкам, выполнение которых требовало длительных разысканий. Архив дает возможность экономить время библиотекаря и читателя. Кроме того, быстрое выполнение справок повышает авторитет библиотеки, что тоже немаловажно.
Эта деятельность сельской библиотеки может осуществляться по нескольким основным направлениям:
В краеведческом уголке должны быть: 1.визитная карточка зоны обслуживания;
2. Раздел, где полностью представлены статистические и фактографические сведения о крае с такими примерными подразделами:
- Кто мы, откуда мы? (история, география села, происхождение его названия)
- Сколько нас? (население, социально-бытовые условия).
-Какие мы? (народные умельцы, местный фольклор).
-Памятники (археология, история)
Выставки. Особенностью краеведческих выставок в современных условиях стала экспозиция предметов материальной культуры. На краеведческих выставках библиотекари часто используют печатные и рукописные документы из архивов и музеев, личных коллекций тем самым обогащая и углубляя содержание выставок. Традиционными стали в библиотеках выставки местных художников и фотомастеров, предметов прикладного искусства, которые знакомят жителей с художественным творчеством земляков. Любая краеведческая выставка в библиотеке должна обязательно сопровождаться краткой письменной информацией о событии, конкретном лице, которым она посвящена. Особо стоит обратить внимание на
-Самый высокий сельчанин;
-Самая многодетная мама;
-Самая молодая бабушка;
-Самый старший житель села;
-Самая короткая/длинная /фамилия;
-Самая распространённая фамилия /слова, высказывания в селе;
-Самый продолжительный брак и т.д.;
Краеведческие чтения - крупные массовые мероприятия, периодически организуемые и проводимые библиотеками, нередко совместно с краеведами, клубами и т.д.,
Дни поселков и сел. Подготовка этих мероприятий носит комплексный характер, в ней участвуют представители всего местного сообщества: администрация, работники школ, клубов, участники самодеятельности.
Мультимедийные презентации
- Знаете ли вы что… ? 10 интересных фактов из прошлого и настоящего …села
- О тех, кто край родной прославил
-Мастера кисти …села
- Село… Маленькие факты, большая история
- Село… в калейдоскопе лиц
- Большой России малый уголок
- Семейные фотографии как отражение истории села
- Он наш земляк – он наша слава.
- Герой идёт в бессмертие
- Памятники славы села…
-Изобильное: От истоков до наших дней
Презентации можно будет разместить на страничках в социальных сетях библиотеки, сайте Учреждения.
См.Приложение 1. Формы и названия мероприятий по краеведению
Научно-исследовательская деятельность библиотеки имеет преимущественно фактографическую направленность. Она носит плановый характер и основывается на результатах обследования информационной
обеспеченности различных краеведческих объектов на своей территории (географических объектов, памятников природы, истории и культуры, исторических событий, учреждений, категорий персон и пр.).
К основным направлениям, по которым собирается информация, относятся:
-Изучение истории возникновения своего сельского поселения, предприятий и организаций поселения: школы, библиотеки, совхоза или фермерского хозяйства, детского сада и так далее; фиксация исторических и культурных событий сельского поселения и учреждений, организаций в нем;
- сбор и изучение родословных жителей поселения;
- сбор творческих работ всех категорий пользователей;
- сбор фактографического, фото- и видеографического материала сельского поселения и всех организаций, предприятий в нем;
- сбор материалов, созданных местными умельцами; организация выставок как в библиотеке поселения, так и в Центральной городской библиотеке, Детской городской библиотеке;
- проведение экскурсий в сельском поселении, а также выездных экскурсий;
- сбор экспонатов, имеющих краеведческую ценность.
Вся собираемая информация документируется (записывается на соответствующий носитель с указанием источника, автора, даты и места фиксации) и по возможности предоставляется в виде, обеспечивающем долговременное хранение и доступность и за пределами места создания. Созданные документы обязательно отражаются в краеведческой картотеке статей.
Приложение 1.
Краеведческие уроки «Нет милей родного края
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Введение
Актуальность исследования. Главной отличительной чертой современного общества является усиление процесса глобализации. Глобализация имеет позитивные и негативные стороны. Для культурной глобализации характерно сближение деловой и потребительской культуры между разными странами мира и рост международного общения. С одной стороны, это приводит к популяризации отдельных видов национальных культур. С другой стороны, популярные международные культурные явления могут вытеснять национальные или превращать их в интернациональные. Многие это расценивают как утрату национальных культурных ценностей.
Одним из инструментов сохранения самобытной культуры каждой страны, в том числе, и России, является развитие краеведения. Краеведение сегодня отвечает насущной общественной потребности воспитания патриотизма и гражданственности у подрастающих россиян, содействует усилению экономической и культурной роли регионов. В условиях усложнения краеведческих информационных потребностей общества библиотечное краеведение становится одним из основных направлений многогранной деятельности общедоступных библиотек.
Координировать краеведческую деятельность библиотек и центров краеведения призваны центральные библиотеки субъектов Российской Федерации: областные, краевые универсальные научные библиотеки, Национальные библиотеки республик – субъектов Российской Федерации.
Цельработы – раскрыть роль Национальной библиотеки им. А.З. Валиди Республики Башкортостан как центра организации краеведческой деятельности в регионе.
Объект исследования – краеведческая деятельность
Предмет исследования - организация взаимосвязи и взаимодействия Национальной библиотеки им. А.-З. Валиди Республики Башкортостан с другими центрами, осуществляющими краеведческую деятельность в регионе.
Для достижения поставленной цели требуется решение следующих задач:
2 показать сущность и функции библиотечного краеведения;
3 раскрыть направления взаимодействия библиотек с другими краеведческими учреждениями и организациями;
4 проанализировать краеведческую работу Национальной библиотеки им. А.З. Валиди Республики Башкортостан
5 Выявить особенности социального партнерства Национальной библиотеки им. А.З. Валиди с учреждениями и физическими лицами в организации краеведческой деятельности;
6 определить пути оптимизации краеведческой деятельности в Республике Башкортостан.
Теоретико- методологическую основу исследования составили работы отечественных специалистов в области библиотечно-информационной деятельности, таких как Н.Н. Кушнаренко, А.В. Мамонтов, Н.Н. Щерба, С.Г.Матлина, А.Н. Маслова, Л.И. Новикова, Н.З. Шахотина, Е. Н. Томащёва, Ю. Эстрина и др.
Методика исследования. Теоретический характер исследуемой проблемы обусловил системно-деятельностный подход в качестве основного метода исследования. В процессе решения поставленных задач использовался ряд общенаучных методов: сравнительного анализа, анализа документации, моделирования. Осуществлен терминологический анализ понятий, используемых в исследовании.
Практическая значимость исследования. Работа может иметь практическое значение для специалистов Национальной библиотеки Республики Башкортостан им. А.З. Валиди г. Уфа, поскольку в работе присутствуют предложения и рекомендации по усовершенствованию краеведческой деятельности региона.
Цель и задачи исследования обусловили ее структуру.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Во введении обоснована актуальность исследования, определены объект и предмет исследования, цель и задачи работы, показана степень разработанности проблемы, обоснованы новизна исследовательской работы, ее практическое значение, охарактеризована методологическая основа исследования, представлена структура исследования, сформулированы положения, выносимые на защиту.
В заключении сделаны обоснованные выводы по всей выпускной квалификационной работе.
Список использованной литературы включает 53 источника за период с 1982 по 2009года.
В приложении представлены:
· Карта состояния краеведческой деятельности библиотеки;
Положения, выносимые на защиту
1. Каждый человек по своей воле или под давлением жизненных обстоятельств независимо от возраста, пола, принадлежности к тому или иному этносу, сталкивается с краеведением, занимается им, пользуется его результатами. Мы имеем дело с документально зафиксированными итогами краеведческих поисков, представленными в произведениях печати, рукописях, видео-документах в целом представляющих собой краеведческие информационные ресурсы.
2. Библиотечное краеведение по своей специфике соотносимо с задачами музеев, архивов и родственных им учреждений. Документы не только имеют образовательное значение – они представляют собой важную часть культурного и исторического значения.
3. Под краеведческой деятельностью библиотек понимается область научно-практической деятельность библиотек по сбору, хранению и предоставлению в общественное пользование краеведческих документов, а также информации о них.
4. Управление краеведческой деятельностью в Республики Башкортостан в настоящее время проводится Национальной библиотекой им. А.-З. Валиди.
5. Национальная библиотека им. А.З. Валиди активно сотрудничает с физическими и юридическими лицами: это Министерство культуры и национальной политики, издательства, профсоюзы, музеи, ученые, историки краеведы.
6. Для оптимизации краеведческой деятельности в республике необходимо, на наш взгляд, осуществление следующих мер:
· создание единого сводного краеведческого каталога библиотек региона на базе Национальной библиотеки им. А.З. Валиди РБ;
· принятие Республиканского Положения о краеведческой деятельности, которое позволит систематизировать, упорядочить и научно обоснованно организовать краеведческую библиотечную деятельность;
· определение путей социального партнерства с музеями, архивами и краеведческими центрами;
Глобалистская культура сближает людей, живущих в разных странах, исповедующих различные политические, религиозные и иные взгляды и убеждения, что способствует усилению взаимопонимания и обогащению национальных культур достижениями других цивилизаций. Однако она лишена всего того, чем обладают культуры национальные: исторической памятью, мифами, символами, ценностями и идентичностью. Основания исторических культур строились веками, этнонациональными и религиозными обществами, государствами и городами, передавались из поколения в поколение, отвечая потребностям людей, наполняя их бытие конкретным смыслом.
В социокультурном пространстве глобализация предполагает стремление к некой общей идее, согласно которой в современном, взаимозависимом мире должны главенствовать единые общемировые ценности, что означает на деле обязательность для национальных государств воплощение этих ценностей в своей внутренней и внешней политике. Это может привести к потере национальной идентичности страны, а также собственной культуры и цивилизованного наследия.
Единственным и логичным ответом на социокультурные вызовы глобализации является актуализация национального самосознания, попытки найти те его элементы, которые сегодня могут служить идейным, духовным основанием движения любой страны, в том числе, России как суверенного государства с четко обозначенной цивилизованной основой по пути интеграции в объективные глобализационные процессы. Духовные основания нашей цивилизации представляют собой сложнейший сплав ценностей веры, знания, культуры, закрепленных и обогащенных опытом исторического развития России как мировой державы [7] .
Одним из инструментов сохранения самобытной культуры каждой страны, каждого народа является повсеместное развитие краеведения.
В 20-е годы краеведение понимали как метод синтетического изучения какой-либо определённой территории, выделяемой по административным, политическим и хозяйственным признакам.
В 30-е годы краеведение трактовалось как общественное движение, объединяющее местное трудовое население, активно участвующие в социалистическом строительстве всего края на основе его всестороннего изучения [8] .
В 60-е годы краеведение определялось как комплекс научных дисциплин, различных по содержанию и частным методам исследования, ведущих в своей совокупности к научному всестороннему познанию края.
· Краеведение – изучение отдельных местностей страны с точки зрения их географических, культурно – исторических, экономических, этнографических особенностей [9] .
· Краеведение – изучение природы, населения, хозяйства, истории и культуры отдельного региона страны (области, республики, административного или природного района, города и других поселений) преимущественно местными исследователями. [11]
Краеведение принадлежит к типу комплексных наук. Оно соединяет в себе сведения природоведческие, исторические, искусствоведческие, литературоведческие науки. Объединяющее начало состоит в том, что все эти сведения относятся к одной и той же местности. Ближе всего по своему типу краеведение к географии. Сведения в обеих науках объединяются по территориальному признаку. Однако краеведение, в отличие от географии, оценивает значительность произошедших на территории событий, значительность связанных с этой местностью людей, ценность архитектурных и археологических памятников, красоту пейзажей, редкость и важность природных данных (животные, рыбы, насекомые, растения, климатические условия) [16] .
Задачи и содержание краеведения чрезвычайно разнообразны. К ним можно отнести изучение этнического состава местного населения; поиски полезных ископаемых; учет, охрана памятников архитектуры; сохранение устного народного творчества; изучение говоров и диалектов; изучение художественных промыслов края.
Деятельность краеведов создает необходимую основу для научных исследований в различных отраслях знания и вносит существенный вклад в формирование патриотизма и любви к родному краю у населения [17] . Изучая историю и культуру края можно обнаружить интересную информацию, которая ранее была неизвестна.
Именно на локальном пространстве достигается максимальная активность участия различных социальных групп в культурных процессах, в общественной жизни в целом. Краеведческая составляющая в той или иной мере, напрямую или косвенно, пронизывает все отрасли знания, участки и сферы интеллектуального и физического труда человека, придавая им конкретность, близость к человеку, читающему и ищущему.
Источники изучения края весьма разнообразны по своему характеру и содержанию. К их числу относятся, так называемые, вещественные источники: результаты археологических раскопок, памятники материальной культуры, образцы местной флоры и фауны, полезных ископаемых, изделия промышленного и сельскохозяйственного производства. Эти материалы собираются и хранятся в краеведческих музеях. Большое значение для познания истории и культуры края, быта его населения имеют лингвистические материалы (записи местных говоров и диалектов) и, особенно народное творчество (былины, сказания, пословицы, частушки и т.д.). Огромный интерес для исследователей представляют архивные документы и источники (мемуары, описи, приказы и т.п.).
Занятие краеведением не только требует знаний в области истории, искусствоведения, литературоведения, природоведения, но приучает людей всем этим интересоваться, повышать свой культурный уровень, создавать новые и пополнять старые музейные и архивные хранилища, связываться со специалистами, читать научную литературу.
В краеведческой деятельности могут участвовать как высококвалифицированные ученые разных специальностей, так и ученики средних школ, собирающие различные данные по заданию более опытных краеведов. Краеведение придает местности историзм, открывает в ее прошлом что-то совершенно новое, ценное [18] .
На сегодняшний день можно выделить такие актуальные направления краеведения: культурологическое, литературное, искусствоведческое, церковное, школьное и экологическое.
Каждый человек по своей воле или под давлением жизненных обстоятельств независимо от возраста, пола, принадлежности к тому или иному этносу, научного ценза, профессии, места жительства сталкивается с краеведением, занимается им, пользуется его результатами. Кроме общения с самим краем мы неизбежно имеем дело с документально зафиксированными итогами краеведческих поисков, представленными в произведениях печати, рукописях, видео-документах.
К краеведческим документам можно отнести любые тексты (опубликованные, рукописные, машиночитаемые); аудиовизуальные материалы, полностью посвященные данному краю или содержащие значительные (по объему и ценности) сведения о нем, независимо от вида и способа издания (изготовления), тиража, языка, места издания или изготовления, политической и идейной направленности.
Краеведческие информационные ресурсы можно определить как динамичную систему, являющуюся продуктом духовно-практического производства людей и состоящую из трех основных элементов:
· Краеведческая информация (базовый элемент)
· Материальные технико-технологические средства, занятые в сфере краеведческой информационной деятельности.
Каждый из этих элементов обладает специфическими свойствами функциями. В совокупности они образуют единую систему, значимость которой в выполнении специфических функций обуславливается субординацией всех составных частей.
Под краеведческим информационным воздействием понимается динамичная система связей между владельцами (собственниками) краеведческих информационных ресурсов, функционирующая на добровольной основе, имеющая целью оптимальное использование этих ресурсов, наиболее полное и экономичное удовлетворение информационных потребностей пользователей [20] .
Удовлетворение потребностей пользователей происходит в результате предоставление краеведческих документов сотрудниками информационного учреждения.
Краеведение является не только наукой, но и деятельностью направленной на изучение культуры, истории, литературы родного края и всей страны в целом.
Интеграция России в глобальный мир может означать её развитие вперёд, если это будет происходить на устойчивых национальных и духовных основаниях. Глобальные вызовы диктуют необходимость сохранения и укрепления собственной цивилизованной идентичности и сохранения цивилизованного ядра самобытного государства [21] . Благодаря повсеместному развитию краеведения удаётся сохранить неизвестные ранее частички общей истории и культуры целого государства, повышается уровень национального самосознания граждан, сознания их принадлежности к стране, которая обладает мощной самобытной культурой.
[6] Кушнаренко Н. Н. Библиотечное краеведение: теоретико-методологический аспект: дис. д-ра пед. наук: 05.25.03 / Московский гос. ин-т культуры. — М., 1993. — 863 с.
[7] Леонова О.Г. Вызовы глобализации и актуальные тренды общественного сознания в России XXI века // Социально-гуманитарные знания. – 2008. - №1. – С.3-4 .
[20] Шаталова Н. В. Региональные информационные краеведческие центры (Организационно управленческие функции) // Библиотечное дело – XXI век. – 2004. - №1(7). – С. 112-118.
[21] Леонова О.Г. Вызовы глобализации и актуальные тренды общественного сознания в России XXI века // Социально-гуманитарные знания. – 2008.- №1. – С.17.
9 февраля 2018 г. на торжественной церемонии вручения государственных наград лучшим работникам аграрной отрасли Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко сообщил, что 2018 год в Беларуси объявлен Годом малой родины.
20 июня 2018 г. Президент подписал Указ № 247 о проведении 2018–2020 годов под знаком Года малой родины в целях стимулирования социально-экономического развития регионов, формирования активной гражданской позиции у населения, сохранения историко-культурного наследия.
В последнее время интерес к краеведческой информации, изучению регионов и отдельных местностей в их историческом, социально-экономическом и культурном развитии значительно возрос. Благодаря краеведению мы обретаем возможность проявить свою любовь к тому единственному месту Земле, которое считаем родным, – будь то крупный мегаполис или маленькая деревушка.
Библиотеки разных уровней традиционно выступают центральным звеном при сборе краеведческой информации и формировании краеведческих ресурсов, изучении и популяризации историко-культурного наследия. Объявление Года малой родины придаст новый импульс деятельности библиотечных учреждений (в первую очередь региональных) и повысит интерес к ним.
Национальная библиотека Беларуси как координирующий и научно-методический центр, в том числе в области библиотечно-библиографического краеведения, ведет постоянный мониторинг деятельности и краеведческой информационной продукции региональных библиотек Беларуси, на его основе составляются и публикуются аналитические обзоры и рекомендации. Краеведческой тематике посвящен ряд методических разработок, публикаций и докладов сотрудников, различные научно-исследовательские и издательские проекты, научно-практические и социокультурные мероприятия.
Библиотека формирует разветвленную систему информационных ресурсов, в которых пользователь может найти разнообразные материалы белорусоведческого содержания, в том числе связанные с определенными местностями и населенными пунктами нашей страны.
С целью расширения доступа к информации о местных изданиях и краеведческих документах ведутся активные работы по разработке региональных сводных электронных каталогов. К настоящему времени такие сводные ресурсы созданы для Гомельской, Гродненской, Брестской и Могилёвской областей, в перспективе запланированы для всех областей Республики Беларусь.
В последние годы реализуются интересные научно-издательские проекты ‒ плоды совместных усилий библиотечных, научных, образовательных, музейных, архивных учреждений страны и краеведов-любителей по воссозданию и популяризации историко-культурного наследия. При их создании используется комплексный подход: не только собирается библиографическая информация и оцифровываются издания, но и готовятся всевозможные сопроводительные материалы (научные статьи, биографические справки, хроники событий и т.д.), подбирается соответствующее иллюстративное и звуковое обрамление для воссоздания атмосферы эпохи. Один из примеров такой работы – проект, посвященный памятным книжкам белорусских губерний.
Для современных исследователей это полноценное электронное воспроизведение опубликованных во второй половине ХІХ – начале ХХ в. аутентичных текстов, сопровождаемое блоком научных, библиографических, фактографических, справочных, биографических и информационно-аналитических исторических материалов, позволяющих комплексно представить деятельность названных учреждений и способствующих выявлению и популяризации краеведческой информации.
1–2 сентября Национальная библиотека Беларуси приняла участие в праздновании ХХV Дня белорусской письменности в городе Иваново Брестской области, посвященного Году малой родины. Основной темой мероприятий, подготовленных библиотекой, стало 400-летие белорусского букваря.
20 декабря в библиотеке в рамках Года малой родины прошла торжественная презентация итогов работы книжной отрасли за 2018 год.
В рамках акции, приуроченной к Году малой родины, фонды публичных библиотек Оршанского района пополнились краеведческой литературой из всех регионов Республики Беларусь. Оршанской централизованной библиотечной системе было передано почти 200 изданий о различных уголках нашей страны.
15 мая состоялась онлайн-конференция ХVІ Международных книговедческих чтений, посвященных 500-летию основания Жировичского монастыря и библиотеки.
Краеведение считается одним из наиболее ранних направлений деятельности и входит в число главных содержательных направлений работы всех библиотек.
Краеведение способствует развитию библиотеки в целом и основывается на желании людей знать историю своих предков и края.
Сотрудники библиотек формируют фонды на основе произведений и материалов той местности, на которой проживают. Ведя краеведческую работу, необходимо понимать, что библиотеки не просто собирают материалы и факты о крае, но и выполняют важную миссию — объединяют общество, предоставляя людям знания о национальных особенностях и традициях своего народа, природных ресурсах и богатствах, литературных произведениях и историческом наследии.
Все примерно понимают, какие документы можно найти в каталогах по краеведению, но не все знают, как их систематизируют. Мы углубимся в этот вопрос и рассмотрим систематизацию информации, опираясь на Руководство по краеведческой деятельности.
Систематизация информации краеведческих фондов
Для начала рассмотрим, каким образом организована деятельность библиотек по краеведению.
В центре данной деятельности находится специально созданный краеведческий отдел. Сотрудники этого отдела назначены ответственными за библиографическую работу. Отдел краеведения вовлечен в деятельность по библиографической обработке краеведческих документов, занимается подготовкой краеведческих инфопродуктов, библиографическим обслуживанием и выполняет ряд других обязанностей. Центральная публичная библиотека на постоянной основе коммуницирует с центральной региональной на тему деятельности по краеведению.
Краеведческая библиотечная деятельность объединяет центральную и региональные библиотеки, а также другие учреждения, вовлеченные в процесс формирования фондов по краеведению.
- подготовка краеведческих продуктов;
- осуществление поиска труднодоступных материалов в области краеведения;
- проведение массовых краеведческих мероприятий;
- повышение уровня компетентности библиотечных сотрудников в сфере краеведения.
Все материалы по краеведению хранятся в одноименных фондах. Ниже мы рассмотрим, как они формируются и как обеспечивается хранение информации.
Краеведческие фонды создаются для активного пользования. Они состоят, во-первых, из местных изданий и, во-вторых, из краеведческих документов.
Документы, изданные в определенном территориальном образовании, относятся к фонду местных изданий. Также в этот фонд попадают документы, изданные по заказу местных учреждений.
Создание данного фонда — дополнительная гарантия полноты и сохранности региональной и национальной коллекций печати.
Фонды краеведческих и местных изданий сформированы и организованы на основе принципа полноты и представляют особую ценность. В свою очередь подфонды и архивы неопубликованных материалов формируются выборочно с учетом того, какую информационную ценность они представляют.
- издания (вне зависимости от типа, вида и прочих характеристик);
- неопубликованные документы (рукописи, фотографии и прочее);
- краеведческие издания, содержащие данные о регионе;
- копии неопубликованных краеведческих материалов в электронном формате;
- краеведческие материалы из сети, которые были выбраны по специальным критериям;
- электронный краеведческий архив, который создан для того, чтобы обеспечить сохранность всех документов (такие архивы создаются во всех публичных библиотеках).
Помимо этого, для сохранности и рационального использования местных и краеведческих изданий в центральной публичной библиотеке организуются самостоятельные фонды. Фонд краеведческих изданий базируется в краеведческом подразделении либо в фонде читального зала. В свою очередь фонд местных изданий находится в отделе книгохранения.
Важно упомянуть, что материалы могут быть исключены из фондов. Причиной исключения может стать избыточность экземпляров или их ветхость. Однако материалы не могут исключаться из-за низкого спроса или наличия последних изданий.
Библиотека несет ответственность за сохранность краеведческих документов. Сотрудники следят за тем, чтобы издания были в хорошем состоянии, контролируют условия их хранения и использования.
Отдельно рассмотрим библиографическую обработку документов по краеведению и местных изданий , поскольку эта процедура в дальнейшем упрощает поиск документов по запросу.
Данной процедурой в основном занимается центральная библиотека, в редких случаях — местная. После обработки всех документов сотрудники библиотеки заводят их в электронный краеведческий каталог, а также в электронный каталог местных изданий.
Библиографические записи из этих двух электронных каталогов используются в национальной библиографии, в региональном, национальном и международном информационном обмене.
- составленные на базе печатных источников, по сведениям из других учреждений и пр.;
- заимствованные из каталогов и баз данных в результате автоматической ретроконверсии.
В конечном итоге все результаты проведенной библиографической обработки становятся доступными всем удаленным подразделениям центральной библиотеки, а также всем местным на определенной территории — предпочтительно прямым доступом к электронным каталогам, а при отсутствии такой возможности посредством регулярного копирования в электронной форме.
Перейдем к тому, каким образом формируется универсальная фактографическая краеведческая база данных (УФКБД).
УФКБД формируется для того, чтобы удовлетворить потребность в фактографической информации и контролировать информационное покрытие территории, планируя на основе этого деятельность по краеведению.
- лица, связанные с территорией биографически (уроженцы, жители) или творчески (исследователи, авторы работ);
- семьи, роды и династии местных жителей;
- учреждения, общественные организации и др.;
- географические объекты;
- памятники природы, архитектуры, истории и культуры;
- другие уникальные объекты (музейные предметы и коллекции, рукописи и пр.);
- значимые современные культурные, спортивные, политические события;
- исторические события (местной истории; российской истории в привязке к данной территории).
- наличие корректных ссылок на источники информации;
- наличие единообразной структуры справочного аппарата статей;
- указание авторов статей;
- возможность поиска по предметам, географическим названиям и любым временным интервалам.
Исследовательская деятельность библиотек
- история изменения границ;
- хронология значимых исторических событий;
- биография талантливых и известных поселенцев;
- информация о ключевых предприятиях территориального образования.
Кроме того, к пополнению краеведческих ресурсов привлекают учащихся, используя проектный подход. Эту практику можно считать удачной, и вот почему.
Проектный подход под руководством сотрудника библиотеки является перспективной формой повышения внимания к чтению у студентов и школьников, а также позволяет приобрести навыки командной работы.
В то же время проектный подход — новый тренд, который активно применяется в современном образовании. И в качестве одного из путей развития библиотеки выбирают именно его при сопровождении школьных проектов.
Когда сотрудник библиотеки сопровождает проектную деятельность и не принимает активного участия в проектах по расширению краеведческих ресурсов, он помогает с поиском и систематизацией данных и оформлением работы.
Если же сотрудник библиотеки является руководителем проекта, его функции — поставить учащимся задачу, направлять в процессе работы и консультировать по возникающим вопросам.
Таким образом, учащиеся приобретают навык взаимодействия друг с другом и знакомятся с историей и культурой своего края.
Читайте также: