Как телевидение формирует мою личность реферат
Обновлено: 05.07.2024
Актуальность исследования данной проблемы определяется необходимостью становления идентичности личности в новых социокультурных условиях.
Содержимое разработки
Влияние телевидения на развитие личности в современных условиях российского общества
Информационный доклад подготовила
педагог дополнительного образования
Сегодня на уровне общества особую актуальность приобретают проблемы консолидации его членов, сохранения самобытности национальных культур, возможности независимого развития, не навязанного извне. На микроуровне возрастает значимость продуктивности межличностного взаимодействия, творческих возможностей личности, ее свободного от внешних манипуляций развития. Возросший интерес к исследованиям идентичности (самоопределения) личности в социокультурном пространстве и процесса ее формирования связан с возможностью охватить в рамках этих исследований и субъективное, личное, и общее, национальное, осмыслить проблемы выбора личностных жизненных стратегий и изменения, реформирования общества.
Социально-экономическая, идейно-политическая и духовно-нравственная нестабильность российского общества, трансформация самобытной российской культуры, общемировой переход от индустриальной к информационной стадии развития, процессы глобализации, распространение мировоззрения постмодерна определяют сложность самоопределения личности в социокультурном пространстве.
Поиск путей формирования идентичности личности и необходимость сохранения самобытности национальных, традиционных культур определяют важность анализа деятельности в условиях глобализации различных социальных институтов, в том числе средств массовой информации (СМИ), приоритетной функцией которых является трансляция значимых ценностей конкретных культур.
Переход к информационному обществу, непрерывное наращивание технических и информационных ресурсов, совершенствование техник влияния определяют особый интерес к изучению средств массовой информации, в частности телевидения, как активного агента конструирования идентичности. Наибольшее значение для становления идентичности средства массовой информации приобретают в условиях трансформации, дезинтеграции, потери определенности социальных институтов, национальных, классовых, ролевых структур (трансформация постсоветского пространства), в условиях кризисного состояния традиционных трансляторов идентичности (семьи, школы), частично утративших способность качественно выполнять адаптационную функцию. Ситуация, когда общественные стимулы развития уступают место культурным, также обуславливает особую актуальность исследования потенциала и качества воздействия телевидения (влиятельного института трансляции культуры) на идентичность личности, посредством транспортируемых социокультурных образцов.
Теоретическое осмысление и практическое решение проблем становления идентичности необходимо для создания оптимальных условий формирования идентичности личности, обеспечивающей социально-психологическую стабильность современного российского общества и гарантирующей устойчивое и свободное развитие, как самого человека, так и общественной системы в целом.
Объектом исследования по данной теме является идентичность личности в современных социокультурных условиях.
Предмет исследования – специфика формирования идентичности личности под воздействием современного российского телевидения.
Цель исследования – определение возможности и раскрытие характера влияния современного российского телевидения на формирование идентичности личности.
- определить концептуальные основы исследования идентичности личности;
- рассмотреть социокультурные особенности российского общества в контексте их влияния на трансформацию идентичности личности современного россиянина;
- определить возможности влияния телевидения на конструирование идентичности личности в условиях современной России;
- раскрыть характер влияния современного телевидения на становление идентичности личности.
Таким образом, актуальность исследования данной проблемы определяется необходимостью становления идентичности личности в новых социокультурных условиях.
Возможности влияния телевидения на формирование идентичности личности в условиях современной России
Специфика социокультурных условий современной России и развитие новых информационных технологий дает телевидению потенциально большие возможности воздействия на личность и общество. Важную роль здесь играет становление нового пространства, где главным социальным ресурсом становится информация (основным источником информации для большинства россиян является центральное телевидение). Значительную часть свободного времени подавляющее большинство наших современников тратит на потребление продукции телевидения. В условиях кризисного состояния традиционных трансляторов идентичности (семьи, школы) происходит возрастание доли оперативной информации (относительно структурной и фундаментальной).
Важным фактором влияния является осознание манипуляционных практик, так как когда что-либо не воспринимается как навязывание, психологические механизмы защиты не срабатывают. Здесь уместно показать, доверие к СМИ. По результатам всероссийского опроса населения ROMIR Monitoring в 2009 г. почти половина россиян (44%) на первое место по степени доверия к источнику информации ставят центральное телевидение. Кроме того, 90% телезрителей полностью или частично поддаются влиянию НЛП (полностью – 20%, частично – 70%).
Манипуляционный характер современного телевидения затрудняет формирование гармоничной идентичности личности, условием становления которой является возможность личного поиска и изучения себя, при гибкой поддержке социальных институтов.
Что касается позитивных характеристик: 13,69% отметили красоту, спортивность, яркую внешность; 8,22% - образованность; 5,94% - ум; 5,94% - честность.
Результаты исследования подтверждают, что значительно более лояльна и позитивна оценка деятельности телевидения молодежью, по сравнению со старшими возрастными группами. Это можно связать с большим разрывом между ценностями старшего поколения и ценностями, транслируемыми современным телевидением. Несоответствие между качествами, вызывающими наибольшее уважение, и социокультурными образцами, транспортируемыми телевидением, наиболее ярко выражено у лиц с высшим образованием и лиц старше 41 года. Эти категории респондентов выражают телевидению меньше доверия и наиболее негативно оценивают деятельность последнего. обучающиеся школ в целом более лояльны к телевидению, что повышает потенциал его воздействия на личность молодых людей.
Эффективные инструменты влияния, зависящие от личной этики специалистов по информационному управлению, могут быть использованы как на пользу людям, так и во вред им. Однако большинство исследователей отмечает значительное нарушение психогигиены в практике современных СМИ.
Читайте также: