Генеративная лингвистика хомского реферат

Обновлено: 05.07.2024

Генеративная лингвистика (трансформационная порождающая грамматика, трансформационно-генеративная грамматика, хомскианская лингвистика) — наиболее популярное с конца 1950-х гг. направление в мировом языкознании, которое ставит целью разработать теорию языка по образцу естественных наук; основоположник и лидер — Ноам Хомский (США).

Цель лингвистической теории по Хомскому заключается в том, чтобы объяснить факт поразительно быстрого усвоения родного языка ребенком на основе явно недостаточного внешнего стимула, то есть той информации, которая может быть извлечена из речи окружающих. В основе языковой способности человека лежит врожденный биологически обусловленный компонент, который определяет основные параметры человеческого мышления и, в частности, структуру языкового знания. При взаимодействии врожденного компонента, общего у всех людей, и внешнего стимула (конкретного языка, на котором говорят окружающие, — английского, русского, китайского и т. д.) у ребенка формируется полноценное владение своим родным языком—процесс, который, по Хомскому, представляет собой частный случай роста живых организмов. В последнее время Хомский упоминает и третий фактор — свойства, которые объединяют язык с другими биологическими и когнитивными системами (например, принцип, согласно которому при построении сложных единиц из простых структура простых единиц не видоизменяется).

В центре внимания генеративной лингвистики находится теория грамматики, но она оказала определяющее влияние также на многие направления в фонологии, семантике, психолингвистике и философии языка. Начиная с 1960-х гг. генеративная лингвистика — безраздельно

господствующее лингвистическое направление в США и наиболее влиятельное — в Европе и Азии. Основными оппонентами её выступают сторонники функциональной и когнитивной лингвистики. Описательные методы генеративной лингвистики оказали влияние на развитие формальных направлений в советском языкознании 1960-х гг.; влияние её на российскую лингвистику значительно усилилось начиная со второй половины 1990-х гг.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕНЕРАТИВНОЙ (ПОРОЖДАЮЩЕЙ) ГРАММАТИКИ ХОМСКГО

ХОМСКИЙ, НОАМ (Chomsky, Noam Avram), или Ноэм Чомски, американский лингвист и общественный деятель. Родился в Филадельфии 7 декабря 1928.

За время своего существования генеративизм прошел несколько этапов. Наиболее крупные из них следующие.

Теория управления и связывания, формировавшаяся в течение 1970-х годов и в суммарном виде представленная в книге Хомского Лекции об управлении и связывании (Lectures on Government and Binding, 1981); по первым буквам английских слов она часто называется GB-теорией. Основным изменением при переходе к этой теории стал отказ от специфических правил, описывающих синтаксические структуры конкретных языков, и замена их некоторыми универсальными ограничениями. Все трансформации были заменены одной универсальной трансформацией перемещения. В рамках GB-теории были выделены частные модули (Х-штрих-теория, теория ограничивания, теория связывания, теория управления, теория падежа, Тета-теория), каждый из которых отвечает за свою часть грамматики, действует в соответствии со своими принципами и имеет ряд настраиваемых параметров, определяющих конкретно-языковую специфику. Поскольку понятия принципов и параметров сохранились и на следующем этапе развития генеративизма, иногда говорят о теории принципов и параметров как особой стадии, охватывающей второй и третий этапы генеративизма.

Минималистская программа, основные положения которой были изложены Хомским в нескольких статьях, собранных впоследствии в одноименной книге (The Minimalist Program, 1995). Эта программа (не модель и не теория) предполагает минимизацию языковых представлений и описание их взаимодействия с другими когнитивными системами, постулируя в языковом аппарате человека две главных подсистемы: лексикон и вычислительную систему, а также два интерфейса – фонетический и логический.

Аппарат и многие теоретические постулаты генеративизма за четыре десятилетия изменились почти до неузнаваемости; достаточно указать на то, что теория, в 1960-е годы называвшаяся чаще всего трансформационной и формулировавшаяся как система правил, в настоящее время ни понятия трансформации, ни даже понятия правила не использует. Из новейшей версии генеративизма были исключены и понятия глубинной и поверхностной структур, когда-то занимавшие центральное место в порождающей теории. Принято считать, что неизменными в генеративизме остались лишь постулаты о врожденности языковой способности человека, о единстве базовых принципов устройства различных языков, различающихся лишь установкой некоторых частных параметров, и об автономности грамматики. Это верно, но, во-первых, эти постулаты, в особенности первые два, отнюдь не являются отличительными чертами генеративизма; они, порой неявно, принимались во многих лингвистических теориях и раньше, а главное – есть основания полагать, что эти постулаты могут быть выведены из некоторых более общих соображений.

Реальным инвариантным ядром генеративизма Хомского является прежде всего так называемый методологический монизм, т.е. требование, в соответствии с которым объяснение во всех науках должно быть построено одинаково – по образцу естественных наук и прежде всего физики как их эталона. В качестве же законов природы выступают грамматические правила и принципы – автономный и невыводимый синтаксис (в широком понимании), задающий формальные структуры, которые, также по некоторым правилам, переводятся в звуковую форму и которым по определенным правилам приписывается значение.

Из методологического монизма вытекают и автономность синтаксиса (его ничем не надо объяснять), и постулат о врожденной языковой способности (она дана человеку в готовом виде так же, как ему даны законы природы), а из тезиса о врожденности естественным образом выводится тезис о глубинном единстве всех языков.

Генеративная теория Хомского, несомненно, представляет собой выдающееся интеллектуальное достижение. На первом (до своего кризиса рубежа 1960–1970-х годов) этапе она оказала огромное влияние на развитие формальных грамматик и вычислительной лингвистики, предоставив исследователям экономный и более мощный по сравнению с грамматиками непосредственных составляющих аппарат описания формальных языковых структур. Синтаксические структуры Хомского считается одним из трудов, заложивших основы современной когнитивной науки.[2]

1. История развития генеративной (порождающей) грамматики хомскго

За время своего существования генеративизм прошел несколько этапов. Наиболее крупные из них следующие.

Генеративная лингвистика (хомскианская лингвистика, порождающая грамматика, генеративная грамматика; устаревшее - трансформационная грамматика), формальное направление языкознания, которое ставит целью разработать теорию языка по образцу естественных наук. Наиболее популярное направление в мировом языкознании возникло в конце 1950-х годов; основоположник и лидер - американский лингвист Н. Хомский.

Цель лингвистической теории, по Хомскому, заключается в том, чтобы объяснить факт поразительно быстрого усвоения родного языка ребенком на основе явно недостаточного внешнего стимула, то есть той информации, которая может быть извлечена из речи окружающих. В основе языковой способности человека лежит врождённый биологически обусловленный компонент, который определяет основные параметры человеческого мышления, и, в частности, структуру знания языка. При взаимодействии этого врождённого компонента, общего для всех людей, и внешнего стимула (конкретного языка, на котором говорят окружающие, - английского, русского, китайского и т. д.) у ребёнка формируется полноценное владение родным языком. Этот процесс, по Хомскому, представляет собой частный случай органического роста. Третьим фактором, по Хомскому, являются свойства, общие для языка и других биологических и когнитивных систем (например, принцип, согласно которому при построении сложных единиц из простых структура последних не видоизменяется).

Генеративная лингвистика исходит из того, что врождённый компонент языковой способности (так же, как явления природы) поддаётся изучению с помощью математического моделирования. Теоретической моделью врождённой языковой способности выступает универсальная грамматика - множество абстрактных принципов строения языка (например, принцип, согласно которому грамматическая структура представляет собой иерархию последовательно вложенных один в другой отрезков - составляющих). Эти принципы ограничивают допустимое многообразие синтаксических конструкций, грамматических форм, а также фонетических и семантических явлений в человеческом языке; благодаря таким ограничениям ребёнок, овладевающий родным языком, может, не рассматривая, отбросить необозримое множество ложных гипотез и быстро приходить к правильным решениям.

Генеративная лингвистика произвела переворот в теоретическом языкознании (так называемая хомскианская революция), по-новому поставив задачи лингвистического исследования: не ограничиваться строгим описанием фактов, как это было принято в структурной лингвистике, а использовать формализацию для того, чтобы вскрыть основные принципы, лежащие в основе языка, и параметры допустимого разнообразия грамматической структуры. Новая постановка задачи принесла важные описательные результаты - привела к открытию множества ранее неизвестных грамматических фактов, в основном в области синтаксиса, и к значительному уточнению ранее известных правил (прежде всего - контекстных условий употребления грамматических фактов).

3. Контекстно-зависимые правила трансформации, которые преобразуют глубинную структуру в поверхностную. Например: правила инверсии в вопросительном предложении в романских и германских языках; передвижение относительного местоимения в начало придаточного предложения, независимо от того, каким членом предложения оно является.

4. Два интерпретирующих компонента - логико-семантический и фонологический - которые обеспечивают связь языковой способности с механизмами понимания и порождения речи. В дальнейшем роль правил в генеративной лингвистике была резко снижена: вместо контекстно-свободной грамматики стали использоваться абстрактные принципы построения словосочетаний (например, то, что всякое полное грамматическое словосочетание должно включать ровно одно слово-вершину), а из всего многообразия трансформаций осталась единственная трансформация передвижения (или, в последних версиях генеративной лингвистики, - копирования). При этом возросла роль контекстных ограничений на применение грамматических правил.

Хотя в центре внимания генеративной лингвистики находится теория грамматики, она оказала определяющее влияние на многие направления фонологии, семантики, психолингвистики и философии языка. Начиная с 1960-х годов генеративная лингвистика - господствующее лингвистическое направление в США (Р. Джэкендофф, К. Хейл, Х. Ласник и др.; ранние работы Дж. Лакоффа, Ч. Филмора, Дж. Р. Росса) и очень влиятельное - в Европе и в некоторых странах Азии [Т. Рейнхарт (Германия), Л. Рицци (Италия), М. Сайто (Япония) и др.]. Её основные оппоненты, сторонники функциональной лингвистики и когнитивной лингвистики, полагают, что Н. Хомский игнорирует очевидную связь между структурой языка и его функциями, а также указывают, что многие абстрактные гипотезы генеративной лингвистики недоказуемы и непроверяемы. Описательные методы генеративной лингвистики оказали влияние на развитие формальных направлений в отечественном языкознании 1960-х годов; влияние её на российскую лингвистику значительно усилилось со 2-й половины 1990-х годов.

Список использованных источников:

Хомский Н. Аспекты теории синтаксиса. М., 1972;

Chomsky N. New horizons in the study of language and mind. Camb., 2001;

Современная американская лингвистика: фундаментальные направления. 2-е изд. М., 2002.

ГОСТ

Генеративное (порождающее) языкознание - это направление в структурной лингвистике.

Зарождение в языкознании генеративного направления

Вторая половина XX века считается качественно иной (по сравнению с предыдущими) эпохой в науке о языке. Было образовано большое число новых лингвистических направлений. Одним из таких стала генеративная лингвистика (также называемая порождающей, трансформационной).

Создание данной работы стало реакцией на господствующие в то время концепции языкознания:

на морфологическом и фонологическом уровнях – методы дистрибутивного анализа (то есть изучения окружения в тексте отдельных языковых единиц), которые по своей сущности были эмпирическими, по своей направленности – бихевиористские (поведенческие) и по своей цели – таксономические;
на синтаксическом уровне – методы анализа по непосредственно составляющим, которые были ориентированы на изучение имеющихся статичных цепочек языковых элементов и выявление в них инвариантных единиц (фонемы, морфемы, синтаксические конструкции) и их классов.

Генеративная лингвистика на первый план выдвигала принципы динамизма, рационализма и дедуктивного конструктивизма, а в качестве главной языковой единицы провозглашала предложение (а не фонему или морфему, как в других направлениях).

Генеративисты рассматривали предложение с точки зрения его порождения из элементарных абстрактных единиц. Основами данного порождения являлись формационные правила (строгие правила выводы) и трансформационные правила (правила преобразования).

Готовые работы на аналогичную тему

Концепция трансформационной порождающей грамматики Н. Хомского

Нововведением Н. Хомского стал трансформационный уровень грамматики, где на основе ограниченного набора трансформационных правил терминальные цепочки подвергались обязательным и факультативным операциям преобразования.

По мнению Н. Хомского, трансформация представляет собой динамическое (а не статическое) отношение двух конструкций – исходного предложения и предложения-трансформа. Кроме того, его основные идеи заключались в следующем:

порождение предложений осуществляется по алгоритмическим процедурам;
было введено понятие грамматичности (то есть грамматической правильности, отмеченности);
на основе идей кибернетики грамматика определялась в качестве системы эксплицитных порождающих правил, в соответствии с которыми автоматически порождаются правильные предложения;
семантический фактор не учитывался при изучении порождающих процессов;
объявление языкознания объяснительной (а не нормативной и описательной) дисциплиной.

Характеристика Стандартной теории генеративного языкознания

синтаксический компонент – представлен трансформационными правилами, которые преобразуют глубинные структуры в поверхностные, и правилами лексикона с правилами порождения фразовых структур, которые совместно обеспечивают порождение глубинных структур, выполняющих роль носителей исходной, семантически релевантной информации;
семантический компонент – осуществляет семантическую интерпретацию глубинных структур;
фонологический компонент – осуществляет фонетическую интерпретацию поверхностных структур.

Позже Н. Хомским, а также Дж. А. Фодором и Дж. Дж. Катцом была введена интерпретативная семантика, которая в рамках второй версии на основе формальной глубинной структуры описывает процесс вывода значения целого предложения из значений составляющих его элементов.

Следующие версии генеративной (порождающей) лингвистики

Последующее развитие хомскианской грамматики было вызвано необходимостью учёта в семантической интерпретации предложения роли интонации, проблемы темы и ремы, порядка слов. В связи с этим в 1972 году на свет появилась Расширенная стандартная грамматика, в соответствии с которой ограничивают пределы действия трансформацией, уточняют правила семантической интерпретации, обращаются не только к глубинной, но и к поверхностной структуре.

В 1973 году Расширенная стандартная грамматика была пересмотрена. Тем самым были строго разделены между собой синтаксис, семантика, стилистика, фонология, прагматика.

С 1981 года в генеративном языкознании развивалась принципиально новые теории – теория управления и теория связывания, которая в качестве главного понятия выдвигала управление.

В мировой лингвистике большой резонанс получила созданная С. К. Шаумяном оригинальная аппликативно-порождающая модель. Она была основана на идеях двухступенчатой фонологии и на ряде теорий математической логики. А в качестве аппликации понималась формальная операция связывания языковых единиц в новые, более сложные.

Таким образом, генеративное языкознание оказалось феноменом для мировой лингвистики и сыграло в ней существенную роль.

Читайте также: