Электротехника в школе реферат
Обновлено: 05.07.2024
Определение коэффициента корреляции и корреляционной функции
Перспективы развития солнечной энергетики в России
Классификация электрорадиоматериалов
Сравнительная характеристика газоразрядных ламп высокого давления при высокочастотной накачки Na
Емкость диода, температурные свойства, классификация. Свойства усилителя с обратной связью по напряжению
Описание принципиальной электрической схемы внешнего и внутреннего электроснабжения больницы
Автоматизация на рынке электрической энергии. Виды рынков электроэнергии
Механизмы пробоя жидкостей
Иерархии цифровых систем связи
Типы заземляющих устройств
Защита электронных приборов
Законодательное регулирование в сфере электроники
В чем заключаются принципиальные трудности сооружения и применения солнечных электрических станций?
Регуляторы переменного напряжения
Датчики измерения толщины
Основные направления энергосбережения в растениеводстве
Трансформатор - режимы: холостого хода; короткого замыкания (аварийный), нагрузки, номинальный, опытный
Основное оборудование ТЭЦ
Теория проверки статистических гипотез
Оптимальное планирование ремонтов энергетического оборудования
Проектирование АД с короткозамкнутым ротором
Обобщенная структура цифровых вольтметров
Режимы и потери в сетях
Электрозащитные средства для электроустановок низкого напряжение до 1000 вольт
Реферат по электронике, электротехнике, радиотехнике – особенности написания по рекомендациям преподавателей
Дополняйте текст иллюстрациями.
В электронике, электротехнике и радиотехнике важны схемы соединения, которые неудобно описывать словами. Вместо нескольких страниц текста достаточно поместить одну небольшую схему, дополнив ее необходимыми комментариями. Графики помогут лучше понять поведение устройства.
Проверяйте обозначения элементов.
При описании элементной базы важно, чтобы элементы были правильно названы. Ошибка даже в одной букве или цифре может нарушить работу всей системы.
Характеристики элементной базы улучшаются по мере развития электроники, электротехники и радиотехники.
В реферате желательно приводить сведения о новейших разработках. При необходимости можно уточнять, какое оборудование широко применяется на практике, а какое уже разработано, но пока не поступило в массовую эксплуатацию.
Таким образом, в рефератах по электронике, электротехнике и радиотехнике уместно использовать иллюстрации (в первую очередь – схемы, а также графики). Важно проверять обозначения и характеристики упоминаемых элементов, а также соответствие описываемых свойств современности.
Наш проект является банком работ по всем школьным и студенческим предметам. Если вы не хотите тратить время на написание работ по ненужным предметам или ищете шаблон для своей работы — он есть у нас.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы ![]()
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Работа выполнена досрочно,но не были проставлены ссылки которые дожны быть.Замечания исправлены.В целом отзыв положительный!
Спасибо, заказала у автора две работы, одна была выполнена за несколько дней до срока, другая - на день раньше срока. Работы медицинской тематики, написаны отлично, придраться не к чему.
Последние размещённые задания
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Решение задач, теоретические основы электротехники
Срок сдачи к 31 мар.
Контрольная, Деловой этикет
Срок сдачи к 17 мар.
Лабораторная, Языки программирования
Срок сдачи к 27 февр.
Требуется проверка на АП Вуз
Другое, Управление ресурсами проекта
Срок сдачи к 27 февр.
Срок сдачи к 1 мая
Контрольная, безопасность жизнедеятельности
Срок сдачи к 17 мар.
Реферат, уголовное право
Срок сдачи к 5 мар.
право и организация социального обеспечения
Отчет по практике, отчет по учебной практике
Срок сдачи к 3 мар.
Решение задач, Информатика
Срок сдачи к 15 апр.
Решение задач, Маркетинг
Срок сдачи к 14 мар.
12 вариант на странице 84 узнать стоимость работы
Курсовая, матероловединие и термическая обработка метала
Срок сдачи к 27 февр.
Срок сдачи к 5 мар.
Влияние детско-родительских отношений на становление личности детей
Срок сдачи к 5 мар.
выполнить курсовую работу по теории ландшафтной архитектуры
Срок сдачи к 10 мар.
Тема " Групповая проектная деятельность как форма развития навков.
Курсовая, Педагогика и психология
Срок сдачи к 1 мар.
Ответ на защиту лаб. раб.
Ответы на билеты, безопасность жизнедеятельности
Срок сдачи к 2 мар.
Реферат, Правоохранительная деятельность
Срок сдачи к 5 мар.
Решить два задания по ТДУ
Решение задач, теория дискретных устройств
Срок сдачи к 4 мар.
Размещенные на сайт контрольные, курсовые и иные категории работ (далее — Работы) и их содержимое предназначены исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования. Все права в отношении Работ и их содержимого принадлежат их законным правообладателям. Любое их использование возможно лишь с согласия законных правообладателей. Администрация сайта не несет ответственности за возможный вред и/или убытки, возникшие в связи с использованием Работ и их содержимого.
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Электротехника в школе. Презентация на заданную тему содержит 60 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Учитель технологии ГОУ КШИ Брянского кадетского корпуса милиции Учитель технологии ГОУ КШИ Брянского кадетского корпуса милиции им героя России капитана милиции Шкурного В.И. Казаков А.А.
В результате изучения этого раздела ученик должен: В результате изучения этого раздела ученик должен: Знать/понимать назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перегрузки; правила безопасной эксплуатации бытовой техники; пути экономии электрической энергии в быту; Уметь объяснять работу простых электрических устройств по их принципиальным или функциональным схемам; рассчитывать стоимость потребляемой электрической энергии; включать в электрическую цепь маломощный двигатель с напряж-ем до 42 В; Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для безопасной эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов; оценки возможности подключения различных потребителей электрической энергии к квартирной проводке и определения нагрузки сети при их одновременном использовании; осуществления сборки электрических цепей простых электротехнических устройств по схемам.
Варианты объектов труда Варианты объектов труда Комплектующая арматура. Электросчетчик. Электроконструктор. Электропровода. Изоляционные материалы. Электромагнит. Электроутюг. Биметаллическая пластина. Термореле. Электродвигатель.
№ слайда 1
№ слайда 2
В результате изучения этого раздела ученик должен: Знать/понимать назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перегрузки; правила безопасной эксплуатации бытовой техники; пути экономии электрической энергии в быту; Уметь объяснять работу простых электрических устройств по их принципиальным или функциональным схемам; рассчитывать стоимость потребляемой электрической энергии; включать в электрическую цепь маломощный двигатель с напряж-ем до 42 В; Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для безопасной эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов; оценки возможности подключения различных потребителей электрической энергии к квартирной проводке и определения нагрузки сети при их одновременном использовании; осуществления сборки электрических цепей простых электротехнических устройств по схемам.
№ слайда 3
№ слайда 4
№ слайда 5
Варианты объектов труда Комплектующая арматура. Электросчетчик. Электроконструктор. Электропровода. Изоляционные материалы. Электромагнит. Электроутюг. Биметаллическая пластина. Термореле. Электродвигатель.
№ слайда 6
Электротехнические работы 20 ч. 1 Электрическая энергия. Правила электробезопасности 2 Электрический ток. Проводники тока и изоляторы. 3 Принципиальная и монтажная схемы. 4 Параметры потребителей электроэнергии. 5 Параметры источника электроэнергии. 6 Электроизмерительные приборы. 7 Правила безопасности на уроках электротехнологии. 8 Электрические провода. 9 Виды соединения проводов. 10 Монтаж электрической цепи. 11 Электромагниты и их применение. 12 Электроосветительные приборы. Виды ламп. 13 Регулировка освещенности. 14 Люминисцентное и неоновое освещение. 15 Бытовые нагревательные приборы. 16 Бытовые нагревательные приборы. 17 Техника безопасности при работе бытовыми электроприборами. 18 Двигатели постоянного тока. 19 Электроэнергетика будущего. 20 Практическая работа.
№ слайда 7
Ход урока. Новый материал. Виды энергии. Электрическая энергия. Преимущества электрической энергии. Типы электростанций. Преобразование различных видов энергий в электрическую. Технический прогресс. Понятие электротехники. Практическая работа. Изучение (под запись) правила электробезопасности.
№ слайда 8
Ход урока. Новый материал. Понятие электрического тока. Сила тока, ее единицы. Причина возникновения электрического тока. Понятие электрической цепи. Элементы цепи и функции, которые они выполняют. Виды источников тока. Принципы экономии электроэнергии. Практическая работа. Рассмотреть элементы простейшей электрической цепи. Сборка цепи..
№ слайда 9
№ слайда 10
№ слайда 11
Ход урока. Новый материал. Понятие принципиальной схемы. Условно-графическое обозначение (УГО) элементов. Правила выполнения чертежа принципиальной схемы. Понятие монтажной электрической схемы. Практическая работа. Вычерчивание простой принципиальной схемы и выполнение по ней монтажной схемы.
№ слайда 12
№ слайда 13
Ход урока. Новый материал. Электрическое сопротивление, его единицы измерения. Характеристики электрического тока. Понятие мощности. Параллельное и последовательное соединение проводников. Практическая работа. Сборка электрической цепи в которой потребители соединяются последовательно; параллельно.
№ слайда 14
№ слайда 15
Ход урока. Новый материал. ЭДС источника. Напряжение на нагрузке. Их единицы измерения. Устройства защиты. Устройство и принцип действия плавкого предохранителя. Его характеристики. Практическая работа. Рассмотреть различные виды предохранителей (раздаточный материал).
№ слайда 16
№ слайда 17
Ход урока. Новый материал. Цена деления. Предел измерения. Энергия, мощность, их единицы измерения. Измерение силы тока и напряжения. Подключение амперметра и вольтметра в электрическую цепь. Измерение при помощью счетчика израсходованной электроэнергии. Определение стоимость израсходованной электроэнергии. Измерение мощности при помощи счетчика. Практическая работа. Определите по параметрам электросчетчика максимально допустимую мощность вашей квартирной электросети. Вычислите суточный расход электроэнергии в вашей квартире и ее стоимость. С помощью счетчика проверьте, соответствует ли заданная мощность лампочки в вашем светильнике ее реальной стоимости.
№ слайда 18
№ слайда 19
№ слайда 20
№ слайда 21
№ слайда 22
№ слайда 23
№ слайда 24
Ход урока. Новый материал. Изоляторы и проводники. Электроизоляционные материалы. Виды проводов. Шнур, жила, марка провода. Подключение проводов к источникам тока. Проверка исправности провдов. Практическая работа. Рассмотреть различные виды проводов. Определить изоляционный материал, которым они покрыты.
№ слайда 25
№ слайда 26
№ слайда 27
№ слайда 28
№ слайда 29
№ слайда 30
№ слайда 31
Задание 2. Выполнить операции оконцевания медных одно- и многожильных проводов. Задание 3. Выполнить зарядку электроарматуры (электропатрона, штепсельной вилки, выключателя). Ход урока. Новый материал. Зарядка арматуры, оконцевание проводов, петелька, тычок, скрутка. Электромонтажные операции Практическая работа. Задание 1 Рассмотреть выданный электромонтажный инструмент и заполнить таблицу: № п/п Название инструмента Назначение инструмента 1 2
№ слайда 32
№ слайда 33
№ слайда 34
№ слайда 35
№ слайда 36
Ход урока. Новый материал. Понятия: магнит, магнитное поле, электромагнит, сердечник, реле, обмотка, намоточный станок, якорь. Электромагнит. Назначение сердечника. Усиление магнитного поля электромагнита. Применение электромагнитов. Сила притяжения электромагнита. Монтаж обмоток. Устройство и принцип действия электромагнитного реле, электрозвонка. Области их применения. Правила безопасной работы. Практическая работа. Задание 1. Собрать электромагнит из деталей конструктора. Задание 2. Исследовать зависимость силы притяжения электромагнита от величины сердечника. Задание 3. Исследовать зависимость величины магнитного поля электромагнита от числа витков. Задание 4. Познакомиться с разными конструкциями электромагнитов по учебнику и представленным образцам. Задание 5. Изготовить электромагнит.
№ слайда 37
№ слайда 38
№ слайда 39
Ход урока. Новый материал. Тепловые источники света. Люминисцентные источники света. Лампы накаливания. Дуговые лампы. Нить накала, стеклянный баллон, инфракрасное излучение, газонаполненные лампы. Вакуумные лампы. Практическая работа. Рассмотреть устройство лампы накаливания. Найти каждую ее составляющую. Подготовить доклады по биографиям Яблочкова, Лодыгина, Вавилова, Эдисона.
№ слайда 40
№ слайда 41
№ слайда 42
Ход урока. Новый материал. Мощность лампы и патрона. Светильник. Люстра. Схема включения светильника и люстры. Виды светильников. Освещение автомобиля. Схема включения ближнего и дальнего света фар. Практическая работа. Задание 1. Собрать электрическую схему светильника (торшера). Задание 2. Собрать электрическую цепь, для подключения трехрожковой люстры.
№ слайда 43
№ слайда 44
№ слайда 45
Ход урока. Новый материал. Отличие нагрева от открытого пламени и с помощью электричества. Нагревательный элемент. Материалы для изготовления нагревательных элементов. Электронагревательные элементы открытого и закрытого типа. Практическая работа. Изучить устройство и принцип действия электроутюга с открытым (закрытым) нагревательным элементом.
№ слайда 46
№ слайда 47
№ слайда 48
№ слайда 49
Ход урока. Новый материал. Трубчатые элктронагревательные элементы (ТЭН). Виды конфорок. КПД различных видов конфорок. биметаллический регулятор. Биметаллическая пластина устройство и принцип действия. Практическая работа. Задание 1. Изготовить биметаллическую пластину. Задание 2. Собрать и испытать термореле – модель пожарной сигнализации.
№ слайда 50
№ слайда 51
№ слайда 52
Ход урока. Новый материал. Шаговое напряжение. Фазный и нулевой (нейтральный) провода. Токопроводящая среда. Неотрывный ток. Земляная шина. Практическая работа. Задание 1. Переписать в тетерадь правила технику безопасности при работе с электроприборами.
№ слайда 53
оставлять без присмотра любые работающие электроприборы; дотрагиваться руками или металлическими предметами до контактов розетки и оголенных проводов электросети; проводить ремонт и установку новых розеток, выключателей и све тильников при включенной сети; проводить любые работы с электроприборами, подключенными к электросети; выдергивать вилку электроприбора из розетки за шнур; проводить очистку светильников от пыли и замену перегоревших ламп, если они не отключены от напряжения сети; перегружать розетки, ламповые патроны, провода и электросчетчик; пользоваться электроприборами и устанавливать розетки во влажных помещениях.
№ слайда 54
Ход урока. Новый материал. Устройство и принцип действия простейшего двигателя постоянного тока. Коллекторный двигатель. основные части коллекторного двигателя. Их назначение. Устройство и принцип действия коллектора. Способы подключения к источнику тока обмотки возбуждения электродвигателя. Скорость вращения якоря двигателя постоянного тока. Практическая работа. Задание 1. Изучить устройство двигателя постоянного тока. Задание 2. Собрать простейшую схему двигателя постоянного тока.
№ слайда 55
№ слайда 56
№ слайда 57
№ слайда 58
Ход урока. Новый материал. Получение электроэнергии на современном этапе. Возобновляемые виды топлива. Топливные элементы. способы энергосбережения. Практическая работа. Задание 1. Подготовить доклад по теме урока.
№ слайда 59
Практическая работа. Задание 1. Разработать и выполнить простейший светильник. Задание 2. разработать и выполнить электрифицированную игрушку.
№ слайда 60
Задание №1 . Цепь постоянного тока содержит резисторы, соединённые смешанно. Схема цепи, с указанием соединения резисторов, приведена на рисунке, в соответствии с вариантом, в приложении № 1. Индекс токов и направление совпадают с индексом резистора, по которому проходит этот ток. Например, через резистор R 3 проходит ток I 3 и на нем действует напряжение U 3.
Определить: эквивалентное сопротивление этой цепи R экв; общий ток цепи I , а также токи на каждом из резисторов - I 1 , I 2 , I 3 , I 4 ,… In ; падение напряжения - U 1 , U 2 , U 3 , U 4 ,… Un ; мощность Р и мощности Р1, Р2, Р3, Р4,…Р n . Проверить, что Р = Р1 + Р2 + Р3 + Р4.
Данные для своего варианта взять из таблицы 1.
Решение : Определим сопротивление участка цепи с параллельным соединением резисторов и по формуле:
Эквивалентное сопротивление всей цепи:
Ток в неразветвлённой части цепи – он же ток через резистор R 1 :
Напряжение на участках цепи:
Токи в ветвях цепи:
Мощность, потребляемая цепью:
Мощность, выделяемая на каждом резисторе:
Задание №2 . В однофазную электрическую сеть переменного тока включена идеальная катушка индуктивности, обладающая активным R и индуктивным XL сопротивлениями.
Определить: угол сдвига фаз между напряжением и током cosφ , полную S , активную P и реактивную Q мощности. Построить векторную диаграмму.
Данные для своего варианта взять из таблицы 2.
Вариант задания соответствует заглавной букве фамилии обучающегося.
Решение : Индуктивное сопротивление катушки:
При полном сопротивлении катушки Z , активное сопротивление катушки определится:
Угол сдвига фаз определим через его косинус:
Т.е. напряжение опережает ток в цепи на угол φ = 30,19 0 .
Полная, активная и реактивная мощность цепи:
Для построения векторной диаграммы найдём активную и реактивную составляющую напряжения:
Совмещённую векторную диаграмму токов и напряжений строим на рис. 3 в масштабе:
Вектор тока п ри построении диаграммы отложен произвольно и совмещён с действительной осью.
Активная составляющая вектора напряжения совпадает с вектором тока, а реактивная составляющая напряжения опережает ток на 90 0 . Векторная сумма обеих составляющих даёт вектор напряжения на зажимах цепи . Угол φ между векторами и – есть угол сдвига фаз между током в цепи и напряжением, приложенным к цепи. Косинус этого угла – есть коэффициент мощности цепи.
Определить: действующие значения линейного U Л и фазного U Ф напряжений, ток в фазе I Ф , полную S , активную P и реактивную Q мощности нагрузки.
Читайте также: