Для написания реферата используется стиль речи

Обновлено: 05.07.2024

Реферат строится в основном на языке оригинала, поскольку в него включаются фрагменты из первоисточника. Это обобщения и формулировки, которые мы находим в первичном документе и в готовом виде переносим в реферат (цитирование). Основной жанровой чертой языка реферата является информативность. Информация подается точно, без искажений и субъективных оценок.

Языковые особенности реферата следует рассматривать как на лексическом, так и на синтаксическом уровне.

1. Реферат должен быть написан лаконичным литературным языком. На лексическом уровне отличительной чертой реферата является наличие в нём большого количества так называемых ёмких слов. В роли ёмких слов выступают термины, или устойчивые терминологические сочетания, несущие точную информацию. В реферате должна быть использована научная терминология, принятая в литературе по данной отрасли науки и техники.

Следует избегать нестандартной терминологии и непривычных символов, их необходимо разъяснять при первом упоминании в тексте. Термины, применяемые в реферате более трех раз и смысл которых ясен из контекста, рекомендуется после первого употребления полностью заменить аббревиатурами (сокращениями) в виде начальных заглавных букв этих терминов. При первом упоминании такая аббревиатура дается в скобках непосредственно за термином, при последующем употреблении – без скобок. В одном реферате не рекомендуется применять более трех-четырех аббревиатур.

2. Особенностью языка реферата является большое количество перечислений, которое появляется в результате сжатия логического изложения.

4. Имена собственные (фамилии, наименование организаций, изделий и др.) приводят на языке первоисточника. Допускается транскрипция (транслитерация) собственных имен с добавлением в скобках при первом упоминании собственного имени в оригинальном написании. Фамилии хорошо известных иностранных ученых следует писать в русской транскрипции, например: закон Бойля-Мариотта.

5. Если в реферате приводятся малоизвестные фамилии и названия на русском языке, целесообразно в скобках давать фамилии и названия на языке оригинала.

7. Названия фирм, учреждений, организаций даются в оригинальном написании. После названия в круглых скобках указывается страна. Например: Lakheed (США).

8. Формулы (математические) в тексте реферата следует приводить в следующих случаях:

• когда без них невозможно составление текста реферата;

• когда формулы выражают итоги работы, изложенной в первичном документе;

• когда формулы существенно облегчают понимание содержания первичного документа.

Если в подлиннике реферируемой статьи даются обозначения, не принятые в отечественной научной и технической литературе, необходимо заменить их принятыми.

9. Иллюстрации (чертежи, карты, схемы, диаграммы, фотографии) и таблицы могут быть включены в реферат полностью или частично, если они отражают основное содержание первичного документа и способствуют сокращению текста реферата.

10. Заглавие реферата может быть представлено в двух вариантах:

1) заглавием реферата служит точный перевод на русский язык заголовка первичного документа, опубликованного на английском языке, например:

Национальная информационная система по физике. Koch H. W. A national information system for physics // Phys. Today. – 2008. – No. 4 (англ.).

2) заглавием реферата является смысловой перевод заголовка первичного документа, если этот заголовок неточно или недостаточно полно отражает основное содержание документа. В этом случае заглавие реферата выносится в квадратные скобки, например:

[О месте информации среди социальных наук и о причинах, препятствующих ее развитию] Batten W. E. We know the enemy – do we know our friends? // Libr. J. – 2008. – No. 5 (англ.).

Такое заглавие реферата рекомендуется составлять после того, как полностью уяснена сущность первичного документа и составлен реферат.

17. В реферате могут быть использованы цитаты из реферируемой работы. Они всегда ставятся в кавычки. Следует различать три вида цитирования, при этом знаки препинания ставятся, как в предложениях с прямой речью.

18. В реферате, как правило, нет обоснования и рассуждения по поводу выдвигаемых положений, примеров, сравнений, сносок, ссылок на первоисточники. Уточнение информации достигается выбором более ёмких в смысловом отношении языковых средств и исключением избыточных элементов. Ссылки в тексте реферата на другие работы даются лишь в следующих случаях:

• когда в первичном документе обсуждается содержание другого документа;

• когда первичный документ является продолжением ранее опубликованного документа.

Авторский коллектив: Хахулина Л. В. (введение), Самотина О. Ю., Донская Н. Ю. (Глава I), Хахулина Л. В., Шаров С. С. (Глава II), Хахулина Л. В., Якименко Р. В. (Глава III)

Под редакцией доктора педагогических наук, профессора Р. В. Якименко

Рецензенты: доктор педагогических наук, доцент И. В. Балицкая; кандидат педагогических наук, доцент Н. Н. Лысенко

Содержание

1.1. Этапы работы над рефератом ……………………………………………………………6

1.3. Особенности языкового стиля реферата …………………………………. …………..8

1.4. Обязательные требования к оформлению реферата …………………………………..10

Глава II. Курсовая работа…………………………………………………………………. 12

2.2. Этапы подготовки по написанию курсовых работ……………………………………..16

2.3. Структура курсовой работы ……………………………………………………………..17

2.4. Обязательные требования к оформлению курсовой работы ………………………. 23

2.5. Ошибки, допускаемые при написании курсовой работы ………………………………24

2.6. Процедура защиты. Рекомендации по защите курсовых работ ……………………….25

2.7. Критерии оценки курсовых работ ……………………………………………………….26

Глава III. Дипломная работа (выпускная квалификационная работа)………………27

3.1. Этапы подготовки по написанию дипломной работы ………………………………….28

3.2. Функции научного руководителя ………………………………………………………. 31

3.3. Структура выпускной квалификационной (дипломной) работы……………………. 31

3.4. Обязательные требования к оформлению дипломной работы …………………………35

3.5. Документация, необходимая к защите дипломной работы (СТО СахГУ-013-2007)….37

3.6. Процедура защиты. Рекомендации по защите дипломных работ ……………………. 37

3.7. Критерии оценки выпускной квалификационной (дипломной) работы …………. ….38

Примерный перечень тем рефератов, курсовых, дипломных работ…………………..40

Рекомендуемая литература………………………………………………. 47

Введение

Одной из форм совершенствования качества профессиональных знаний, формирования современного мышления, средством накопления социальных качеств и профессиональных навыков является самостоятельная научно-исследовательская работа студентов (НИРС).

Система НИРС, наряду с системой учебной и воспитательной работы факультета сервиса и туризма, является важнейшим компонентом процесса профессионально-образовательной подготовки специалистов как компетентных, творческих личностей, способных к самостоятельной поисковой и исследовательской деятельности, направленной на анализ и решение профессиональных проблем, успешное применение научных знаний в практической деятельности.

Целями организации и развития НИРС на факультете является повышение уровня подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием посредством освоения ими в процессе обучения методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских работ, развития их творческих способностей, самостоятельности, инициативы в учебе и будущей деятельности.

Выполнение и оформление рефератов, курсовых и дипломных работ – один из важнейших и перспективных видов исследовательской деятельности студентов в системе высших учебных заведений. В творческом взаимодействии студента и преподавателя формируется личность будущего специалиста по сервису и туризму, развиваются умения решать актуальные вопросы развития туризма и сервисной деятельности, самостоятельно ориентироваться в научной литературе, успешно применять на практике теоретические знания.

Создание студенческого исследования предполагает умение не только пользоваться научными знаниями, но и соблюдать методологическую культуру будущего специалиста[1].

Методологическая культура – это культура мышления, специфическая для определенной профессиональной сферы. Она предполагает знание специалистом определенных методологических норм, или правил научного познания и умение их применять в процессе решения конкретных практических задач. Некоторые из этих норм содержатся в предлагаемых методических рекомендациях.

Необходимость формирования методологической культуры будущего специалиста социально-культурного сервиса и туризма продиктована временем, поскольку одними из важных составляющих его профессиональных компетенций являются навыки организации, планирования и совершенствования деятельности предприятий отрасли, проектирования программы организационных изменений, разработки и внедрения инновационных технологий на предприятиях социально-культурного сервиса и туризма.

Наличие данных компонентов методологической культуры у будущего специалиста позволяет судить о его готовности осуществлять профессиональную деятельность творчески, самостоятельно и уверенно.

Методические рекомендации составлены в целях унификации требований к содержанию, оформлению и оценке реферативных, курсовых и дипломных работ студентов.

Данное пособие содержит методические рекомендации по выполнению рефератов, курсовых и дипломных исследований и предназначены для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 230500 Социально-культурный сервис и туризм, направлению 100200 Туризм.

Глава I. РЕФЕРАТ

Реферат (от лат. referrer – докладывать, сообщать) – краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников. Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу.

Реферат – это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Содержание реферата должно быть логичным, изложение материала соответствовать требованиям научного стиля изложения и носить проблемно-тематический характер.

Тематика рефератов обычно определяется преподавателем, но в определении темы инициативу может проявить и студент. Тема, в конечном итоге, должна быть актуальной, оригинальной и интересной по содержанию

Прежде чем выбрать тему реферата, автору необходимо выяснить свой интерес, определить, над какой проблемой он хотел бы поработать, более глубоко ее изучить.

1.1. Этапы работы над рефератом:

3. Составление библиографии.

4. Обработка и систематизация информации.

5. Разработка плана (содержания) реферата.

6. Написание реферата и его оформление.

1.2. Структура реферата:

1) Титульный лист (см. приложение 1);

2) Содержание, в котором последовательно, с указанием страниц, излагаются главы (параграфы) реферата;

Пример составления содержания (плана) реферата на тему

Содержание

Глава I Эволюция гостиничного дела в России: от древности до наших дней. ………4

Глава II Современное состояние гостиничного бизнеса в России……………………….9

3) Введение, структуру которого можно представить следующим образом:

Формулировка цели обычно осуществляется при помощи глаголов: исследовать, изучить, проанализировать, систематизировать, осветить, изложить (представления, сведения), создать, рассмотреть, обобщить и т.д.

например:

Цель реферата – проследить эволюцию и динамику развития гостиничного дела в России.

Цель реферата – рассмотреть специфику и особенности необычных отелей мира.

Цель реферата – проанализировать особенности франчайзингового соглашения в организации управления гостиничной цепи.

1. подобрать и изучить научную, научно-практическую литературу по проблеме исследования;

3. проследить эволюцию развития гостиничного дела в России;

4. определить особенности развития гостиничного дела в России;

5. сформулировать основные выводы исследования.

4) Основная часть реферата может быть представленадвумя главами или пунктами. Каждый ее раздел, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из ее сторон, логически является продолжением предыдущего; в основной части могут быть представлены таблицы, графики, схемы.

5) Заключение, где подводятся итоги, дается обобщенный вывод по теме реферата.

6) Список литературы (правила оформления см. в Приложении 2)

Особенности языкового стиля реферата

Для написания реферата используется научный стиль речи.

В научном стиле легко ощутимый интеллектуальный фон речисоздают следующие конструкции:

- Предметом дальнейшего рассмотрения является…

- Остановимся прежде на анализе последней…

- Эта деятельность может быть определена как…

- С другой стороны, следует подчеркнуть, что…

- Это утверждение одновременно предполагает и то, что…

- При этом … должно (может) рассматриваться как …

- Рассматриваемая форма…

- Из вышеприведенного анализа… со всей очевидностью следует…

- Довод не снимает его вопроса, а только переводит его решение…

- Логика рассуждения приводит к следующему…

- Как хорошо известно…

- Следует отметить…

- Таким образом, можно с достаточной определенностью сказать, что …

Многообразные способы организации сложного предложения унифицировались в научной речи до некоторого количества наиболее убедительных. Лишними оказываются главные предложения, основное значение которых формируется глагольным словом, требующим изъяснения.

Опускаются малоинформативные части сложного предложения, в сложном предложении упрощаются союзы. Например:

Не следует писать	Следует писать
Мы видим, таким образом, что в целом ряде случаев…	Таким образом, в ряде случаев…
Имеющиеся данные показывают, что…	По имеющимся данным
Представляет собой	Представляет
Для того чтобы	Чтобы
Сближаются между собой	Сближаются
Из таблицы 1 ясно, что…	Согласно таблице 1.

Далее, рассмотрим следующие конструкции, связывающие все композиционные части схемы-модели реферата.

- Переход от перечисления к анализу основных вопросов статьи.

В этой (данной, предлагаемой, настоящей, рассматриваемой, реферируемой, названной. ) статье (работе. ) автор (ученый, исследователь. ; зарубежный, известный, выдающийся, знаменитый. ) ставит (поднимает, выдвигает, рассматривает. ) ряд (несколько. ) важных (следующих, определенных, основных, существенных, главных, интересных, волнующих, спорных. ) вопросов (проблем. )

- Переход от перечисления к анализу некоторых вопросов. Варианты переходных конструкций:

· Одним из самых существенных (важных, актуальных. ) вопросов, по нашему мнению (на наш взгляд, как нам кажется, как нам представляется, с нашей точки зрения), является вопрос о.

· Среди перечисленных вопросов наиболее интересным, с нашей точки зрения, является вопрос о.

Особенности рефератов

Какой стиль написания лучше всего выбрать для реферата?

Основное отличие рефератов от другого вида работ студентов заключается в том, что это подробный пересказ поставленной в нем проблемы. При этом, за основу берется одна или несколько монографий, книг или других источников, таких как, например, статьи.

Главная ценность его заключается в том, что он должен вбирать в себя как можно больше фактической информации по рассматриваемому вопросу и делать определенные выводы. Это не выводы на основе исследования проблемы, а изложение с выявлением сути споров предшественников. Гипотеза, как в курсовой работе или дипломе, здесь тоже не нужна.

С другой стороны, ошибочно полагать, что реферативная работа — это простое изложение материала, взятого из соответствующих источников. Реферат – это переосмысление именно сущности поставленного вопроса. Здесь должны быть аргументированные рассуждения и сравнения. Качество этих аргументов напрямую зависит от вида и стиля реферата.

Оформление рефератов и его виды

Особенности оформления рефератов в зависимости от их видов.

Продуктивные рефераты содержат осмысление творческого и критического взгляда относительно данных, содержащихся в первоисточниках.

Реферат–доклад – описывает несколько первоисточников и дает объективную оценку решения поставленного вопроса или проблемы.
Реферат–обзор – описывает несколько первоисточников и делает их сравнительный анализ.

Репродуктивные рефераты – воспроизводят первичный текст. В этом отношении они несколько проще предыдущего вида.

Реферат–конспект – это реферат, основное содержание которого заключается в форме фактических данных, иллюстрированного материала, информации о методах исследования, полученных результатах и выводах, возможностях применения сделанных выводов.
Реферат-резюме отличается тем, что в нем есть только основные данные научных исследовании.

Структуры рефератов в зависимости от их видов.

По своему оформлению реферат мало отличается от такого вида школьных работ как сочинение. Так же как и сочинении он имеет структуру, состоящую из трех основных компонентов. Т.е. он должен иметь следующие разделы:

вводная часть;
основное содержание;
выводы;
приложения, в которых помещается иллюстрированный материал, таблицы и схемы;
список литературы.

Во вступительной части нужно поместить обоснование выбора темы и формулирование проблемы. В основной части, в зависимости от вида реферата, должен присутствовать раздел с изложением материалов использованного первоисточника, но для реферата-доклада к оценке первоисточника надо добавить субъективную оценку решения поставленной проблемы; в реферате-обзоре – сделать сравнительный анализ; в реферате–конспекте — данные о возможностях применения указанных исследований; а в реферате-резюме – просто пересказ.

Выводы, в соответствии опять же с видом реферата, могут быть более сложные или более простые. В реферате-резюме – это будет просто краткое обобщение, а в реферате-докладе должен быть проведен сравнительный анализ.

Научный стиль написания реферата и его особенности

Особенности применения научного стиля в написании реферата.

Большинство специалистов и преподавателей рекомендуют использовать научный стиль написания такого рода работы как единственно верный. С этим нельзя не согласиться. Попробуем объяснить почему.

Во-первых, реферат – это конкретное рассмотрение какой-либо проблемы, возникающей в научном сообществе, и применять для его написания, например, публицистический стиль изложения, мягко говоря, неправильно.

Человек, задумав писать работу таким способом, просто не сможет объяснить некоторые аспекты проблемы. Получается, с рациональной точки зрения, это единственно верный выбор.

Во-вторых, как сказано выше, это дань многовековым традициям, которые закреплены во всех научных кругах и применяется во всех аналогичных работах.

Научный стиль изложения создает интеллектуальную направленность текста. Для этого рекомендуем следовать следующим принципам:

Что такое научный стиль написания?

Как написать реферат на отлично?

О том, что такое научный стиль изложения материала, вы можете узнать, посмотрев видео:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Студенту

Методические рекомендации к написанию реферата и эссе

Реферат — письменная работа объемом 10-18 печатных страниц, выполняемая студентом в течение длительного срока (от одной недели до месяца).
Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников. Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу.
Реферат отвечает на вопрос — что содержится в данной публикации (публикациях).
Однако реферат — не механический пересказ работы, а изложение ее существа.
В настоящее время, помимо реферирования прочитанной литературы, от студента требуется аргументированное изложение собственных мыслей по рассматриваемому вопросу. Тему реферата может предложить преподаватель или сам студент, в последнем случае она должна быть согласованна с преподавателем.
В реферате нужны развернутые аргументы, рассуждения, сравнения. Материал подается не столько в развитии, сколько в форме констатации или описания.
Содержание реферируемого произведения излагается объективно от имени автора. Если в первичном документе главная мысль сформулирована недостаточно четко, в реферате она должна быть конкретизирована и выделена.
Функции реферата:
Информативная (ознакомительная); поисковая; справочная; сигнальная; индикативная; адресная коммуникативная.
Степень выполнения этих функций зависит от содержательных и формальных качеств реферата, а также от того, кто и для каких целей их использует.
Требования к языку реферата: он должен отличаться точностью, краткостью, ясностью и простотой.
Структура реферата:
Титульный лист (заполняется по единой форме, см. приложение 1)

После титульного листа на отдельной странице следует оглавление (план, содержание), в котором указаны названия всех разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте реферата.
После оглавления следует введение. Объем введения составляет 1,5-2 страницы.
Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав, состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки на первоисточники. В том случае если цитируется или используется чья-либо неординарная мысль, идея, вывод, приводится какой-либо цифрой материал, таблицу - обязательно сделайте ссылку на того автора у кого вы взяли данный материал.
Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели, сформулированные во введении.
Приложение может включать графики, таблицы, расчеты.
Библиография (список литературы) здесь указывается реально использованная для написания реферата литература. Список составляется согласно правилам библиографического описания (Приложение 3).

Этапы работы над рефератом.
Работу над рефератом можно условно подразделить на три этапа:

Требования, предъявляемые к оформлению реферата.
Объемы рефератов колеблются от 5до 10 машинописных страниц. Работа выполняется на одной стороне листа стандартного формата. По обеим сторонам листа оставляются поля размером 25 мм. слева и 15 мм. справа, рекомендуется шрифт 12-14, интервал – 1 - 1,5. Все листы реферата должны быть пронумерованы. Каждый вопрос в тексте должен иметь заголовок в точном соответствии с наименованием в плане-оглавлении. (Подробнее об этом смотрите в Приложении 2).
При написании и оформлении реферата следует избегать типичных ошибок, например, таких:

поверхностное изложение основных теоретических вопросов выбранной темы, когда автор не понимает, какие проблемы в тексте являются главными, а какие второстепенными,
в некоторых случаях проблемы, рассматриваемые в разделах, не раскрывают основных аспектов выбранной для реферата темы,
дословное переписывание книг, статей, заимствования рефератов из интернет и т.д.

3.4. Об особенностях языкового стиля реферата.
Для написания реферата используется научный стиль речи.
В научном стиле легко ощутимый интеллектуальный фон речи создают следующие конструкции:

Предметом дальнейшего рассмотрения является…
Остановимся прежде на анализе последней.
Эта деятельность может быть определена как…
С другой стороны, следует подчеркнуть, что…
Это утверждение одновременно предполагает и то, что…
При этом … должно (может) рассматриваться как …
Рассматриваемая форма…
Ясно, что…
Из вышеприведенного анализа… со всей очевидностью следует…
Довод не снимает его вопроса, а только переводит его решение…
Логика рассуждения приводит к следующему…
Как хорошо известно…
Следует отметить…
Таким образом, можно с достаточной определенностью сказать, что …
Многообразные способы организации сложного предложения унифицировались в научной речи до некоторого количества наиболее убедительных. Лишними оказываются главные предложения, основное значение которых формируется глагольным словом, требующим изъяснения. Опускаются малоинформативные части сложного предложения, в сложном предложении упрощаются союзы. Например:

Читайте также: