Безопасность как одна из основных потребностей человека реферат
Обновлено: 02.07.2024
Цель – рассмотрение места безопасности в системе потребностей человека.
Где бы мы не находились мы всегда будем испытывать потребность в безопасности. Находясь дома, выходя из дома, на работе, на встрече и т.д. Мы, привыкли осматриваться по сторонам. Где-то любуясь чудесными восходами или закатами, осматриваемся по сторонам, что происходит вокруг нас, но по большей части мы осматриваемся с основной целью – не попасть в какую-либо неприятность. Безопасность – основная потребность человечества.
Безопасность – Как состояние защищенности; Как отсутствие опасностей; Как свойство системы и др.
1) в зависимости от источника угроз: природная, техногенная.
2) в зависимости от масштабов: международная, национальная, частная.
3) по содержанию: информационная, экономическая, политическая, экологическая и т.д..
Объект безопасности – личность, общество, государство.
Субъект - законодательные, исполнительные, судебные федеральные и региональные органы власти, министерства и ведомства, налоговые и таможенные службы, банки, фонды, страховые компании, а также производители и продавцы продукции, работ и услуг. При этом государство является основным субъектом обеспечения экономической составляющей национальной безопасности.
Потребность в безопасности возникла давно – чем дальше развивается человечество, тем острее становится эта потребность для цивилизации в целом, тем больше внимание уделяется проблемам обеспечения безопасности человека и гражданина, общества и государства, человечества в целом.
Однако обеспечение безопасности личности, общества и государства является процессом перманентным. С течением времени, по мере уклонения или парирования одних опасностей и угроз, неизбежно возникают другие, меняются лишь их приоритеты. Все это требует постоянного мониторинга ситуации, непрерывного научного осмысления путей обеспечения безопасности в реально сложившейся ситуации.
Безопасность как одна из основных потребностей человека.
Государство активно включилось в строительство системы безопасности человека, на первых порах это была его основная задача. Усложнялась и сама система обеспечения безопасности по мере создания государством своих институтов и техносферы. Так были построены армия, военная промышленность, фортификация территорий и т.д. А затем началась борьба с болезнями и голодом, нищетой и несправедливостью. Формировалась и структура промышленной безопасности. В этой работе создавались стимулы для развития экономики государств, и на определенном этапе развития (особенно это проявилось в XVIII-ХХ веках) политэкономические идеи взяли верх над идеей обеспечения безопасности человека.
Если человек не готов, не знает, как защитить себя, свой дом и имущество от стихийных сил природы, техногенных бедствий, проявлений криминального характера, может возникнуть чрезвычайная ситуация, реально угрожающая жизни людей.
Рассмотрим, на примере, знаменитую пирамиду человеческих потребностей, другими словами иерархию потребностей по степени важности человека. Она разработана американским психологом Абрахам Маслоу, ещё её называют – пирамида потребностей по Маслоу:
Физиологические: голод, жажда и т. д.
Потребности в безопасности: комфорт, постоянство условий жизни.
Социальные: социальные связи, общение, привязанность, забота о другом и внимание к себе, совместная деятельность.
Престижные: самоуважение, уважение со стороны других, признание, достижение успеха и высокой оценки, служебный рост.
Духовные: познание, самоактуализация, самовыражение, самоидентификация.
(низший) Физиологические потребности: голод, жажда и т. Д.
Потребность в безопасности: чувство уверенности, избавление от страха и неудач.
Потребность в принадлежности и любви.
Потребность в уважении: достижение успеха, одобрение, признание.
Познавательные потребности: знать, уметь, исследовать.
Эстетические потребности: гармония, порядок, красота.
(высший) Потребность в самоактуализации: реализация своих целей, способностей, развитие собственной личности.
Эта потребность заложена в человека природой, она проявляется и активизируется на рефлекторном уровне. Например, люди, у которых все в жизни есть: стабильность, семья, теплый дом, хорошая машина, охрана, достаточно денег – они чувствуют себя в полной безопасности, им не надо каждый день сражаться за жизнь. И они концентрируют свое внимание на достижении более высоких целей: на эстетических потребностях, самореализации, познавательных. А вот, бездомному некогда стремиться к реализации своих талантов и гармонии в жизни, он постоянно испытывает голод и жажду, его безопасность все время под угрозой. Таким образом, стремление к безопасности связано со многими процессами как изменение, движение, развитие. Само человечество способно создавать механизмы обеспечения безопасности и это позволяет говорить о безопасности как о социально-экономическом явлении.
Безопасность – это один из основополагающих мотивов деятельности человека и общества.
Безопасность – состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.
Безопасность — условия, в которых находится сложная система, когда действие внешних и внутренних факторов не приводит к процессам, которые считаются негативными по отношению к данной сложной системе в соответствии с имеющимися на данном этапе потребностям, знаниям и представлениям.
Заключение
Одна из основных потребностей человечества – безопасность себя и своих близких. Данная тема будет актуальной не только на сегодняшний день, но и всегда.
Опираясь на вышесказанное, возрастает роль и ответственность системы профессионального образования за подготовку будущих специалистов всех без исключения отраслей, по вопросам, относящимся к области безопасности жизнедеятельности. Такая подготовка в образовательных учреждениях организуется по целому комплексу направлений. Важную роль играют и внеурочные мероприятия, связанные с вопросами безопасности жизнедеятельности.
Важным звеном в обучении учащихся является: умению защищать свою жизнь и здоровье, оказывать помощь себе и пострадавшим, необходимо включить проведение практических тренировок и учений. Главное условие в этой работе не формальная, а тактически грамотная организация этих учений. Замысел и порядок их проведения должен быть максимально приближен к реальным условиям. При этом необходимо проводить разбор учений, с выявлением характерных недостатков, как в организации спасательных работ, так и в действиях самих спасающихся.
Понятия и общие представления о проблеме безопасности жизнедеятельности. Принципы, методы и средства обеспечения охраны жизни индивидуума. Безопасность как одна из основных потребностей человека. Классификация и источники формирования опасности.
| Рубрика | Безопасность жизнедеятельности и охрана труда |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 29.03.2017 |
| Размер файла | 93,1 K |
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1. Понятия и общие представления о проблеме
2. Аксиомы безопасности жизнедеятельности
3. Безопасность как одна из основных потребностей человека
3.1 Принципы, методы и средства обеспечения безопасности
4. Понятие опасности
4.1 Классификация опасности
4.2 Источники формирования опасности
Жизнедеятельность человека протекает в постоянном контакте со средой обитания, окружающими предметами, людьми. Среда обитания может оказывать благотворное или неблагоприятное влияние на состояние здоровья человека, его самочувствие и работоспособность.
Проблема защиты человека от опасностей в разных условиях его жизнедеятельности возникла одновременно с появлением на Земле наших далеких предков. На заре человечества людям угрожали опасные природные явления, представители биологического мира. С течением времени стали появляться опасности, творцом которых стал сам человек.
Подверженность опасностям и способы их нейтрализации - В наши дни эта тема выходит на первый план.
С возникновением науки возникла вера в мощь человеческого разума, при помощи которого человечество стало бороться с существующими опасностями. Развилась медицина; человек в какой-то мере научился ограждать себя от разрушительного воздействия природных стихий; государства со всей серьезностью разрабатывали способы обороны от агрессии других государств. Мир воспринимался как механизм, и, поняв, как он работает, человек хотел научиться им управлять.
В современном мире вокруг человека существует множество опасностей природного, техногенного, социального, экологического и др. характера. По сведениям Министерства по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям Российской Федерации, ежегодно от стихийных бедствий страдают 15-20 тыс. человек. В стране ежегодно регистрируются более 3-5 тыс. производственных и около 50 тыс. бытовых травм. При этом более 20 тыс. человек становятся инвалидами и более 2 тыс. погибают. Гораздо больше российских граждан (около 250 тыс.) ежегодно погибают от опасностей социально-криминального характера. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), смертность от несчастных случаев занимает третье место после сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний.
1. Понятия и общие представления о проблеме
безопасность жизнедеятельность потребность
Для правильного раскрытия проблемы и дальнейшего анализа темы реферата необходимо дать основные определения:
Согласно такому теоретическому подходу безопасность - это такое сочетание природных и социальных процессов, при котором здоровью и жизни человека, а также устоявшему общественному порядку ничто не угрожает. Но в реалиях жизни, как правило, такое идеальное состояние невозможно, всегда находятся факторы, нарушающие это равновесие. Поэтому под безопасностью можно также понимать минимальный уровень угроз для человека. Отсюда можно сделать вывод, что если существует безопасность, то существует и ее антагонист - опасность.
Безопасность жизнедеятельности - это область научных знаний, изучающая общие опасности, угрожающие человеку, и разрабатывающая соответствующие способы защиты от них в любых условиях обитания.
Риск - это степень вероятности вреда - болезни, травмы, смерти, аварии. Риск и определяет опасность.
Опасная ситуация - это неблагоприятная обстановка, в которой действуют вредные и опасные факторы различной природы, угрожающие здоровью, жизни человека, его имуществу и среде обитания.
Опасность -- центральное понятие, под которым понимаются любые явления, угрожающие жизни и здоровью человека.
2. Аксиомы безопасности жизнедеятельности
Основные положения теории безопасности жизнедеятельности могут быть представлены в виде ряда аксиом.
Аксиома 1. Любая деятельность потенциально опасна.
Эта аксиома предполагает следующее: создаваемые человеком технические средства, техника и технологии, кроме позитивных свойств и результатов, обладают способностью генерировать опасности. Например, создание двигателей внутреннего сгорания решило многие транспортные проблемы. Но одновременно привело к повышенному травматизму на автодорогах, породило трудноразрешимые задачи по защите человека и природной среды от токсичных выбросов автомобилей.
Аксиома 2. Для каждого вида деятельности существуют комфортные условия, способствующие ее максимальной эффективности.
Эта аксиома фактически декларирует принципиальную возможность оптимизации любой деятельности с точки зрения ее безопасности и эффективности.
Аксиома 3. Естественные процессы , антропогенная деятельность и объекты деятельности обладают склонностью к спонтанной потере устойчивости и (или) способностью к длительному негативному влиянию на среду обитания, т. е. остаточным риском.
Аксиома 4. Остаточный риск является первопричиной потенциальных негативных воздействий на человека, техносферу и природную среду (биосферу).
Аксиома 5. Безопасность реальна, если негативные влияния на человека не превышают предельно допустимых значений с учетом их комплексного воздействия.
Следующая аксиома фактически повторяет предыдущую, но относится к негативным воздействиям на окружающую среду.
Аксиома 6. Экологичность реальна, если негативные воздействия на биосферу не превышают предельно допустимых значений с учетом их комплексного воздействия.
Аксиома 7. Допустимые значения техногенных негативных воздействий обеспечиваются соблюдением требований экологичности и безопасности к техническим системам , технологиям и их региональным комплексам , а также применением систем экобиозащиты .
Аксиома 8. Системы экобиозащиты на технических объектах и в технологических процессах должны обладать приоритетом ввода в эксплуатацию и средствами контроля режимов работы .
Аксиома 9. Безопасная и экологичная эксплуатация технических средств и производств реализуется при соответствии квалификации и психофизических показателей оператора требованиям разработчика технической системы и при соблюдении оператором норм и правил безопасности и экологичности .
При обеспечении безопасности конкретной деятельности решаются следующие задачи:
· идентификация (детальный анализ) опасностей, присущих конкретной деятельности;
· разработка мероприятий по защите человека и среды обитания от выявленных опасностей,
· разработка мер ликвидации последствий реализации опасности.
3. Безопасность как одна из основных потребностей человека
Американский психолог Абрахам Маслоу создал свою знаменитую пирамиду человеческих потребностей, то есть иерархию потребностей по степени важности для человека. (см. рис.1). По представленной шкале мы видим, что потребность в безопасности у нас стоит на втором месте после физиологической, то есть является также одной их базовых.
Эта потребность заложена в человека природой, она проявляется и активизируется на рефлекторном уровне.
Те люди, у которых все в жизни есть стабильность, семья, теплый дом, хорошая машина, надежная охрана, достаточно денег плюс - чувствуют себя в безопасности в том смысле, что им не нужно каждый день сражаться за жизнь. Соответственно, их внимание концентрируется на достижении более высоких целей: на познавательных, эстетических потребностях, самореализации. А, например, бездомному некогда стремиться к гармонии и реализовывать таланты, он постоянно голоден и хочет пить, его безопасность все время под угрозой.
Стремление быть в безопасности может проявляться и в желании завести надежного спутника жизни, найти хорошую работу с социальными гарантиями, оформить брак, купить надежный дом и т.д. То есть человек в таком случае как бы получает гарантии, что его жизнь и дальше будет благополучной.
Таким образом, потребность чувствовать себя в безопасности - одна из важнейших для человека, если она удовлетворяется, то дальше есть пути для развития личности и стремления к прекрасному.
3.1 Принципы, методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности
По признаку реализации, подразделяются на следующие группы:
· ориентирующие, т.е. дающие общее направление поисков решений в области безопасности; к ориентирующим принципам относятся, в частности, принцип системного подхода, профессионального отбора, принцип нормирования негативных воздействий и т.п.
· управленческие; к ним относятся принцип контроля, принцип стимулирования деятельности, направленной на повышение безопасности, принципы ответственности, обратных связей и др.
· организационные; среди этих принципов можно назвать так называемую защиту временем, когда регламентируется время, в течение которого допускается воздействие на человека негативных факторов, принцип рациональной организации труда и др.
· технические; эта группа принципов подразумевает использование конкретных технических решений для повышения безопасности.
На последней группе принципов следует остановиться как на особенно многочисленной и разнообразной. К техническим принципам относятся такие как: защита количеством (снижение количественных характеристик негативных воздействий, например, интенсивности шума), или так называемое снижение негативного фактора в источнике за счет проектирования более совершенных, экологичных технических устройств (автомобильные двигатели с низким содержанием вредных веществ в выхлопных газах, мониторы компьютеров, обладающие незначительными уровнями электромагнитного излучения в окружающую среду и т.п.);
защита расстоянием, использующая тот факт, что интенсивность ряда негативных воздействий убывает с расстоянием; защита с помощью ограждений; экранирование; блокировка; герметизация; принцип слабого звена. Принципы обеспечения безопасности необходимо рассматривать во взаимосвязи, т. е. как элементы, дополняющие друг друга.
Методы обеспечения БЖД. Как известно, метод - это способ достижения цели. Здесь целью является обеспечение безопасности. Методы БЖД основаны на применении вышеперечисленных принципов. Пользуясь методами обеспечения БЖД мы можем согласовать взаимодействие характеристик человека с окружающей средой т.е. достичь определенного уровня безопасности.
В безопасности жизнедеятельности существуют 2 понятия:
1. ноксосфера (“ноксо”(лат.)- опасность);
2. гомосфера (сфера, в которой присутствует человек).
Опасность реализуется на пересечении этих 2 сфер. (см. Рис.2)
Принято выделить четыре метода БЖД:
· А-метод: пространственное или временнуе разделение гомосферы и ноксосферы.
· Б-метод: нормализация ноксосферы, т.е. совершенствование среды, чаще производственной, приведение характеристик ноксосферы в соответствие с характеристиками человека. Б-метод реализуется в создании безопасной техники.
· В-метод: используется тогда, когда А- и Б-методы не дают желаемого результат и требуемого уровня безопасности. Он подразумевает адаптацию человека к ноксосфере (обучение, тренировка, профессиональный отбор).
· Г- метод: сочетает в себе вышеупомянутые методы и используется чаще всего.
Средства БЖД. Средства БЖД - это конкретные средства защиты человека от различных опасностей. Средства защиты подразделяются по характеру их применения на средства коллективной защиты (СКЗ) и средства индивидуальной защиты (СИЗ). СКЗ классифицируется в зависимости опасных и вредных факторов (СКЗ от шума, вибрации и т.п.), СИЗ классифицируется в основном в зависимости от защищаемых видов органов (СИЗ органов дыхания, рук, головы, лица, глаз, слуха и т.д.)
К СИЗ относятся скафандры, противогазы, респираторы, шлемы и т.д. Средства безопасности должны обеспечивать нормальные условия для деятельности человека. Это требование должно быть в первую очередь учтено при создании СИЗ, поскольку многие СИЗ создают существенные неудобства и зачастую резко снижают работоспособность человека. Именно из-за этого от СИЗ часто отказываются в ущерб безопасности.
К средствам безопасности жизнедеятельности следует также отнести так называемые приспособления для организации безопасности (например: лестницы, трапы, леса, подмостки, люльки и т.п.).
4. Понятие опасности
Термин опасность был уже определен в предыдущих главах.
Опасностью обладают все системы - имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека.
Влиянию опасностей подвергается: человек, природная среда, материальные ценности.
Причинно-следственные поля опасностей, в которых находится человек.
Первый круг опасностей (непосредственно действующих на человека):
опасности, связанные с климатическими и погодными изменениями; содержанием вредных примесей в атмосферном воздухе, в воде и продуктах питания; возникающие при стихийных явлениях и техногенных авариях.
Опасности второго круга (воздействуют на источники опасностей первого круга). Это отходы объектов экономики и быта; технические средства, здания и сооружения, обладающие недостаточным уровнем безопасности.
Опасности третьего круга (не всегда выражены достаточно четко). Сюда можно отнести: отсутствие необходимых знаний и навыков у разработчиков технологических процессов; отсутствие эффективной системы руководства вопросами безопасности; недостаточная подготовка научных и руководящих кадров в области безопасности жизнедеятельности и др.
Опасности реализуются в виде энергии, веществ, информации. Опасное воздействие зависит: не только от его параметров, но и от способности объекта защиты воспринимать тот или иной поток вещества, энергии или информации. Например, воздействие шума на человека. Уровень звука 55 дБА не создает опасной ситуации для рабочего механического цеха, но является опасным для человека интеллектуального труда.
Теория безопасности – система представлений и идей, предназначенная для изучения полного спектра опасностей для человека от его взаимодействия с окружающей средой и выявления исчерпывающей системы мер безопасности. Объекты исследования - человек и окружающая его среда (природная, социальная, техногенная). Основополагающая формула БЖД – предупреждение и упреждение потенциальной опасности.
Безопасность – состояние отсутствия различного рода опасностей и угроз, способных нанести неприемлемый вред (ущерб) жизненно важным интересам человека. Безопасность - коренная потребность человека. Источниками активности человека являются его потребности (материальные, социальные и духовные).
Опасность - явление, способное нанести вред жизненно важным интересам человека.
Угроза – это опасность на стадии перехода из возможности в действительность.
Человек не только разумно защищается в уже сложившейся ситуации и, предвидя опасности, старается избежать их, но и преобразует окружающую среду с целью устранения этих причин. Преобразовательная жизнедеятельность позволяет человеку в полной мере использовать разум для повышения своей безопасности. Уровень безопасности характеризуется продолжительностью жизни, так как исходная, заложенная природой, продолжительность жизни индивидов каждого вида живых организмов укорачивается за счёт реализации опасностей от окружающей среды, и значительная часть людей до биологического предела не доживает. Говоря о продолжительности жизни, нужно иметь в виду три показателя:
1) биологическую продолжительность жизни, определённую природой человеку как виду;
2) индивидуальную продолжительность жизни, относящуюся к конкретной личности (с её особенностями);
3) среднюю продолжительность жизни в данном сообществе.
Конечной целью жизнедеятельности является безопасность, но и жизнедеятельность, в свою очередь, является источником опасностей. Причины опасностей:
1) собственные действия при защите (убегая от преступника и не рассчитав свои силы, человек может получить травму, даже инфаркт)
2) нерациональное повседневное поведение (вредные привычки и т.д.)
Субъект безопасности - индивид, семья, группа, профессиональный коллектив, население региона, народ, нация, человечество, биосфера (с человечеством как своим компонентом в космической среде).
Культура безопасности - уровень развития ч-ка, коллектива и общ-ва, способы разумной жизнедеятельности человека в области обеспечения безопасности, результаты этой жизнедеятельности и степень развитости личности и общества в этой области.
Этапы решения конкретных задач безопасности:
1) идентификация (подробный анализ) опасностей, присущих каждой конкретной деятельности;
2) разработка мероприятий по защите человека и среды обитания от выявленных опасностей;
3) разработка мер ликвидации последствий реализации опасности.
Культура безопасности включает в себя:
2) защита населения государством (Минобороны, МЧС, МВД, Минздрав и т.п.);
3) современный комплекс проблем безопасности (мировоззренческие модули разных уровней в школе и в профессиональных учебных заведениях);
4) защита учреждений и предприятий в ЧС;
5) обеспечение безопасности профессиональной жизнедеятельности для человека и среды его обитания (предотвращение ОС и ЧС).
Зоны чрезвычайной экологической ситуации (ЗЧЭС) – участки территории, где происходят устойчивые отрицательные изменения в окружающей среде, угрожающие здоровью населения, состоянию естественных экосистем, генетических фондов растений и животных.
Зоны экологического бедствия (ЗЭБ) – участки территории, на которых произошли глубокие необратимые изменения окружающей природной среды, повлекшее за собой ухудшение здоровья населения, нарушение природного равновесия, разрушение естественных экосистем, деградацию флоры и фауны. Наиболее экологически опасны техногенные аварии и катастрофы, которые сопровождаются выбросом вредных химических и радиоактивных материалов в окружающую среду (Чернобыль, Челябинск-65).
Экологическая безопасность — одна из составляющих национальной безопасности, совокупность природных, социальных, технических и других условий, обеспечивающих качество жизни и безопасность жизни и деятельности проживающего на данной территории населения и обеспечение устойчивого состояния биоценоза биотопа естественной экосистемы. Система экологической безопасности — совокупность законодательных, технических, управленческих, медицинских и биологических мероприятий, направленных на обеспечение устойчивого развития. ЭБ достигается системой мероприятий (прогнозирование, планирование, управление и пр.), обеспечивающих минимальный уровень неблагоприятных воздействий на человека и природу при сохранении достаточных темпов развития промышленности, коммуникаций, сельского хозяйства.
1) принцип системности (любое явление, действие, всякий объект рассматривается как элемент системы)
2) принцип деструкции (система, приводящая к опасному результату, разрушается за счет исключения из нее одного или нескольких элементов)
3) принцип снижения опасности (использование решений, которые направлены на повышение безопасности, но не обеспечивают достижения желаемого или требуемого по нормам уровня)
4) принцип ликвидации опасности (устранение опасных и вредных факторов, что достигается изменением технологии, заменой опасных веществ безопасными, применением более безопасного оборудования, совершенствованием научной организации труда и другими средствам).
Методы обеспечения безопасности:
- предотвращение нападения (разрыв дистанции, уклоны, маскировка, заключение пакта о ненападении);
- повышение устойчивости к деструктивным воздействиям (выработка и укрепление иммунитета);
- создание системы защиты;
- создание системы ликвидации последствий деструктивных воздействий;
- уничтожение (изоляция) источников угроз.
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни.
Исходя из жизненного опыта человечества известно, что любая деятельность, необходимая для существования людей, наряду с этим, может быть зарождением опасностей. Она может привести человека к повреждениям, заболеваниям, и даже к смерти. Таким образом любая деятельность может навредить человеку.
Опасность — это негативное свойство живой и неживой материи, способное причинить ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям. Опасность является центральным понятием в безопасности жизнедеятельности. Различают опасности естественного, техногенного и антропогенного происхождения.
Универсальным свойством процесса взаимодействия человека со средой обитания на всех стадиях жизненного цикла является потенциальная опасность. Все опасности реальны тогда, когда они могут воздействовать на конкретные объекты (как объекты защиты). Объекты защиты, как и источники опасностей многообразны. Каждый компонент окружающей среды может быть объектом защиты от опасностей.
В порядке приоритета к объектам защиты относятся: человек, сообщество, государство, природная среда (биосфера), техносфера и т.д. Поэтому любую деятельность необходимо обезопасить, посредствам уменьшения рисков вреда, деструктивных воздействий и иных серьезных последствий.
Под безопасностью принято понимать состояние деятельности, при которой с определенной вероятностью исключено проявление опасностей, а уровень риска деятельности не превышает приемлемый уровень. Поэтому безопасность включает в себя комплексную систему мер защиты человека и среды его обитания от опасностей, формируемых конкретной деятельностью. Такую систему безопасности формируют нормативно-правовые, организационные, экономические, технические, санитарно-гигиенические и лечебно-профилактические меры.
Проблема обеспечения безопасности имеет прямое отношение к системе образования. Процессы обучения и воспитания обучающихся, пребывание их в образовательных учреждениях, за их пределами, организация досуга, отдыха и оздоровления, создание комфортных бытовых условий, проезда до места учебы и обратно и т.д. напрямую связаны с мерами безопасности. Знание основ теории безопасности позволяет достаточно полно выявлять и учитывать разные факторы и угрозы, формировать прогнозы развития опасных ситуаций, использовать качественные и количественные оценки для формирования решений, мер и систем безопасности в разных сферах общества, в том числе в образовательном пространстве.
Происходящие негативные изменения среды обитания человека предопределяют необходимость того, что современное общество должно быть в достаточной степени подготовлено к соответствующей обстановке для успешного решения возникающих задач по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения, по ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф.
Цель курсовой работы: структурировать теоретические основы безопасности деятельности человека.
Задачами курсовой работы являются:
2. Определить проблему опасности в деятельности человека;
3. Определить место и роль безопасности в предметной области и профессиональной деятельности.
Глава 1. Безопасность как одна из основных потребностей человека.
Обдумайте и обсудите ситуацию. Лена пришла домой из школы и увидела, что родители чем-то взволнованы. Мама объяснила ей, что отца уволили с работы, поэтому в ближайшее время возможны материальные трудности. Чем опасна для семьи такая ситуация?
Безопасность как потребность человека
Почему это происходит, ведь потребность в безопасности — одна из базовых потребностей человека?
В предупреждении опасности важной является роль самого человека, особенностей его мировоззрения, морали. Чем глубже человек понимает окружающий мир, людей, законы, которые действуют в социуме, тем безопаснее его позиция. Опыт помогает человеку предусматривать последствия развития различных ситуаций и связанные с этим опасности. Следует учитывать то, что состояние личной безопасности ослабевает, если человек не оценивает и не предугадывает последствий своих действий.
Важным средством обеспечения личной безопасности являются знания психологических закономерностей, которые предопределяют поведение людей. Эти знания позволяют принимать правильные решения и избегать опасности.
Виды и уровни угроз
Угрозы могут касаться конкретного человека (гражданина), общества и государства. В связи с этим выделяют три уровня угроз:
Различают виды угроз по таким критериям:
• по месту нахождения источника опасности: внешние или внутренние угрозы;
• по происхождению: природные, антропогенные, социальные;
• по сферам жизнедеятельности: военные, политические, экономические, продовольственные, информационные, экологические;
• по вероятности реализации: потенциальные, реальные, непосредственные.
Под источниками угроз понимают условия и факторы, которые потенциально содержат деструктивные, вредные качества и которые при определенных условиях реально оказываются враждебными национальным интересам. Реагирование на угрозы должно быть адекватным их виду и масштабам, быть своевременным (опережающим).
Для обеспечения защиты от угроз по сферам жизнедеятельности общество предусматривает создание систем, которые помогают выжить в критических ситуациях и обеспечивают достойную жизнь людей.
Меры экономической безопасности направлены на обеспечение граждан доходом, достаточным для удовлетворения необходимых потребностей. Меры продовольственной безопасности должны сделать доступными основные продукты питания для всех слоев общества. Меры экологической безопасности предусматривают защиту населения от экологических катастроф и экологического загрязнения, наличие чистого воздуха и воды. Цель мер безопасности для здоровья — сделать медицинское обслуживание максимально доступным и эффективным. Меры личной безопасности направлены на сохранение свободы и защиту человека от угроз насилия. Меры политической безопасности нацелены на соблюдение основных прав человека. Меры общественной и культурной безопасности предусматривают защиту культурного многообразия и общественного развития от разрушительных тенденций.
Опорные точки. Потребность в безопасности признается фундаментальной всем человечеством.
Для обеспечения защиты от угроз общество предусматривает создание политических, социальных, природоохранных, экономических и культурных систем, основанных на принципах безопасности.
Вопросы для повторения и обсуждения
1. Какие меры безопасности существуют в нашей стране?
2. Какие меры предусматривает экологическая безопасность?
3. Какие средства психологической защиты от опасных ситуаций вы знаете?
4. Какие существуют уровни и виды угроз? Приведите примеры.
5. Как отдельные люди и группы людей стараются обезопасить себя от факторов, которые могут им навредить?
6. Почему потребность в безопасности невозможно полностью удовлетворить?
7. Докажите, что потребность в безопасности является одной из базовых потребностей человека.
8. Почему состояние личной безопасности ослабевает, если человек не оценивает и не предусматривает последствий своих действий?
Читайте также: