Адекватное и неадекватное восприятие реферат

Обновлено: 02.07.2024

Неадекватное восприятие действительности предполагает целый комплекс патопсихологических симптомов, способствующих нарушению адекватного восприятия предметов и окружающего мира. В результате прогрессирования человек перестает узнавать привычные предметы, искажает собственное тело, также нередко возникает деперсонализация и дереализация. Если вовремя не лечить заболевание, человек способен нанести себе непоправимый вред, поскольку не в состоянии разобраться, какие события носят реальный характер, а какие вымышленные.

Симптоматика заболевания

Изучением данного вопроса занимается психиатрия. При появлении неадекватного восприятия действительности, чаще всего проявляется следующая симптоматика:

анестезия. Человек перестает чувствовать запахи, ощущать тактильные прикосновения, теряет вкусовые ощущения. Нередко данный симптом сравнивает с настоящей медицинской анестезией, вызванной определенной группой препаратов. В результате отключается чувствительность, человек не ощущает боли при операционном вмешательстве;
расстройство чувствительности, в результате которого обостряется восприятие запахов, звуков, света (Гиперестезия). Чаще всего диагностируется у пациентов, которые перенесли черепно-мозговую травму;
Гипестезия – явление обратное Гиперестезии. Восприятие на сенсорном уровне снижает чувствительность к естественным раздражителям. Диагностируется у людей, страдающих затяжной депрессией: мир теряет яркие и сочные краски;
Парестезии. Человек постоянно ощущает зуд на коде, чешется, покалывания, мурашки. Возникает в процессе патологических проблем с кровообращением;
Сенестопатии. Неприятные ощущения концентрируются внутри тела. Как правило, человек сложно составить подробное описание и начинает использовать сравнительные обороты, художественную речь.

Как лечить

Единых клинических методов, которые смогли бы избавить от искажения действительности не существует. Это связано с тем, что подобное явление выступает в качестве симптоматики, принадлежащей к определенному психическому расстройству. Поэтому перед тем, как разрабатывать индивидуальную работу с пациентом, психиатры проводят диагностические мероприятия на предмет имеющейся патологии.

Чаще всего используются медикаментозные средства, направленные на восстановление нормальной работы ЦНС, функционирования системы кровообращения, седативных препаратов, ноотропов и нейролептиков, транквилизаторов.

Чтобы повысить эффективность достижения положительных результатов, пациенту рекомендуется:

выполнение определенного режима дня. Побочная симптоматика начинает увеличиваться, когда человек чувствует усталость, не высыпается, при сильной интеллектуальной или физической нагрузке;
создать дополнительное освещение. При недостаточном освещении появление искажения объектов только усиливается. Рекомендуется сделать расстановку в комнате таким образом, чтобы возникало как можно меньше теней.

Важно обратить внимание, что возникновении побочных симптомов, целесообразно обратиться за помощью профессионалов как можно быстрее, чтобы избежать серьезных патологий.

Круглосуточные бесплатные консультации

Мы будем рады ответить на все Ваши вопросы!

Когда обращаться за помощью?

Вы заметили, что Ваш родственник (бабушка, дедушка, мама или папа) не помнит элементарных вещей, забывает даты, названия предметов или даже не узнает людей? Это явно указывает на некое расстройство психики или психическое заболевание. Самолечение в таком случае не эффективно и даже опасно. Таблетки и лекарства, принимаемые самостоятельно, без назначения врача, в лучшем случае на время облегчат состояние больного и снимут симптомы. В худшем – нанесут здоровью человека непоправимый вред и приведут к необратимым последствиям. Народное лечение на дому также не способно принести желаемых результатов, ни одно народное средство не поможет при психических заболеваниях. Прибегнув к ним, Вы лишь потеряете драгоценное время, которое так важно, когда у человека нарушение психики.

Почему выбирают именно нас?

Многие государственные учреждения не желают браться за пациентов в возрасте за 50-60 лет. Мы помогаем каждому обратившемуся и охотно осуществляем лечение после 50-60-70 лет. Для этого у нас есть все необходимое:

пансионат;
дом престарелых;
лежачий хоспис;
профессиональные сиделки;
санаторий.

Старческий возраст – не причина пускать болезнь на самотек! Комплексная терапия и реабилитация дает все шансы на восстановление основных физических и мыслительных функций у подавляющего большинства пациентов и значительно увеличивает продолжительность жизни.

Наши специалисты применяют в работе современные способы диагностики и лечения, самые эффективные и безопасные лекарственные препараты, гипноз. При необходимости осуществляется выезд на дом, где врачами:

проводится первичный осмотр;
выясняются причины психического расстройства;
ставится предварительный диагноз;
снимается острый приступ или похмельный синдром;
в тяжелых случаях возможно принудительное помещение больного в стационар – реабилитационный центр закрытого типа.

Лечение в нашей клинике стоит недорого. Первая консультация проводится бесплатно. Цены на все услуги полностью открытые, в них заранее включена стоимость всех процедур.

Мы оказываем реальную помощь и успешно лечим любые психические заболевания!

Адекватные и неадекватные состояния сознания ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )

Адекватность самовосприятия и восприятия мира зависит от способности отделять внутреннее от внешнего, свое от чужого. Человек, который путает внешнее с внутренним, не видит границы между своими представлениями о мире и самим миром, находится, безусловно, в неадекватном состоянии сознания.

Описание состояний сознания по формулам психофизического отношения должно, на наш взгляд, позволить найти принципиально новые методы формирования состояний, лечения пограничных состояний, психических заболеваний и расстройств — видно, что в основе таких формирующих воздействий должен лежать принцип восстановления предмета самоотношения и предмета отношения к миру, а затем ключей их истолкования.

Классификация типов психофизических отношений

Варианты отношения субъекта к миру

Варианты самоотношения субъекта

Я —Я

Я — Мир

Мир — Я

Мир — Мир

аутизм

Я—Мир мифологическое

Я-Я Мир—Я религиозное

индивидуализированное

Я—Мир

Я—Мир Я—Мир паранойя

Я—Мир Мир—Я первобытное

научное

Мир—Я

Мир—Я Мир—Я шизофрения

философское

Мир—Мир

истерия

Как показывает таблица классификации психофизических отношений, в отношении восприятия и истолкования мира близкими являются философское, научное и индивидуализированное сознания. В аспекте восприятия и истолкования субъектом самого себя близкими оказываются мифологическое, религиозное и индивидуализированное. Первобытное же отстоит в стороне и одновременно настолько же близко к каждому из адекватных типов сознания.

Устойчивость адекватных типов сознания обеспечивается большей адекватностью лежащих в их основе психофизических отношений, следовательно, большей культурной транслируемостью, выстроенной системой мировосприятия и мироощущения, которая по принципу обратной связи подкрепляет само психофизическое отношение.

Методологически это значит, что изменить психофизическое отношение, не изменив систему мировосприятия и мироощущения, нельзя. Хотя мировоззренческая система, картина мира, мироощущение, мировосприятие и миропредставление выстраиваются на базе психофизического отношения, чтобы изменить последнее потребуется расшатать прежде систему устоявшихся связей в соответствующем сознании (историческом, эпигенетическом типе сознания). Но как только психофизическое отношение изменено, в соответствии с ним полностью переструктурируется имеющееся содержание сознания: образуются новые связи и отношения, появляются новые элементы структуры, новые функции и механизмы — изменяются предметы самоотношения и отношения к миру, ключи их истолкования, изменяется система ценностей, предметы и формы ведущей деятельности и жизнедеятельности и т. д.

Неадекватные типы сознания характеризуются подменой внешнего внутренним и наоборот, т. е. левой части (в схематичном выражении психофизического отношения) правой частью (где вариант самоотношения становится вариантом отношения к миру, и наоборот).

Предположим, что четыре переходных типа сознания (между правой и левой частями таблицы по диагонали) представляют собой достаточно устойчивые психические расстройства (аутизм, паранойя, шизофрения, истерия) и характеризуются совпадением левой и правой частей психофизического отношения (вариант самоотношения совпадает с вариантом отношения к миру). Если так, то аутизм, паранойю, шизофрению и истерию следует рассматривать как особые типы состояний сознания, выстраивающиеся на своих психофизических отношениях, т. е. имеющие свои предметы самоотношения и отношения к миру с ключами их истолкования. Информации, которую можно добыть из формулы, достаточно, чтобы выработать методы выведения сознания человека в адекватную форму или, напротив, чтобы вызвать определенное заданное психическое расстройство у человека (значит, теперь есть инструмент психологической экспертизы подобных действий).

Вероятно, на основании структуры психофизического отношения можно утверждать и то, что различные типы (состояния) сознания в большей степени подвержены переходу к одним психическим расстройствам (патологическим, неадекватным типам сознания), чем к другим. Так, например, одиночество (как физическая изоляция от других людей) вряд ли может привести к шизофрении человека первобытного или индивидуализированного сознания (первому еще по сути нечего расщеплять, а второй нерасщепляем по определению).

По критерию минимальности возможного изменения в структуре психофизического отношения можно говорить о том, что разные адекватные типы сознания в различной степени уязвимы по отношению к разным неадекватным типам сознания. Так, философское сознание легче перейдет в истерическое или шизофреническое, чем в какое-либо другое неадекватное состояние. Научное — в шизофреническое. Мифологическое — в аутизм и паранойю. Религиозное — в параноидальное. Ну, а индивидуализированное, по схеме, оказывается самым устойчивым к переходу в неадекватные формы сознания.

Согласно соответствующим формулам психофизического отношения попробуем вкратце определить неадекватные устойчивые типы сознания между собственно адекватными устойчивыми и неадекватными неустойчивыми.

Мир — это Мир и Мир — это Мир (истерия) — представление о себе замещается представлением о мире — потеря себя, полное погружение в мир (мир — это и субъект, и среда), при этом мир воспринимается самотождественным. Перенос становится основным психическим механизмом. 3. Фрейд, занимавшийся излечением больных истерией, описал в первую очередь именно свойственный данным пациентам механизм переноса.

В контексте адекватности и неадекватности типов сознания стоит также отметить, что мифологический, философский, религиозный и научный исторические типы сознания являются противоречивыми, ущербными в том смысле, что в них уже структурой психофизического отношения, заложены базовые ошибки восприятия и истолкования. Человек в таких типах сознания принципиально не может быть самодостаточным, адекватно различающим внешнее и внутреннее. В индивидуализированном сознании отсутствуют базовые ошибки восприятия и истолкования — человек не смешивает себя с миром, не путает, проще говоря, свое с чужим.

Но следует сразу же оговориться: мифологический, философский, религиозный и научный исторические типы сознания являются ущербными только с точки зрения индивида, но не общества, человечества в целом. Это для одного человека путать свое с чужим — ошибка, а для человечества это не ошибки, а, как мы далее покажем, механизмы развития. Индивид является самостоятельно развивающейся системой только при индивидуализированном сознании. При ущербных же (для индивида) типах сознания все человечество является субъектом, но не индивид. При первобытном сознании, в строгом смысле, нет ни человечества, ни индивида как самостоятельных субъектов, поскольку человек еще не выделился из природы и развивается в нераздельном единстве с ней.

Указанные особенности вынуждают сделать вывод о том, что различные типы сознания развиваются не по одним и тем же законам, а по различным, так, словно эволюционируют в разных направлениях. Это позволяет нам выдвинуть рабочую гипотезу о различающихся линиях эволюции сознания. Однако выделение таких линий эволюции сознания требует своего специального обоснования, в отдельном разделе данной работы.

Содержание

Введение. 3
1. Основные свойства ощущений и виды нарушений
Ощущение, его виды и свойства. 4
Виды нарушения ощущений. 7
Восприятие
2.1 Восприятие: основные свойства и виды. 8
2.2. Нарушение восприятия. 11
Заключение.

Работа содержит 1 файл

Нарушение восприятия и представления.doc

1. Основные свойства ощущений и виды нарушений

Ощущение, его виды и свойства. . . 4
Виды нарушения ощущений. . . 7

2.1 Восприятие: основные свойства и виды. . . 8

2.2. Нарушение восприятия. . . 11

Заключение. . . . 14
Список литературы. . . . 15

Ощущения есть отражение конкретных, отдельных свойств, качеств, сторон предметов и явлений материальной действительности, воздействующих на органы чувств в данный момент. Для возникновения ощущений необходимо, прежде всего, наличие воздействующих на органы чувств предметов и явлений реального мира, которые называются в этом случае раздражителями. Воздействие раздражителей на органы чувств называется раздражением. В нервной ткани процесс раздражения вызывает возбуждение. Возбуждение систем нервных клеток, наиболее совершенных по своей организации, при обязательном участии клеток коры головного мозга и дает ощущение.

Если в результате ощущения человек получает знания об отдельных свойствах, качествах предметов, то восприятие дает целостный образ предмета или явления. Оно предполагает наличие разнообразных ощущений и протекает вместе с ощущениями, но не может быть сведено к их сумме. Восприятие зависит от определенных отношений между ощущениями, взаимосвязь которых, в свою очередь, зависит от связей и отношений между качествами и свойствами, различными частями, входящими в состав предмета или явления.

Восприятием называют психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств.

Задачи написания реферата: дать определение ощущению и восприятию, рассмотреть основные виды их нарушений.

Ощущение - это процесс первичной обработки информации, который представляет собой отражение отдельных свойств предметов и явлении, возникающее при их непосредственном воздействии на органы чувств, а также отражение внутренних свойств организма [2]. Ощущение выполняет функцию ориентации субъекта в отдельных, самых элементарных свойствах объективного мира. Ощущения являются наиболее простой формой психической деятельности. Они возникают как рефлекторная реакция нервной системы на тот или иной раздражитель. Физиологической основой ощущения является нервный процесс, возникающий при действии раздражителя на адекватный ему анализатор. Анализатор состоит из трех частей:

Периферического отдела (рецептора), трансформирующего энергию в нервный процесс;

Проводящих нервных путей, соединяющих периферические отделы анализатора с его центром: афферентных (направленных к центру) и эфферентных (идущих к периферии);

Подкорковых и корковых отделов анализатора, где происходит переработка нервных импульсов, приходящих из периферических отделов. Клеткам периферических отделов анализатора соответствуют определенные участки корковых клеток. Многочисленные эксперименты позволяют четко установить локализацию в коре тех или иных видов чувствительности. Зрительный анализатор представлен главным образом в затылочных зонах коры, слуховой - в височных зонах, осязательно-двигательная чувствительность локализована в задней центральной извилине, и т.д.

Для возникновения ощущения необходима работа всего анализатора. Воздействие раздражителя на рецептор вызывает появление раздражения. Начало этого раздражения выражается в превращении внешней энергии в нервный процесс, который производится рецептором. От рецептора этот процесс по афферентным путям достигает коркового отдела анализатора, вследствие чего возникает ответ организма на раздражение - человек ощущает свет, звук или другие качества раздражителя. Вместе с тем воздействия внешней или внутренней среды на периферическую часть анализатора вызывают ответную реакцию, которая передается по эфферентным путям и приводит к тому, что зрачок расширяется или сужается, взгляд направляется на предмет, рука отдергивается от горячего и т.д. Весь описанный путь называется рефлекторным кольцом. Взаимосвязь элементов рефлекторного кольца создает основу ориентировки сложного организма в окружающем мире, обеспечивает деятельность организма в разных условиях его существования.

С развитием общества и науки, человечеством открываются все большие процессы, таким исключением не стало ощущение. Увеличение количества видов ощущений вызвало необходимость в их классификации.

Известны несколько попыток классифицировать ощущения по разным основаниям и принципам. Наиболее удачной и продуманной считается классификация, предложенная английским физиологом Ч.Шеррингтоном. Основанием для этой классификации стали характер отражений и место расположения рецепторов. Ч.Шеррингтон выделил три вида рецептивных полей: интероцептивные, проприоцептивные и экстероцептивные.

Интероцептивные рецепторы расположены во внутренних органах и тканях тела и отражают состояние внутренних органов. Это наиболее древние и наиболее элементарные ощущения, однако, они очень важны как сигналы о состоянии нашего организма. Проприоцепторы находятся в мышцах, связках и сухожилиях. Они поставляют информацию о движениях и положении нашего тела в пространстве, и отдельных частей тела относительно друг друга. Эти ощущения играют важнейшую роль в регуляции движения.

Экстероцептивное рецептивное поле совпадает с наружной поверхностью организма и полностью открыто для внешних воздействий. Экстероцепторы представляют собой самую большую группу ощущений. Ч.Шеррингтон разделил их на контактные и дистантные. Контактные рецепторы (осязание, включая тактильные, температурные и болевые ощущения, а также вкусовые рецепторы) передают раздражение при непосредственном контакте с воздействующими на них объектами. Дистантные ощущения (обоняние, слух, зрение) возникают, когда раздражитель действует с некоторой дистанции. В процессе эволюции именно дистантные экстериоцептивные ощущения начинают играть все большую роль в познании окружающего мира и в организации поведения, поскольку они обеспечивают важное преимущество, позволяя заблаговременно получать нужную информацию об изменениях в среде и реагировать на них. С точки зрения современной науки, предложенное Ч.Шеррингтоном разделение ощущений на внешние (экстероцепторы) и внутренние (интероцепторы) недостаточно. Некоторые виды ощущений - например, температурные и болевые, вкусовые и вибрационные, мышечно-суставные и статико-динамические рецепторы - можно считать внешневнутренними.

К общим свойствам ощущений относят их качества, интенсивность, длительность и пространственную локализацию. Качества - это специфические особенности данного ощущения, отличающие его от других видов.1 Длительность ощущения - это его временная характеристика. Она во многом определяется функциональным состоянием органов чувств, но главным образом - временем действия раздражителя и его интенсивностью. Необходимо иметь в виду, что при воздействии раздражителя на орган чувств ощущение возникает не сразу, а спустя некоторое время, которое называется латентным периодом. Латентный период для различных видов ощущений неодинаков: например, для болевых - 370 миллисекунд, вкусовые ощущения возникают спустя 50 миллисекунд после нанесения на поверхность языка химического раздражителя. Подобно тому как ощущение не возникает одновременно с началом действия раздражителя, оно не исчезает с прекращением последнего. Эта инерция ощущений проявляется в так называемом последействии.

В психопатологии выявляются расстройства ощущений, к которым относятся: гиперестезия, гипестезия, анестезия, парестезия и сенестопатия, а также фантом-симптом.

1. Гиперестезия — нарушение чувствительности, которое выражается в сверхсильном восприятии света, звука, запаха. Характерно для состояний после перенесенных соматических заболеваний, черепно-мозговой травмы. Пациенты могут воспринимать шелест листьев под ветром подобным грохочущему железу, а естественный свет как очень яркий.

2. Гипостезия — снижение чувствительности к сенсорным стимулам. Окружающее воспринимается блеклым, тусклым, неразличимым. Это явление типично для депрессивных расстройств.

3. Анестезия — утрата чаще всего тактильной чувствительности, или функциональное выпадение способности к восприятию вкуса, запаха, отдельных предметов, типично для диссоциативных (истерических) расстройств.

4. Парестезии — ощущение покалывания, жжения, ползания мурашек. Обычно в зонах, соответствующих зонам Захарьина - Геда. Типично для соматоформных психических расстройств и соматических заболеваний. Парестезии обусловлены особенностями кровоснабжения и иннервации, чем отличаются от сенестопатий. Тяжесть под правым подреберьем мне давно знакома, и возникает после жирной пищи, но иногда она распространяется в давление над правой ключицей и в правый плечевой сустав.

5. Сенестопатии - комплексные необычные ощущения в теле с переживаниями перемещения, переливания, перетекания. Нередко вычурные и выраженные необычным метафорическим языком, например, пациенты говорят о перемещении щекотки внутри мозга, переливании жидкости от горла к половым органам, растяжении и сжатии пищевода. Я ощущаю, говорит пациентка С., что . будто вены и сосуды опустели, а по ним перекачивают воздух, который должен обязательно попасть в сердце и оно остановится. Что-то вроде распираний под кожей. А потом толчки пузырьков и закипание крови.

6. Фантом-синдром отмечается у лиц с утратой конечностей. Пациент вытесняет отсутствие конечности и как бы ощущает боли или движения в отсутствующей конечности. Часто такие переживания возникают после пробуждения и дополняются сновидениями, в которых пациент видит себя с отсутствующей конечностью.

2. Основные свойства восприятия и нарушения восприятия

В результате ощущения человек получает знания об отдельных свойствах, качествах предметов (что-то горячее обожгло, что-то яркое блеснуло впереди, и т.д.), то восприятие дает целостный образ предмета или явления. Оно предполагает наличие разнообразных ощущений и протекает вместе с ощущениями, но не может быть сведено к их сумме.

Восприятие зависит от определенных отношений между ощущениями, взаимосвязь которых, в свою очередь, зависит от связей и отношений между качествами и свойствами, различными частями, входящими в состав предмета или явления.

Выделяется четыре операции, или четыре уровня, перцептивного действия: обнаружение, различение, идентификация и опознание. Первые два относятся к перцептивным, последние – к опознавательным действиям.

Обнаружение – исходная фаза развития любого сенсорного процесса. На этой стадии субъект может ответить лишь на простой вопрос, есть ли стимул. Следующая операция восприятия – различение, или собственно восприятие. Конечный результат ее – формирование перцептивного образа эталона. При этом развитие перцептивного действия идет по линии выделения специфического сенсорного содержания в соответствии с особенностями предъявляемого материала и стоящей перед субъектом задачи.

Когда перцептивный образ сформирован, возможно осуществление опознавательного действия. Для опознания обязательны сличение и идентификация.

Идентификация есть отождествление непосредственно воспринимаемого объекта с образом, хранящимся в памяти, или отождествление двух одновременно воспринимаемых объектов. Опознание включает также категоризацию (отнесение объекта к определенному классу объектов, воспринимавшихся ранее) и извлечение соответствующего эталона из памяти. Таким образом, восприятие представляет собой систему перцептивных действий, овладение ими требует специального обучения и практики.

В зависимости от того, в какой степени целенаправленна будет деятельность личности, восприятие разделяют на непреднамеренное (непроизвольное) и преднамеренное (произвольное).

Адекватное восприятие - это неискаженное восприятие информации, содержащейся в музыкальном произведении.

Для педагогического процесса важно и то, что существуют не только закономерности восприятия, освоения информации, но и закономерности ее не восприятия, не усвоения.

Познавательные барьеры подразделяются на следующие группы:

· Барьеры-свертыши мышления (когда студенты неосознанно проделывают ряд мыслительных операций, не задумываясь, верно это или нет);

· Барьеры языкового сознания, когда студенты путают житейское и научное знания;

· Барьеры исторического типа[9].

Практика показала, что в процессе музыкального восприятия присутствуют все три типа непонимания, не восприятия произведений духовной музыки, причем не только каждый в изолированном виде, но и многослойно, все вместе.

Для преодоления познавательных затруднений целесообразно использовать:

· разбор специально подготовленного произведения или фрагмента, восприятие которого содержит в себе распространенные ошибки;

· многократный анализ музыкальных построений, включающий изучение значения музыкальных знаков.

Резюме

Формулируем два определения восприятия и определение адекватного восприятия:

1. Восприятие в широком смысле это сознание совокупности информации, накопленного культурного опыта, нравственных норм и ценностей, передаваемых из поколения в поколение посредством всех формирующих взаимодействий;

2. Восприятие в узком, педагогическом смысле это осознание информации, содержащейся в изучаемом произведении.

Под адекватным музыкальным восприятием понимается не искаженное восприятие информации, содержащейся в музыкальном произведении.

1. Что такое информационная насыщенность музыкального произведения

2. По каким признакам классифицируются произведения духовной музыки для определения их информационной насыщенность

3. Какие законы сформулировали ДЖ. Дьюи и Торндайк

4. Как проявляются в процессе восприятия важнейшие философские законы об абсолютной и относительной истине, о соотношении конечного и бесконечного

Часть того, что я могу "считать" по фотографии, относится скорее к психологическому портрету личности.
И одним из диагностируемых мною по фотографии параметров, который я считаю крайне важным для человека, является адекватность восприятия и реальность самооценки.
Вернее то, насколько этот показатель приближён к действительности. От этого зависит, в каком мире живёт человек, как себя воспринимает, и насколько больно будет для него неизбежное столкновение с реальным миром и реальным собой. А это рано или поздно происходит.
Но до того, как это произойдёт - человек долго идёт не туда и не с теми, обманываясь и обманывая окружающих, проживая не свою жизнь, отдавая свои силы и энергию на чужие проекты или свои - но второстепеные.

Отчего возникают иллюзии? Куда девается реальность самооценки? Как эта самая адекватность восприятия подменяется неадекватностью?

Важнейшим свойством для адекватности восприятия является самодостаточность, осознанность ума и критичность по отношению к себе, к окружающим, к происходящему вокруг. Для этого, в свою очередь, необходимо иметь низкую степень внушаемости, эмоциональную (и психическую) стабильность, развитый ум, способный критически воспринимать всю поступающую информацию, умение анализировать и сравнивать - в общем, дофига всего.

Но это о высокой степени осознанности. А ещё есть такая штука, как СМИ, социальные стереотипы общества, психо-манипулятивные воздействия извне - начиная государством и кончая собственной семьёй, которая, как известно, государство в государстве - и является порой калькой всего, что происходит в Большом Мире.
Туда же в корзину: рекламо-бренды, кино-видео, а также интернет с его мощью социальных сетей и платформ, как никто быстро формирующих неадекватное восприятие, предвзятость и необъективную оценку.

Страх, трусость, отсутствие мужества - нежелание признавать недостатки и ошибки, потому что это влечёт пересмотр слишком большого куска собственной жизни, развенчанию заданных мифов, и равносильно выдёргиванию из-под себя табуретки.

Отсутствие истинного достоинства, самоуважения и самоосознания: внутри у человека порой нет ничего, на что можно было бы опереться, отсюда - заниженная (или завышенная) самооценка, показуха, самоуничижение или возвеличивание, ЧСВ.

Нежелание признавать проблемы, неумение решать их - боль, и нежелание испытывать страдания от всего этого; бегство от действительности.

Ложные знания и убеждения; неправильные установки и блокировки внутри себя; заниженная степень критичности по отношению к самому себе и завышенная - к окружающим; претензии к людям, судьбе, государству, богу и карме - к чему и к кому угодно - как форма отказа от реальности.

Для чего я всё это пишу? Зачем эти психологические экзерсисы?
А для того, чтобы ещё раз напомнить: всё вышеперечисленное является хорошо налаженным каналом "слива" собственного ресурса, невосполняемыми тратами собственной энергии, делающими человека в конечном счёте менее жизнестойким.

И поскольку общество состоит из людей- всё то же самое можно отнести и к нему (обществу), и к различным партиям-сообществам-корпорациям, к государству, республике, стране.
А теперь приглядитесь: как много стран в мире живут в иллюзиях, в сказке: карамельно- пафосной, либо уныло-беспросветной? Насколько близки к реальному положению дел их представления о мире и о себе?

Ниже я привела любопытные данные о степени адекватности восприятия (1 цифра) и реальности самооценки (2) различных стран, государств (абсолютная шкала условных значений от 0 до 100 усл.ед.).
Наиболее любопытные данные выделены жирным шрифтом. Итак.

Австралия - 85 и 90 усл.ед. соответственно; Армения - 75 и 70 усл.ед. (завышенная самооценка); Австрия - 90 и 95 усл.ед.; Аргентина - 80 и 90 усл.ед.;
Бельгия - 95 и 90 усл.ед.; Беларусь - 50 (!) и 75 усл.ед.; Болгария - 80 и 95;
Ватикан: 90 и 85; Великобритания (Англия) - и адекватность восприятия, и реальность самооценки - абсолютное значение, 100 усл.ед.(!) Венгрия - 95 и 90; Венесуэла - 75 и 95;
Германия - 100 и 98 усл.ед.; Гонконг - 100 и 95; Греция - 45 (!) и 75 усл.ед.; Грузия - 75 и 65 усл.ед. (самооценка завышена);
Израиль - 65 и 70 усл.ед.; Испания - 75 и 70 усл.ед. (самооценка завышена); Индия - 90 и 95; Италия - 95 и 90;
Канада - 85 и 85; Кипр: Южная, греческая половина острова - 70 и 75 (самооценка южан завышена), Северная, турецкая территория - 95 и 98 соответственно; Китай - 95 и 85 усл.ед. (редкий случай, когда самооценка занижена); Южная Корея - 95 и 100; Северная Корея - 55 и 45 усл.ед.(!), самооценка крайне завышена;
Литва и Латвия: 75 и 70 усл.ед., у Эстонии немножко хуже: 70 и 65 (самооценка завышена); Непал: 100 усл.ед и 85 усл.ед - редкий случай, когда (как и в случае с Китаем) самооценка занижена; Нидерланды - 95 и 100 усл.ед.;
ОАЭ, Арабские Эмираты - 95 и 98; Польша - 75 и 70; Португалия - 85 и 70 (самооценка завышена);
Россия: адекватность восприятия 85 усл.ед., реальность самооценки - 70 усл.ед., но: самооценка занижена;
США - 80 и 70 (самооценка завышена); Сингапур - 100 и 98 усл.ед.;
Турция - 90 и 90;
Украина (без Луганской и Донецкой областей) - адекватность восприятия 50 усл.ед. (!) и реальность самооценки 65 (самооценка завышена); Франция - 95 и 90; Чехия - 90 и 85;
Япония - 98 и 100 усл.ед.

Читайте также: