Занятие населения в тундре кратко

Обновлено: 02.07.2024

Проработав по системе Л.В.Занкова достаточно продолжительный промежуток времени (14 лет), пришла к выводу, что краеведческий материал дает благодатную почву для формирования у обучающихся целостного взгляда на окружающий мир и создает условия для духовно-нравственного воспитания и практической ориентации в окружающем мире, пробуждает интерес к накоплению знаний о народах, проживающих в родном крае, содействует развитию школьника. Поэтому свои уроки стараюсь строить на основе веры в учеников, в стремлении внушить им, что урок - это взаимный процесс сотрудничества и сопереживания учителя и ученика. Ведь, испытав вместе чувство успеха в поисках нового, дети проявляют желание и готовность в дальнейшем решать интересные задачи.

Краеведческий материал достаточно широко можно использовать на любом уроке, а также во внеклассной работе.

познакомить с населением, живущим в тундре, и его основными занятиями;
формировать умение использовать знания о взаимосвязях компонентов в природе, сравнивать и делать выводы;
использовать дополнительный информационный и краеведческий материал к уроку;
воспитывать бережное отношение к природе и любовь к родному краю.

Организационный момент, тема и цели урока.

Учитель. Я прочитаю вам четверостишье из стихотворения известной вам саамской поэтессы Октябрины Вороновой, а вы попробуйте найти ответ на вопрос, о ком и о чем мы сегодня с вами будем говорить на уроке?

- Долго путь нелегкий длится.
Ночь полярная глуха.
Довелось остановиться
Мне в жилище пастуха.

Совершенно верно, мы будем говорить о тундре.

Наша цель дать ответ на вопрос, какое население в этой природной зоне проживает и чем оно занимается.

2. Изучение нового материала.

Учитель. Чем знакомо вам слово "тундра"?

(Ответы учащихся. Мы живем в тундре. Есть Ловозерские тундры.)

Учитель. Давайте уточним,о чем пойдет речь? Что же такое Ловозерские тундры?

(Ответы. Горы)

Учитель. Верно, но раз они невысокие, то лучше сказать, что возвышенности у нас на Кольском полуострове носят такое название. Есть Ловозерские тундры, Хибинские тундры. Посмотрите на карте, где они расположены.

- Какой еще смысл мы вкладываем в слово "тундра"?

(Ответы: это природная зона, где мало растительности)

Учитель. Верно. Тундра - это природная зона с бедной растительностью в приполярных областях. Покажите на карте, где она расположена?

(Ученик у доски: вдоль побережья Северного Ледовитого океана тянется тундра с запада на восток).

Учитель. Что вы знаете о климате в тундре?

(Ответы детей: лето короткое, а зима длинная до 8 месяцев. Зимой не только холод, но и жестокие метели, полярная ночь. Осадков выпадает мало.

Из-за малого испарения почвы здесь заболоченные, маломощные. Для всей тундры характерна вечная мерзлота.)

Учитель. Вы верно заметили, что зимой у нас полярная ночь. Как думаете, а оказывает ли она влияние на человека, а если "да", то какое?

(Ответы детей. Постоянно темно и человеку от этого тяжело. Ему не хватает солнца, света, хочется спать, он вялый и т.п.)

Учитель. А можно ли его состояние облегчить? И как это сделать?

(Ответы детей. Можно не выключать свет. Пить витамины и есть больше овощей и фруктов. Правильно соблюдать режим дня: труд и отдых чередовать, спать достаточно. Больше двигаться.)

Учитель. Найдите в учебнике на с.178 ответ на вопрос: как облегчена жизнь населения в городах в полярную ночь?

(Ответы учащихся после чтения отрывка в учебнике)

Учитель. Вы были правы. Давайте и мы сделаем физкультминутку.

Физкультминутка. Вновь у нас физкультминутка, наклонились, ну-ка, ну-ка!

Распрямились, потянулись, а теперь назад прогнулись.
Разминаем руки, плечи, чтоб сидеть нам было легче,
Чтоб писать, читать, считать и совсем не уставать.
Голова устала тоже, так давайте ей поможем.
Вправо, влево, раз и два. Думай, думай голова.
Хоть зарядка коротка, отдохнули мы слегка.

Учитель. А теперь расскажите, какая растительность в тундре?

(Ответы детей. Много полезных растений: ягодники, кормовые, лекарственные.

Растет карликовая березка, ива, можжевельник. Низкий рост растений позволяет им пользоваться защитой от вымерзания. Это снеговой покров.

Летом они получают тепло от почвы, которая нагревается сильнее, чем воздух вокруг.)

Учитель. А животные тоже приспособились к суровым условиям тундры? А как?

(Ответы детей. У них густой мех, белая или светло-серая окраска зимой, а летом - коричневая.)

Учитель. Выполните задание. Из данных объектов природы исключите те, которые не встречаются в тундре.

Объекты ( на доске ): песец, дятел, ягель, морошка, малина, ландыш, лемминг, дуб, олень, брусника, куропатка, скворец.

Проверка работы. Какие объекты вы исключили и почему условия тундры им не подходят?

(Ответы учащихся с объяснением)

Учитель. Узнали ли вы дома, какие народы живут в тундре?

Учитель. Совершенно верно вы рассказали, но некоторые из них - это коренные жители Крайнего Севера России (например: саами, ненцы, коряки, эвенки, чукчи и т.п.), а некоторые сюда переселились (например, коми).

Скажите, подстерегают ли опасности человека в тундре? Какие?

(Ответы: хищники, зимой - сильные метели)

Учитель. Условия тундры очень суровые. Как приспособились люди к тяжелым природным условиям вы узнаете поработав с учебником на с.179.

(Ответы детей. Население малочисленно. Жилище - чум. Это переносное жилище северных народов - шатер, покрытый шкурами или корой.

Одежда - малица. Это кожаная рубаха с капюшоном и рукавицами.

Обувь - меховые унты, пимы.

Транспорт - олени, сейчас используют вездеходы, снегоходы - бураны, вертолеты, а у некоторых народов - собаки.)

Учитель. Узнайте из учебника с. 178, когда используются разные виды транспорта и в связи с чем?

(Ответы учащихся)

Учитель. О ком мы сегодня ведем речь на уроке?

(Ответы: о населении, живущем в тундре)

Учитель. Подумайте и скажите, какое основное занятие населения в тундре и почему?

(Ответы учащихся. Оленеводство, так как жизнь оленеводов связана с оленями.

Это для них основной вид транспорта, дом, одежда, пища)

Учитель. Почему оленеводы вынуждены вести кочевой образ жизни?

(Ответы учащихся.Это связано с сезонностью. Олений корм ягель растет очень медленно, всего на 2 - 3 мм в год. Во время летнего выпаса оленей запасы его значительно уменьшаются. Поэтому надо знать и помнить о правилах поведения в тундре, чтобы не нанести большого вреда в окружающей среде)

Учитель. Чем еще по вашему занимается население тундры?

(Ответы учащихся. Рыболовством, охотой, народными промыслами)

Учитель. Узнайте из учебника на с.180, какую рыбу ловят в тундре и для чего?

(Ответы учащихся)

Учитель. А на кого охотятся в тундре и что должны знать охотники?

(Ответы учащихся).

Учитель. Какие народные промыслы северных народов вы знаете?

(Ответы учащихся).

Учитель. Где еще живет население тундры и чем занимается?

(Ответы учащихся: в городах, поселках, где есть школы, больницы, клубы, детские сады, магазины и т.п..)

- В тундре живут разные народы.

- Они приспособились к природным условиям.

- Основные занятия: оленеводство, рыболовство, охота, народные промыслы.

- Значительная часть населения перешла от кочевого образа жизни к оседлому.

- Развивается добыча нефти, газа, цветных металлов, угля и других полезных ископаемых.

Учитель. Мне бы хотелось подвести итог нашей работы сегодня словами саамской поэтессы Октябрины Владимировны Вороновой:

- Тундра ты, тундра, красавица моя,
Спутница, тундра, кормилица моя.

- Действительно, тундра тогда останется красивой, когда мы о ней не будем забывать, а будем бережно и разумно использовать.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Цель урока: познакомить учащихся с бытом коренных жителей Севера, условиями их жизни, хозяйственной деятельности человека в тундре в настоящее время, с новыми словами: НАРТЫ, ПОМОРЫ, ЧУМ, ЗВЕРОВОДЧЕСКИЕ ФЕРМЫ; развивать зрительную, слуховую память, логическое мышление, связную речь; учить устанавливать причинно – следственные зависимости между природными условиями и деятельностью людей; воспитывать уважение к людям труда, проживающих в суровых условиях Севера, толерантное отношение к людям других национальностей.

Из-за сурового климата плотность населения в тундре небольшая

В тундре проживают различные народы: ненцы, чукчи, эскимосы, эвенки, якуты, эвены, коряки.

Одеваются в тёплые меховые шубы, обувь, чтобы не замёрзнуть в условиях сурового климата малицы Турбаза и пимы

Для передвижения по снегу используют лыжи. Для дальних переездов используют оленьи и собачьи упряжки - нарты

Нарты - это узкие, длинные сани, предназначенные для езды на упряжках из собак или оленей.

Основные занятия населения Рыболовство, охота на пушного зверя, оленеводство, звероводство, добыча полезных ископаемых, овощеводство. Из мяса и жира люди готовят пищу, из шкур шьют одежду, из костей делают украшения.

Китовый ус Корсет Леска

Оленеводство Люди, пасущие оленей ведут кочевой образ жизни, потому что олени съедают корм вокруг и приходится искать новое пастбище.

Поморы На юго-западе тундры, у побережья Белого и Баренцева морей издавна селились русские рыбаки - поморы.

Жилище северян - ЧУМ

Добыча полезных ископаемых Во второй половине 20 века в тундре активно разрабатываются месторождения нефти, природного газа, апатитов, угля. В тундру приезжают работать инженеры, геологи, нефтяники из разных регионов страны.

Звероводство Во многих хозяйствах организованны звероводческие фермы для разведения ценного пушного зверя. Хорошее питание животных и уход за ними способствуют улучшению меха. Он блестящих, густой и длинный.

Овощеводство Вокруг городов и посёлков создают теплицы и хозяйства. На юге тундры выращивают капусту, картофель, морковь, лук, брюкву, репу, горох, бобы, кормовые травы, овёс, ячмень.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 840 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

02.12.2017 10844
PPTX 5.2 мбайт
195 скачиваний
Рейтинг: 5 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Гончаренко Мария Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

- Основные занятия: оленеводство, рыболовство, охота, народные промыслы.

- Значительная часть населения перешла от кочевого образа жизни к оседлому.

Население тундры и лесотундры немногочисленно. Традиционные занятия населения — оленеводство, рыболовство и охота на пушного и морского зверя. В качестве транспорта используют оленей и ездовых собак. В тундре живут народы: эвенки, эвены, чукчи, коряки, юкагиры, эскимосы, ханты, манси, ненцы, коми.

На территории Красноярского края и в Якутии живут эвенки и эвены (тунгусы). Ведут полуоседлый образ жизни. Занимаются оленеводством, охотой, отчасти рыболовством, морским зверобойным промыслом.

На Камчатке живут коряки. В хозяйстве оседлых коряков сочетались морской зверобойный промысел, рыболовство, сухопутная охота и собирательство. Для кочевых коряков (чавчувенов) характерно крупнотабунное оленеводство с численностью стада от 400 до 2000 голов. Зимним и летним жилищем кочевых коряков была каркасная переносная яранга. Преобладающим типом жилища у оседлых коряков была полуземлянка длиной до 15, шириной до 12 и высотой до 7 м. В начале 19 века под влиянием русских поселенцев появились бревенчатые избы русского типа.

Якуты (саха) живут также на севере Красноярского края, в Магаданской, Сахалинской и Амурской областях. Юкагиры живут на р. Колыме.

Основное занятие жителей тундры-оленеводство. Так же в тундре занимаются охотой и рыболовством.

В тундре так же добывают много полезных ископаемых. В настоящее время в тундре добывают нефть, газ, каменный уголь, руды цветных металлов, апатиты.

На многолетней мерзлоте построены и до сих пор строятся города, посёлки, отдельные дома. Так же прокладываются множество железных и шоссейных дорог.

3. Выдели занятие, НЕ характерное для коренного населения тундры.
а) оленеводство б) земледелие в) охота г) рыбалка

В ожидании зимы кочевники-оленеводы собирают стадо и выдвигаются на юг, а морские охотники – проверяют мясные заготовки. Охота, рыбалка, сбор дикоросов, уборка в жилище и стирка на речке… Для коренных народов Севера это повседневность, а не список активностей экстремального тура.

Содержание

Оленеводы тундры

На то, чтобы собрать чум, уходит около получаса. Занимаются этим обычно женщины.

Для человека, впервые попавшего в тундру, это дикий, неприветливый край – тысячи километров бескрайних просторов, однообразных ландшафтов, холода и пронизывающего ветра. Но для кочевых оленеводов Севера – саамов, ненцев, энцев, нганасанов, долганов, северных хантов, селькупов, эвенов и эвенков, тундровых чукчей, коряков – это родной дом, в котором они ориентируются не хуже, чем горожанин в собственной квартире.

Кочуют оленеводы круглый год, снимаясь с места каждые два-три дня или раз в несколько недель – зависит от сезона и от того, насколько быстро у оленей закончится пища: ягель, грибы, ягоды, кустарники.

Народы Севера называют традиционное жилище по-разному. У саамов это кувакса, у ненцев – мя”, у эвенов и эвенков – дю.

За тысячелетия использования чума и его конструкция, и технология сборки отработаны до мелочей. На то, чтобы поставить чум, обычно уходит не больше сорока минут. Это считается женской работой, однако среди современных оленеводов традиции соблюдаются уже не так строго.

Долганы и энцы используют нартенный чум (балок) – прямоугольный возок на полозьях, обтянутый оленьими шкурами. Саамы в древности жили в вежах – бревенчатых постройках с дымовым отверстием вверху. Позже вежу сменил пырт, или тупа – сруб с крышей, покрытой землей и дерном.

Кочевые коряки и чукчи живут в ярангах. Это шатер в виде усеченного конуса, по принципу похожий на чум: деревянный каркас, обтянутый оленьими шкурами. В центре, как в и чуме, обустраивают очаг. У задней стенки располагается спальня, а между входом и очагом оставляют прохладное место для хозяйственных нужд.

Традиционное жилище кочевых оленеводов Ямала – чум.

Саамское жилище для кочевок называется кувакса.

Яранга. Для освещения жилищ тундровые чукчи использовали жир, вытопленный из раздробленных оленьих костей.

Погода в доме

Представление о кочевниках как о людях, совершенно чуждых благам цивилизации, не совсем верно.

Огонь – сердце дома: первым делом устраивают очаг или устанавливают печку-буржуйку. Это центр будущего жилья. Затем настилают полы и размещают мебель. После этого настает черед опорных шестов, к которым присоединяются остальные. Их количество зависит от размера чума. Деревянный остов укрывают оленьими шкурами – нюками. Чтобы снизу не поддувало, подол чума укрывают снегом (зимой) или дерном (летом).

Современные оленеводы пользуются сотовыми телефонами и интернетом (хотя не везде в тундре есть связь), а для подзарядки гаджетов и других нужд держат электрогенераторы. Не редкость в чуме и телевизор со спутниковой тарелкой.

Вопрос: а где у кочевников туалет? Ответ простой: вся тундра. Достаточно отойти подальше от жилья. Традиционная одежда устроена так, что защищает и от посторонних взглядов, и от холодного ветра.

Душа в мобильном жилище, конечно же, нет. Вместо него – ручной умывальник. Воду для стирки и гигиенических процедур греют на печке, летом одежду стирают в речках, озерах, ручьях.

Быт кочевника-оленевода скромен: с собой – только самое необходимое.

В тундре главный – олень. Для коренных жителей Севера это одежда, еда, транспорт, жилище и верный друг. Выбирая место для новой стоянки, выбирают не то, где будет удобнее людям, а то, где больше корма для оленей.

Как живут оленеводы: интересные ссылки

В гостях у оленеводов Нарьян-Мара

Как живут ямальские ненцы

В стойбище семьи Ного

Ненцы полуострова Канин

Семья ненцев Няруй

Таежные люди

Быт хантов. Музейная экспозиция.

Ханты, манси, ительмены, селькупы живут немного южнее кочевников тундры, поэтому у этих охотников-оленеводов важное место занимают охота и рыболовство. Для перекочевок в ходу чумы (зимой крытые оленьими шкурами, летом – ровдугой или древесной корой), в роли постоянного жилища выступают землянки разных конструкций.

В отличие от кочевых оленеводов, странствующих по тундре круглый год, охотники и рыболовы тайги – ханты, манси, ительмены, селькупы – ведут оседлый и полуоседлый образ жизни.

Ительмены спускались в землянку (юрту) сверху по бревну с перекладинами, а сбоку устраивали дымоход. Полуземлянки юкагиров назывались чандал. Каркасом им служили четыре дерева с корнями, а на поперечины клали плоскую крышу, крытую дерном. Землянки оседлых эвенов с плоской крышей и входом через дымовое отверстие назывались утан. Ханты Средней Оби и Васюгана строили каркасные землянки без опорных столбов, а окно прорубали в скате крыши.

Нганасаны, эвенки, долганы зимой жили в голомо – стационарных постройках из плах, крытых корой и обложенных землей или дерном. Обогревается голомо чувалом – камином из жердей, обмазанных глиной.

В таких землянках жили коренные народы Севера, занимающиеся охотой.

В древности вепсы жили в полуземлянках. Со временем их сменили рубленые дома, похожие на дома карел и северных русских – с хозяйственными помещениями и двором.

Охота и другие искусства

Охоту различают мясную и пушную. На первую в прежние времена ходили за пропитанием, а пушнину добывали для торговли и обмена.

Образ жизни обитателей тайги связан со сменой охотничьих и рыболовных сезонов. Охотятся на снежных баранов, диких северных оленей, медведей, лосей, птицу, кабанов. Важный источник пропитания (а для некоторых народов – например, ительменов, хантов – основной) – рыболовство. Рыбу сушат, вялят, варят, квасят в ямах, делают юколу и строганину.

Коренные жители тайги – ханты, манси, ительмены, селькупы и другие народы – не только охотятся и рыбачат, но также собирают коренья и травы, ягоды, грибы, птичьи яйца, кедровые орехи, дикий лук.

Охота считается мужским занятием, однако у селькупов, эвенков, хантов и некоторых других народов в ней также участвовали женщины и дети. Строительство жилья – тоже мужское дело. Уйдя в тайгу на промысел, мужчина может отсутствовать дома месяцами. Сбор растений, дров, коры для хозяйственных нужд, воспитание детей, ведение дома остается на женщинах. Они же занимаются выделкой шкур, пошивом одежды, заготовкой рыбы, мяса и ягод.

В сибирских реках – изобилие рыбы.

Оленей в тайге слишком мало, чтобы рассчитывать на них как основной источник мяса, поэтому здесь их держат в первую очередь как транспортное средство, а также ради молока.

Эвенкийский охотник.

Как живут коренные жители тайги: интересные ссылки

Как живут современные эвенки

Кочуя в тайге: эвены, юкагир и корячка о таежном образе жизни

Фоторепортаж: оленеводы-ханты и их олени

Олени в тайге: возрождение лесного оленеводства

Северные морзверобои

В древние времена туша одного кита могла обеспечить едой и топливом целое поселение на всю зиму.

Морской зверобойный промысел делится на сезоны. С декабря по апрель охотятся на тюленей, весной и осенью – на моржей и китов. Лучшими сезонами считаются весна и осень, время миграции морских животных. Летом охотятся на птицу, рыбачат, собирают ягоды.

Традиционное жилище оседлых береговых чукчей и эскимосов – крытая дерном полуземлянка с каркасом из челюстей и ребер кита. У чукчей также бытовал вариант яранги, тоже с каркасом из китовых костей, но крытой моржовыми шкурами. Дымохода в таком жилье не было; для вентиляции оставляли отверстия, которые затыкали пробками из меха. Для освещения и отопления такого жилья использовали моржовый жир.

Гарпун – традиционное оружие для китовой охоты – морские зверобои используют по сей день.

Без необходимости охотники стараются не нарушать естественную среду обитания животных.

Безотходное производство

Тысячелетиями море было для народов Севера источником жизни – давало пищу, материалы для строительства жилья, изготовления домашней утвари и охотничьих приспособлений.

На охоте чукчи и эскимосы добывают тюленей, моржей, нерп, лахтаков, китов, и в дело идет все до последней косточки. Мясо едят сразу или заготавливают впрок: зимой охоты почти нет, и нужно чем-то питаться. Крупные кости шли на строительство и обустройство жилищ (например, лопатками кита эскимосы мостили пол), из клыков и костей делали наконечники стрел, инструменты, столовые приборы, украшения. Из кишок моржей шили одежду, их шкурами обтягивали каркасы байдар и яранг, из китовых сухожилий плели сети для рыбной ловли. Часть добычи делили между собой, а остальное меняли у кочевников на оленину, дикоросы, одежду.

Коммерческий промысел запрещен, морской охотой для собственных нужд занимаются только представители коренных малочисленных народов Севера.

Мясо и жир морских животных – основа рациона береговых народов. В суровых условиях Севера такое питание необходимо, чтобы получать достаточно энергии и для защиты от охлаждения. Самым сытным считается мясо моржа. Его варят и квасят традиционным способом (копальхен). В сыром и вареном виде едят мясо и кожу кита и белухи. Мясо нерпы засушивают. Рацион дополняют грибы, ягоды, коренья, травы, морская капуста.

Кита разделывают сразу же после того, как поймали.

Мантак – одно из любимейших кушаний морских охотников Чукотки.

Жители тундры занимаются оленеводством, охотой, рыболовством, добывают мамонтовую кость, часто совмещая разные виды работы. Такой образ жизни — на постоянной или временной основе — часто выбирают коренные жители Севера. Жизнь в тундре имеет свои особенности, многие из которых объясняются необходимостью перемещаться по бездорожью.

Живут тундровики в легко возводимых и транспортируемых конструкциях: традиционных чумах и ярангах или более новых балках. Иногда они останавливаются в оставленных охотничьих избушках, если те оказываются поблизости: переночевать в них проще, чем ставить чум.

Жилье отапливается с помощью автономных нагревательных приборов – печей, примусов, керо- и солярогазов.

Электричество для зарядки телефонов, планшетов и ноутбуков получают с помощью дизельных генераторов.

Для связи с поселками тундровики пользуются рациями и спутниковыми телефонами. Мобильные телефоны ловят не везде.

Дети из кочующих семей оленеводов учатся в школах-интернатах в поселках и приезжают в тундру только на каникулы.

До 80 разных нарт использует ненецкая семья для перекочевок в течение года.

Свою первую ездовую нарту мальчики получают в 7–8 лет, а девочки — в 10–12 лет.

Около 20 раз в день зимой необходимо подтапливать печку-буржуйку в чукотской яранге: это нужно делать практически каждый час.

Трех-четырех детей воспитывает средняя семья ненецких оленеводов.

Около 350 тысяч рублей на Чукотке стоит мехпалатка, необходимая для жизни в тундре.

Вот эту местность, вот в этом районе я знаю как свои пять пальцев, не могу заблудиться. Сейчас уже GPS вот эти все появились, но, если мне откажет GPS, я с любой точки могу приехать в Сындасско или в Новорыбную. С любой точки, с любого места. Темнота, не темнота. Пурга, не пурга. Желательно в пургу, конечно, не ездить, потому что бывали случаи, что [люди] падали в овраг.

Охотник, северо-восточный Таймыр. Из архива Центра социальных исследований Cевера при Европейском университете в Санкт-Петербурге

Читайте также: