Совместная жизнь видов в биогеоценозе кратко

Обновлено: 05.07.2024

Презентация на тему: " Совместная жизнь видов в биогеоценозе. Биология. 10 класс. Составила Кижватова Е.В." — Транскрипт:

1 Совместная жизнь видов в биогеоценозе. Биология. 10 класс. Составила Кижватова Е.В.

3 Предостерегающая окраска. Чем опасны эти Древолазы? На их коже имеются специальные железы, из которых выделяется сильнейший яд батрахотоксин, который вызывает паралитическое действие на дыхательную мускулатуру, сердечную мышцу и мышцы конечностей. Яд настолько сильный, что стрела, смазанная ним и попавшая в животное, убивала его за 48 минут. Ядовитые лягушки.

4 Мимикрия императорского мотылька. Заповедник Mikzue, Южная Африка Мимикрия (англ. mimicry, от греч. mimikos - подражательный) - один из видов покровительственной окраски и формы, при котором наблюдается сходство животного с предметами окружающей среды, растениями, а также несъедобными для хищников или защищенными от них животными.

5 Мимикрия – это способность живых существ маскироваться под окружающую их среду, а также под особей другого вида, семейства или отряда. Одним она помогает в охоте, а других делает менее заметными хищников. На фотографии: Листохвостый или сатанинский геккон из заповедника Andasibe-Mantadia,Мадагаскар.

6 Лиственный кузнечик. Заповедник San Cipriano, Колумбия.

7 Осьминог на дне Мальдивских берегов.

8 Крапчатый сэнддаб на тихоокеанском дне у берегов Северной Америки.

9 Исполинский лесной козодой (птица) отдыхает на дереве. Бразилия.

12 Взаимные адаптации в биогеоценозе. Цветки офрис никогда не содержат нектара и привлекают насекомых, удачно имитируя их внешний вид. Способ опыления растения долгое время казался загадочным, но в конце концов был разгадан в результате исследований Ч. Дарвина и других ученых. Оказалось, что каждый из офрисов опыляется единственным определенным видом насекомых, причем только самцами, которые принимают цветки растения за самок своего вида.

13 Шмели - важные опылители цветковых растений. Стал классическим следующий пример: завезенный в Новую Зеландию клевер не давал семян, пока в эту страну не были специально завезены главные его опылители - шмели. Узкая трубочка цветка клевера не дает большинству опылителей добраться до нектара и пыльцы, и только шмели с их очень длинными хоботками способны опылять клевер и подобные ему растения.

15 Взаимополезные (++) Протокооперация (англ.) форма симбиоза, при которой совместное существование выгодно, но не обязательно для сожителей. (например, взаимоотношения краба и актинии: актиния защищает краба и использует его в качестве средства передвижения. Анемона и рак-отшельник

16 Симбиоз. Симбио́з ( это тесное и продолжительное сосуществование представителей разных биологических видов. При этом в ходе эволюции происходит их взаимоадаптация. Рыба-клоун и морской анемон.

17 Мутуализм. Мутуали́зм широко распространённая форма взаимополезного сожительства, когда присутствие партнёра становится обязательным условием существования каждого из них. Поразительным примером этого служит система органов пищеварения коров и других жвачных животных в которой живёт множество микробов.

18 Комменсализм форма симбиоза, при которой одна популяция извлекает пользу от взаимоотношения, а другая не получает ни пользы, ни вреда. Подразделяется на: Квартирантство один организм использует другого (или его жилище) в качестве места проживания, не причиняя последнему вреда. Нахлебничество один организм питается остатками пищи другого. Сотрапезничество оба вида потребляют разные вещества или части одной и той же пищи. Полезнонейтральные (+0)

19 Нахлебничество. Это потребление остатков пищи хозяина. Пример: львы и гиены; дельфины, акулы и рыбы- прилипалы; рыбы- лоцманы.

20 Сотрапезничество Потребление разных веществ или частей одной и той же пищи Пример: акулы и другие хищные рыбы; грибы, почвенные черви, жуки-могильщики.

21 Квартирантство Использование одними видами других(их тел, их жилищ) в качестве убежища или жилища. Пример: гнезда птиц, норы грызунов и членистоногие; рыбы и медузы, рыба горчак и двустворчатый моллюск.

22 Полезновредные ( + - ) Один из видов получает пользу, другой испытывает угнетение Паразитизм Хищничество

23 ХИЩНИЧЕСТВО Биотические отношения, при которых организмы одного вида ловят, умерщвляют и поедают других животных. Пример: божьи коровки и тля, щуки и караси, волки и зайцы.

24 На одной птице могут паразитировать десятки разнообразных организмов. Под микроскопом он открыл, что на блохе Живет блоху кусающая блошка; На блошке той – блошинка-крошка, В блошинку же вонзает зуб сердито Блошиночка, и так ad infinitum.

26 Антагонизм у микроорганизмов. Антагонизм проявляется в выделении микроорганизмами в субстрат химических веществ, губительно действующих на другие микроорганизмы. Этими веществами могут быть, например, минеральные и органические кислоты, спирты, производные фенолов, ферменты, бактериальные токсины и антибиотики.

Презентация для учащихся 10 класса (общеобразовательный уровень). В презентации представлены основные термины и понятия, показаны основные типывзаимоотношений живых организмов в природе.

Совместная жизнь видов в биогеоценозе.

Типы биогеоценотических связей

Взаимновредные

Взаимополезные

Полезновредные

Полезнонейтральные

Хищничество

Комменсализм

Нахлебничество

Конкуренция

Полупаразитизм

Квартирантство

Понятия и термины

Термины и понятия (продолжение)

Антибиоз – форма взаимоотношений, при которой обе взаимодействующие популяции или одна из них испытывают отрицательное влияние.
Антибиоз – крайнее выражение конкурентных отношений, при котором какой-либо вид полностью препятствует возможности поселения особей других видов в пределах определённой зоны влияния. Антибиоз поддерживается главным образом химическим воздействием на потенциальных конкурентов и в наиболее полном виде свойственен ряду видов грибов и прокариот.
Антагонизм у микроорганизмов, взаимоотношения микроорганизмов в природных или лабораторных условиях, при которых один вид микроба задерживает или полностью подавляет рост другого.
Нейтрализм – форма взаимоотношений, при которой совместно обитающие на одной территории организмы не влияют друг на друга. При нейтрализме особи разных видов не связаны друг с другом непосредственно, но, формируя биоценоз, зависят от состояния сообщества в целом.

Термины и понятия (продолжение)

Коадаптация – взаимная адаптация разных видов в процессе коэволюции.
Коэволюция – эволюционные взаимодействия организмов разных видов, не обменивающихся генетической информацией, но тесно связанных биологически… Результатом коэволюции являются взаимные адаптации (коадаптации) двух видов, обеспечивающие возможность их совместного существования и повышение устойчивости биоценоза как целостной биологической системы. Выработка коадаптаций осуществляется на уровне популяций.
Мимикрия – приспособительная или защитная реакция организма, в результате которой он приобретает сходство с другим организмом или предметом окружающей среды.

Симбиоз – живая система, состоящая из двух (или более) различных организмов, тесно связанных друг с другом тем или иным типом взаимоотношений (трофическими, пространственными и др.)

Симбиоз . Слева направо : мурена и креветка , муравьи и тли

Мутуализм – форма симбиоза, которая является обоюдовыгодной для партнёров, которые чаще всего не могут существовать друг без друга.

Комменсализм – форма симбиоза; временное или постоянное сожительство особей разных видов, при котором один из партнёров (комменсал) односторонне извлекает пользу из другого (хозяина) в аспекте взаимоотношений с внешней средой.

Нахлебничество - Форма комменсализма, при которой недоеденные остатки пищи, выброшенные отходы и выделения одного вида служат пищей второму виду. Примеры: белый медведь и песец; гиены и грифы – львы; жуки – навозники – слон.
Квартирантство– взаимное использование пространства. Примеры: птичьи гнёзда на деревьях, насекомые в норах млекопитающих, гнёздах птиц и т.д.

Примеры комменсализма . Слева направо : рыба-клоун и актиния , цапли и буйвол

Хищничество — это способ добывания пищи и питания животных (реже растений), при котором они ловят, умерщвляют и поедают другие организмы.

Колебания численности популяций хищника и его жертвы.

Примеры эндопаразитизма: печёночный сосальщик в печени крупного рогатого скота

Примеры эндопаразитизма: свиной цепень в организмах свиньи и человека.

Примеры эктопаразитизма: вши, блохи, пухоеды и др. в организмах животных.

Паразитические формы сосуществования . Слева направо : вьющиеся лианы , платяная вошь

Конкуренция – форма внутривидовых и межвидовых отношений, имеющая вид борьбы за существование. Конкуренция возникает за жизненное пространство, пищу, место, самку и т.д.

Взаимновредные связи

Антагонизм – отношения, при которых присутствие одного вида исключает пребывание другого вида.

Агрессия – активно вытесняющие отношения между видами.

Коадаптация – взаимная адаптация разных видов в процессе коэволюции.

Организм одного из взаимодействующих видов и его действия.

Организм другого из взаимодействующих видов и его действия.

Цветки душистого табака, окрашенные в белый цвет, издают сильный аромат и раскрываются только с наступлением сумерек.

Бабочки, опыляющие цветки душистого табака, имеют длинный хоботок, с помощью которого высасывают нектар, и ведут ночной образ жизни.

Губы закрытого цветка льнянки плотно сомкнуты.

Тяжёлый и грузный шмель способен раскрыть цветок льнянки, ударившись об него с налёта, и опылить.

Чистотел, фиалка, хохлатка, гусиный лук, пролеска и др. имеют на семенах богатые маслом или сахаристые выросты – присемянники.

Муравьи, откусывая выросты и оставляя семена, порой по пути к муравейнику, осуществляют распространение этих растений.

Семена марьянники дубравного окрашены в белый цвет и имеют продолговатую форму, как коконы муравьёв.

Муравьи переносят их в муравейник, а после созревания и потемнения выбрасывают во время уборки и, тем самым, способствуют распространению марьянника дубравного.

Мимикрия – приспособительная или защитная реакция организма, в результате которой он приобретает сходство с другим организмом или предметом окружающей среды.

Мимикрия. Слева – гусеница, имитирующая сучок растения. Справа – бабочка вице-король повторяет форму и окраску крыльев ядовитой бабочки-монарха

Адаптации сформированные в процессе эволюции

Совместное существование видов в биогеоценозе – важное условие их эволюции.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Совместная жизнь видов в биогеоценозе.

Предостерегающая окраска. Чем опасны эти Древолазы? На их коже имеются специальные железы, из которых выделяется сильнейший яд батрахотоксин, который вызывает паралитическое действие на дыхательную мускулатуру, сердечную мышцу и мышцы конечностей. Яд настолько сильный, что стрела, смазанная ним и попавшая в животное, убивала его за 4—8 минут. Ядовитые лягушки.

Мимикрия (англ. mimicry, от греч. mimikos - подражательный) - один из видов покровительственной окраски и формы, при котором наблюдается сходство животного с предметами окружающей среды, растениями, а также несъедобными для хищников или защищенными от них животными.

Мимикрия – это способность живых существ маскироваться под окружающую их среду, а также под особей другого вида, семейства или отряда. Одним она помогает в охоте, а других делает менее заметными хищников. Листохвостый или сатанинский геккон из заповедника

Осьминог на дне Мальдивских берегов.

Крапчатый сэнддаб на тихоокеанском дне у берегов Северной Америки.

Исполинский лесной козодой (птица) отдыхает на дереве. Бразилия.

Взаимные адаптации в биогеоценозе. Цветки офрис никогда не содержат нектара и привлекают насекомых, удачно имитируя их внешний вид. Способ опыления растения долгое время казался загадочным, но в конце концов был разгадан в результате исследований Ч. Дарвина и других ученых. Оказалось, что каждый из офрисов опыляется единственным определенным видом насекомых, причем только самцами, которые принимают цветки растения за самок своего вида.

Шмели - важные опылители цветковых растений. Стал классическим следующий пример: завезенный в Новую Зеландию клевер не давал семян, пока в эту страну не были специально завезены главные его опылители - шмели. Узкая трубочка цветка клевера не дает большинству опылителей добраться до нектара и пыльцы, и только шмели с их очень длинными хоботками способны опылять клевер и подобные ему растения.

Взаимополезные (++) Протокооперация (англ.) — форма симбиоза, при которой совместное существование выгодно, но не обязательно для сожителей. (например, взаимоотношения краба и актинии: актиния защищает краба и использует его в качестве средства передвижения. Анемона и рак-отшельник

Симбиоз. Симбио́з (— это тесное и продолжительное сосуществование представителей разных биологических видов. При этом в ходе эволюции происходит их взаимоадаптация. Рыба-клоун и морской анемон.

Мутуализм. Мутуали́зм — широко распространённая форма взаимополезного сожительства, когда присутствие партнёра становится обязательным условием существования каждого из них. Поразительным примером этого служит система органов пищеварения коров и других жвачных животных в которой живёт множество микробов.

Комменсализм — форма симбиоза, при которой одна популяция извлекает пользу от взаимоотношения, а другая не получает ни пользы, ни вреда. Подразделяется на: Квартирантство — один организм использует другого (или его жилище) в качестве места проживания, не причиняя последнему вреда. Нахлебничество — один организм питается остатками пищи другого. Сотрапезничество — оба вида потребляют разные вещества или части одной и той же пищи. Полезнонейтральные (+0)

Нахлебничество. Это потребление остатков пищи хозяина. Пример: львы и гиены; дельфины, акулы и рыбы-прилипалы; рыбы-лоцманы.

Сотрапезничество Потребление разных веществ или частей одной и той же пищи Пример: акулы и другие хищные рыбы; грибы, почвенные черви, жуки-могильщики.

Квартирантство Использование одними видами других(их тел, их жилищ) в качестве убежища или жилища. Пример: гнезда птиц, норы грызунов и членистоногие; рыбы и медузы, рыба горчак и двустворчатый моллюск.

Полезновредные ( + - ) Один из видов получает пользу, другой испытывает угнетение Паразитизм Хищничество

ХИЩНИЧЕСТВО Биотические отношения, при которых организмы одного вида ловят, умерщвляют и поедают других животных. Пример: божьи коровки и тля, щуки и караси, волки и зайцы.

На одной птице могут паразитировать десятки разнообразных организмов. Под микроскопом он открыл, что на блохе Живет блоху кусающая блошка; На блошке той – блошинка-крошка, В блошинку же вонзает зуб сердито Блошиночка, и так ad infinitum.

Антагонизм у микроорганизмов. Антагонизм проявляется в выделении микроорганизмами в субстрат химических веществ, губительно действующих на другие микроорганизмы. Этими веществами могут быть, например, минеральные и органические кислоты, спирты, производные фенолов, ферменты, бактериальные токсины и антибиотики.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 861 материал в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

10.01.2018 4456
PPTX 2.8 мбайт
486 скачиваний
Рейтинг: 5 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Есенова Залина Муратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

ГИА для школьников, находящихся за рубежом, может стать дистанционным

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Урок составлен по учебнику :"Биология. 10 класс (базовый уровень)" Под ред. И.Н. Пономаревой.

Вложение	Размер
sovmestnaya_zhizn_vidov_v_biogeotsenoze.ppt	2.73 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Совместная жизнь видов в биогеоценозе. Биология. 10 класс. Составила Кижватова Е.В.

Мимикрия императорского мотылька. Заповедник Mikzue, Южная Африка Мимикрия (англ. mimicry, от греч. mimikos - подражательный) - один из видов покровительственной окраски и формы, при котором наблюдается сходство животного с предметами окружающей среды, растениями, а также несъедобными для хищников или защищенными от них животными.

Взаимополезные (++) Протокооперация ( англ. ) — форма симбиоза, при которой совместное существование выгодно, но не обязательно для сожителей. (например, взаимоотношения краба и актинии: актиния защищает краба и использует его в качестве средства передвижения. Анемона и рак-отшельник

Симбиоз. Симбио́з (— это тесное и продолжительное сосуществование представителей разных биологических видов. При этом в ходе эволюции происходит их взаимоадаптация . Рыба-клоун и морской анемон .

Полезновредные ( + - ) Один из видов получает пользу, другой испытывает угнетение Паразитизм Хищничество

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок по теме "Совместное действие над алгебраическими дробями"

Урок по теме "Деепричастия несовершенного вида"

1.Повторение ранеизученного материала.2. Изучение способов образования деепричастий несовершенного вида.3. Закрепление учебного иатериала.

Конспект урока по теме "Деепричастие совершенного вида"

В данном уроке рассматриваю тему "Деепричастие совершенного вида", имеется раздаточный материал по занимательной лингвистике.

Конспект урока по биологии "Совместная жизнь видов (популяций) в биогеоценозе. Л.р."Типы биотических связей" в 10 классе.

Урок разработан с использованием учебника "Общая биология 10 класс" , авторская линия И.Н. Пономаревой. Основной целью урока является повторение материала по теме "Приспособленность организмов к совме.

совместная жизнь видов в БГЦ

презентация сопровождение урока биологии в 10 классе по программе Пономаревой И.Н.

Презентация + конспект урока по теме "Особенности жизни в океане. Распространение жизни в океане".

Конспект урока географии для учащихся 6 класса к учебнику Дронова, Савельевой.

Коадаптация – это морфологическое и функциональное приспособление органов друг к другу в процессе эволюции.

Коадаптация — коррелятивное приспособление; в биологии — общее и взаимное приспособление к изменившимся жизненным условиям.

Вопрос 2. Охарактеризуйте роль биогеоценоза в эволюции видов.

Биогеоценоз — источник адаптаций организмов и популяций. Адаптации различного масштаба — одно из важнейших условий и направлений эволюции больших таксономических единиц.

В поэме отражены хищничество, травоядность, паразитизм.

Приспособления видов к совместной жизни в биогеоценозах

Вопрос 1. Поясните, в чём отличие хищничества от конкуренции.

Хищничество — разные виды на одной территории, где одни поедают других. Конкуренция — один вид животных на одной территории, борьба за более благоприятные участки местности и еду.

Вопрос 2. В чём выражается способность видов к совместной жизни в биогеоценозе?

Совместная жизнь организмов в биогеоценозах протекает в виде 6 основных типов взаимоотношений:

2 полезнонейтральные (комменсализм);

6 Нейтральные (нейтрализм).

Вопрос 3. Назовите известные вам примеры комменсалистских связей между обитателями леса.

Комменсализм — это тип отношений между двумя живыми организмами, в которых один организм получает выгоду от другого, не навредив ему, но и не принося пользы. Примером комменсализма в лесу могут служить то, что лесные лягушки используют растения в качестве защиты.

Читайте также: