Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы с1 с3 в год 6370
Обновлено: 04.07.2024
Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1- СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также прuменение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из воспоминаний маршала Г. К. Жукова:
«В воздух взвились тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты.
Это была картина огромной впечатляющей силы.
Наша авиация шла над полем боя волнами.
Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны 3ееловских высот своей артиллерией, минометами. появилась группа бомбардировщиков. И чем ближе подходили наши войска к 3ееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага.
С1. К какому периоду истории страны относятся описанные в тексте события? Укажите хронологические рамки этого периода. О каком сражении идет речь?
С2. Что по тексту и на основе знаний по истории вы можете сказать об особенностях этого сражения? Какое отношение к нему имел маршал Г. К. Жуков?
С3. Какое значение имело это сражение? Какие события за ним последовали?
| Элементы ответа и указания относятся к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| С1 1. События относятся к периоду Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. 2. Речь идет о битве за Берлин | |
| Верно названы 2 элемента ответа |
| Верно назван 1 любой элемент ответа |
| Элементы не названы или все названы неверно |
| Максимальный балл |
| С2 1. Могут быть названы следующиеособенности сражения: - в Берлинской операции был использован накопленный в войну опыт крупных сражений; - огромная концентрация артиллерии по фронту наступления; - новым тактическим приемом было применение света мощных прожекторов для ослепления войск противника 2. Г.К Жуков был командующим одним из фронтов в Берлинской операции |
| Верно названы 2 или более элементов ответа |
| Верно назван 1 любой элемент ответа |
| Элементы не названы или все названы неверно |
| Максимальный балл |
| С3 Могут быть приведеныположения о значении сражения и последующих событиях: - это была завершающая операция советских войск в Великой Отечественной войне; . - Советская Армия опередила союзников, овладев Берлином; - за штурмом и взятием Берлина последовала капитуляция гитлеровской Германии (9 мая - День Победы в Великой Отечественной войне) |
| Верно названы 2 или более элементов ответа |
| Верно назван 1 любой элемент ответа |
| Элементы не названы или все названы неверно |
| Максимальный балл |
С4. Задание предусматривает представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений.
Назовите основные черты, характеризующие отношения СССР и социалистических стран в период 1953 -1964 гг. (укажите не менее трех черт).
Приведите не менее двух любых примеров внешнеполитической деятельности СССР, отражающих эти отношения.
Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1- СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также прuменение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из воспоминаний маршала Г. К. Жукова:
«В воздух взвились тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты.
Это была картина огромной впечатляющей силы.
Наша авиация шла над полем боя волнами.
Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны 3ееловских высот своей артиллерией, минометами. появилась группа бомбардировщиков. И чем ближе подходили наши войска к 3ееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага.
С1. К какому периоду истории страны относятся описанные в тексте события? Укажите хронологические рамки этого периода. О каком сражении идет речь?
С2. Что по тексту и на основе знаний по истории вы можете сказать об особенностях этого сражения? Какое отношение к нему имел маршал Г. К. Жуков?
С3. Какое значение имело это сражение? Какие события за ним последовали?
| Элементы ответа и указания относятся к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| С1 1. События относятся к периоду Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. 2. Речь идет о битве за Берлин | |
| Верно названы 2 элемента ответа |
| Верно назван 1 любой элемент ответа |
| Элементы не названы или все названы неверно |
| Максимальный балл |
| С2 1. Могут быть названы следующиеособенности сражения: - в Берлинской операции был использован накопленный в войну опыт крупных сражений; - огромная концентрация артиллерии по фронту наступления; - новым тактическим приемом было применение света мощных прожекторов для ослепления войск противника 2. Г.К Жуков был командующим одним из фронтов в Берлинской операции |
| Верно названы 2 или более элементов ответа |
| Верно назван 1 любой элемент ответа |
| Элементы не названы или все названы неверно |
| Максимальный балл |
| С3 Могут быть приведеныположения о значении сражения и последующих событиях: - это была завершающая операция советских войск в Великой Отечественной войне; . - Советская Армия опередила союзников, овладев Берлином; - за штурмом и взятием Берлина последовала капитуляция гитлеровской Германии (9 мая - День Победы в Великой Отечественной войне) |
| Верно названы 2 или более элементов ответа |
| Верно назван 1 любой элемент ответа |
| Элементы не названы или все названы неверно |
| Максимальный балл |
С4. Задание предусматривает представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений.
Назовите основные черты, характеризующие отношения СССР и социалистических стран в период 1953 -1964 гг. (укажите не менее трех черт).
Приведите не менее двух любых примеров внешнеполитической деятельности СССР, отражающих эти отношения.
Ускоренная подготовка к ЕГЭ с репетиторами Учи.Дома. Записывайтесь на бесплатное занятие!
-->
Задания Д22 C2 № 603
Каковы были последствия описанного в документе события? Привлекая исторические знания, укажите не менее трёх последствий.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20-22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из исторического источника.
Задание 12 № 601
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответы:
В отрывке приведено название племенного союза восточных славян, поднявшего восстание, в ходе которого был убит сын князя, упомянутого в тексте.
Автор излагает в отрывке одну из существующих в настоящее время версий происхождения названия нашей страны. - Правильный ответ
В отрывке упомянут восточнославянский племенной союз, занимавший территорию по среднему течению реки Днепра, с центром в г. Киеве.
1. В отрывке упомянут восточнославянский племенной союз, занимавший территорию по среднему течению реки Днепра, с центром в г. Киеве.
2. Автор излагает в отрывке одну из существующих в настоящее время версий происхождения названия нашей страны.
3. В отрывке упомянуты финно-угорские племена.
4. В отрывке приведено название племенного союза восточных славян, поднявшего восстание, в ходе которого был убит сын князя, упомянутого в тексте.
5. Автор излагает в данном отрывке одну из существующих версий основания г. Владимира.
6. В отрывке описано событие, датируемое по современному летосчислению 862 г
Неверны суждения 1 (поляне, проживавшие в среднем течении Днепра, в тексте не упомянуты), 4 (сына Рюрика, князя Игоря, убили древляне, также не упомянутые в тексте), 5 (в тексте описывается версия основания г. Новгорода, Владимир был основан позже, в начале XII в.).
1)Запишите, под каким названием вошло в историю событие, описанное в тексте. ответ запишите в виде словосочетания из двух слов, в именительном падеже, без кавычек и знаков препинания. Образец ответа: великое посольство
2)Найдите в тексте и запишите в ответ понятие, обозначающее военного вождя и главу государства у славян. ответ запишите одним словом, в именительном падеже, единственном числе, без кавычек и знаков препинания. Образец ответа: воин
2 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов
Читайте также: